学生安全教育指南精选8篇

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学生安全教育指南【第一篇】

一、“三不”安全提醒：

(一)不做“独行侠”

经历了紧张的高考后，大多数学生会选择旅行放松下身心，一些准大学生会选择独自出游，或者与同学结伴自助游的形式，去人迹罕至的丛林深处、去充满未知的海上冲浪……但是由于缺少必要的经验和技能，旅行途中会存在各种安全隐患。

建议准大学生们，不要单独出行，因为学生的社会经验相对缺乏，应变能力有限，独自出行存在风险。尽量结伴出行，最好选择脾气性格相近的，或做事谨慎周密的朋友，增加旅行安全系数。提前做好旅行攻略，合理安排游玩休息时间，保证体力充沛，提高旅行质量。

另外，晚上不要单独行动，不要过量饮酒，以免酒后闹事。

(二)不携带大量现金。

学生在出行前，可至银行网点办理借记卡或信用卡，并兑换一些零钱，用于吃饭、买纪念品，绝不在公共场合露出大量现金。在有pos机的商店尽量刷卡消费。每日出门游玩时，要把行李箱上锁，贵重物品要随身携带，不宜放在酒店。

(三)不轻易相信陌生人。

在旅行途中，准大学生们会接触形形色色的人，有的和蔼可亲、有的热情大方，有的操着一口乡音与你套近乎……有的骗子专挑学生下手，所以提醒学生们，在旅行途中一定要增强防范意识!

在与陌生人交谈中，不要泄露个人、家庭等重要信息;要与陌生人保持距离;不随意接受陌生人的食物和饮料;不与陌生人独处;遇到陌生人纠缠要警惕，必要时向警方求助。

二、“三要”注意事项：

(一)要告知家人行程安排。

在出发前，应征求家人的建议，听取一些旅行经验，并学习相关的急救知识等。不论是跟团游还是自助游，一定要在出发前，把旅行的时间安排、经过地点、目的地、至少一名同伴的姓名及联系方式等必要信息告知家人，方便家人有事时能及时联系。出行中要确保通讯设备畅通，随时保持与家人的联系，使家长放心。如出现迷路情况，应立即打开通讯设备求助，并在原地休息，保存体力。

(二)要备好紧急联系名单。

出发前，带上一份紧急号码，并设置成单键拨号或者快速拨号，当发生危险时可以快速拨号到当地公安、医院等机构求助。近几年，东南亚出境自助游因签证办理便捷、费用低廉，在旅游市场中十分火爆。出境游的准大学生们，还应保存中国驻当地领事馆的电话号码，以备护照、行李丢失等情况发生时求助。

(三)要备好防晒防暑用品药品。

暑期旅行虽说是轻装简行，但是仍要备好防暑防晒用品，以防中暑或皮肤晒伤。藿香正气水、风油精、遮阳眼镜、遮阳帽等用品是背包中必不可少的。如出现头晕、口渴、多汗、心悸等症状，应立即向同伴求助，到阴凉通风处休息，并使用防暑药品。

蜀黍希望每一位出行的准大学生都能做好“三不”“三要”，遇事留个心眼，避免安全事故的发生，拥有一次美好的旅行。

学生安全教育指南【第二篇】

加强中小学安全教育和管理工作，牢固树立“安全第一”思想是根本，明确并强化职责是核心，健全并落实制度是保证，狠抓措施落实是关键。各学校要对照本指南结合实际明确本校各个岗位的安全职责，健全学校安全管理制度，落实各项制度措施，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，确保广大师生安全，确保校园和谐稳定。

1、全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构(保卫处)，由分管安全工作的副校长分管。配备一定数量的专(兼)职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2、学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各组根据事故实际情况，启动工作。

4、制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。

5、定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

6、代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。

7、强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、传染病预防控制、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂与饮用水设施、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8、组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

9、在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设;加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。

10、发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。

11、严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。密切配合卫生、食品药品监管、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。

12、可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。

13、建立违反师德行为处罚机制，及时严肃处理教师侮辱、体罚学生等行为。

1、学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

2、认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3、全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4、建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5、组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

6、及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7、加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8、遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9、学校安全职责所必需的其他行为。

1、校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。

2、协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

3、通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4、关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5、督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

6、积极组织开展反邪教工作。

1、在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2、可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3、根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4、全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。

5、指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6、定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7、加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8、定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9、协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10、建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11、督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：

1、督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验(训)课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2、对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。

3、督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和精神虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4、督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要亭，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。

5、完成上级交办的其他安全工作任务。

分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：

1、制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作。

2、组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

3、负责学校食品安全与卫生防疫工作;组织制定学校食品、饮用水及传染病防控规章制度;负责食堂、自备水源和二次供水设施的安全管理，确保学校食品及饮用水安全;负责督促职能部门落实食品安全管理与疾病防控措施。

4、加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全。

5、督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。

6、加强学校的安全设施建设，确保校园安全。

7、完成上级交办的其他安全工作任务。

1、协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。

2、协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。

3、协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。

4、协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。

5、配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。

6、协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。

7、完成领导小组交办的其他安全工作。

1、发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。

2、定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。

3、协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。

4、关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。

5、完成领导小组交办的其他安全工作。

1、在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2、按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3、坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。

4、结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。

5、履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

6、负责校园“三防”(人防、物防、技防)建设，管理安保人员，维护安防设施。

7、负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。

8、负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

9、配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

10、校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学枚安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢教、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。

11、根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。

12、完成领导小组交办的其他安全工作。

2、负责本部门安全工作。

3、负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。

4、负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。

5、完成领导小组交办的其他安全工作。

1、结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

2、组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展丰富多彩的安全教育和演练活动。

3、定期召开年级主任和班主任安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。4、在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110”和班级安全员，协助做好学生安全工作。

学生安全教育指南【第三篇】

读了关文信先生编著的《问题学生教育指南》一书，颇有感触.。翻开书的第一页，七个大字映入眼帘：生命因此而精彩。这是本书的前言题目，也是主编关文信对问题学生教育价值的诠释。问题学生转化的过程是一个凤凰涅盘的过程，也是一个化蛹为蝶的过程。书中认为，没有问题学生的教育只是一种良好的愿望，却不是真实的教育，教育的前提是尊重差异。每个班存在几个问题学生是正常的现象，教师应以平和心去看待。苏霍姆林斯基说：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”当我们看到一个问题学生在我们的引导与呵护下，走出泥潭，重新焕发生命的光彩时，我们心中涌起的是一种幸福感。一个教师的职业因此而精彩。

本书分理论篇和实践篇两部分，既有理论的指导和提升，又有实践的探索和总结，以叙事研究的思路整合理论与实践是这本书的一大特色。每个问题学生的成长过程都是一个不平凡的精彩的故事，故事如歌，吟唱着问题学生与教师共同走过的岁月。在平凡的笔触中让人体会到深深的师生之情。是爱使教育得到了升华。我在阅读这些故事时，所收获的是一份感动，一份启迪。

反思自己的教学工作，对于自己的学生，当然有出自内心的爱，有时也恨铁不成钢。正因为这样，所以有时学生犯了错，我会很生气，当场批评他。但是，过后一想，他们毕竟只是十岁的孩子。正像一位朋友说的，不要把他们看得太大。实践证明：要和学生友好相处，就要与学生平等相待,不要拿老师的架子居高临下训斥他，拿大人的思维衡量他。我们应该允许学生犯错，犯了错允许改正，这才符合学生成长的规律。

我们班本学期刚转入一名插班生，成绩在班里倒数第一，更可气的是每次事端都有他的份，打架、捉鱼、摘橘子等等数不胜数，刚开始我很生气，联合家长一个劲儿地批评他，结果导致他家也不想回，书也不想读，后来我换了种方式，多发现他的优点，其实这学生爱劳动，肯帮助人，在我的适当表扬和鼓励下，他也变乖了。

类似的例子其实一直在我们平时的教学中出现，我们怎么处理的？无外乎个别谈话，抑或批评，抑或动之以情、晓之以理，看上去孩子悔改之心甚浓，可等你去批作业他仍然是个老样子，显然我们采取的教育行为治标不治本。怎么才能治本呢？本书中提出的教育策略“表扬激励正强化”、“视而不见也是爱”、“体验成功有动力”、“寻找多角度解决问题的方法”等观点就给了我们诸多启示。

有位名人说过：人的生活方式有两种，要么腐烂，要么燃烧。我们老师的责任就是使学生燃烧起来而不是让他们腐朽下去。我觉得首先多与问题学生接触。教师要多与他们接触。当他在陈述某种事情或表达自己看法的时候，教师要认真专注地听，并尊重他的观点，以便获得他的信任。时常找机会与他谈论他的兴趣和爱好。当他走进教室时，教师投以友善的目光，对他的言行举止做一些正面的评论，比如“你今天走路很有精神”、“你的衣着得体大方”等等，使他的一天有一个好的开端。这样，学生在教室里心情舒畅，觉得教师接受并支持他，他便会表现好。

1、抓住闪光点及时给予表扬。教师要尽可能地去赞扬每一个学生。当学生表现良好、行为得当或学习进步时，要不失时机地予以肯定和表扬。由于在学校生活中有过频繁的挫折和失败经历，问题学生特别需要得到教师或同学的肯定和赞扬，哪怕是表现好的时候教师在他肩头上轻轻一拍。因此，教师要善于捕捉他们的闪光点，尤其是在班级规模比较大的情况下，教师更要给这些学生以更多的关注，一旦他们有好的表现，就要抓住契机，给予充分的肯定和真诚的赞赏与表扬。

2、指派一个学生做他的伙伴。当忙不过来或不在教室时，教师指派同桌或邻桌的同学在学习等方面帮助他，和他结成伙伴关系。这个伙伴应该是班级里比较成熟、责任心强的`学生。这样他们一起讨论学习上的问题、检讨不当行为，以达到互相帮助的目的。

其次时时提醒、暗示学生专心听课。问题学生中不少人注意力不集中，上课容易走神，一节课中很难自始至终地按教师要求完成各个环节的活动。因此，教师要设法提醒或暗示他集中精力，把他的思维唤回到学习上来。其实，这并不难做到，教师或可以走到他的课桌边、或用眼睛盯着他、或在讲话时略作停顿，意在提醒他要认真听讲。另外，教师还可以和他一起确立一种暗示的信号，比如，教师可以挠挠头、拉拉耳朵、睁大眼睛或眨眨眼。当他注意力分散时，教师做这些动作，及时予以暗示。

最后寻求家长帮助。邀请家长到学校来，把孩子在学校的学习、表现情况告诉他们，并听取他们的意见，看看他们是否找到比较成功的教育策略，或者对于教师在课堂上如何应对有没有好的建议。与家长建立固定的沟通反馈渠道和时间，这样，教师可以每天或每周及时把学生的表现情况反映给家长，家长也因此可以及时给教师提供有关孩子表现的信息。

对于多数教师来说，问题学生的教育确实是一个难题。他们既要面向全班学生，又要时时关注这些问题学生，有时甚至苦口婆心、使尽浑身解数也收效甚微。但教师的职业道德和教师的良知告诉我们，决不能漠视和舍弃问题学生，而应当千方百计地教育、转化他们，因为转化问题学生和教育优秀学生具有同等重要的意义。

学生安全教育指南【第四篇】

俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。

场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。

工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，米高特制跳台一个。

1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。

2、演练中严格按照程序操作，互相保护。

3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。

(一)三警电话：

中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样sos等。

三警电话：110、119、120

三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

教法、学法：

通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。

(二)防火安全常识与应急训练：

1、野外火灾事故预防：

(1) 不在草木繁茂的山林用火;

(2) 上山扫墓时应注意防火;

(3) 不乱扔烟头;

(4) 不乱扔矿泉水瓶;

(5) 燃放鞭炮应注意防火。

2、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危险品;

(2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料;

(3)保持室内过道、楼梯畅通;

(4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火;

(5)家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。

3、公共场所和高楼预防火灾：

(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练;

(2)防止人为纵火;

(3)安全通道应保持畅通;

(4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。

教法、学法：

采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。

4、火灾应急常识：

(1)灭火的方法：

火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;

电器、油等着火不可直接用水灭火。

(2)灭火器的使用方法(小型干粉abc灭火器)：

a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾;

b 、使用方法：

应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。

c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。

5、火场逃生训练：

(1)火场逃生的方法：

a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;

b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;

d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯;

e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;

g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;

h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

(2)火场逃生训练：

a、 模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。

b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。

(3)学生分小组竞赛。

教法、学法：

这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。

6、火灾应急“十要”

(1)要早扑火

(2)要早抱警

(3)要先扑火，后搬财物

(4)要沉着冷静

(5)要仔细判断,果敢决策

(6)要注意邻室起火

(7)要掌握正确的逃生要领

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔离烟火

(三)交通安全常识：

1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞赛。

2、交通安全十项注意：

(1)遵守交通规则;

(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等;

(3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车;

(4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等;

(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;

(6)不进入交通管制区;

(7)乘车时应尊老爱幼

(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的'指挥和引导;

(9)在规定的站点候车、下车;

(10)排队购票。

3、交通安全十大危险：

(1)突然横穿马路;

(2)在马路上踢球、疯打闹;

(3)比赛追逐机动车辆、自行车等;

(4)钻、爬栏杆，不走人行天桥和地下通道;

(5)在汽车后面或底下玩，未发现汽车启动或倒车;

学生安全教育指南【第五篇】

各位班主任、各位同学：

大家好！

根据上级国庆放假通知精神，10月1日至7日放假，共7天。8日早上（下周二）按学校规定的时间到校。从下周起，学校执行冬春季作息时间，早上8:20上课，下午4:45放学，请各位同学将作息时间及时、准确地告知家长，以便家长接送。为了确保国庆节期间师生的人身安全及财产安全，我在此对大家进行一次安全教育，主要有以下几点：

一、注重引导，以防为主。

安全重于一切，要深刻吸取在校内外发生的安全事故教训，在放假前，每班必须通过班会等形式，对全班学生进行一次认真有效的安全警示教育。10月8号早上，各班对学生的返校情况进行仔细的检查和核实，对未按时返校的学生，应及时与学生家长取得联系，并如实向学校报告，对不按时返校的又没有履行请假手续的学生要进行严肃处理。

二、具体要求：

1、自觉遵守交通规则，文明出行，不要乘坐无牌、无证、超载的车辆和非客运的车辆。

2、不得在公路上追逐、打跳，不得在公路上结伴横排行进，禁止搭乘“三无”或超载的车辆，12岁以下禁止骑乘自行车或摩托车。同时不得损坏他人公私财产，不得回母校或其他公共场所胡作非为。

3、注意搞好个人卫生及饮食卫生，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂、变质的瓜果，自觉养成良好的个人卫生习惯，要自觉抵制三无食品，不暴饮暴食。

4、不要参加有危险性的活动，不擅自下河游泳或到水域钓鱼或玩耍，不玩烟花爆竹。

5、注意用火、用电安全，切不可自以为懂了点知识就乱操作，遇到盗抢、灾害等情况应立即报警。

6、安排时间，制订计划，阅读、学习、写作，每天自学时间不得少于2小时，认真完成老师布置的作业，回校后请老师认真检查、统计。

7、同学们要远离网吧，不要到营业性电子游戏室玩耍，不登陆不健康的网站，不参加不健康的娱乐活动。

8、不得随意在途中逗留或留宿他家，如有什么情况或有事外出要及时告知父母。

9、假日里不得围观打架、斗殴的现场，不得围观有继发性危险的现场，不得参与森林救火和住宅扑火。

三、感恩教育。

1，打电话祝福远在异乡的父母安康，如父母在家的同学，也要让父母感受到快乐幸福。

2、假期里，要力所能及干一点家务事，帮助家人减负，让父母看在眼里，乐在心头。最后预祝大家度过一个安全、快乐、有意义的假期！我们在这里等着每一个同学都平安归来。

学生安全教育指南【第六篇】

呼伦贝尔房车游。

坐上你的移动城堡，深入呼伦贝尔大草原的房车体验来了!

9-10月是呼伦贝尔的黄金季节，驰骋在路上，广阔无边，尽情呼吸草原的气息，自由愉快。...每一处都无比灿烂耀眼。

莫日格勒河的九曲河湾秋水澄澈、百里中俄公路尽显苍劲之美。探访白桦林，换上新毛的驯鹿蓬松可爱;前往室韦，体验农闲小镇的慢生活;登上边境高地，瞭望多姿的彩带河，伸手触摸邻国的云彩。

摄影@宋新子来一次草原bbq，进行一次草原骑行，住一次特色木刻楞。

摄影@宋新子和亲朋好友一起，拥有舒适的专属空间，“躺着”玩遍全程，枕着星空入眠!

02。

大香格里拉环线。

今年想去稻城亚丁，除了从成都出发，还有一个新的选择——丽江!就在前不久，丽江前往稻城的公路刚刚修好，比从成都出发，可以省出2天的车程!7日总公里数仅955公里!

在这里，你可以漫步在稻城小镇，寻找《从你的全世界路过》里陈末和幺鸡的爱情，看伟岸的雪山仙乃日如端坐的大佛，可以看到如珍珠宝石般美丽的珍珠海、五色海、牛奶海。

摄影@十三。

10月份的香格里拉小中甸，有大片红色的狼毒花，是最独特的当季礼遇。穿越泸亚线，泸沽湖360度全景环湖，感受摩梭神秘走婚文化，在悠闲中体验猪槽船。

图片@钱小哆云南最大的藏传佛教寺院松赞林寺，有“藏族艺术博物馆”之称。可以领略到深邃的藏传佛教文化。

03。

西藏尊享。

西藏，永远的雪域天堂，秋天去一次，对它的爱会更深一点。

西藏的秋实在太过迷人。

告别了雨季，这个时候天空晴朗，神山圣湖一览无余!雅鲁藏布江大峡谷秋水共长天一色、巴松措美得如一幅油画、南迦巴瓦的日照金山更为清晰、青稞田地笼上了金色光芒、肥壮的牛羊漫步五彩霞光......

在青藏高原湛蓝澄澈的天空下，羊卓雍措和纳木措变成一幅炫目的画卷，美得惊心动魄!

这是一条不折不扣的西藏旅行顶配尊享线!从林芝玩到拉萨，海拔从低到高逐步提升，拉萨五星供氧酒店3晚连住，最大限度让高原旅行更舒适。

适合初次入藏、担心高反，或者想来西藏悠闲度假的游侠。

04。

可可西里无人区。

人类对自然的探索越来越深入，留给野生动物的栖息地也越来越寥寥无几，因为抗争和鲜血进入大众视线的——可可西里，是为数不多动物的天堂。

摄影@十八我们的线路就沿着可可西里的边缘，直到索南达杰保护站，这里曾经爆发了最悲壮的故事，让苍凉更加苍凉。

秋天的可可西里，虽然没有灿烂的秋叶，却有金黄的草甸，以及生命的震撼。

草木萎缩后，动物活动迎来了最后的小高峰，藏羚羊成群而出，目的地只有一个——水源。这也使得，我们途中遇到它们的几率大大增加。

05。

九色甘南·精华6日。

甘南是个小众的地方，随着扎尕那等目的地的火热，这里逐渐变成了那些深度旅行家的新目标。

秋高气爽，炊烟就又高又直，顺着蓝天而下以后，就看到了更为震撼的一幕，村子周围，湿地草原都蒙上了一层金黄色。

雪山、高原海子、绛红色寺庙，都被这一场金黄的洪流席卷而过。

甘南精华将带你去到秋色最繁盛的地方，走近这一切，特别安排草原上的牧民家访，深度体验甘南大草原的一切。

20_年国庆假期出游10大安全注意事项(。

20_年国庆假期即将到来，不少家长早已计划好假期带孩子出门游玩。网友提醒：大家在游玩时万万不可忽视安全，在此网友特整理国庆假期出游安全10大注意事项，赶紧收藏起来吧!

行程篇。

在这个特殊的时节，出游前最好到正规的旅行社去报名，了解自己的旅行行程，交适量的保险费，了解当前的最新的旅游政策，同时一定不要忘记签订旅游合同，好让您的旅途有法律的保障。同时，旅游的时候一定要听从导游的安排，不要擅自行动，以免造成不必要的麻烦。

安全篇。

旅游最重要的是安全，当您借着国庆节的黄金周外出游玩，一定要保证自身的安全，而安全涉及到很多方面如：

第一，外出旅游期间最好能有人帮忙照看家里。如果没有人帮忙照看的话，离家之前一定要保证家里的门窗、水龙头、电源开关都是关掉的。不能留下安全隐患，也防止盗贼的进入。

第二，游览的时候要注意人员安全，如自身的安全，同伴的安全，尤其是小孩和老人要注意防止走丢，比较危险的地段要遵守导游的指导。有高血压、心脏病者最好不要在人多的时候外出旅游，尤其是国庆这种黄金周。

第三，财务的安全，要小心保管自己的行李，不要与陌生人合住，休息的时候请关紧房门别理会骚扰电话。旅游中不要轻易与陌生人结伴，防人之心不可无。

备药篇。

为了保证自己有一个快乐的假期，在游玩之前一定要备上各种药品，避免在旅途中的突发事件，比如感冒药啊防晕车的啊，如有哮喘或冠心病的患者应随身携带应急药物，另外，所有的药物应保持干燥并注明药名及用法。

气候篇。

提前了解目的地天气。要提前关注出游目的地的气候和温度。适当增减衣服，保持身体健康，在出行过程中很重要。此外，黄金周是购物的高峰期，在一些旅游人气旺的目的地，重要物品要随身携带，以免不必要的损失。

出游的时候，一定要注意安全，要做好充分的准备，一定要穿运动鞋。海拔比较高的地方尽量不要剧烈运动。要爱护景区，不随地乱扔垃圾，不随地大小便，景点一般都有垃圾桶和厕所的。

在游览的同时注意环保是很重要的。有任何问题可以找景区管理人员。不要轻言所谓的免费娱乐活动，夜晚出门参加娱乐活动一定要特别注意，防止敲诈。受各种环境和其他因素，可能有些景区的饮食会让您不满意，别在意这些。重要的是游玩，而不是吃。买东西一定要到正规的地方买，以免上当受骗。

购物篇。

游览旅游胜地的时候，美食的诱惑和当地特有的物品都自然映入您的眼睛，这个就要求您在旅途中根据自己的需要，再决定是否购买。

切记：旅游购物的时候切记冲动、从众。

尊重当地习俗。

俗话说“入乡随俗”。我国的少数民族众多，少数民族的习惯也就不一样，这个就要求您在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌。切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心，造成不必要的麻烦。

爱护文物古迹。

国庆旅游时每到一地都应自觉爱护文物古迹和景区的花草树木，不任意在景区、古迹上乱刻乱涂。

讲文明礼貌营造。

任何时候、任何场合，对人都要有礼貌，事事谦逊忍让，自觉遵守公共秩序。共同营造良好的旅游环境。

高山旅游注意防雷。

1、防雷。

10月份虽然不是雷雨多发季节，但是由于高山景区群山连绵，云雾浩淼，天气本身变幻无常，很可能在山上游览时遇到电闪雷鸣的暴雨天气。应该提前积累一些防雷知识。

2、关手机。

专家提醒，在游览途中如果突遇雷雨天气，在野外的游客应马上关闭手机及其它无线电通信工具，也不要手持固定电话。

3、寻遮蔽。

在旅游途中遇到电闪雷鸣，游客应马上停止游览，及时返回驻地。不能及时返回的，就应找到安全的地方躲躲。但不应在以下地方停留：山顶、山脊、开旷田野、各种露天停车场、运动场和建筑物顶部;避雷针及其引下线附近，孤立的树下、亭榭内;铁栅栏、架空线附近。应尽量寻找下列地方掩蔽：有金属顶的各种车辆，并及时关闭车门、车窗;大型金属框架的建筑物、构筑物内;较深的山洞，但勿触及洞壁并要并拢双脚。如无法找到以上地点，可选择低矮、茂密的树林，双脚下蹲。

4、莫靠墙。

在野外遇上雷雨时不宜打伞，更不能使用金属尖顶的雨具，最好穿雨衣，如果感到头发竖起来时应立即双脚合并、下蹲、向前弯曲、双手抱膝。在室内躲雨时，不应倚着建筑物或构筑物墙站立，宜保持一定的距离，雷雨天气上下车时，不能一脚在地一脚在车，双脚应同时离地或离车。

5、快卧倒。

雨中感觉头、颈、手有蚂蚁爬似的麻木感，这是即将遭受雷击的先兆，应立即卧倒躺下。万一遇有被雷电击昏者，若是心脏停止了跳动，应立即进行人工呼吸和外部心脏挤压按摩，并及时送往当地医院抢救。

自驾车出游多留心。

现在，全家出游或者三五朋友驾车出游成为越来越时尚方便的旅游方式，但自驾车出游切记要注意安全。

1、莫赶路。

远途开车，最好选一个懂得车辆基本维修技术的人同行;最好按额定座位数找人;远途旅行出发前详细检查车辆的所有部件，尤其是发动机。最好几辆车同行，车与车之间的距离不要太远。最好不要走夜路，旅游不是赶路。走夜路危险自然不必说，赶夜路的疲劳也会影响旅游的心情。

2、别大意。

车辆的选择应根据所去地点的基本路面情况选择。如果道路状况良好，开轿车没问题;如果道路状况很差，最好换一辆越野车。短途旅行出发前对车辆进行简单检查，是否漏油、缺不缺水等;另外，刚学会开车的司机，不要拿旅游练车，对车不熟悉，对路况不熟悉，还是坐车更安全。

学生安全教育指南【第七篇】

大学时期是大学生人格发展与完善的关键时期。大学生群体是一个特殊的社会群体，有其自身的特点：生理发育基本成熟而心理发育滞后;个性趋向定性，但可塑性大;智能接近高峰，但尚未完全开发;社交愿望强烈，但经验不足;缺乏必要的社会经验，安全防范意识较差，自我防御能力较弱等。大学生群体的特征以及大学生特定的年龄结构、生活环境、文化背景，决定了大学生必然面临诸多安全问题的困扰。目前，独生子女成为我国大学生的主体，这些大学生基本是在父母的细心呵护下和老师的关怀下长大的，对于社会的复杂性知之甚少，一旦离开父母和老师，开始独立面对纷繁复杂的社会时，对可能发生的各种安全问题往往缺乏必要的重视和警惕，给违法犯罪分子以可乘之机。

校园中大多数案件的发生与损失是由于大学生安全防范意识差，自我保护能力弱所致。由于生活节奏快、社会压力加大以及家庭环境和个人经历诸多原因产生心理障碍和心理疾患的学生日益增多，所以，对大学生进行安全教育是保障大学生健康成长，完善自身生理、心理发展，顺利完成学业的一项重要措施。

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与高校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合，但安全教育又有其自身特色和特定内容，从安全防范角度讲，大学生安全教育主要包括以下几个方面的内容：

随着高校改革开放的深入，境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多，使高校的安全工作面临许多新的问题。为提高大学生的国家安全意识，使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点，自觉抵御境内、外敌对势力的渗透活动。当前应重点抓好“三项教育”，强化“三种意识”。一是抓好《国家安全法》等法律、法规的宣传教育，提高守法意识。要使每个学生认识到，国家安全是关系到国家存亡的大事，没有国家安全，就没有和平稳定的建设环境，就没有社会主义的现代化。二是抓好爱国主义教育，强化责任意识。在开展爱国主义教育时，要联系中国近代史，联系改革开放以来全国各条战线所取得的巨大成就，激发民族自尊心和自豪感，增强大学生对党和国家的向心力和凝聚力。三是抓好保密教育，强化防范意识。学校要积极开展保密教育，增强大学生的敌情观念和保密意识，使每个大学生在对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定，自觉保守党和国家的秘密。

近几年来，网络经济迅速发展，进入网络领域的人越来越多，高校学生几乎人人涉足网络，虽然他们有驾驭网络的技能，但对维护网络安全的法律、法规、条例却知之甚少，网络安全防范意识相对淡薄。当前，高校校园网络受外来非法侵入现象日益突出，主要表现为黄毒侵入、反动言论侵入、教唆犯罪侵入。针对上述情况，目前网络安全教育要重点抓好这几方面的工作：一是加强网络法律、法规的宣传教育，提高大学生的网络安全意识。二是积极开展“呼唤网络文明，净化网络环境”等宣传教育活动。大力提倡网上道德，树立良好网上风气，摒弃不文明、不道德的上网行为，自觉抵制网上有害信息的侵蚀，倡导文明、健康的网络生活。三是积极开展网上正面宣传教育活动，用科学的理论占领网络阵地。要求大学生不登录反动网站，不看淫秽低级的网页，不下载、传播具有反动及煽动性的信息，不在网上发表煽动性的言论。实践证明，教育学生自觉抵制校园网上的有害信息，是防止校园网络遭受非法侵入最有效的方法和途径。

随着我国高等教育事业的迅速发展，招生数量的不断扩大，校园内人员密度相应增大，消防重点部位不断增多，消防安全形势日益严峻。当前大学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能。如何加强大学生的消防安全教育：一是组织大学生学好消防法规，用好消防法规，提高依法治火的观念;二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、举办消防运动会、图片展览、演示各种灭火器材的使用、介绍常见火灾的扑救方法和不同情况下的逃生自救方法等方式进行模拟消防训练，让学生熟悉防火、灭火的全过程。只有这样，才能有效地减少火灾的发生。

4.防盗窃教育。

近几年来，由于受社会多种因素的影响，学生宿舍盗窃案件呈上升趋势，这不仅使学生遭受物质损失，而且直接影响到学生正常的学习和生活。针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因，学校必须加强大学生的安全防范教育，减少宿舍盗窃案件的发生。一是加强宣传教育，提高学生的治安防范意识。二是运用典型案例开展防盗窃教育。针对学生宿舍盗窃案件突出的严峻现实，通过看录像、案例分析等形式，积极开展防盗窃教育，增强学生的防盗观念，自觉落实各项防盗措施，堵塞防盗漏洞。三是建立治安通报制度。以“治安通报栏”或“治安简报”等形式，及时向学生通报学生宿舍失窃的原因、特点和规律，增强学生的安全防范意识，提高安全防范能力。四是要教育学生自觉遵守学生宿舍的安全管理规定，在宿舍内不存放大额现金，不擅自留宿外客。对形迹可疑的陌生人更应提高警惕。

当前，大学生交通安全意识普遍不强，主要体现在交通安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。如何有效地防范大学生交通事故的发生，确保交通安全?一是加强交通法规的宣传教育，提高大学生交通法制观念。学校要采取多种形式，大力宣传《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律法规，通过交通法规的宣传教育，使广大学生了解在交通活动中，可以做什么，不能做什么，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，避免交通事故的发生。二是积极开展交通安全周或交通安全月活动，从而使广大学生牢固树立起“安全第一、预防为主”的交通方针。通过交通安全教育，使广大学生相应地建立五个意识，即红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右行意识、路权意识。形成人人自觉遵守交通法规的局面。三是加强大学生的心理训练。心理训练的目的是提高大学生对交通情况的反应能力和应变能力，训练内容包括注意力、观察力和应变力训练，通过训练提高学生的心理素质，使行车、走路集中精力，注意观察，遇到紧急情况下，可以做出迅速处理，从而遏止交通事故的发生。

随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养已全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。

良好的心理素质是保障学生安全的重要内在因素，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要的作用。二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。

7.自我保护教育。

大学生在实际学习和生活中往往容易受到来自社会和内部的侵害，而当面临侵害威胁时，又不能有效地保护自己，显得很懦弱。因此，加强学生的自我保护教育，提高学生自我防卫能力显得十分重要。如何加强大学生自我保护教育?一是要对大学生进行有关自我保护内容的法律知识教育，并指导他们学会运用法律武器来保护自身的合法权益不受侵犯。要教育学生在遇到不法侵害的威胁时，应及时向公安保卫部门报警，以求得他们的帮助。在遇到抢劫、行凶、杀人等不法侵害时，应大胆采取正当防卫来保护自己和他人。二是要教育学生树立邪不压正的思想意识。在受到不法侵害时，要教育学生临危不惧，不惊慌失措，从气势上压倒他，迫使不法入侵者停止侵害行为，进而将其抓获。如果不能抓获时，应记住不法入侵者的体型特征，为公安部门破案提供重要线索。对于体能较弱的`学生，特别是女生，要引导他们同违法犯罪行为作斗争，不能“硬拼”，一定要沉着机智，善于动脑，巧于周旋，学会“智斗”，用自己的智慧来赢得呼救及报案机会。

加强大学生安全教育，既是时代的呼唤，也是素质教育发展的必然要求。为此，我们应采取以下几个方面的途径和措施：

目前，大学生安全教育还处于宣传教育阶段，远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次，但安全教育绝不是可有可无，可做可不做的事情。学校要采取切实有效的措施，加大教育力度，实现全员、全面、全过程教育。全员教育即学校各级要加强教职工安全知识培训，组织广大教职工系统地学习、掌握安全知识，只有教职工具备了安全知识，才能有效地对学生进行安全教育。

否则，难以向学生普及安全常识。在教学上，要充分发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容对学生进行安全教育，如在计算机课程中讲授有关计算机安全、网络安全方面的内容;在信息工程课程中讲授信息安全、系统安全等内容。在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时地对学生进行安全教育，从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论，以利于安全教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来，使学生安全教育得到广泛而充分的重视。

2.突出重点，点面结合，以点带面。

加强学生安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行，做到点面结合，以点带面。一是抓重点人的安全教育。如对经常违反校纪校规的学生，要进行重点教育，防止因严重违反校纪校规造成安全事故。要做好这项工作，不能满足于形式，更不能只往下灌输，而要讲效果，要能打动人心，让受教育者内心接受，做到入耳、入脑、入心。二是抓重点场所的安全教育。如对防火、防爆有一定要求的实验室，要教育学生严格遵守实验操作规程，防止意外事故发生。又如在人群集中的活动场所，应教育学生注意文明礼貌，服从指挥，并注重观察场所周围的环境和安全通道，避免发生安全事故。三是抓重点时期的安全教育。

重点时期是指易发生安全事故的特殊时期，在高校应重点抓好以下几个时期的安全教育：

第一，要加强新生入学时的安全教育。新生刚跨入大学校门时，由于对校园及周边环境情况不熟悉，缺乏安全防范知识，不懂得如何自我保护，最容易发生各类安全事故。因此，切实加强新生入学安全教育，增强新生的自我防范意识，这对于他们以后的大学生活，乃至以后的人生道路都会产生深远的影响。

第二，要加强节、假日期间的安全教育。节、假日期间学生思想容易放松，易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故。因而在此期间特别要强调安全问题，防止各类事故发生。

第三，要加强学生外出实习、参加社会实践和毕业生离校之前的安全教育。由于这部分学生外出实习、参加社会实践以及毕业生外出找工作单位，脱离了学校管理人员的视线，如果缺乏安全意识和自我保护能力，遇事考虑不周，也易发生各类事件。因此，学校应切实加强重点时期的安全教育，防止各类事件的发生。

[参考文献]。

[1]王艳婷.大学生安全意识教育重要性与有效途径研究[j].科教导刊(上旬刊)，20xx，8.

[2]包迎华.加强大学生安全教育的内容和途径[j].南京工业职业技术学院学报.20xx，6.

[3]王文湛.全国高校安全工作指南[m].光明日报出版社，20xx.

[4]张丹虹.高校治安形势原因及对策[m].光明日报出版社，20xx.

学生安全教育指南【第八篇】

安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。个体要获得充分的发展，安全和平的周围环境是最基本条件。大学生安全教育课程，让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。通过学校的安全培训，我自己的.安全认识又提高了一个层次。

1、高校多采取的开放式管理，我们的校园内部，可能会充斥一些不良人员。“四通八达”校园交通，容易滋生一些偷盗行为等违法行为。

2、大学生多是从“象牙塔”里出来，思想单纯。有时容易受他人蛊惑做一些不良行为者损害自己的利益。新生入学的时候，经常有些人一赚钱为诱饵，拉学生如火，造成一些学生财产损失。

3、一些学生的法制观念淡薄，而做出的偷盗或伤害他人的行为。

4、学生自己的麻痹大意、安全意识不强。造成的一些意外伤害事故。像乘坐校车发生的意外事故，过马路发生的都是学生安全意识不强引起的。

5、大学生心理没有完全成熟，由于学业、情感引发的恶性行为。

1、使大学生充分认识到自己的所处的周围环境，加强自我防范意识，减少危险的发生。

2、随时保持忧患意识，提供警惕，减少灾害发生。

3、当灾害发生时可以采取正当的措施，减小伤害。

4、增强安全意识，防止被骗或者被伤害。

5、正确的处理自己感情、事业上的问题，正确的看待自己。

1、在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。

2、谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。

3、校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。