小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报优推10篇
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第一篇】
法治教育护航学生成长。为防止校园欺凌事件的发生，增强学生的法治意识和安全意识，3月11日上午，__派出所民警到__中小学开展了“预防校园欺凌”的主题宣讲。
升旗仪式结束，__镇派出所民警__集中对全校学生进行了预防校园欺凌的主题宣讲。刘警官从“什么是校园欺凌”、“校园欺凌的表现形式”、“如何正确应对校园欺凌”、“校园欺凌的案例”、“校园欺凌的惩戒措施及法律后果”等几个方面向大家进行了宣讲。还向全体同学发出倡议：要加强法律知识的学习，学会用法律知识保护自己；不以大欺小，以强凌弱，面对欺凌行为要大胆说“不”。学会沟通，学会谦让，关爱身边的人，争做有礼貌、讲文明的好孩子。
最后，__副书记结合宣讲内容进行了总结。并结合学校实际向全体同学提出了要求和期望，要求大家认识到校园欺凌的严重危害，要自觉遵守校规校纪，做一个知法、懂法、守法的合格学生。要求班主任老师和科任教师要多关注学生的日常情况和表现，发现问题，及时与学生、家长沟通，将可能存在的校园欺凌扼杀于萌芽状态。
通过此次主题宣讲，同学们进一步认识到校园欺凌的危害，提高了预防校园欺凌和抵制校园欺凌的能力，增强了自我保护的意识和遵纪守法的意识。学校也将继续加大对校园欺凌现象的巡查力度，努力给师生营造一个文明、和谐、安全的校园环境，提升师生的安全感、幸福感。
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第二篇】
杜绝校园欺凌，共创和谐校园。校园欺凌是阳光下的阴霾，是文明校园的毒瘤。为进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌事件的发生，__小学结合学校实际，积极开展预防校园欺凌教育系列活动，营造阳光健康的校园环境。
学期初，学校就对各班组织了一次有关校园欺凌的问卷调查，要求各班班主任排查本班校园欺凌线索，利用班会课、微型德育课开展以《拒绝校园欺凌，共建和谐校园》为主题的预防校园欺凌的主题班会，向学生普及预防校园欺凌的相关知识。其次，各班组织学生搜集材料绘制预防校园欺凌的黑板报。通过老师的引导，学生从欺凌者、被欺凌者和旁观者等视角全面认识校园欺凌会带来的伤害，提高他们防范欺凌和自我保护的能力。
3月12日，学校邀请__市人民检察院检查室主任、__双语学校法制副校长__来校开展“守护生命对校园欺凌说‘不’”的专题讲座。活动现场，法制副校长__结合未成年人典型案例，围绕“什么是校园欺凌、如果校园欺凌升级可能涉嫌的犯罪、如何应对校园欺凌等方面深入浅出地普及法律知识，引导队员们争做守法好公民。讲座过程中，许主任积极与同学们互动，大家踊跃举手发言，勇敢地表达自身想法，现场气氛热烈，取得了良好的宣传教育效果。
校学工处__主任在主持结束总结时说道：许主任的讲座结合小学生的特点，用通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，告诉我们在日常的学习和生活中要做一个守法合格的小学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次”精神大餐”；而且，今天的报告会对创建和谐社会、和谐教育、和谐校园以及预防青少年违法犯罪意义重大。
通过系列活动开展，师生充分认识到了校园暴力和校园欺凌的危害性，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。我们将进一步加强校园安全综合治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航。
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第三篇】
为有效预防校园欺凌事件，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，呼吁同学们遵纪守法、关爱同学、团结发展，共拒校园欺凌，共建和谐校园，我校今日组织开展了“预防校园欺凌，用心守护每一位孩子”的安全教育活动。
一、大会宣讲
活动开始，__老师在大会上向同学们阐述了什么是欺凌行为、欺凌的危害、欺凌和校园暴力犯罪的关系以及面对校园欺凌行为，我们应该怎么办。他强调了无论任何年龄，我们都不可以去伤害他人，都不可以去做违法乱纪的事情。不惹事，也不怕事！遇到危险不怕威胁，老师们和社会力量都会在你们身边保护着你们。
二、主题班会
下午，各班召开“杜绝校园欺凌”主题班会，各班班主任结合案例视频，向学生们讲解了什么是校园欺凌、校园欺凌的行为、危害以及如何预防校园欺凌等多方面的内容，进一步引导学生规范行为，建立友好融洽的同学关系，勇于拒绝校园暴力。
通过开展防校园欺凌教育活动，通过系列活动开展，师生充分认识到了校园暴力和校园欺凌的危害性，不仅增强了全体同学的自我保护意识，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。接下来，我校也将进一步加强校园安全治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为守护每一位孩子为学生的安全保驾护航。
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第四篇】
为提高少先队员的安全防范意识和自我保护能力，杜绝校园欺凌事件的发生，保障队员的身心健康，构建平安和谐校园，近日，__小少先队组织开展了校园防欺凌主题教育活动。
周一的升旗仪式上，大队辅导员老师围绕“什么是校园欺凌、校园欺凌的危害及预防”等方面展开讲述，让队员们深刻认识到了校园欺凌的严重性以及遇到校园欺凌事件的正确做法。
五（3）中队队员国旗下讲话，号召伙伴们从自身做起，树立自我保护意识，不要做校园欺凌的“旁观者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”。队员们认真聆听，受益匪浅。
各中队召开防欺凌主题教育队会，在辅导员老师的悉心讲解下，队员们了解了校园暴力及其危害，明确了当自己的安全受到威胁时不该一味软弱、退让和隐瞒，要敢于向校园欺凌说“不”！同时，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，应该尽自己所能及时伸出援助之手。
防欺凌主题教育活动的开展，让少先队员充分认识到了校园欺凌所带来的严重危害，增强了他们的自我保护意识和法制安全意识。下一步，我校少先队将持续开展防欺凌主题教育、欺凌隐患排查及不良行为的帮扶等行动，为队员的健康成长保驾护航。
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第五篇】
学会与人交往是人生中的重要课程。青少年处于成长的关键阶段，社会、学校、家庭需要时刻关注孩子的身心健康发展。为有效预防校园欺凌事件的发生，护航学生健康成长，__县__小学校各班举行了“防校园欺凌”主题班会活动。
在主题班会上，各班主任老师讲解了有关校园欺凌的常识，使同学们深刻认识到校园欺凌给受害者带来的伤害以及欺凌者所要承担的法律后果。各班班主任呼吁同学们要从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，让校园充满文明，让安全存于生活，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。同学们明白了在面对校园欺凌时，要做到：“三不”：不做欺凌者、不做被欺凌者、不做旁观者；“三要”：要及时求助、要勇于发声、要爱护同学。大家不仅要洁身自好，不言语侮辱他人，不与社会上不良青年交往，不参与学生打架、斗殴，还要敢于与来自校园内外的欺凌行为进行灵活机智的斗争。
通过此次主题班会，同学们进一步认识到校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌，增强文明守纪意识，提高防范校园欺凌的能力，为新学期的校园学习生活打下坚实基础，为民小学生的健康成长保驾护航。
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第六篇】
为维护学生身心健康，创建平安校园，预防欺凌事件发生，增强学生的自律和防护意识，近期，__县第__小学开展了以“防校园欺凌，为成长护航”的安全教育活动，对学生开展预防校园欺凌教育知识宣传，希望孩子能正确认识校园欺凌，学会用正确的方式保护好自己，拥有一个阳光的校园生活。
周一的升旗仪式上，朱莉校长和政教处于丹主任分别通过生动的案例和校园欺凌危害性进行讲解，向师生们阐述了什么是欺凌行为，欺凌的危害、欺凌和校园暴力犯罪的关系，并告知学生遇到校园欺凌时，应该怎么做，强调了无论任何年龄，我们都不能去伤害他人，不能做违法乱纪的事情。
少年儿童处于成长的关键阶段，社会、学校、家庭需要时刻关注孩子的身心健康发展。假如遭受了校园欺凌，学校、家长、学生都要坚决制止，有效预防学生欺凌和暴力危机事件的发生，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长。
随后，在各班的主题班会上，班主任分别围绕着“什么是校园欺凌、哪些行为属于校园欺凌、校园欺凌的严重后果、如何防范和应对”四个方面展开话题，并结合图片、文字、短视频以及真实的案例，直观形象地向学生剖析了校园欺凌的类型以及引发的原因。各班班主任积极引导学生运用正确的方法处理好同学间的矛盾和问题，增强了学生自我保护的意识。
通过此次主题班会活动，同学们了解校园欺凌的内涵、性质，学习了遭遇校园欺凌的应对措施，进一步提高了学生预防和应对校园欺凌的意识，为创建和谐、平安校园打下了夯实的基础。
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第七篇】
为推进平安校园建设，弘扬校园正能量，维护学生身心健康，防止校园欺凌事件的发生，增强学生的自律和防护意识，__小学于近期开展了“预防校园欺凌”主题教育活动。
预防校园欺凌-国旗下讲话
2024年3月4日上午，在升旗仪式上，蔡警官以《预防校园欺凌共创和谐校园》为题进行国旗下讲话，她首先向全体师生阐述校园欺凌的含义，以及欺凌的类型，并针对校园欺凌存在的一些实际问题，介绍了预防校园欺凌，共创和谐校园的有效方法，深入浅出地教育同学们要加强自我防范意识，洁身自好。
告诫同学们在遭遇校园暴力时要加强自我防范与应对，不仅要提高学法、知法、懂法、守法的自觉性，也要懂得用法律武器维护自身合法权益。
预防校园欺凌-主题班会
2024年3月6日，各班主任利用班队会向学生们分析了校园欺班会课上，班主任通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。
预防校园欺凌-全面排查
各班班主任还利用家访、电话、微信等形式，开展“预防校园欺凌”全面摸底排查工作，对学生进行认真排查、询问，了解学生间是否存在以大欺小、以少欺多或其他欺凌现象。对于重点人群的学生，还创建了一生一档，以便能更好地关注学生的成长情况，及时给予帮助，确保每一位学生的身心健康发展。
预防校园欺凌-知识宣传
充分利用学校教育阵地，如黑板报、公众号、宣传语、广播、钉钉群等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传，并提供校园欺凌事件举报电话，提高学生对欺凌行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力，营造良好的防欺凌学习宣传氛围，起到警示和震慑作用。
通过此次预防校园欺凌主题教育系列活动的开展，同学们受到了深刻的教育，进一步认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第八篇】
为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护青少年身心健康，__镇联校中心小学开展“预防校园欺凌共建和谐校园”主题系列活动。
学校召开防欺凌专项工作会议，成立学校防止校园欺凌工作小组，制定防治学生欺凌和暴力工作制度，建立健全应急处置预案，为少先队员健康成长提供更安全的环境，助力队员们全面发展。
“070勇敢者行动”主题升旗仪式上，六（2）中队代表进行了《预防校园欺凌共创和谐校园》的主题宣讲，向全体少先队员提出倡议：“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”，要用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，拒绝欺凌，用勇气和智慧去拥抱每一个美好的明天！
各中队组织召开“070勇敢者行动”——拒绝校园欺凌，反对校园暴力主题队会，通过图片、视频等形式让队员们了解什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，进而学会保护自己。
同学们以防欺凌手抄报方式，深入学习并认识到防欺凌的重要性。欺凌，就像一道阴霾，会影响多彩快乐的校园生活，会笼罩孩子幼小的心灵，会阻挡孩子成长的脚步。恰同学年少，我们满怀憧憬，心有朝阳，光彩人生，让友善的微笑常挂在脸上，做一个有涵养、有智慧的文明学生，向校园欺凌说“不”。
通过此次预防校园欺凌系列活动，同学们认识到了校园暴力和校园欺凌的危害性，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。学校也将进一步加强校园安全治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航。
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第九篇】
为进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康，切实有效降低和控制校园欺凌事件发生的风险，__县__镇中心小学开展“预防校园欺凌”主题教育系列活动。
首先，通过班会形式给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象；结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌现象；作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园欺凌时如何求救。
然后，开展了预防校园欺凌主题教育，安全办侯主任通过讲解欺凌的常见现象、面对欺凌时应采取的措施以及校园欺凌的典型事例等，再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解了校园欺凌的危害。
最后，学区党支部书记、校长__同志做了总结，要求同学们要做遵纪守法、互助互爱的好少年，杜绝校园欺凌，珍惜同学情谊，从我做起，远离戾气，走向文明！呼吁每一位在校学生坚定勇敢地向校园欺凌说“不”！
通过此次系列活动的开展，同学们受到了深刻教育，认识到了校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐校园提供了强有力保障。
小学2024年开展校园欺凌防治宣传教育活动简报【第十篇】
为进一步增强学生安全意识和自我保护能力，预防校园欺凌事件发生，保障学生身心健康，共建平安校园，2024年3月11日，__市__学校开展了为期一周的“预防学生欺凌，呵护身心健康”预防校园欺凌主题活动。
在主题班会课上，班主任利用多媒体课件向学生讲解了校园欺凌的含义、形式以及应对措施等知识。在讲解了有关预防校园欺凌的知识后，班主任们还进一步强调了构建和谐校园的重要性，以及相关法律知识，希望同学们都能坚决抵制校园欺凌事件的发生。
通过主题班会，学生明白了如何避免和预防校园欺凌的方法，学会了正确处理与同学之间的关系。
各班级还通过板报、手抄报等形式进行防欺凌宣传教育，让学生充分了解校园欺凌、校园暴力的危害性，让学生懂得保护自己，告诉学生一定要勇敢地对欺凌行为说“不”，成为有礼、谦让的好学生。
通过此次活动的开展，增强了学生的自我保护意识，远离欺凌伤害，不做校园欺凌的施暴者。同时增强了我校师生反欺凌的意识，为中小学生欺凌事件的发生敲响了预防的警钟。防范校园欺凌是一项任重而道远的工作，我们将继续确保校园安全稳定，推进平安校园、和谐校园的建设。