我们的老师作文（精彩4篇）

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我们的老师作文【第一篇】

我班的“凤姐”

“凤姐”是我班的语文老师，又是班主任。（可以说是语文老师兼班主任）在上课时我们是师生关系，下课时，我们是姐妹。老师上课时丰富多彩，尤其是在讲作文时的入情，不会使30分成为50分，也不会是40分变成30分。“凤姐”这个称号是有原因的：1老师的名字中带有“凤”2老师像我们的姐姐，关心照顾我们。所以称她为凤姐。

我班的

是一位负责任，优秀的老师，她对我们很严格：如果有人不完成作业，他们就会在第一节课后就到办公室劈头盖脸的骂上去了。“Howoftendoyouexercise?如果这时有人睡觉，老师就会大声叫某某某起立，老师会用15分开批评会，很快下课铃响了。

我班的“雄霸”

“雄霸”是我们班以及其他班给我们班体育老师的称号，他对我们很严格：每天体育课要跑5圈，每圈400米，跑完后都是气喘吁吁的，到了下课很多人都议论这老师的不好，但我觉的老师有时很好，我知道他是为我们好，为我们着想。

我们的老师作文【第二篇】

我们班的邢老师经常带给我们快乐，昨天，我在课堂上与邢老师的一唱一合，把同学们搞得乐不可支。

"叮呤呤。上课了，大家都坐在座位上等待老师来上课。"今天我们学习分辨作者的见闻和联想。"只见邢老师已快步来到教师，已经开始翻书讲课。"谁来分辨第12课<<只拣儿童多处行>>第3自然段的见闻和联想？""我！"我将手高高举起，这几天我蛮积极，"王超！"邢老师笑眯眯地叫我。"好勒紧"我从座位上蹦起来，"小小的身躯上喷发这太阳的气息是作者的见闻！""啥么？这是作者的见闻？儿童身上喷发着太阳的气息的作者看到的？孩子都成大火球了？邢老师怪腔怪调的说。"哈哈哈哈。同学们好像有人在挠他们痒痒似的，笑个不停。邵婕扭过头来，对着我笑弯了腰。钱？雷也捂着肚子，哈哈大笑地看着我。我也被逗笑了，用语文书遮住脸，笑得连站也站不稳了，一头倒在位子上继续捂头大笑。

在我们学生眼中，老师永远是那么严肃，严肃的令人生畏，可我们邢老师不一样，虽然邢老师30多岁了，可她还有一份童心！

我们的老师作文【第三篇】

在我读六年级时，教我们班社会and自然的老师姓邹，但不知道是什么原因，他的面藐和猩猩十分相象，所以就这样他的第一个外号就来了？猴子老师。

在一节社会课上，有人做作业被老师发现了，老师毫不留情就把作业本给“报销”了，那人反抗说此乃语文作业本，但邹老师还是照常“报销”，有人低声议论到：“这老师可真有性格啊！”不料却被老师听见了，但他并没有爆发，而是回了一句“我就是这么有性格。”因此，他的终身外号就确定了下来？性格老师。

性格老师上课其实很风趣。

在一次上社会课时，老师讲到了中国人口的增长。性格老师先是一本正经，后来他突然扔出了一句破天荒地的话“同学们，我们来讨论一下怎么样才能让中国的人口增长速度慢下来？”(我的天啊！这也要讨论，就算讨论出什么结果又有什么用呢？再说了这也不关你的事啊。)我们班晕倒一大片。

性格老师还十分的多才多艺。

在一节音乐课前，电子琴、同学全都到位了，就等待老师来上课了。可谁知道呢，我们等来的竟然不是音乐老师而是性格老师。(哇！什么时候换的课啊，真好耶！)性格老师满脸笑容来到电子琴前，先向大家一笑，然后就一脸认真的弹起了琴。你们猜，性格老师弹的是什么，他弹的竟然是当时流行的《丁香花》，他这一弹，全班都跟着唱了起来。这时音乐老师进来了，看见这情景，说“你们唱得不错嘛，看来你们学习还要认老师啊。”性格老师也在一旁悄悄地笑了起来。

我们的老师作文【第四篇】

您朗读的声音是那样甜润，似乎把我们带进了一个神奇的境界，我们全都被您陶醉了。我们经常模仿您朗读，读完后，您总会表扬我们，使我们非常有成就感。您上课，从来没有死板的说教。虽然课堂并不活跃，但是您使我们的思维非常活跃。您教我们自读自悟，悟文章的思想感情，悟作者的精神品质，悟人生的哲理。您非常喜欢看报纸，脑子里有无穷无尽的新鲜事。您给我们讲长城，布达拉宫，新疆，长江。讲列宁，......一节课过去了，我们还在陶醉当中。

杨老师，您就像一位园丁，培育祖国的花朵；您就像一位慈母，悉心地照顾我们；您就像一支蜡烛，默默地为我们燃烧着。

杨老师，我们在您的身边如饥似渴地求知，我们觉得非常幸福。