教师践行理想【热选10篇】

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教师践行理想【第一篇】

张安顺在发言中指出，理想信念是一个政党的灵魂，也是共产党人思想的根基、精神的支撑和奋斗的源泉。一个人理想信念的坚定程度来源于对它的认识程度，认识越深刻，意志就越坚定，行动就越自觉。每一名党员干部都要充分认识到，坚定的理想信念是我们党的强大精神支柱，是党员干部安身立命之本，是党员干部拒腐防变的锐利武器，是党员干部勇于担当的重要保障。只有坚定理想信念，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢拒腐防变的思想防线，永葆共产党人的政治本色。

张安顺指出，坚定理想信念是共产党人的价值所依、生命所系、力量所在，是加强自身建设的永恒主题，也是必须高度重视和着力解决的一个时代课题。当前，面对纷繁复杂社会，面对各种物质诱惑，面对多元思想相互激荡，一些党员干部在理想信念方面出现了思想迷茫、政治动摇、宗旨意识淡薄、道德失范、工作不实等问题。各级党员干部一定要保持高度警觉，坚决批评抵制，有则改之、无则加勉，把坚定理想信念、践行“三严三实”融入灵魂、见之于行。

张安顺强调，如何坚定理想信念：一是必须保持政治坚定、对党绝对忠诚，坚持正确的政治方向、政治立场，保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，严格遵守党的政治纪律。二是必须加强理论武装、提升自我修养，认真学习马克思主义中国化最新成果，特别是要深入学习习近平主席重要讲话精神，坚持读原著、学原文，务求钻深研透、入脑入心，真正掌握精髓、把握要义，做到虔诚而执着、至信而深厚。三是必须严格党内生活、强化党性锻炼，严格执行民主集中制，用好批评和自我批评的有力武器，推动党的组织生活制度化、经常化、规范化。四是必须强化道德修养、筑牢立身之本，自觉践行职业道德、社会公德、家庭美德。五是必须肩负责任使命、公而忘私担当，做到守土有责、守土负责、守土尽责，勇于突破、大胆创新，不断开辟事业发展新局面。

张安顺强调，这次学习研讨既是一次集体学习交流，也是一次深刻的党性教育，取得了实实在在的成效，为深入开展“三严三实”专题教育起到了示范引领作用。专题学习研讨是“三严三实”专题教育的“关键动作”之一。每个同志都要按照课题分工，提前做好准备，力争使每次集中学习都能达到相互学习、相互启发、相互提高的目的。

学习会上，州委同志进行了补充发言，大家一致认为，理想信念是党的建设永恒主题。坚定理想信念，就是要更加自觉地同党中央保持一致，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。有的同志谈到，坚定理想信念必须做到思想自觉和行动自觉，做到知行合一，内化于心外化于行。有的同志谈到，坚定理想信念，践行“三严三实”必须强化宗旨意识，必须深入群众接地气，必须树立法治思维。有的同志谈到，在当前复杂的国际国内形势和多元文化激烈碰撞的大背景下，党员领导干部要坚定理想信念，真正掌握马克思主义基本原理、坚定对中国特色社会主义的“三个自信”和坚守全心全意为人民服务的根本宗旨三块理论“基石”。有的同志谈到，坚定理想信念，必须培育和践行社会主义核心价值观，注重广泛性宣传，营造全社会参与氛围；注重社会性规范，让党员干部带头践行社会主义核心价值观；注重人性化引领，培树一批典型人物。

州委理论学习中心组成员，州“三严三实”专题教育协调小组有关同志，州直有关部门负责同志参加学习会。

昨天（7月2日）下午，湖州理论学习中心组召开“三严三实”专题教育学习研讨会，听取中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师王向明所作的“坚定理想信念，践行‘三严三实’”专题辅导报告，并围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念”主题开展学习研讨。

书记裘东耀出席会议并讲话；市领导陈伟俊、金建新、胡菁菁、高屹、李建平在研讨会上发言；朱坤民、吴水霖等理论学习中心组成员参加会议。

裘东耀指出，要深刻认识严以修身的重要意义和丰富内涵。去年3月9日，在全国“两会”期间参加安徽代表团审议时首次提出“三严三实”，之后又在不同场合多次作出深刻阐述。对于“严以修身”，指出“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。我们一定要深刻认识严以修身的重要意义和丰富内涵，把深刻认识“严以修身”与学习贯彻落实紧密结合起来，与落实全面从严治党要求紧密结合起来，与保障推进当前改革发展各项事业紧密结合起来，切实增强践行严以修身的思想自觉和行动自觉。

裘东耀指出，要坚持知行合一，把严以修身的要求落到实处。要坚定理想信念，做政治的明白人。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，始终保持对党绝对忠诚，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。要勇于担当实干，做发展的开路人。要按照“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”的要求，把“三严三实”贯穿改革发展全过程，全力以赴做到三个“坚定不移”。要强化宗旨意识，做群众的贴心人。把严以修身与加强党性修养、增强群众观念结合起来，自觉践行党的群众路线，着力解决好事关群众切身利益的突出问题，切实保障和改善民生。要坚持示范引领，做班子的带头人。带头搞好“三严三实”专题教育，持续改进作风，带头廉洁自律，引领推动广大党员干部清白做人、干净做事。

裘东耀强调，要始终坚持高标准、严要求，扎实深入开展“三严三实”专题教育，不断把专题教育引向深入。要把从严要求贯穿始终，坚持以严的态度、严的标准、严的措施、严的纪律，扎实做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪四个“关键动作”，把各项工作做扎实、做到位，防止重形式、走过场。要把问题导向贯穿始终，紧密结合本地本部门本单位实际，结合党员干部的思想和工作实际，认真查找突出问题，坚持即知即改、立行立改，着力整改各种“不严不实”的现象。要把务求实效贯穿始终，对照中央提出的“三个见实效”，努力在解决具体问题上取得新的进展，确保专题教育不虚不空。要做好“结合”文章，把开展专题教育与领导班子思想政治建设结合起来，与巩固党的`群众路线教育实践活动成果结合起来，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，确保专题教育取得实实在在的成效。

近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，要求县处级以上领导干部要带头对照“严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题。广大党员干部要内化于心，外践于行，在践行“三严三实”中坚定理想信念。

据报道，广东揭阳原书记陈弘平因涉嫌贪腐受审。陈弘平身为地级市党委一把手，却极度迷信风水，甚至动用公款为自己修建阴宅。在地方主政期间，利用职务之便将“风水术”引入城市规划建设中。据悉，多名“犯罪官员”也曾上演过相似的“执政迷信”闹剧。这都是丢失了马列信仰，“不信马列信鬼神”所致。

高尔基说过“智慧是做事用的，对于灵魂来说，靠的是信念。”判断一个干部合不合格，信念坚定是首要的标尺。讲马列昏昏欲睡茫茫然不知所以然，谈风水眉飞色舞唾沫四溅；这不是党性坚定的好干部。不把群众安危冷暖记在心，不问苍生疾苦忧愁，不解决百姓反映强烈的现实问题，却指望风水能够趋吉避凶、一帆风顺，这不是人民需要的干部。只有目睹百姓疾苦，心里装着人民，和人民群众一块过苦日子，并且创造条件带领人民群众开创美好生活，才是信念坚定的表征，才是信念力量的彰显，也只有这样，才能凝聚磅礴的力量，才能实现民族复兴的“中国梦”！

“三严三实”是从价值层面对作风建设提出的更高要求,是践行党的群众路线教育实践活动中的必修课。“三严三实”体现了道德与法规制度的统一,谋大事与干实事的统一,做人与做事的统一。因此,广大党员干部应当自觉践行“三严三实”,加强学习教育,坚定理想信念。

学好“三严”,提升为民服务价值观。在工作、学习、生活中不断加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操；不断提高自身政策理论水平和业务知识素养,不断提高服务全局工作的能力和水平。不断提高分析问题、解决问题的能力,不断提高应对和处理复杂问题的能力；坚持学以致用,用辩证的思维去思考和研究实际工作中的新情况、新问题,夯实为民服务价值观。

做好“三实”,加强为民服务责任心。在基层岗位上,要善于俯下身子与群众打交道。“从群众中来,到群众中去,想问题从群众切身利益出发”。只有从实际出发,谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。才能做出准确的分析和科学的判断,才有利于各项工作的推进。要有强烈的为民服务事业心和责任感,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,增强为民服务责任心。

要把“三严三实”作为重要标尺,贯穿到做人、做事、做官的人生实践中去,堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白工作,始终不渝地保持为人民服务的本色,弘扬为人民服务的精神,发挥为人民服务的作用。

9月17日上午,党校、市行政学院举行2015年秋季学期第一期主体班开学典礼。副书记、市政协主席、党校校长宋尚有在作开学动员讲话时强调,要认真学习讲话精神,坚定理想信念,践行“三严三实”,做党和人民群众满意的好干部。

宋尚有指出,新形势下坚定理想信念、坚守共产党人精神追求是解决“四风”问题,经受“四大考验”、消除“四种危险”,保持党的先进性和纯洁性的根本指针,也是对我们每一名共产党人的必然要求。坚定理想信念,必须抓住世界观、人生观、价值观这个“总开关”,既要胸怀远大理想,又要脚踏实地、勇于担当。

宋尚有强调,关于“三严三实”的重要论述,是对作风建设的进一步深化,简明扼要、切中要害。当前,各项改革、发展任务异常繁重,能不能攻坚克难、转型跨越,全体党员干部特别是领导干部的过硬作风非常关键,必须始终坚持为民务实清廉,切实践行“三严三实”。要为政以德、严以修身,在弘扬社会正气上作出表率。要执政为民、严以用权,树立正确的权力观。要慎独慎微、严以律己,时刻提醒自己洁身自好。要求真务实、谋事要实,切实把心思用在干事业上,把精力投入到抓落实中。要敢于担当、创业要实,坚决克服“庸政”、“懒政”行为,把、市政府的各项决策部署落到实处。要公道正派、做人要实,以优良的党风促政风带民风。要坚持严字当头、实字托底,做到严实结合,融为一体。要把“三严三实”作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警世箴言,作为干事创业的行为准则,真正内化于心、外化于行,以实际行动履行好一名共产党人的崇高职责。要加强理论学习,坚持学以致用,注重能力提升,不断提高自身能力素质。

县级干部进修班、中青年干部培训班、科级干部进修班、乡镇领导干部培训班、女干部培训班、政法干部培训班、教育行政管理干部培训班的全体学员及党校全体教师、管理人员参加了开学典礼。

教师践行理想【第二篇】

在咱们村里，我可以称得上是一个小老师了。五岁以下、三岁以上的孩子，我都可以让她(她)在半小时之内，和我由陌生变熟悉。

今天是星期六，会有三四个小孩子来我家，我准备好椅子，一样的几张纸，一样的几枝笔。如果纸笔不一样，她们会觉得自己的比较难看，别人的比较漂亮，去抢夺别人的纸笔，被抢的也一定会捍卫自己的纸笔，她们一定会打架，搞得两败俱伤。

很快，她们来“上课”了。一、二，咦，怎么只有两人了呢?还有两人呢?原来她们在跟我捉迷藏呢。我才一转身，她们就躲到了门后，真调皮淘气!

她们虽然只有三四岁，我却觉得和一年级的小朋友没什么两样。有一个小朋友还会用英文“hello”打招呼，这有些大人还不会说呢，这么小的孩子就会说，您说，我的“学生”够聪明吧。

一开始，她们把垃圾随地乱扔，现在，瞧，她们都把垃圾扔畚斗和纸篓里去了，而且养成了习惯。想知道我教育成功的秘诀吗?不是打，不是骂，是——只要看到哪个小孩子乱扔垃圾，就让她把垃圾捡起来，扔进畚斗或纸篓，然后再告诉她，把垃圾扔进垃圾桶，才是好孩子。

双休日，我经常要“逃课”——睡懒觉。这时，总会有一个代表到楼上来把我拉下去。

我每个星期都忙得要命。星期一到星期五上学，双休日还要“上班”当“老师”，不过，我很开心，这群小孩子，实在是太可爱了。

教师践行理想【第三篇】

教育是传递知识、启迪智慧的重要工作，而教师则是教育的主体。作为教育工作者，我们在教育践行中不断探索、实践，积累了丰富的经验和心得体会。本文将从激发学生对知识的兴趣、培养学生的创新能力、注重培养学生的实践操作能力、注重学生的品德教育以及关注学生的心理健康等五个方面，分享我在教育践行中的心得体会。

第二段：激发学生对知识的兴趣。

作为一名教育践行者，我深知激发学生对知识的兴趣至关重要。我经常运用故事、趣味实验等方式，将知识融入生活，带给学生立体的学习体验。例如，在讲解自然科学知识时，我经常通过实际操作的方式，让学生亲自参与其中，体验科学的奥秘，激发他们对科学的好奇心。我还鼓励学生多问问题、积极思考，充分展示他们的主体意识和创造力。这样，学生对知识的兴趣会得到持续的激发，他们的自主学习能力也会逐渐提升。

第三段：培养学生的创新能力。

教育的目的之一是培养学生的创新能力。在教育践行中，我注重培养学生独立思考和问题解决的能力。我鼓励学生多进行团队合作，让他们通过合作解决问题，培养创新思维。同时，我还注重激发学生的想象力和创造力。在艺术类课程中，我经常组织学生进行自由创作，让他们充分运用自己的创造力展示个性。通过这样的教育方式，学生的创新能力得到了有效的提升。

第四段：注重培养学生的实践操作能力。

教育践行中，我深感学生的实践操作能力对于他们未来的发展起着决定性的作用。因此，我注重为学生创造实践环境，让他们亲自动手实践。例如，在学习制作手工艺品时，我不仅向学生讲解技巧，更鼓励他们亲自动手制作。这样，学生既可以得到实践经验，又可以培养动手动脑的能力。我还积极组织实地考察活动，让学生走出课堂，亲身感受社会的多样性，拓展视野，使他们将理论知识与实践经验进行有机结合。

第五段：注重学生的品德教育以及关注学生的心理健康。

教育不仅仅是知识的传递，更是品德和心理的培养。在教育践行中，我注重培养学生的道德品质和家国情怀，努力塑造他们健全的人格。我会选择一些富有启发性的案例和故事，让学生通过讨论和总结，理解和树立正确的价值观念。同时，我也关注学生的心理健康。在日常教育中，我经常与学生进行交流，了解他们的情绪和困扰，并积极解决他们的问题。通过这样的关注与帮助，学生的心理健康得到了有效的关注和保障。

结尾段：总结。

教育践行是一项艰巨而又有意义的工作，它需要教师们不断的实践和探索。在教育践行中，我通过激发学生对知识的兴趣、培养学生的创新能力、注重培养学生的实践操作能力、注重学生的品德教育以及关注学生的心理健康等方面的努力，不但提高了学生的学习效果，也培养了他们的全面素养。我相信，只有不断的实践和总结，我们才能更好地践行教育的使命，让每个学生都能接受到优质的教育，成为有价值的社会人才。

教师践行理想【第四篇】

教育的每一次深化改革和大发展，首先要有教育观念的更新，教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是教师不断进取，赢得成功的力量所在。对于特殊教育岗位上的老师而言更要做到爱生以德。

爱是生命的维生素，人们都渴望得到“爱”，爱的范围是很大的，人与人之间也存在着很多爱的关系，而离我最近的、最有内容的爱则应当是一个教师对一群学生的爱。

“让孩子健康地快乐地成长。”这并不是一句空话，因为在让孩子健康成长的过程中倾注着教师的无限的“爱”，这种“爱”的就是“爱心”、“奉献”和“责任”。教师对学生的“爱”能架起师生关系的桥梁；能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。对于班级中的所谓的“差生”，我们要把更多的关注、更多的感情投向他们。因为这中间包含着教师的责任。师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！我国近代教育家夏丐尊翻译的《爱的教育》就有这一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我想这就是教育的真谛之所在。如果把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整个河床上面最最灿烂、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐。

“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出。爱对一个人的品格、一个人的底蕴，一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用。教育中有爱，有助于学生个体生命的舒展，有助于学生个体生命的涌动。

徐敏：

教师去学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，也许比学业的进修更来得有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生，与家长，与同事，如果不懂文明礼仪，周围的人很难接受你，承认你。对于教书育人的教师来说，为人师表，即要严于律己，宽以待人。

一次，当我走进教室，我们班的一个男孩跑到我面前说：“老师，我的回家作业忘在家里了！”换做以前处理学生的办法，我肯定让他另外补起来了，谁知道他到底做没做呢？但当我看到眼前这张稚嫩的脸蛋时，我原谅了他，只是要求他明天带来给我看。第二天早晨，我刚从教室走过，还没进办公室，他就追出来把作业交给我了。我想，不管他是真的做好了忘在家里了，还是后来补起来到第二天再来交的，这一次小小的宽容让他感觉到了我对他的信任，我相信，以后他一定能及时上交作业的！

所以我认为爱护学生，善于包容的老师，这样才能受到学生欢迎。

顾小红：

一、“爱心”，这是教育成功的根本点。

没有爱就没有教育，作为教师，只有全心全意地爱学生，才能取得学生的信赖；爱的越深，教育的效果就越大。当然，教师的爱要细致而严格，爱学生不是一味地溺爱学生，更要有严师之威，教育是爱更是一门艺术。

二、“诚心”，这是教育成功的出发点。

心得。

三、“耐心”，这是教育成功的必要环节。

教育学生是有一个过程的，特别对于我们的特殊学生，教师一定要有耐心，善于捕捉任何一个学生身上的闪光点，哪怕只是很小的一点进步也要及时表扬，充分肯定，热情鼓励。

四、“信心”，这是教育成功的动力。

教师首先要相信自己的学生，相信自己的工作，喜欢自己的.工作，只要持之以恒，肯下功夫，对症下药，教育出现成功的那一天就会到来。我们的学生都缺乏自信，但作为教师必须充满信心，否则就会出现半途而废的现象或功亏一篑的结局。

无论是谁，只要我们每一位老师拥有爱心、诚心、耐心和信心，把教师的爱奉献给每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，我们就是学生心目中的好老师！

顾敏：

作为一名从事特殊教育的老师，所面对的对象是些有特殊教育需要的儿童，他们有的生活在自我封闭的环境中，有的情绪无法自控，有的行动不便，甚至有的生活不能自理。在这片园地里，我们需要默默耕耘、无私奉献、无怨无悔、淡泊名利；需要用十倍的艰辛、百倍的耐心去培育这些“残苗”。正因为如此，我们更需要遵守教师的职业道德规范，更需要注重创新师德观念，更需要有“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人”的崇高的师德师风。

我们从生活，学习以及心理等各个方面去爱学生，从学生一入学开始，就要疼爱与关心他们，从简单的吃饭、穿衣到系鞋带，上厕所等小事，处处时时对他们给予帮助、指导，促使他们萌发健康、正常的情感体验，使他们一开始就感到老师的可亲可敬。我们还需要根据学生的特点对特殊学生进行素质教育。我们要以实现学生的生存目标来确定教学内容，以儿童的社会生活为源泉，遵循学生的发展规律，紧密围绕生活主题编排实用教材。因为这些残疾学生来自不同的家庭，得到的关爱和所接受的教育不同，教师更需要了解他们各自不同的个性，分别制定不同的计划，采取不同的教学方式为他们制定个体化教学方案。

人们常说：“没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平庸的；没有燃烧的事业是无奈的。”教师职业苦中有乐。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。

顾敏捷：

教师践行理想【第五篇】

作为一名光荣的党员教师，在“争先创忧”活动中，做出如下承诺：

1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。

2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

3、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。

4、在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。

二、业务承诺。

1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。

3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极参与组织学校举行的活动。

4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。

5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。

以上是承诺的具体内容，欢迎党员同志以及广大群众进行监督。

教师践行理想【第六篇】

教师以其知识、智慧、情感、人格影响学生的心灵，直接影响学生的成长，甚至可以通过塑造学生的品德、个性、人格影响其一生。为人师表是教师的美德，通过师德师风建设打造一支师德高尚的.优秀教师队伍，可以使师生人际关系得到和谐，同时以教师自身的理想信念、思想品德、敬业精神和工作作风，直接感染和熏陶着学生，使学生成为具备诚实守信、公平公正、崇尚奉献等良好品德的人。

提高教师的职业道德水平。广大教师要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

在和谐校园里，教师高雅的气质和风范往往都是学子们争相效仿的楷模，以至于他们“为人师表”的精神风貌影响大学生的一生。教师不仅担负着“传道授业”的重任，而且肩负着“育人”的崇高职责。只有让教师队伍拥有高尚的师德师风，全体教师做到相互配合，和谐互补，才有和谐的高校，才有民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的和谐社会。

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教师践行理想【第七篇】

经过这次小学的见习活动，我有机会见到了很多小学教师。他们都是一些坚守在自己岗位上的平凡的老师，不是像书上或电视上所报道的那些崇高的人民教师所拥有的光辉形象，也不是像那些缺乏师德的教师所体现的自私自利的形象，只是做着一个教师该做的事情，履行着自己的职责。但是正是这样的小学老师，给了我众多启发，一个小学教师的形象在我脑海中逐渐地勾勒出来。

我觉得，作为一个小学老师，她首先得是威严的。“严师出高徒”，从古至今都是这么讲的，也确实是有道理的。“跟学生打成一片”是对的，但它也是有限度的，教师的身份是不能真正跟学生等同起来的，你只能在教师这个身份的基础上去尝试着跟学生做朋友，而不能毫无节制。小学生是天真可爱的，尤其是低段的孩子，他们很容易跟你亲近。这时候，你是应该高兴的，至少证明，你不是一个令人讨厌的老师，但是也要把握好尺度，不能跟学生没大没小。

我觉得，作为一个老师，要很好地做到一视同仁是有难度的。如果我当了小学老师，我会用我的威严，尽量地做到公平。对于不同学习状况的同学给予不同的帮助，也就是所谓的因材施教吧。

做一个威严的老师，但又要不失温柔，是我今后的目标。我要让我的学生明白，老师虽然威严，但其实是爱着他们的，渴望与他们一起谈心的。多关心他们在校园里的生活以及健康，还要经常开班会，了解学生最为关注的方面，了解学生的心理，还有班集体的情况，班级的最新动态，如果有大型的学校活动，也要让每一个同学都参与进来，共同为班级荣誉出谋划策。

要成为一个优秀的小学老师，我不能只仅仅停留于教书这一个环节，这样的我仅仅只是一个教书匠而已。新型的社会需要新型的老师，我不仅要把课教好，还要学会做研究，让自己成为研究型的老师。在平时的教学实践中遇到的一些问题或是发现的一些规律都可以拿来做深层次的理论剖析和研究。

教师践行理想【第八篇】

俗话说：“出门靠父母，靠朋友。”我们这一代祖国未来的建设者，在日常生活中离不开亲人的关心和照顾，不能学习，不能吃喝。但是，在亲人的亲切关怀下，我们有没有想过被亲人渐渐褪去的青春，褪去的健康…，让我们携起手来感谢和回报亲人！

亲戚是世界上最善良的人！对好吃的说一声“谢谢”！寒夜对着被子说“谢谢”！说“加油”求学习支持！对你亲爱的家人说“爱你”！就几个简单的汉字，却让“爱”和“感激”永存。

亲戚是世界上最容易被忽视的人。当你被生日祝福包围的时候，你有没有想过给你爱的人过一次生日，而且只过一次？只对你爱的人说一次“生日快乐”？没有！一次都没有！人生苦短。拿到想要的钱后，回去孝顺奶奶！当你让你爱的人享受到世界的幸福，一切都不存在：人离开了，心就凉了，只剩下孤独的遗憾。让我们现在就乘坐这美丽青春的飞船，带上爱你的亲人，一起分享快乐和幸福吧！

亲人是我们永远的依靠！回顾过去，想想你的家人和你一起走过的旅程。真的.很长！那些苦乐参半的记忆仍然浮现在脑海中。难过的时候躺在妈妈怀里，开心的时候和爸爸分享，有困难的时候和脑袋姐姐沟通……无论我们在哪里，无论遇到什么困难，亲人都会永远在我们身边支持和保护我们，永不放弃！

拿起一个叽叽喳喳的计算器，算了算我家投资我十几年的钱，其实是我家一半的钱。密密麻麻的数字和方法成了爱的乐章，让人觉得很感动！

搬家后，我打算和同学们一起进行一次“感恩家庭，回报家庭”的活动。

我们几个朋友数了一下我妈给我们做的饭，高达一万次，也就是说我妈遭受了一万多次的油烟。我不禁一阵心痛，因为原来纤弱的手现在有了不一样的质感。突然觉得家庭的力量真的很大！

亲情是世界上最纯粹的情感，源于血脉，却超越生命。无论你走了多远，无论你的成就有多伟大，无论你的地位有多高，你的亲人都会永远用他们最单纯无私的感情去关心你，爱你。感恩家庭，回报家庭。也许这不是他们所渴望的，但感恩回报的最好方式是用心感受他们的贡献，用心走我们的人生之路，让他们永远看到希望，感到安慰.

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教师践行理想【第九篇】

队员吴世杰的妈妈：用爱滋养，用心陪伴。如果当孩子需要你的时候，我们家长却在看手机，心不在焉的应付着孩子。久而久之，孩子会认为手机才是你的宝贝，对他来说，手机比自己更重要。所以针对目前许多家庭和个人刷手机、离不开手机的过度依赖现象，响应学校的号召机，全家人共同设计制作了“养机场”，并商定每天同一时段全部将手机放进“养机场”，手机存放期间，我们专心陪伴孩子，亲子共同做了一些有趣或有意义的事情，真是棒极了！

队员孙方舟的妈妈：以前我们全家都有手机，儿子有ipad，三个独立的个体，在足够大的空间里，一人抱着一部手机一坐，整个人就可以低头生根。家人有多久，没有去拿出大段时间彼此靠近了，真的忘了。

直到孩子的学校接到活动通知，每家每户建立”养机场”，每天抽出一小时，全家一起将手机存放，彼此陪伴，心无旁骛。这就像一场隆重的仪式，我一开始苦笑，但真的去做，才发现幸福感，就藏在生活点点滴滴的仪式里啊。

队员赵润莹妈妈：饭后夜晚，抽出一个小时，全家一起把手机堆在钢琴顶上，用画一遮，它们谢幕了。我们关了客厅大灯，看窗外远山的剪影。有汽车在公路上滑行，像贴地的烟花，甩着光柱飘出去，又有车从另一边眨着眼睛飘过来。我们齐齐站在阳台，数天上的星子，先生抬手说最亮的是天狼星，儿子笑说咱们这窗台靠东，西北望，射天狼啊。

在墨色和初夏的风里，我们笑做一团。打开留声机，播放旧唱片，诺大的客厅，一池轻摆。月光洒进屋，全家的面庞，镀了白银，柔软地融化成一体。我们有多久没有静下来享受生活本来该有的样子了。这样的日子真让人向往！

队员李孟书妈妈：学校响应组织开展《济南市生活德育“家庭三个践行”》活动确实必要又及时，作为家长我陪伴的太少，除了上班工作，回到家后大部分时间也都是给了手机，孩子也一样，我发现就连我们不到两岁小孩也开始迷恋手机了，是啊！家长是孩子一面镜子，我们也希望把自己最美一面亮给孩子看，看到孩子这么沉迷于手机，如今这东西真的早就应该送到养机场了，我们希望以学校德育“家庭三个践行”行动为契机，认真研究方案，下一步我们一定按照活动和老师的要求逐个完成。

通过此次建立“养机场”，希望作为我们家长要切实从自身做起，为孩子做好榜样，以实际行动赴之于此次活动当中去，我们切实要做自己的主人，不可做电子设备的奴隶，我相信通过这样的活动，特别是对于现在沉迷于网络的孩子是一个紧急刹车，再次感谢学校和老师们为孩子的辛勤付出。谢谢！

教师践行理想【第十篇】

为积极响应教育局工委开展的“创先争优”教育活动，不断提高党员教师自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，实践为人为师为学，努力争做一名让人民满意的好教师，特承诺如下：

一、在师德中做最好的自己。

依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。

二、在学习中做最好的自己。

积极参加学校组织的学习研修活动，自觉学习教育教学理论，在读书社团中发挥骨干带头作用，不断钻研探索，不断实践反思，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力。

三、在敬业中做最好的自己。

坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不搞有偿家教。

四、在爱生中做最好的自己。

坚持以人为本，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。做学生们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，做学生们合法权益的维护者。

五、在服务师生中做最好的自己。

严格学校各项规章制度，谦虚谨慎、尊敬同志，相互学习，相互帮助，有良好的团结协作精神。主动做好教师学生的思想工作，同时要关心职工生活，组织师生积极开展各项教育、教学和文体活动。

承诺人：xxx。

20xx年x月x日。