写老师的作文【热选4篇】

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写老师的满分作文【第一篇】

一个人曾经说过，一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

那是四年级上册期末考试报到的下午，在您忙完分发试卷时，您站在讲台上，庄重的宣布我被评为市“三好学生”了，我激动万分，因为这是我平生第一次获得如此光荣的奖项，我巴不得让全世界都看看我的荣誉。我一脸的骄傲，同学们都羡慕的眼光，使我更加自豪，您好像看透了我的小心思，把我叫到讲台上，语重心长地对我说：“雨霏呀，你可千万不要被荣誉冲晕了头脑，这点荣誉很小，只是你人生中的一小部分而已，做人不要骄傲，这‘虚心使人进步，骄傲使人落后’的道理，老师给你们讲过吧！”我惭愧的低下了头，当时真想找个地缝钻进去。不过，老师的这番话，使我终生受益。此后，老师在各个方面帮助我，使我突飞猛进，成绩直线上升，我亲爱的老师，谢谢您！您为我们付出了多少心血，您头上的银丝和眼角上的皱纹都是为我们而白。

花儿以它馥郁的芳香，已回报哺育它的大自然，我就以我学习上的进步对您表示感谢吧！

写老师的作文【第二篇】

那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心幸福的俘获。——题记

那一转身

你在讲台上讲题，幽默如你，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问你：“老师，你还好吗？”你轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。

那一只手

晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上（)的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。

那一叮咛

放学。你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦——”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，小心爸妈着急啊！”同学们都笑了，“哦——”你满意的笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有你。

后记

亲爱的老师，我在这一刻打捞关于你的回忆，将你与我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到？

关于写老师的作文【第三篇】

我们的班主任王老师是一位中年男教师，弯弯的眉毛，小小的眼睛。他平日里不苟言笑，说话也不多。他的视力也不太好，连体温计都看不太清楚，可是我却觉得他的小眼睛格外明亮。

我上三年级时成绩很差，上课也经常溜号。

有一次语文课，我偷偷地玩一张洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美丽的童话世界里。突然觉得教师里异常安静。我抬头一看：王老师正用小眼睛盯着我，目光里似乎闪着匕首的光。我吓得一动不敢动，过了一会老师收起了“匕首”，目光温和了许多。似乎在说：你怎么还管不住自己啊，这样学习成绩怎么能提高呢。我虽然不敢正视老师的目光可是我对王老师却充满感激，如果他在大庭广众之下狠狠批我一顿，我得多么没面子啊。从此我上课再也没有溜号过，成绩也慢慢提高了。

四年级时候，我代表班级参加演讲比赛，来到赛场，我突然觉得异常紧张。心里像揣了一个小兔子，怦怦直跳。这时王老师突然出现在台下。坚定地看着我，好像在说：勇敢一点！关键时刻怎么能怯场啊，老师相信你，你一定能行！在王老师目光的鼓励下，我取得了成功。老师的眼睛眯成一条缝。似乎在说：真不错！好样的。

我感谢王老师的目光。

王老师的目光有时似无情的剑，有时似温暖的春风，王老师的。迷人的小眼睛我讲终生难忘。

老师作文700字【第四篇】

办公桌上，放着常在她手中挥舞的红笔；教室里，留下了她认真教学的身影；为了孩子们能早些订正错误，她可以放弃休息；为了给孩子们上课，她可以熬夜备课复习；倾盆大雨，她愿把伞打在孩子头顶；香喷喷的饭菜，她愿先夹到孩子碗里……她，就是我们的班主任乔老师，她关心着54个孩子学习生活上的点点滴滴。

乔老师对同学们十分严格，每一个小小的问题都要经过她的深思熟虑，自然她也要求同学们做到不马虎，不粗心。乔老师很久以前就嘱咐大家，在完成看拼音写词语时，一定要把词的拼音拼完整。我是个挺粗心大意的孩子，每每一做题，就把老师的话抛到九霄云外去了。有一次，在评价手册上有一个词语是“餐馆”，我大概看了一眼，就写上了“参观”。乔老师批改时，看到这个词微微一顿，随后画了一个叉，把本子推给我说：“你看看，大意了吧，这个拼音怎么拼？”我发现了问题，匆匆订正了一下，没太往心里去。第二天完成补充习题只，我满以为应该是全对，谁知看拼音写词又被画了叉。乔老师有点不悦地说：“怎么又写错了？”我定睛一看，天哪！怎么会这么巧，那个“餐馆”我又一次写错了。乔老师严肃地说：“怎么能这么大意？词语都没有拼完整就做。”乔老师让我订正了十遍，我心里有点委屈，认为自己本来是会写这个词的。订正完了十遍，乔老师对我说：“你看你，这么粗心，别看考试里也仅是2、3分，但也是至关重要的呀！”我低下头，看见乔老师那粘满粉笔屑的手忙碌地改着作业，顿时羞愧难当。

平时的。生活中，乔老师对我们的关爱更是细致入微。有一次午餐，饭堂送菜有些少，有几个同学没有菜了，乔老师立刻打开自己的饭盒，把自己的菜夹给那几个同学，同学们都吃得很香，我看着格外的地感动。平日，乔老师也经常把自己的菜分给同学们，有的同学还不领情，真是不应该呀！

一日为师，终身为母，乔老师既是我们的老师，也像我们的母亲，为我们指引着成长的道路，是勤劳的园丁，把我们浇灌成祖国的栋梁！