漫画老师作文实用3篇

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漫画老师作文1

我班最初的“违禁品”，当属漫画书了。每当下课铃一响，老师前脚刚走，整个班级里便立刻沸腾起来，如同菜市场一般熙熙攘攘。那全是因为漫画书的作用。往往是几个人带来了漫画书，大家抢着看。同学们围成几堆，中间是手拿漫画书的人。真是里三层外三层啊，大家推推搡搡的，不论男生女生，更不顾身份和体统，使出吃奶的劲往前挤，想要抢到一个好位置。

很快，班里的这股“漫画热”刮到了老班那里，魔高一尺，道高一丈，老班开始着手狠狠地打击我们班的“漫画热”――对漫画书深恶痛绝的她，看见漫画书，就一个字――撕！老班的绝招是守在门口不时“偷窥”。频频遭到老师的突袭和围剿之后，同学们想出了应对的妙招――这是跟狒狒学来的，狒狒进食的时候，会有专职的哨兵尽职尽责地盯着四周。我们看漫画书的时候，也会有专职的同学轮流小心谨慎地盯着门口。只要听见一阵轻微的咳嗽暗号，大家便风声鹤唳地恢复原状，手捧课本，装作一副乖乖地读书写作的模样……

除了漫画书，零食也是我们的最爱。虽然它们大部分属于垃圾食品，但我们依然爱着。辣条、薯片、鱼干等，应有尽有。不过，据我校校规第一百三十七条明文规定：“如有学生带零食进学校，在学校任何地方吃零食，将给所在班级扣10分。”不让学生在校吃零食，这当然很难做到。上有政策，下有对策，做人不能太老实本分，因为我们班的同学都仿佛是猪八戒投的胎，一天不吃零食就没法过日子一般。

美术课上，美术老师晚来了一会儿。一阵异香飘到我的鼻孔里，我肚子里的馋虫都快被勾出来了。此时，我屏气凝神往四周一看――嘿，前桌吴立波正在拿着鸡爪和薯片大快朵颐呢！

“哎哎哎！”我轻轻拍了拍吴立波的后背，他立刻心领神会地用油腻腻的小手从桌洞旁边悄悄递过来一个鸡爪和一大把薯片，同时不忘轻轻回头，眨巴几下贼兮兮的小眼，露出大黄牙冲我得意地笑笑。我亦嘴角上翘，连“谢谢”都没来得及说就开始把书本立起来，埋进头去，毫无风度而又小心翼翼地品尝起来。

突然，美术老师的身影闪了过来。吴立波急忙坐得挺直，手忙脚乱地往抽屉里塞零食。可他忘了嘴边的油腻还没擦干净，美术老师笑了笑，伸出手来，一副大哥的样子。吴立波不说话，装出坦然的样子。

“吃的呢？”美术老师恶狠狠地问道。

“没，没有！”吴立波一口咬定。美术老师哈哈大笑，用笑声扰乱吴立波之后就立即自己动手，拿出他抽屉里的薯片扬长而去，估计是到老班那里告状去了。吴立波是哑巴吃黄连――有苦说不出啊！我摸摸自己“咚咚”直跳的小心脏，真是险啊！好在有吴立波帮我挡住了子弹，亲爱的战友，安息吧！

第三“禁”，就是发型。学校里明文规定，男生就得理小平头，而且短得只能比和尚多出那么一点点头发来。女生就得是标准的“女汉子”头，也是短短的，不能盖住眼睛、耳朵等关键部位。不过，规定是规定，听不听是另一回事。我们班“乖乖女”和“听话男”还是很少的。如果你来我班看看的话，就会发现男生的发型几乎全是毛寸，一些有个性的男生会理个鸡冠头什么的。女生呢，扎小辫的自然不在少数。当然染发烫发的女生，也没生在我们班里。

不过，那天我们班刘然同学终于知道了留奇形怪状发型的“下场”――挨老师批。语文课上，本来刘然睡觉睡得好好的，却稀里糊涂地被语文老师点了起来――因为他的鸡冠头十分醒目，只要不是瞎子，一眼就能看出来。更加不幸的是，语文老师拿着他的发型大做文章，大动干戈，大有杀鸡儆猴之意，令人不寒而栗。

女生留长头发、扎小辫，学校不是不让吗？没关系，大家都聪明着呢，反正都能去社会上的一些舞蹈学校开出所谓的学习舞蹈的“证明”来。这要跳舞，必须留长发，理由很充足。学校呢，还算仁慈，就允许了。当然，这舞蹈“证明”往往是几个人帮几个人一起扯谎，一起开。

他山之石，可以攻玉。以上这3篇漫画老师作文是来自于山草香的漫画老师作文的相关范文，希望能有给予您一定的启发。

漫画老师作文2

后来，我逐渐了解到苗子老许多过去的事情，因为专业的情感，对他有几分景仰。我欣赏他的丰富经历，佩服他的不屈不挠，更关注他在美术史论方面所做的工作和成就，特别是在香港《美术家》杂志上连载的《吴道子事辑》、《山人传》等文章，深入浅出，考据精当。联系到他的书法，想想这是我的前任，自然感到非常荣幸。“”结束之后，苗子老在人美做了一些古典美术论著校注以及其他方面的编辑工作，为“”之后人们重新温习传统作出了重要的贡献。后来，我成了古典美术编辑室的主任，成了他的继任者。而他，每次见到我都称“履生兄”，使我很难堪，难以承受。我知道这是他的旧文人表达方式，不过，我始终不敢当。就这样一晃二十六七年。

苗子老是20世纪中国画坛上的奇葩。他丰富的阅历和广泛的交友，集中反映在他的《画坛师友录》中，他笔下的齐白石、张大千、徐悲鸿、黄宾虹、傅抱石、潘天寿、朱屺瞻、李可染、张光宇、叶浅子等一代名流，均有独处的经历和独到的解读。和苗子老的感情在很大程度上是因为他交往、关注和研究的对象基本上都在我的研究范围之内，这种文化上的联系是维系友情的基础。和苗子老之间感情的加深是因为我和他所友善的老一辈画家也很亲近，亚明、宋文治、黄胄、许麟庐、黄永玉等，都可以成为共同的话题。苗子老曾经为他们写过评论，而这些评论基本上是上个世纪80年代美术评论方面的典范，而对于正在80年代中后期美术评论界成长的我来说，又是学习的对象。和苗子老之间感情的进一步加深则是因为黄永玉先生，我们经常在万荷堂中相见，或者相约于其他地方，谈笑风生，嘻嘻哈哈，他的幽默常常让我感到其独特的智慧。黄永玉先生视苗子老为上宾，也是基于苗子老过去丰富的经历和广泛的交友，他们之间又有共同的上一辈的朋友。黄永玉先生的《比我老的老头》可以看成是苗子老的《画坛师友录》的姊妹篇。

和苗子老之间感情的更进一步加深却是因为他的夫人郁风先生。2005年，我调到中国美术馆工作，又成了郁风先生的“同事”，有了工作上的联系。这时郁风先生早已退休。但是，我努力串联起中国美术馆与他们的往日情感。2006年，中国美术馆为郁风、丁聪先生举办90寿辰生日宴会，苗子老作为家属参加。就这样，和他们夫妇俩走哪儿都有缘分，许多留影成了永远的回忆。

苗子老有深厚的学养和独特的创作，在各个时期的书画创作中均表现出了独特的个人风格和美学魅力。中国书画中的“人书俱老”是一种境界，苗子老在70岁以后以其学习伊秉绶而别具风范的书法而崭露头角，完成了社会认知中的评论家到书法家之间的身份转换。从一个历史发展过程中来看苗子老的艺术，他虽然有很好的家学，但是，没有接受过正规的专业训练。可以说，其天性和悟性引领他走上了专业的道路，从漫画到艺术史研究和美术评论，其间没有间断的就是书法。而书法在他人生发展过程中的变化，在年老时出现“人书俱老”的景象，又是他的天性和悟性从中发挥了催化剂的作用。他像画画一样用造型来处理字的间架，他用人生的幽默来构造书法的意趣，字里行间的达观与谦和，使人感受到的不仅是中国书法的魅力，还有书家的胸怀。苗子老的画不拘题材，丰富多样，最突出的是书与画的结合，意趣横生，回味无穷。他总是用带有符号化的个人特色，将文人艺术的当代性演绎得淋漓尽致，让人们坚信中国文化的持久生命力，和他的人生一样，创造奇迹般的生存。

黄苗子――传统中国文化孕育的通才

黄苗子既是漫画家、书法家，也是美术史学者、美术评论家，晚年又以散文知名，同时他还留下两部诗集，他甚至还做过编辑。对公众来说，除了百岁文化老人的身份，要准确说出黄苗子的成就并不容易，事实上，他是中国传统文化孕育出的一位通才。

黄苗子出身于传统文化家庭，8岁就师从邓尔雅先生学书法，成名之后，作品被称为具有“青铜器铭文和大篆风格”，但黄苗子本人表示，自己的“某些书法就是尝试把欧洲现代艺术的感觉融进中国古文字”。今天，黄苗子的书法已经是拍卖市场上很受追捧的拍品。

青少年时期，黄苗子发现惟有画漫画才值得自己花费精力，从此大力投入漫画创作，16岁就在《上海漫画》杂志上发表漫画作品，之后又担任著名的《良友》漫画画报编辑，正式成为一名漫画家。上世纪30年代，他为《小说》半月刊创作的系列封面漫画独树一帜。

漫画老师作文3

一次语文课上，老师让我们阅读课文，我快速瞟了几眼并不吸引人的课文后，便偷偷地抽出放在书包里的一本漫画书看了起来，乐滋滋地沉醉在漫画的世界中。

我正看的起劲，突然同桌用胳膊肘捅了我一下，我才猛然发现语文老师正用那充满怒火的眼睛盯着我。那眼神像平面镜的反射光线，刺得我浑身不舒服，我的心不禁“咯噔”了一下，心想：老师什么时候来的？他的脚步声我怎么没有听到？当老师发觉我也在看她时，便抿了抿唇，又摇了摇头，眼中流露出失望的神情，叹了口气说“:怪不得你最近的成绩一直下降，原来上课不听讲，是在偷看漫画书呀，真是不务正业呀！把书给我！”听了老师的话，我感到我的脸似火烧一般，一直烧到了耳根处。我像一只丑陋的鸭子，滑稽又可笑，头也低到了胸口处。我真后悔上课没有好好听讲，后悔上课看漫画书。如果世界上有卖后悔药的，无论多贵，我也要把它买下来。我真想抽自己一巴掌，更希望时间能够倒流，让自己不犯这样一个低级的错误。 漫画书被老师没收了，我深知她的严厉，猜想下课后一定还会找我谈话的。在剩下的时间里，我心里像怀着小鼓一样，“砰砰砰”的敲个不停，期盼时间过得慢一点，可时间像是有意与我作对似的，眨眼间下课铃声就敲响了。

只听老师叫道：“秦印琦，来前面！”我猛地一怔，看来老师上课没有时间批评我，现在下课了要拿我说事儿了。“哈哈，你的厄运来了！”邻桌用冷嘲热讽的语气说到。我的心跳渐渐加速，心跳简直清晰可闻，身子也不由得颤抖起来，背后凉飕飕的，额头上的汗珠一滴一滴往下滴着。不知道我是用什么姿势走上讲台去的，教室里鸦雀无声。大家都等着看我的笑话。

好不容易走上了讲台，只听“啪”的一声，书被老师狠狠摔在了讲桌上。书疼不疼，我不知道，我只感觉我的脸火辣辣的……内心像波浪翻滚，难以平静，此刻的每一秒，对我来说都是煎熬。“都六年级了，还看这么幼稚的漫画书，都什么时候了，你还有这闲工夫看漫画，还想不想考名校了？你对得起你的父母吗……”句句训斥如锥子刺进我的心脏，痛到灵魂深处——我痛醒了。

此时，我十分后悔上课看漫画书，我不由得低下头，忍不住流下了悔恨的泪水。