老师和学生关系的作文【热选5篇】

【导言】此例“老师和学生关系的作文【热选5篇】”的教学资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

老师和朋友作文【第一篇】

“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。书给了人类知识，带给了我幸福和快乐，丰富了想象，让生活不枯燥乏味，也滋润着我的身心，抚摸着我的灵魂，这是我读书的深切体会。

我小的时候，能看懂的汉字并不多，可我还是很喜欢拿起书东翻翻，西翻翻。当翻到有我认识的字，我会很入迷地看它写了什么，虽然书中的意思我只能“丈二的和尚——摸不着头脑”，可我就是喜欢看书的感觉。

有一次，我从书柜里找来了一本《海底世界》，一下子就被那个“海”字给吸引住了。于是，我一本正经地看着，一页又一页地翻着，象一匹饿狼一样贪婪地读着，读着。妈妈在厨房里喊了我几次，可我这小书迷还是没听到。妈妈吓了一跳，以为我这小家伙走出家门玩了，马上冲出厨房来找我。一到我房门，更大吃一惊了，只见我像大人做着大生意一样认真，坐在地板上聚精会神地读着。妈妈在门口看了好久，可我还是没发现，后来妈妈告诉我，我一边看书，时而皱眉，时而微笑，陶醉极了。许多次，我看完了儿歌，总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。

渐渐地，我长成大孩子了，书更是我形影不离的好朋友。我一到书店门口，就大声嚷着，要求父母带我看看书。遇到喜欢看的书，更不得了，有时，我会用上小孩子的耍赖，让他们都给我买下好几本书。如果你喜欢到我的家，我可有许多精神食粮招待你：《三国演义》《十万个为什么》《钢铁是怎样炼成的》《少年百科大全》……

“读书破万卷，下笔如有神”。书读多了，我的作文确实写顺了，写好了。同学们常常为写作文犯愁，说实在的，我反而喜欢写作。当我走进书的海洋中，常常会被书中的悲欢离合感染了，常常会被书中的崇高人格打动了。这时，我的心中就好像有一股涌泉，很想流出来。这一刻，我需要动笔，把它真真实实地，全部全部地写出来，我的心才会感到舒服。

书，给了我许多知识，给了我许多欢乐，还帮我解决了学习与生活上的许多疑惑。书，你是我一生的良师益友。

老师和朋友作文【第二篇】

俗话说”在家靠爸妈“出门靠朋友”。而我的人缘十分好，结识了很多的朋友，而当中有一位朋友最特别……

记得那一年暑假，这位朋友教我象棋，由于我对下象棋十分感兴趣，于是学的很快，几个小时后我便学会了。刚学会象棋，我就兴致勃勃地对他说：“来，咱们俩pk一盘，切磋，切磋。”

一场恶战开始了，棋盘上杀气冲天，我骄傲地对他说：“哼！来吧！看是我这个新手厉害还是你这个‘久经沙场’的老将厉害。我要创造世界纪录！”这位朋友并没有“以牙还牙”，而是看着棋盘，淡淡的对我说：“开始吧！”我先派我的主将“车”冲进他的地盘显显威风，振振我的士气。我的“车”在他的地盘横冲直撞，仿佛很占上风，但他的棋子却“左闪右避。"我看这样也不是一个办法，就嘲笑他胆小，实际上却是让他的棋子出动，好让我的“车”发挥作用。"那我就不客气了。”他对我说道。“来吧！”突然间，他的“马”是出了他的绝招马后踢。”我刚才还以为他的“马”向我的地盘发起了“进攻”谁知，又杀回了一个“回马枪”，打得我措手不及，所以，我只好放弃掉我的“爱将”。突然，他指挥他的“军队”向我发起了猛烈的进攻。两方立刻改变了原有的局势，我由主动变为被动，而他却从被动变为了主动。

当他把我的“卒”全部杀光时，我的情绪就像火山爆发了一样，我愤怒了，我指挥我的“军队”像潮水般杀向他的“老巢”，没想到，他却像有魔力一样，不让我接近他的“老巢”，我又想回去保护“老将”当我布置好每个棋子的位置时，他又一次发起了“进攻”，“姜还是老的辣”。他步步紧逼我，让我防不胜防，尽管我拼命的抵抗，但我还是招架不住，最终，惨败给他。下完这一盘棋，我有一点灰心丧气，我甚至想从此以后不玩象棋了。他见我有一点垂头丧气，便对我说：“一场输赢，没有关系，不能因为这一盘棋就不玩象棋或者灰心。再说了，不经历风雨怎么能见到美丽的彩虹呢？”我听完，向窗外望了望那一片蔚蓝的天空，心中有了无比的自信心……

他不仅是我最好的朋友，他在家还是我的好老师。每一次做作业时，他都会在旁边看着我，监督着我。当我有的字写得不工整时，他总会提醒我，让我写工整。上一次过星期天，我有一道难题没有解决，于是向他请教，他看了这一道题，拿起笔来就急忙算起来。十分钟过去了，一个小时过去了，两个小时也过去了……当吃晚饭时，他急忙跑了过来，对我高兴地说：“算出来了！算出来了！我给你讲讲！”我不耐烦的说：“知道了，吃完饭再讲！”他的脸像孙猴子的脸一样，立刻从高兴转变到严肃，甚至生气了。我一看情况不好，急忙去听他讲题。他讲完后，对我说：“你不要惧怕困难，一定要向困难挑战，它就像弹簧一样，你弱它就强，你强它就弱，不要见到困难就退缩。”

大家读完之后，一定想知道“他”是谁吧！有的博友可能知道了。他就是我的爸爸。

老师和朋友作文【第三篇】

何谓朋友？朋友是志同道合，志趣相投的人之间互相的`一种称呼。后泛指交谊深的人。何谓老师？《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。老师就是传授给我们知识，塑造我们品格的人。师生朝夕相处，能做到亦师亦友，那真是再好不过的事情。良师益友，对于做老师的来说，那是莫大的欣慰，对于学生来说，那真是一件极幸福的事情。那么，师生之间如何交朋友呢？

交朋友不是单方面的努力就能完成的，它是一个相互的关系。作为学生，要想与老师成为朋友，首先应该从自身做起，提高自己的修养，不断完善自己，主动与老师交流交往。老师是传授知识，塑造思想品德的典范，“物以类聚，人以群居”，如何做到志同道合呢？作为学生，应该勤奋求知，积极向上，以一个良好的精神风貌呈现给老师。那么我们具体应该怎么做呢？

教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出大量的时间和精力，认真上好每一堂课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦繁重的，我们要解、体谅老师的工作特点和辛苦，尊重老师的劳动。老师与我们每天生活在一起，对我们的学习、思想、心理都比较解。老师对我们提出的要求，批评和建议往往都是中肯的，切合实际的。所以我们要虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步。

任何人都会犯错误，老师也不例外，当你与老师见解出现分歧时，我们应该怎么样告诉老师呢？首先应该尊重老师，不能不分场合的与老师顶撞，不能对老师不理不睬背后议论老师。不能对老师产生轻视心理。提意见的时间也要恰当。不能在老师讲课的时候贸然打断老师的讲话，可以在下课后，去老师办公室以科学的态度与老师共同探讨。在探讨的过程中不能强求老师承认你的观点，要使双方达成共识。这样既给老师弥补教学中的不足又维护老师的尊严。

作为学生的我们，所懂得知识与老师相比相差甚远，所以在老师面前我们更应该有一个谦卑的态度。孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。他们都从对方身上学到很多。孔子尚且如此，何况知识浅薄的我们。

老师是我们的学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。让我们彼此坦露心扉志趣相投，使自己快乐的学习，更快的进步。

老师和学生关系的作文【第四篇】

李老师是我四年级刚换的班主任兼语文老师，她人十分慈爱，是一个人人心目中的好教师。

她在我的心里已经建立了一个完美的形象。我对她有着深深的崇拜，崇拜于她那博古通今的知识。经常教育我们，说：“严是爱，松是害。”至今，我还铭记在心，而这件事也让我记忆犹新。

天阴沉沉的，还不时飘着绵绵细雨。而今天也我们一同交伙食费日子。不巧，我们班同学丢了一百二十元，这对我们小学生来说这可是一笔不小的数目。正在我们焦急万分的时候，阎义东也就是丢了钱的男孩突然站起来，说：“可能是家长拿走了。”于是，同学们该干啥干啥去了。过了一天，阎义东早上一来就告诉李老师钱并没有给家长拿走。当我听到这个消息，我很惊讶，因为这是我们班第一次丢钱。因此大家都帮着找，找的可以说是热火朝天，结果还是无济于事。晚上，老师特地发来信息告诉我们，钱找到了，并让家长进行教育。早上，我去学校时正好阎义东也在，便问了一句：“阎义东，钱找到了是吗，可以和我说说是在哪儿找到的吗？”“是的，不过我也不知道是在哪找到的，其实，我和你们一样，都是同时知道的。”阎义东回答道。我就没有再追问了。下午放学时，老师把钱交给了阎义东，让他好好保管。有人很好奇，便问在哪找到的，李老师说在阎义东他爷爷的口袋里。

其实大家心里都明白，老师在说谎，她是为了保护那位同学。这就是爱，老师是为了遮掩同学的错误，甚至说出了善意的谎言。经过这件事我更崇拜李老师了，我身为这个班的中队长，我也应该保护保护同学的自尊。

老师和朋友作文【第五篇】

一双有着穿透力的眼睛，一张能说会道的嘴巴，加上竖起的眉毛和那洪亮的女高音，她是谁？他就是我们的语文老师——詹老师。

她在上课时非常严格，容不得教室里有一丝响动。有时她在黑板上写着写着，突然转过背来，教室顿时静极了，同学们突然感受到了不寻常的安静。她用眼睛扫视着四周。我想：这是暴风雨来临前的平静。只见詹老师眼中闪着火光，盯着王军同学。然而王军并未察觉，还在课桌里玩着什么，玩得那么入迷。我想：那玩意儿一定非常好玩吧？不然的话他也不会那样沉醉。“王军，你给我站起来。”詹老师在讲台上厉声一喝。她那双明亮的眼睛瞪得溜圆，嘴巴张得好像可以一口吞下一个大苹果似的。王军立马站了起来，这下他可吓得不轻，面呈菜色，魂都快没了。我心中不禁惊叹：难道老师后脑袋长着一双眼睛？好厉害的眼睛啊！背着身都能看到同学在抽屉里玩东西，太神了！偷偷玩东西的会被发现，我的独门功夫——“开小差”已经练得炉火纯青，这总不会被发现吧！离我最近的同桌都没有发现过呢。于是我立马坐得端端正正，眼睛盯着黑板，眼神跟着詹老师走，可是心里还在想着下课后我该玩什么呢？詹老师突然声音小了八度：“下课后你俩来我办公室。”我想：哎！完了！又得上堂思想政治课了。

虽然她在课堂上非常的严格，可是到了下课，她那竖起的八字眉变倒了过来，她一下温柔起来了。她时不时会跟我们分享一些她自己的经历，不时给我们将一两个笑话，不时又从兜里拿出几颗巧克力分发给同学……在那时，我又感到她是那么温柔，就像妈妈一样，和上课时相比，完全就是两个人。到生活中，她又是个爱孩子的妈妈，尽管她的孩子研究生毕业已经工作了，可在詹老师眼中，儿子还是个小孩子，她对远在美国的儿子无微不至，温柔可亲，常常微信语音嘘寒问暖，更别说我们这四十多个孩子了。

她是一位严格的老师，又是一位真挚的朋友，还是一位爱孩子的好母亲，我们都很喜欢她。