精编教师简短事迹材料(优质5篇)

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优秀教师简短事迹材料【第一篇】

xx于2011年9月1日起在我校任职,每学期承担我校一个年级的英语课程。在我校三年,为人师表、团结同志,工作态度良好,各方面不断努力,不断进步,虚心向有经验的老师请教。使其各方面都有长足的进步,能力得到了提升。现将他综合表现材料列举如下:

一、思想方面

在三年的工作时间里,龙军军同志从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;特岗服务期间,努力提高自身的思想觉悟,能保质保量的完成学校安排布置的工作,体现了爱岗敬业精神,得到了领导和同事们的肯定与好评。

二、工作方面

龙军军同志主要的工作主要包括两个方面:一是自到校任职至2013年7月,担任2013届初三年级两个班的英语教学工作;同时兼任其中一个班的班主任。二是2013年至今担任初三、初一各一个班的英语教学,另外兼任初一一个班的班主任。他尽可能让学生学中做、做中学,让学生素质全面发展,养成良好的学习习惯。他经常对班上学生强调养成教育和德育教育,力求班级学生能够有一个良好而安全的学习环境。

三、业绩方面

作为一名经验尚浅的英语老师班主任,他平时虚心请教有经验的老师,同时积极参加教研活动。从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐。同时,在班级管理上,他积极地尽可能创造条件让班级学生自行举办活动,丰富学生的生活,锻炼学生的意志,同时端正学生的态度。

四、考勤方面

他在做好各项教育教学工作的同时,维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系,对学校的本职工作尽职尽责。总的评价龙军军同志在我校期间,各方面表现积极良好,是一名合格的人民教师!

教师个人先进事迹简介【第二篇】

从教二十多年来先后获得优秀教育工作者、阜宁县青年岗位能手、物理学科优秀指导教师等称号。忠诚于党的教育事业,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,用高尚师德完善自己的人格,用无私的奉献诠释教师本色,用爱的心泉塑造美好的心灵,用绿叶的情怀编导独特的课堂,用自己的言行影响每一个学生。二十多年来一直默默坚守在农村学校,坚守在教学第一线,勇挑重担,任劳任怨,积极投身课堂改革,凭着自己对教育事业的忠诚和对学生的爱,为家乡的教育事业做出了贡献。

工作以来,始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的。追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。真诚关心和爱护学生,在思想上、学习上、生活上给予关心,用爱心感化,上课从培养学生兴趣爱好入手,激活学生的学习动力,针对学生不同特点,采用不同的方法,因材施教,让每一个学生都得到健康和谐的发展。

20xx年中考,所教班级26人考取三星级以上高中。论文《浅谈计算机辅助教学数学》获江苏省教育学会二等奖、《做好学生评价工作,促进学生全面发展》获盐城市第二届中小学素质综合评价论文一等奖、《借助教学设计,培养信息素养》在20xx年中小学继续教育论文评选中,荣获二等奖。

优秀教师事迹材料简介【第三篇】

xxxx,xxxx年生人,毕业于xx师范,xxxx年8月分配到xx区xx学校工作,一直以来任数学学科教学及班主任工作。有梦想就有奇迹,有爱就有希望。从教十二年以来,她连续获优秀班主任称号,多次被评为学生喜欢的教师。她教学艺术精湛,撰写的教学案例获潍坊市优秀教学案例一等奖;教师基本功大赛获奎文区一等奖,潍坊市市二等奖;制作的课件《爱莲说》在首届全国优质教育成果评选活动中获国家级一等奖;撰写的论文《农村中小学信息技术与美术学科的整合实践》获山东省二等奖。

从xxxx年9月参加工作以来,xxxx老师就积极投身教学改革,勇于探索实践。一直以做一名让学生敬佩的老师,来鞭策自己,要求自己。她爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。为此工作上她兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业……践行着做一个让学生敬佩的好老师的诺言。

一、爱心铺就成长路,智慧沐浴你我他。

“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……”她是这样说,也是这样做的。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

在她所带班上有一个叫王宁的同学,由于先天原因,腿脚有残,行走不方便。课下只会跟仅有的几个同学玩一些简单的小游戏,对于对抗性的游戏,他总是远远的看,从不靠近,独自发呆,同学们为了自己所在的小队能够取得胜利,也不愿意带着他一块玩,于是他对同学也有抵触情绪,不合群,对学习也失去兴趣。为此在课堂上xxxx老师采取以集体教学为主,个别辅导为辅,在集体教学中有机地进行个别教育。在座位安排上、教学程序上、课堂提问中、练习过程中都对他给以适当地照顾;在备课、作业布置与批改等方面从他的实际情况出发,提出针对性的要求。例如:在设计教学时,总想一两个较好回答的问题留给他,让他可以较准确的说出答案,这样既增强了王宁的自信心,也让大家看到他的优势,从而帮助他在同学心目中树立一个良好的形象。在学习《方向与位置》时,用数对来表示一个物体的位置,这个内容比较简单,学生通过预习之后,知识点很容易被学生接受。她在班上悄悄的听到王宁说:“哦,我明白了!”她及时抓住这个契机,着重让王宁起来说一说自己的收获,王宁侃侃而谈,竖排叫做列,横排叫做行。确定列一般从左往右数,确定第几列一般从前往后数。王宁说的非常准确和到位,同学们为王宁的精彩表现鼓掌欢呼,王宁的脸上页露出了自信的笑容。作为老师,xxxx老师心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。她不但取得了家长的支持,学生的信任,她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

二、深入研究成习惯,学识渊博树形象。

教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。xxxx老师刚刚踏上工作岗位时,作为一名新教师,对教材比较生疏,在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,她除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,平时她还刻苦学习理论和文化知识,不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。为了不断提升业务素质,她身怀六甲时也不错过每个学习的机会,节假日多次出现的教师培训的会场,也多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,她围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,他把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到融整体把握、突出重点,她的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。她所带的班级,数学成绩一直非常优秀,学生乐学,家长满意,学校领导放心。

成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,她始终觉得自己要践行为人之道,从师之道。特别在交通不便、条件艰苦的南苑,有人说选择了南苑,就选择了付出,选择了奉献。她也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,她将一如既往,绝不退缩。从心底里觉得做老师有无限的光荣和自豪。因为这份事业总有一种精神让她豪情万丈,总有一种感动让她泪流满面!她伴随青春的脚步,沐浴那教育的春晖,谱写出更绚烂更美好的明天!

优秀教师个人主要事迹简介【第四篇】

王丹,女,__年生,汉族、硕士,讲师,__年7月参加工作,现为经济管理学院会计系财务管理教研室教师,兼任经济管理学院科研秘书。一年来,在专业教学、教研室建设、教学改革、科研工作、指导学生课程设计和实习等工作中做出了突出的业绩。

思想政治素质高

王丹同志始终拥护党的领导,热爱教育事业,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。作为专任教师,工作热情饱满,能够顾全大局,配合学院完成教学、实验实践、科研等日常工作,积极参与学校学院组织的各项工会活动,并取得良好成绩。

教学能力和水平强

作为一名教育工作者,王丹同志具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养。她热爱、关心学生,帮助学生树立正确的道德观、理财观、创业观。对自己要求严格,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,认真备课,授课内容不断更新,教案科学规范,教学方法灵活,坚持利用多种方式进行课外辅导答疑。所讲授的课程均受到学生的好评,能够完成学校规定的教学工作量,获得校级优秀实验教师一次,__年从事专任教学工作以来,每学期的综合教学评价都是优秀。

积极推进教学改革

科学研究成果显著

教师事迹简介【第五篇】

xxx,女,中一教师,扬大教育硕士,xx市高中英语中青年教学骨干,高三英语备课组长。自20xx年参加工作以来,兢兢业业,任劳任怨,一直担任两个班的英语循环教学。因教学成绩优异,获得过“局优秀教育工作者”称号。

在认真钻研教学,尽心完成本职工作之外,本人还注重提高自身的教师修养,包括积极参加教学竞赛,获得了xx市高中英语青年教师基本功大赛第一名和xx市优质课大赛第一名;撰写教学论文,共有十余篇发表、获奖;参加学历进修,并在20xx获得xx大学英语教育硕士学位;积极听课,参加讲座等。

本人对教研课题这一块也非常重视,先后参加了省级课题《农村高中英语阅读教学有效性研究》的研究,主持了区级课题《新课程背景下的高中英语教学案设计研究》。既锻炼了自身业务能力,也对如何将课堂实践同教学理论相结合有了更深刻的认识。

青年教师的自我完善之路永无休止。我会抓住当前大好形势,积极锻炼,严格要求自己,向更高的目标进军!

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