初中教师德智体美劳五方面自我评价（通用8篇）

教师在德、智、体、美、劳五方面全面发展，注重自身素养提升，努力培养学生综合能力，促进全面素质教育。下面是可爱的小编为大家收集整理的初中教师德智体美劳五方面自我评价优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

师德师风个人自我评价范文 篇1

不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。

在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的`对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。

在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的.先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

师德师风个人自我评价范文 篇2

根据我校师德师风建设活动的具体要求，紧密结合思想和工作实际，深刻反思自己的工作，现将存在的主要问题、产生问题的原因和整改措施等有关情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、在平时工作中积极性和主动性还不够，没有做到谦虚学习、努力学习，仅停留在被动听从的层面上，导致在一些决定性、关键性的问题上缺少自主和判断能力。

2、在教学工作中，存在为了完成任务而工作的倾向，缺乏从学生角度出发、一切为了学生的积极性和前瞻性，导致一些工作本可以做得更好而只流于形式。

二、产生问题的原因

之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点：

1、理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的`自觉性不强，师德师风建设理解得不深刻。

2、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的教学服务工作研究不够，思考不多，对学生在想什么、需要我们做什么、如何做得更好，了解比较少。

3、思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位。

4、缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线，这就很大程度上使思路受到局限，认识与实际脱节，从而影响一些决策的准确性、科学性和针对性。师德师风自我剖析

三、今后努力方向和主要整改措施

针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担工作任务，经常深入学生中去发现矛盾和问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把社会是否满意，社会是否答应作为衡量工作的唯一标准。

2、坚持以科学发展观为指导，提升自己开展教学工作的本领，提升业务能力和水平。积极学习先进的教育理念，切实把握好“新课程标准”的真实内涵，结合实际进行教学，进一步提高教学能力和水平，使学生得到实惠。

3、增强党性修养，提高自律能力。

我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着学校的形象。通过深入学习、调研，努力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。时刻严格要求自己、约束自己。

今后的工作中我将进一步树立自信、增强信心，自觉遵守和服从学校党支部做出的各项决策决定，认真查找与改进自己思想及工作中的差距，不断完善和提高自己。

师德师风个人自我评价范文 篇3

作为一名大学教师，我深知师德师风对于教育事业的重要性。在过去的一年中，我始终秉持着敬业、爱生、诚信、创新的教育理念，致力于提升自己的师德修养和教学水平。以下是我对自己在师德师风方面的自我评价：

一、敬业爱生，尽职尽责

我热爱教育事业，对教学工作充满热情。在教学过程中，我始终以学生为中心，关注学生的成长和发展。我认真备课，精心设计教学方案，力求使每一堂课都生动有趣，富有启发性。同时，我注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和思想动态，为他们提供必要的帮助和指导。

二、诚信为本，以身作则

我始终坚持诚信为本的原则，以身作则，为学生树立良好的榜样。在教学过程中，我严格遵守教学纪律，不迟到、不早退，认真履行教师职责。同时，我注重培养学生的诚信意识，鼓励他们诚实守信，勇于担当。

三、创新进取，追求卓越

我深知教育是一项不断创新的事业。因此，我始终保持着对新知识、新技术的敏锐感知和学习能力。在教学过程中，我积极探索新的教学方法和手段，努力提高自己的.教学水平。同时，我也注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们勇于探索未知领域，追求卓越。

四、团结协作，共同进步

我深知团结协作对于教育事业的重要性。因此，我始终保持着与同事之间的良好合作关系。在教学过程中，我积极与同事交流教学经验和心得，共同探讨教学方法和手段的创新。同时，我也注重与其他学科的交叉融合，为学生提供更加全面、系统的知识体系。

五、反思不足，持续改进

在师德师风方面，我也存在一些不足之处。例如，有时我在处理学生问题时可能过于急躁，缺乏足够的耐心和细心;有时我在教学过程中可能过于注重知识的传授，而忽视了对学生情感和价值观的培养。针对这些不足之处，我将继续努力改进自己的教学方法和手段，提高自己的师德修养和教学水平。

总之，作为一名大学教师，我将继续秉持着敬业、爱生、诚信、创新的教育理念，不断提升自己的师德修养和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

师德师风个人自我评价范文 篇4

一年来我积极拥护党的领导，自觉遵守国家的法律法规，全面贯彻当前的教育方针。本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，忠诚于人民的教育事业，严格执行师德规范，具有高度的责任心和事业心。

对待工作，我从未迟到、早退过，并且尽可能的不请假。在学生面前，我特别注重自己的言行举止，处处争做学生的楷模和表率。对待教学，我总是严格要求自己，每天坚持认真备课、上课，并按时一丝不苟的批改好每一本作业，耐心辅导学生现已成为了习惯。

对待同志，我能够做到尊重同志，团结协作，谦虚待人，乐于助人，并能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体积极维护学校荣誉。

对待学生，我严慈相济，努力争做学生的`良师益友。为了和学生能建立起“尊重、关爱、民主”这一新型的师生关系，我一直坚持用爱心对待学生，用爱心来感染学生，用爱心来教育学生。

不足之处：在要求学生方面还不够严格，教育学生缺乏耐心，在探索教育教学规律方面缺乏长期性，在教育教学上还缺乏灵活性，改进力度还不够大。

在今后工作中，我会认真向同仁们虚心学习，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，提高自己的教学水平，争做一名优秀的人民教师。

师德师风个人自我评价范文 篇5

作为一名大学教师，我深知师德师风对于教育工作的重要性。在过去的这一年里，我始终秉持着敬业、爱生、诚信、创新的教育理念，致力于提升自己的师德师风水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

在敬业精神方面，我始终保持对教育事业的高度热爱和敬业精神。我认真备课、授课，不断更新教学内容和教学方法，力求将最新的学术成果和教育理念融入到课堂教学中。同时，我还积极参加各种学术交流和研讨活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。

在爱生方面，我始终把学生的成长放在首位，关注学生的身心健康和全面发展。我尊重学生的个性差异，耐心倾听学生的意见和建议，积极为学生提供学习上的.帮助和指导。同时，我还关注学生的心理健康，及时给予关心和疏导，帮助学生树立积极向上的心态。

在诚信方面，我始终坚持诚实守信的原则，做到言行一致、表里如一。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，认真履行教师的职责和义务。同时，我还注重培养学生的诚信意识，通过言传身教的方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

在创新方面，我不断探索新的教学方法和手段，尝试将信息技术、实践教学等引入到课堂教学中，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生参与科研项目和社会实践活动，提升学生的综合素质和竞争力。

然而，我也深知自己在师德师风方面还存在一些不足之处。例如，在与学生沟通方面，我还需要更加耐心和细致;在教学方法和手段上，我还需要不断创新和完善。因此，在未来的工作中，我将继续努力提升自己的师德师风水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

总之，我认为自己在师德师风方面取得了一定的成绩，但仍有很大的提升空间。我将继续秉持敬业、爱生、诚信、创新的教育理念，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

师德师风个人自我评价范文 篇6

参加工作以来，我一直以优秀教师标准严格要求自己，严谨细致地对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。

在教育教学中，我能坚持做到坚持四项基本原则，积极参加先进性教育活动，并能以自己的实际行动来体现自己先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给人民的教育事业。

我注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。

在班级管理中，首先体现一个“严”字：即严格的班规制度，严谨的工作态度，严厉的`要求。新生入学之后，我组建了能力较强的班委会团队，建立完整严格的班规，并在班级管理中推行“值日班长制”，将班级建设责任落实到人头，细化到末梢，并要求学生认真撰写周小结、月汇报，开展季度评比活动，做到“事事有人管，人人有专责，评价有标准，优劣有奖惩”。

此外，我还积极参加学习组织的各种活动，演讲的舞台上，有我慷慨激昂的声音;运动会上，有我矫健的身影，慰问贫困学生，我总会献上自己一份微薄之力。因为我深知，一名优秀的教师，时时处处都要起模范带头作用。

师德师风个人自我评价范文 篇7

经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我就近一年的师德状况自我评价一下，以此发扬好的地方改善不足的地方，对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的`一切都是空谈。认真参加学校组织的政治学习，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。

在工作中，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教学过程中，努力采用多媒体教学，设计新颖的教学方法吸引学生的学习积极性，同时，对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育。

当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时光去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，就应深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。

这一些将成为我下一年的改善的方向，争取在各个方面做得更好。

师德师风个人自我评价范文 篇8

作为一名大学教师，我深知师德师风对于教育工作的重要性。在过去的一年中，我始终秉持着敬业、爱生、诚信、创新的教育理念，致力于提升自己的师德修养和教学水平。以下是我对自己在师德师风方面的自我评价：

一、敬业精神

我始终坚守教育岗位，勤勉尽责，认真对待每一堂课，精心准备教学内容，力求将最新的学术成果和前沿知识传授给学生。同时，我注重与学生的互动，鼓励他们提出问题和观点，激发他们的学习兴趣和创新能力。

二、爱生情怀

我深知学生是教育的主体，因此我始终以学生为中心，关心他们的成长和发展。我尊重学生的个性差异，耐心倾听他们的想法和困惑，尽力为他们提供指导和帮助。同时，我也注重培养学生的综合素质，鼓励他们积极参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

三、诚信品质

我始终坚持诚实守信的原则，对待学术研究和教学工作一丝不苟。我严格遵守学术道德和学术规范，不抄袭、不剽窃，确保自己的学术成果真实可靠。同时，我也注重培养学生的诚信意识，引导他们树立正确的价值观和人生观。

四、创新精神

我深知创新是教育发展的动力源泉，因此我始终注重教学方法和教学手段的创新。我积极探索新的教学模式，如翻转课堂、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重教学内容的更新和拓展，不断引入新的学术成果和前沿知识，使学生能够紧跟时代步伐。

五、自我反思与提升

我深知自己的`不足和需要改进的地方，因此我始终保持着自我反思和学习的态度。我积极参加各种培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也注重与学生的沟通和反馈，及时调整自己的教学方法和策略，以更好地满足学生的需求。

综上所述，我认为自己在师德师风方面取得了一定的成绩，但仍需不断努力和提升。在未来的工作中，我将继续秉持敬业、爱生、诚信、创新的教育理念，为学生的成长和发展贡献自己的力量。