小学开展6.5日世界环境日主题教育活动简报

小学开展日世界环境日主题教育活动简报【第一篇】

20__年6月5日，是第__个世界环境日，是中国第__个环境日。今年主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。旨在深入宣传贯彻习近平生态文明思想，促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设在共建美丽中国的同时，进一步体现中国在全球生态文明建设中的重要参与者、贡献者、引领者作用。建安区实验小学开展“保护环境低碳生活”主题教育活动。

升旗仪式

在升旗仪式上，五(5)中队__利用国旗下讲话让全体师生悉知“世界环境日”的由来，号召全体师生能够珍爱美丽的地球守护自然资源，把保护环境当作自己分内应当的事情，从小事做起，从身边做起，爱护这颗蓝色星球，保卫我们共同的家园。

宣传教育

通过校园LED滚动“世界环境日”宣传标语，引发全体师生及家长的注意。利用红领巾广播站宣传环保知识，让全体师生了解我们的地球母亲，以及环境污染等问题，使同学们意识到环境污染的危害性，并从实际行动做起，爱护树木、低碳出行、保护地球环境。

巧手绘环保

同学们通过手中的画笔表达践行绿色低碳生活，争做生态环境的守护者和行动者的决心。

本次活动的开展，增强了同学们热爱家园、保护环境的意识，丰富了孩子们的环保知识，并在他们心中播种下爱护环境的种子，让孩子们从点滴做起，从自身做起，从小事做起，以实际行动践行绿色生活!

小学开展日世界环境日主题教育活动简报【第二篇】

在20__年6月5日第__个世界环境日来临之际，为了增强广大师生的环保意识，激发广大师生参与环境保护的自觉性和积极性，从自身养成爱护环境，保护环境的习惯，我校开展了系列环保宣传教育活动。

6月6日早上，少队部利用升旗仪式向全校师生发起了倡议：我们可以从生活小事做起，可以从拒绝一次性塑料袋开始，自觉使用环保手提袋;节约一张纸、一度电、一滴水，养成节约资源的好习惯;从爱绿护绿做起，不践踏草坪、不攀折花木;从垃圾分装开始，提倡废物回收和再利用……在我们生命的每一天里，做到天天都是环境日!

6月6日下午，各班组织开展了各具特色的环保主题活动，一至三年级采用启发式、师生一问一答的方式引导学生树立环保意识，主动加入环保行动中来。四至六年级的同学们通过讲节能小故事、节约小窍门等形式进行探讨交流。同时还表扬了班级爱劳动的学生。通过活动，环保意识已植根于学生的心灵深处，使每个学生都懂得：保护环境，人人有责;保护环境，就是保护地球，就是保护我们自己。

小学开展日世界环境日主题教育活动简报【第三篇】

6月5日是“世界环境日”，今年的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。当天，__小学联合__市__区生态环境局共同开展丰富多彩的活动，提升学生保护环境的意识。

活动中，__小学的同学们收到了__市__生态环境局的叔叔阿姨们发放的宣传手册，大家纷纷停足伫立，认真观看手册上、展板上的内容，学习环保知识。该校还精心准备了世界环境日主题的文艺演出，情景剧《垃圾分类》将垃圾分类的方法编成了耳熟能说的歌谣;《布谷鸟》号召同学们爱护小鸟，爱护森林;《种花的孩子》则呼吁全体师生从身边的小事做起，爱护一草一木，保护我们的家园。__市__生态环境局的工作人员还与现场的同学们进行了热情的互动，在趣味问答中，帮助同学们学习了更多的环保知识。

本次活动，进一步帮助学生普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，引导学生树立爱护环境的意识，养成良好的环保行为习惯，同学们纷纷表示要用自己的实际行动助力文明校园创建，真正做到弘扬生态文明新风尚。

小学开展日世界环境日主题教育活动简报【第四篇】

根据厦门市20__年六五环境日宣传工作要求，我校结合实际，组织师生落实相关主题宣传工作，开展20__年__区__小学六五环境日宣传活动，现将活动汇报如下。

我校先通过Led电子屏、宣传栏以及黑板报等进行保护环境宣传，接下来各班级开展主题班会活动，宣传：严厉查处涉危险废物、生态破坏、弄虚作假等严重环境违法行为。六五环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。

通过本次宣传活动，我校师生深刻认识到保护环境的重要性，形成良好、健全的环保意识。