小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

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小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

篇1：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为进一步加强校园安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力，3月11日，区实验小学邀请区公安局民警到校开展了“杜绝校园欺凌，关爱少年成长”教育活动。

活动中，民警结合相关案例，围绕“什么是校园欺凌、欺凌的具体表现形式、校园欺凌的危害性、遇到欺凌如何保护自己”等进行了详细讲解，进一步引导学生掌握应对校园欺凌的方法和预防措施，学会用法律保护自身合法权益。

学生们积极参与，纷纷表示通过本次活动，学会了如何用法律手段保护自己，积极争做遵法守法懂法青少年。

篇2：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为全面深化预防校园欺凌教育工作，增强学生安全意识，3月11日，__小学开展了杜绝校园欺凌主题活动。

升旗仪式后，安全副校长__在国旗下讲话向全校师生普及什么是校园欺凌以及遇到欺凌时的解决方法。学校LED屏同时滚动播放防欺凌安全宣传标语。

班会上，各班主任用一个个生动作 文 吧的案例开展防欺凌主题教育，通过分析引导让学生了解什么是校园欺凌、校园欺凌的严重后果，以及如何应对欺凌等防欺凌安全知识。

此次预防校园欺凌宣传教育主题活动，让全体师生进一步提升了预防校园欺凌的安全意识，强化了鉴别校园欺凌的能力，为营造和谐、安全的校园环境打下了坚实基础。

篇3：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为有效预防和减少校园欺凌事件的发生，提高广大学生的法律意识、安全意识和自我保护能力，积极营造和谐、有序、平安的学习和成长环境。3月8日下午，__区第二小学组织开展了预防校园欺凌主题班会。

班会上，“小小宣讲员”们围绕“如何防止校园欺凌”，通过PPT、图片、视频等多种形式，讲解了什么是校园欺凌及校园欺凌和暴力所带来的危害，引导同学们要敢于向校园暴力说“不”，学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。

学校从不是法外之地，孩子们的“善”由我们来守护，孩子们的“恶”更需要我们去遏制、引导，向校园霸凌说“不”！愿每位学生都能被温柔对待，对待霸凌者刚强，对待受害者温柔。

通过本次主题班会，孩子们受到了深刻的教育，充分认识到了预防校园欺凌的重要性，增强了预防欺凌的意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。为共同创建和谐美丽、安全文明校园奠定了坚实的基础。

篇4：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

校园欺凌是阳光下的阴霾，是文明校园的毒瘤。为进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌事件的发生，__市__中心小学结合学校实际，积极开展预防校园欺凌教育系列活动，营造阳光健康的校园环境。

一、利用校园LED屏幕，每天滚动播放预防校园欺凌宣传标语。

二、利用班会课开展一次以《拒绝校园欺凌，共建和谐校园》为主题的预防校园欺凌的主题班会，向学生普及预防校园霸凌的相关知识。通过老师的引导，学生从欺凌者、被欺凌者和旁观者等视角全面认识校园欺凌会带来的伤害，提高他们防欺凌和自我保护的能力。

三、组织学生制作一份预防校园欺凌的手抄报。

四、进行一次校园欺凌情况排查和问卷调查。

通过系列活动开展，师生充分认识到了校园暴力和校园欺凌的危害性，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。学校也将进一步加强校园安全治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航。

篇5：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为增强学生法治意识，进一步提高其安全防范意识和自我保护能力，有效预防校园欺凌事件发生，3月11日，__小学开展了以“预防校园欺凌共建平安校园”为主题的班会活动。

活动中，各班班主任组织学生认真学习了《欺凌的危害》视频内容，通过学习，学生们懂得了“什么是校园暴力、校园欺凌？”“怎样预防、正确应对校园欺凌？”

通过认真观看与学习，同学们进一步明白了学生之间要相互理解，相互关爱，容忍同学之间的相互差异；要勇于制止学生间的欺凌事件，勇敢对欺凌行为说“不”，并及时向教师及时报告；懂得欺负，辱骂和排斥其他同学是可耻的行为，要努力成长为有礼貌、讲文明、会谦让的好孩子。

本次预防校园欺凌主题教育活动，使同学们深刻认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，对于学校认真做好校园安全工作，保障学生身心健康，促进各项工作顺利开展，营造平安和谐、文明健康的校园氛围提供了有力保障。

篇6：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为防范校园欺凌事件的发生，进一步构建平安和谐校园，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，近日，__镇__小学开展预防校园欺凌主题教育活动。

校长陈奕光利用国旗下的讲话进行预防校园欺凌主题安全教育。他从欺凌发生前的预防，校园欺凌发生后的危害、后果，以及事后报告、依法维权等几个方面进行了详细讲解，呼吁学生不做欺凌受害者，不做冷眼旁观者，更不做施暴者。

各班开展预防校园欺凌主题班会。老师们运用视频、图片、文字等多媒体手段，通过分析真实案例、观看动画视频和新闻报道、讨论互动、宣誓活动等形式，让学生认识什么是校园欺凌，校园欺凌的类型有哪些，如何抵制校园欺凌，使学生掌握了应对校园欺凌的办法，认识到面对欺凌要有守法依法意识和自我保护意识。

此次预防校园欺凌主题教育活动的开展，进一步增强了全体学生预防校园欺凌的意识，提高了学生抵制和防范校园欺凌的能力。学校将以此为契机，继续扎实做好学生欺凌防治工作，持续践行平安校园理念，为创建平安、和谐校园提供坚实保障。

篇7：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

近年来儿童遭受性侵害、校园欺凌的案例呈持续高发趋势。儿童好奇好动、爱探索、生活经验贫乏、自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。为了提高学生预防性侵害的辨别能力和自我保护能力，__小学开展了预防性侵、防校园欺凌为主题的教育活动。

在本次主题教育中，该校教师江欣荣结合动画、图片演示等方法，为全体学生上了一堂生动的防性侵、防校园欺凌主题教育课。指导学生正确认识自己的身体、了解什么是性侵害和校园欺凌、性侵害和校园欺凌的主要形式，并结合相关案例进行剖析，分析造成性侵害及校园欺凌的原因、危害、及防护措施，为全体学生拉响了自我保护的警铃。同时，给全体学生提出了三点建议：一是自觉树立自我保护观；二是不断增强自我防范意识；三是提高个人防护能力。

此次防性侵、防校园欺凌专题教育活动的开展，不仅增强了学生们预防性侵害的知识能力与安全意识，还让大家懂得了在遭遇性侵害和校园欺凌时，要勇敢的说“不”，学会寻求帮助，为呵护学生安全、健康、快乐的成长筑起了“保护墙”，撑起了“保护伞”！

篇8：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为弘扬健康向上的风气，切实预防和减少校园欺凌事件的发生，增强学生的法治意识，提高孩子们的安全防范意识和自我保护能力，保障学生身心健康发展，营造和谐育人氛围

近期，__市__镇__小学开展预防校园欺凌专题教育活动。

学校通过LED这一宣传阵地，营造浓厚的学习氛围，向全体师生普及预防校园欺凌的知识和技能，提升师生的法治意识和安全防范意识。

各班积极召开预防校园欺凌主题班会。课上，班主任们利用PPT和视频直观地展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识，帮助学生掌握应对校园欺凌的方法和技巧，增强学生的安全意识和自我保护能力。通过主题班会课的开展，同学们纷纷表示要向校园欺凌说“不”，同学之间应当相互包容，才能创造利人利己的和谐环境，才能构建和谐校园。

本次“预防校园欺凌”专题教育活动，同学们进一步认识到校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌，增强文明守纪意识，提高防范校园欺凌的能力，为新学期的校园学习生活打下坚实基础，为__学子的健康成长保驾护航。

篇9：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为防范校园欺凌事件的发生，切实有效控制校园欺凌事件的危害，提高学生自觉守法意识和自我保护意识，__镇__小学开展“预防校园欺凌，共筑和谐校园”安全教育主题活动。

国旗下讲话。校长田东奎在庄严的国旗下做了关于“预防校园欺凌，共筑和谐校园”的主题演讲，呼吁同学们带着团结友爱的意识，勇敢地对校园欺凌说“不”，让我们共同撑起安全的保护伞。

主题班队会。各班认真开展了校园防欺凌主题班队会。在主题班队会课上，各班班主任展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。同学们需要增强自我保护意识，以及提高法律意识，自觉遵守校纪校规，做一个文明守礼的好学生。

校广播宣传。学校红领巾广播站利用午间广播向同学们宣传防校园欺凌的相关知识，帮助学生学会正确的认识校园欺凌事件的危害，增强学生的安全意识，共同维护校园的安全与稳定。

本次“预防校园欺凌”安全教育活动，增强了同学们的法律、安全意识，使同学们认识到校园欺凌的危害性，有效预防了校园欺凌事件的发生，有力地推动了“平安校园”建设深入开展。

篇10：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

学会与人交往是人生中的重要课程。青少年处于成长的关键阶段，社会、学校、家庭需要时刻关注孩子的身心健康发展。为有效预防校园欺凌事件的发生，护航学生健康成长，__县__小学校各班举行了“防校园欺凌”主题班会活动。

在主题班会上，各班主任老师讲解了有关校园欺凌的常识，使同学们深刻认识到校园欺凌给受害者带来的伤害以及欺凌者所要承担的法律后果。各班班主任呼吁同学们要从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，让校园充满文明，让安全存于生活，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。同学们明白了在面对校园欺凌时，要做到：“三不”：不做欺凌者、不做被欺凌者、不做旁观者；“三要”：要及时求助、要勇于发声、要爱护同学。大家不仅要洁身自好，不言语侮辱他人，不与社会上不良青年交往，不参与学生打架、斗殴，还要敢于与来自校园内外的欺凌行为进行灵活机智的斗争。

通过此次主题班会，同学们进一步认识到校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌，增强文明守纪意识，提高防范校园欺凌的能力，为新学期的校园学习生活打下坚实基础，为民小学生的健康成长保驾护航。

篇11：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康，切实有效降低和控制校园欺凌事件发生的风险，__县__镇中心小学开展“预防校园欺凌”主题教育系列活动。

首先，通过班会形式给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象；结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌现象；作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园欺凌时如何求救。

然后，开展了预防校园欺凌主题教育，安全办侯主任通过讲解欺凌的常见现象、面对欺凌时应采取的措施以及校园欺凌的典型事例等，再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解了校园欺凌的危害。

最后，学区党支部书记、校长__同志做了总结，要求同学们要做遵纪守法、互助互爱的好少年，杜绝校园欺凌，珍惜同学情谊，从我做起，远离戾气，走向文明！呼吁每一位在校学生坚定勇敢地向校园欺凌说“不”！

通过此次系列活动的开展，同学们受到了深刻教育，认识到了校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐校园提供了强有力保障。

篇12：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为进一步增强学生安全意识和自我保护能力，预防校园欺凌事件发生，保障学生身心健康，共建平安校园，2024年3月11日，__市__学校开展了为期一周的“预防学生欺凌，呵护身心健康”预防校园欺凌主题活动。

在主题班会课上，班主任利用多媒体课件向学生讲解了校园欺凌的含义、形式以及应对措施等知识。在讲解了有关预防校园欺凌的知识后，班主任们还进一步强调了构建和谐校园的重要性，以及相关法律知识，希望同学们都能坚决抵制校园欺凌事件的发生。

通过主题班会，学生明白了如何避免和预防校园欺凌的方法，学会了正确处理与同学之间的关系。

各班级还通过板报、手抄报等形式进行防欺凌宣传教育，让学生充分了解校园欺凌、校园暴力的危害性，让学生懂得保护自己，告诉学生一定要勇敢地对欺凌行为说“不”，成为有礼、谦让的好学生。

通过此次活动的开展，增强了学生的自我保护意识，远离欺凌伤害，不做校园欺凌的施暴者。同时增强了我校师生反欺凌的意识，为中小学生欺凌事件的发生敲响了预防的警钟。防范校园欺凌是一项任重而道远的工作，我们将继续确保校园安全稳定，推进平安校园、和谐校园的建设。

篇13：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为提高少先队员的安全防范意识和自我保护能力，杜绝校园欺凌事件的发生，保障队员的身心健康，构建平安和谐校园，近日，__小少先队组织开展了校园防欺凌主题教育活动。

周一的升旗仪式上，大队辅导员老师围绕“什么是校园欺凌、校园欺凌的危害及预防”等方面展开讲述，让队员们深刻认识到了校园欺凌的严重性以及遇到校园欺凌事件的正确做法。

五（3）中队队员国旗下讲话，号召伙伴们从自身做起，树立自我保护意识，不要做校园欺凌的“旁观者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”。队员们认真聆听，受益匪浅。

各中队召开防欺凌主题教育队会，在辅导员老师的悉心讲解下，队员们了解了校园暴力及其危害，明确了当自己的安全受到威胁时不该一味软弱、退让和隐瞒，要敢于向校园欺凌说“不”！同时，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，应该尽自己所能及时伸出援助之手。

防欺凌主题教育活动的开展，让少先队员充分认识到了校园欺凌所带来的严重危害，增强了他们的自我保护意识和法制安全意识。下一步，我校少先队将持续开展防欺凌主题教育、欺凌隐患排查及不良行为的帮扶等行动，为队员的健康成长保驾护航。

篇14：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为有效预防校园欺凌事件，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，呼吁同学们遵纪守法、关爱同学、团结发展，共拒校园欺凌，共建和谐校园，我校今日组织开展了“预防校园欺凌，用心守护每一位孩子”的安全教育活动。

一、大会宣讲

活动开始，__老师在大会上向同学们阐述了什么是欺凌行为、欺凌的危害、欺凌和校园暴力犯罪的关系以及面对校园欺凌行为，我们应该怎么办。他强调了无论任何年龄，我们都不可以去伤害他人，都不可以去做违法乱纪的事情。不惹事，也不怕事！遇到危险不怕威胁，老师们和社会力量都会在你们身边保护着你们。

二、主题班会

下午，各班召开“杜绝校园欺凌”主题班会，各班班主任结合案例视频，向学生们讲解了什么是校园欺凌、校园欺凌的行为、危害以及如何预防校园欺凌等多方面的内容，进一步引导学生规范行为，建立友好融洽的同学关系，勇于拒绝校园暴力。

通过开展防校园欺凌教育活动，通过系列活动开展，师生充分认识到了校园暴力和校园欺凌的危害性，不仅增强了全体同学的自我保护意识，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。接下来，我校也将进一步加强校园安全治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为守护每一位孩子为学生的安全保驾护航。

篇15：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

法治教育护航学生成长。为防止校园欺凌事件的发生，增强学生的法治意识和安全意识，3月11日上午，__派出所民警到__中小学开展了“预防校园欺凌”的主题宣讲。

升旗仪式结束，__镇派出所民警__集中对全校学生进行了预防校园欺凌的主题宣讲。刘警官从“什么是校园欺凌”、“校园欺凌的表现形式”、“如何正确应对校园欺凌”、“校园欺凌的案例”、“校园欺凌的惩戒措施及法律后果”等几个方面向大家进行了宣讲。还向全体同学发出倡议：要加强法律知识的学习，学会用法律知识保护自己；不以大欺小，以强凌弱，面对欺凌行为要大胆说“不”。学会沟通，学会谦让，关爱身边的人，争做有礼貌、讲文明的好孩子。

最后，__副书记结合宣讲内容进行了总结。并结合学校实际向全体同学提出了要求和期望，要求大家认识到校园欺凌的严重危害，要自觉遵守校规校纪，做一个知法、懂法、守法的合格学生。要求班主任老师和科任教师要多关注学生的日常情况和表现，发现问题，及时与学生、家长沟通，将可能存在的校园欺凌扼杀于萌芽状态。

通过此次主题宣讲，同学们进一步认识到校园欺凌的危害，提高了预防校园欺凌和抵制校园欺凌的能力，增强了自我保护的意识和遵纪守法的意识。学校也将继续加大对校园欺凌现象的巡查力度，努力给师生营造一个文明、和谐、安全的校园环境，提升师生的安全感、幸福感。

篇16：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为维护学生身心健康，创建平安校园，预防欺凌事件发生，增强学生的自律和防护意识，近期，__县第__小学开展了以“防校园欺凌，为成长护航”的安全教育活动，对学生开展预防校园欺凌教育知识宣传，希望孩子能正确认识校园欺凌，学会用正确的方式保护好自己，拥有一个阳光的校园生活。

周一的升旗仪式上，朱莉校长和政教处于丹主任分别通过生动的案例和校园欺凌危害性进行讲解，向师生们阐述了什么是欺凌行为，欺凌的危害、欺凌和校园暴力犯罪的关系，并告知学生遇到校园欺凌时，应该怎么做，强调了无论任何年龄，我们都不能去伤害他人，不能做违法乱纪的事情。

少年儿童处于成长的关键阶段，社会、学校、家庭需要时刻关注孩子的身心健康发展。假如遭受了校园欺凌，学校、家长、学生都要坚决制止，有效预防学生欺凌和暴力危机事件的发生，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长。

随后，在各班的主题班会上，班主任分别围绕着“什么是校园欺凌、哪些行为属于校园欺凌、校园欺凌的严重后果、如何防范和应对”四个方面展开话题，并结合图片、文字、短视频以及真实的案例，直观形象地向学生剖析了校园欺凌的类型以及引发的原因。各班班主任积极引导学生运用正确的方法处理好同学间的矛盾和问题，增强了学生自我保护的意识。

通过此次主题班会活动，同学们了解校园欺凌的内涵、性质，学习了遭遇校园欺凌的应对措施，进一步提高了学生预防和应对校园欺凌的意识，为创建和谐、平安校园打下了夯实的基础。

篇17：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护青少年身心健康，__镇联校中心小学开展“预防校园欺凌共建和谐校园”主题系列活动。

学校召开防欺凌专项工作会议，成立学校防止校园欺凌工作小组，制定防治学生欺凌和暴力工作制度，建立健全应急处置预案，为少先队员健康成长提供更安全的环境，助力队员们全面发展。

“070勇敢者行动”主题升旗仪式上，六（2）中队代表进行了《预防校园欺凌共创和谐校园》的主题宣讲，向全体少先队员提出倡议：“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”，要用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，拒绝欺凌，用勇气和智慧去拥抱每一个美好的明天！

各中队组织召开“070勇敢者行动”——拒绝校园欺凌，反对校园暴力主题队会，通过图片、视频等形式让队员们了解什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，进而学会保护自己。

同学们以防欺凌手抄报方式，深入学习并认识到防欺凌的重要性。欺凌，就像一道阴霾，会影响多彩快乐的校园生活，会笼罩孩子幼小的心灵，会阻挡孩子成长的脚步。恰同学年少，我们满怀憧憬，心有朝阳，光彩人生，让友善的微笑常挂在脸上，做一个有涵养、有智慧的文明学生，向校园欺凌说“不”。

通过此次预防校园欺凌系列活动，同学们认识到了校园暴力和校园欺凌的危害性，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。学校也将进一步加强校园安全治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航。

篇18：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

杜绝校园欺凌，共创和谐校园。校园欺凌是阳光下的阴霾，是文明校园的毒瘤。为进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌事件的发生，__小学结合学校实际，积极开展预防校园欺凌教育系列活动，营造阳光健康的校园环境。

学期初，学校就对各班组织了一次有关校园欺凌的问卷调查，要求各班班主任排查本班校园欺凌线索，利用班会课、微型德育课开展以《拒绝校园欺凌，共建和谐校园》为主题的预防校园欺凌的主题班会，向学生普及预防校园欺凌的相关知识。其次，各班组织学生搜集材料绘制预防校园欺凌的黑板报。通过老师的引导，学生从欺凌者、被欺凌者和旁观者等视角全面认识校园欺凌会带来的伤害，提高他们防范欺凌和自我保护的能力。

3月12日，学校邀请__市人民检察院检查室主任、__双语学校法制副校长__来校开展“守护生命对校园欺凌说‘不’”的专题讲座。活动现场，法制副校长__结合未成年人典型案例，围绕“什么是校园欺凌、如果校园欺凌升级可能涉嫌的犯罪、如何应对校园欺凌等方面深入浅出地普及法律知识，引导队员们争做守法好公民。讲座过程中，许主任积极与同学们互动，大家踊跃举手发言，勇敢地表达自身想法，现场气氛热烈，取得了良好的宣传教育效果。

校学工处__主任在主持结束总结时说道：许主任的讲座结合小学生的特点，用通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，告诉我们在日常的学习和生活中要做一个守法合格的小学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次”精神大餐”；而且，今天的报告会对创建和谐社会、和谐教育、和谐校园以及预防青少年违法犯罪意义重大。

通过系列活动开展，师生充分认识到了校园暴力和校园欺凌的危害性，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。我们将进一步加强校园安全综合治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航。

篇19：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为推进平安校园建设，弘扬校园正能量，维护学生身心健康，防止校园欺凌事件的发生，增强学生的自律和防护意识，__小学于近期开展了“预防校园欺凌”主题教育活动。

预防校园欺凌-国旗下讲话

2024年3月4日上午，在升旗仪式上，蔡警官以《预防校园欺凌共创和谐校园》为题进行国旗下讲话，她首先向全体师生阐述校园欺凌的含义，以及欺凌的类型，并针对校园欺凌存在的一些实际问题，介绍了预防校园欺凌，共创和谐校园的有效方法，深入浅出地教育同学们要加强自我防范意识，洁身自好。

告诫同学们在遭遇校园暴力时要加强自我防范与应对，不仅要提高学法、知法、懂法、守法的自觉性，也要懂得用法律武器维护自身合法权益。

预防校园欺凌-主题班会

2024年3月6日，各班主任利用班队会向学生们分析了校园欺班会课上，班主任通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。

预防校园欺凌-全面排查

各班班主任还利用家访、电话、微信等形式，开展“预防校园欺凌”全面摸底排查工作，对学生进行认真排查、询问，了解学生间是否存在以大欺小、以少欺多或其他欺凌现象。对于重点人群的学生，还创建了一生一档，以便能更好地关注学生的成长情况，及时给予帮助，确保每一位学生的身心健康发展。

预防校园欺凌-知识宣传

充分利用学校教育阵地，如黑板报、公众号、宣传语、广播、钉钉群等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传，并提供校园欺凌事件举报电话，提高学生对欺凌行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力，营造良好的防欺凌学习宣传氛围，起到警示和震慑作用。

通过此次预防校园欺凌主题教育系列活动的开展，同学们受到了深刻的教育，进一步认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。

篇20：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为遏制学校欺凌事件发生，加强预防校园暴力教育，营造安全、文明、有序的校园环境，3月15日，__市__小学联合道东派出所“携手开展护苗行动坚决抵制校园欺凌”为主题的法律知识教育活动。通过学法律，讲案例，让学生明白了如何防止校园欺凌，拒绝校园暴力，学会自我保护，维护自己的身心健康。

一、防校园欺凌知识宣讲

__市道东派出所__警官通过真实的案例、浅显易懂的语言和大家讲述了校园欺凌的应对办法。提醒同学们首先不能做欺凌者，其次要提高自我保护意识，遇事要及时告诉家长和老师；平时要与老师、家长多沟通，勇于表达自己的看法；同时要保持乐观向上的态度，与同学们友好相处、互相帮助。

__警官结合近年来校园欺凌的典型案例，向同学们讲述了校园欺凌定义、表现，以及校园欺凌的危害及影响，引导学生们树立正确的人生观、价值观，告诉同学们面对校园欺凌要敢于说“不”，善于拿起法律武器维护自身权益，做知法、懂法、守法的好学生。

量身打造的内容、亲切自然的授课、活泼有趣的互动，同学们在轻松愉悦的氛围中掌握了丰富的法律知识和安全知识。学校学生代表共300余人认真听了讲座，现场气氛活跃。

二、观看少年法庭宣判案例

__警官特意为师生们播放了北京市西城区人民法院对校园欺凌案件的新闻报道，让学生们亲眼目睹了5名未成年学生被判有期徒刑的过程，用真实的事例再一次教育孩子们校园欺凌的危害性。既增强了学生们的法律意识，更提高了明辨是非和自我保护的能力，对学生树立积极向上的世界观、人生观、价值观有着非常重要的意义。

三、主题讨论积极发言

为进一步加深学生防校园欺凌意识，学校负责安全的黄校长组织学生进行了集体讨论和上台发言。各班学生代表上台向全体学生发出倡议，鼓励同学们从勇于拒绝校园暴力、加强法律知识学习、拒绝与校外不良青年交往等方面做起，共建友善和谐校园。

通过今天的活动，不仅让学生们充分认识到了校园欺凌所带来的严重危害，也进一步增强了同学们的法制意识和自我保护意识，为净化校园风气，建设平安、和谐校园起到了积极的推动作用。今后，学校将继续加强宣传教育，完善应对措施，严防校园欺凌，共筑安全长城，让学生在健康和谐的校园环境中快乐成长。

篇21：小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报

为了有效遏制校园欺凌事件的发生，切实保护学生身心健康，构建文明健康、积极向上的校园环境，__乡中心小学组织开展了“防止校园欺凌，共建和谐校园”防欺凌主题教育活动。

一是召开了防欺凌安全工作专题会议。要求全校教师要树立起安全防范意识，班主任以及各科任教师要深入了解班级学生情况，避免校园欺凌事件的发生。保障学生的安全，为学生营造一个安全、和谐的成长环境。

二是举行了“防止校园欺凌，共建和谐校园”主题升旗仪式。学生代表在演讲中认为，校园欺凌不仅对受害者造成伤害，也会使整个校园失去团结和友爱的氛围。她呼吁全体同学要共同努力，不仅要关心身边的同学，更要主动发现并阻止欺凌行为的发生，不做欺凌者、旁观者，避免成为受害者。

三是召开了防欺凌主题班会。各班班主任通过校园欺凌典型案例的详细讲解，以案说法，给学生们普及校园欺凌的危害，增强他们的自我保护意识，提高抵制和防范校园欺凌的能力。观看防欺凌警示教育片后，又进行了拒绝校园欺凌集体宣誓，签订拒绝校园欺凌承诺书，进一步增强了学生的法制观念，提高他们利用法律武器保护自己的意识。同时教育学生要严于律己，宽以待人，不做欺凌之事，不当欺凌之人。

四是进行了预防校园欺凌手抄报绘制活动。同学们踊跃参加，围绕主题进行了精心的设计和制作，作品主题鲜明，图文并茂，阐释了校园欺凌产生的原因、分类、校园欺凌的表现、影响、如何有效杜绝校园欺凌等内容，表达了同学们预防校园欺凌，建设和谐校园的决心。

五是加强隐患排查，关注重点学生。定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的矛盾纠纷及时发现和化解，时常谈心，化解矛盾。同时加强校园值班巡查力度，发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。

六是明确安全工作责任，签订预防学生欺凌工作承诺书。通过签订承诺书，让每一个教职员工尤其是班主任明白自己应该承担的安全责任，牢固树立“安全第一，预防为主”的观念，确保校园安全责任层层落实，切实把安全责任种到每位教职工的心里。

此次预防校园欺凌系列活动的开展，既增强了全体教师对校园欺凌的重视程度，又使学生们受到了深刻的教育，进一步认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为营造和谐温馨的学习环境提供了有力保障。

以上就是可圈可点网友为大家分享的“小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报”，希望大家能够喜欢，更多精彩内容请继续关注可圈可点。