幼儿园教师业务培训简报【推荐8篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“幼儿园教师业务培训简报【推荐8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

幼儿园教师业务培训简报【第一篇】

普通话是校园语言，普通话是教师的职业语言，广大教师是推广普通话的主力军。我园励志让普通话成为艾丽斯幼儿园最动听的语言。为此，在20xx年xx月xx日中午，我园组织全体教职工到托一班教室召开了普通话培训会。

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流，沟通思想感情的工具。它是以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以现在阿拉文库为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，一种无穷的`享受。

普通话分为声母部、韵母部和声调部。此次培训我们以声母部为重点展开的，包括正确的发音方法、各声母的区别和特点、具有尖音色彩的声母等。

这次的普通话技能培训，为我园教师的普通话学习明确了方向，为教师普通话水平的提升及教学语言基本功夯实了基础。我园将一如既往地开展语言文字规范化工作，为师生创设语言实践的良好条件和氛围，增强语言文字规范意识。

幼儿园教师业务培训简报【第二篇】

为提升师德素养，塑造师德形象。1月18日，据-教育局获悉，-幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训及期末师德测评活动。

活动中，幼儿园肖园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。随后，翁园长对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。最后，组织全体教职工对本学期师德师风进行了期末自评与互评。

据了解，通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造蒲幼教师高尚的师德形象。

幼儿园教师业务培训简报【第三篇】

为了进一步推动幼儿园课程质量，提高幼儿教师的游戏化水平，让教师更有想法的开展好幼儿园课程游戏化教学活动，提升教师的专业化水平，促进幼儿更好的发展，和硕县教科局集中统一安排学习了“自治区幼儿园游戏活动培训”和硕县第二小学大沙村幼儿园，教师利用线上自学的方式参加了培训活动。

我园共13名老师参加了此次培训活动，活动主要围绕“安吉游戏、课程游戏化、幼儿园区域活动规划、幼儿园户外创造性游戏开展策略、观察游戏”等几方面为我们进行了详细的讲解以及案例分析。

毕嵘老师给我们讲了安吉游戏，安吉游戏真正把游戏还给了孩子，孩子们可以自由的选择玩什么、怎么玩、跟谁玩。选择自己最需要、最适合的游戏方式和难点，在游戏中老师要做的不过是闭上嘴，管住手，不去用成人的思维干涉孩子的游戏。睁大眼，竖起耳朵去寻找孩子的闪光点和他们感兴趣的地方，记录他们在游戏中的小困惑、小故事。

把游戏的权利真正还给幼儿，我们需要尊重幼儿，相信儿童，满足幼儿的合理需要，做孩子的倾听者和观察者。不要自我中心的以自己的主观去干扰，打扰幼儿游戏，要认真观察、了解幼儿游戏背后的真正意图。了解幼儿，走进幼儿的心灵，做孩子的引导者和促进者，激发的表现欲，关注每一个孩子的成长。

康轩学前教育研究院教科研主任蔡大燕老师给我们讲了“课程游戏化”通过此次学习我们了解到以综合课程架构为基本建设思路提高教师观察分析、设计创作、应对调适等教育能力为核心，以课程园本化为基本途径，将游戏融入课程建设的全过程。通过学习，我们知道了“课程游戏化”要站在幼儿获得完整经验的角度去考虑，站在幼儿身心发展规律何学习特点上去考虑。在今后的教育教学活动中，我们将改正自己的教学行为，学习更先进的理念，与幼儿共成长。

通过此次培训，每位老师都受益匪浅，每位老师都能够做到认真学习，认真书写笔记，相信只要我们多观察、细思考，做一个有心的教师，将学习的理论与实践相结合，尊重幼儿学习与发展的基本规律和特点，为幼儿创设自主游戏的空间与时间，满足幼儿自主游戏的愿望，就能激发幼儿自主游戏的兴趣，让幼儿快乐过好每一天，促进幼儿身心全面和谐发展。让我们一起加油，在幼教道路上开辟一片属于孩子的新天地。

幼儿园教师业务培训简报【第四篇】

进入冬季，安全隐患增多，尤其是天气干燥，容易引发火灾。为了进一步加强我园全体教职工、幼儿的消防安全意识，增强全体教职工、幼儿消防逃生和自救能力。我园于20xx年xx月xx日下午开展了幼儿园冬季消防安全演练活动。

本次演练活动目标：

1、教会幼儿识别逃生标志，牢记消防逃生路线，巩固师幼消防逃生、自救能力及防护常识。

2、进一步加强应对突发事件能力，在突发火灾的情况下能安全、迅速、有序的撤离到安全区域。

3、提升幼儿园预防冬季火灾应急疏散演练的组织管理水平，树立正确的消防和自我保护意识。

各个班级通过教育活动、观看视频、教师讲解逃生方法等引导幼儿了解了火灾安全逃生的一些方法与知识，认识了逃生的'安全标志及逃生路线。

20xx年xx月xx日下午15：20，伴随着向外疏散的警报声，消防演练正式拉开帷幕。全体教职工、幼儿按照既定演练方案采取行动，教师带领幼儿迅速按照各班逃生路线逃生，幼儿拿起湿润的小毛巾、捂住口鼻、弯腰快速撤离到室外空旷地带。撤离途中，孩子们冷静有序，并在老师的带领下全部迅速撤离到户外活动场地，教师迅速清点人数后汇报。

安保主任对本次演练活动进行总结。要求各班老师根据演练结果对幼儿再次进行安全教育，巩固幼儿消防安全意识。

本次消防演练活动强化了全体教职工、幼儿的安全意识，促进了师幼对逃生标志，灭火器材，逃生路线、处置流程等有了进一步了解和掌握，增强了幼儿园的对消防安全隐患的应对处置能力。

幼儿园教师业务培训简报【第五篇】

为进一步加强我园食堂管理，不断提高食堂从业人员安全责任意识，规范安全操作，维护广大师幼身体健康和生命安全。20xx年6月16日下午,我园对食堂从业人员进行了食品安全知识培训。

此次培训结合《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等相关法律法规，从食品安全管理、原料管理、加工制作、清洗消毒、食品留样、人员要求等方面对食堂从业人员进行了培训。

会上我园主管后勤副园长作了强调讲话。一是食堂所有从业人员在具体细节上不能马虎大意，要团结一致、共同努力严把食品质量关。二是食品采购人员要严格把好原材料的入库验收及存放。三是在加工制作方面抓环节、抓流程，不使用不符合卫生标准的原材料。四是严格食品留样制度，做到“专人管理”，消除一切安全隐患。

通过培训，提高了我园食堂从业人员的食品安全意识和责任心，规范了食堂从业人员的操作，为师幼提供安全、美味、健康的饮食打下了坚实的基础。

幼儿园教师业务培训简报【第六篇】

3-6岁是儿童智力发育和身体成长的关键期，合理的膳食营养不仅有助于孩子身体健康成长，还有利于大脑智力的发育。家长对孩子的膳食营养也是极其关注，为幼儿提供可口的饭菜，促进幼儿健康成长，这也是每一个幼儿园都非常关心的问题。

20xx年12月13日上午，我园有幸请来了北京市高级烹饪技师陶福谦，陶师傅本人从事着烹饪行业十几年，有着非常丰富的烹饪经验及烹饪技术，对于菜品的营养搭配和菜品的火候撑控也有着自己的独到见解。

培训中，厨师们就菜品的烹饪问题展开了讨论，先是由陶师傅介绍怎样把菜品的烹饪做到色香味美，其菜的营养即不流失，还能保证菜品本身的味道。陶师傅说任何菜系在烹饪方面都有它自己的一个烹饪技巧，针对不同的菜系有着不同的烹饪方式。要想做到菜好吃，就要根据这些菜的需求来进行炒制！同时陶师傅也传授了自己制作美食的一些技巧。

随后，陶师傅深入厨房进行现场指导，分别指导领厨师们现场制作了几道菜，通过陶师傅的现场实际操作，厨师们也都珍惜这次学习的机会，认真倾听，随时提出自己的问题。

通过此次活动，促进了厨师之间的相互学习与交流，提升了厨师的技能操作水平，大家真正的上了一节理论与实践相结合的生动课，同时也激发了厨师的工作热情和积极性，在互相交流切磋中，增强了团队凝聚力，促进了和谐校园氛围。幼儿园的营养膳食工作，将在园领导班子的引领下,不断地创新并与时俱进，为孩子们的健康成长奠定扎实的基础。

幼儿园教师业务培训简报【第七篇】

随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的健康，幼儿园加强防范传染病的意识，提高了传染病的疫情的能力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。本园提前召开了春季传染病的会议，制定了传染病防控方案，开展了一系列传染病防控，现将工作总结如下：

一、幼儿园组织了全园春季传染病防控知识培训，进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。

二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人习惯。

三、幼儿园全面的彻底大扫除。

四、幼儿园对幼儿及开展了传染病防控为主题的宣传，提高了防护意识和防范能力。

五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。

通过本次传染病防控教育宣传活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步提高了传染病防护意识和防范能力。尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。我们幼儿园会继续传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、蔓延，让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。

幼儿园教师业务培训简报【第八篇】

了更好的提高幼儿园教师的理论素养和实践力，造就一支基础扎实，业务精良，能适应幼儿园发展、创新的师资队伍，木奇镇中心幼儿园一直非常注重幼儿园教师队伍的培训学习工作,并不断组织教职工进行各种专业知识的培训。

年终岁尾我们组织全体教师学习钻研业务，认真学习了《班级常规管理》和教师进修学校的《新教师培训内容》总结了一学期以来的保育教育工作并对美篇制作的技能做了培训。

每个老师都给予上台表演的机会，通过生动有趣的课程展示，进行自我剖析，更清晰的认识到自己的不足并共同探讨提高，让孩子爱上课堂，在游戏中学习。

老师分组进行团队重组，让大家了细致讲解。教师们认真听讲并作好笔记，培训会上教师人人参与操作，老师们都表现出极高的学习热情。

此项培训进一步提高了幼儿园教师对幼儿活动的组织能力，观察能力，分析能力。特殊时期学会此项技能有利于家校联系及时反馈。

通过此次培训，老师们都受益匪浅。平时每人一个班级，理论学习机会少。假期来临教师们表示充分利用好时间，不断充实自己更好的为孩子们服务。

教师的成功是一种责任，领导的成功是一种价值！每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航！自己不坚强，没人帮你坚强。

今天的成长会迎来明日的收获！永远谨记，比我们优秀的人还在努力，比我们成功的人还在奋斗，我们更要坚强、努力、奋斗、加油！幼儿园是我们成长的沃土，是我们竞争的赛场，是我们的舞台，是我们温馨的港湾！