县长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料新6个对照方面

对照党的理论学习、政治素养、能力素质、工作作风、廉洁自律、群众观念，查找差距，明确改进方向，推动自身提升。以下是网友为大家整理分享的县长主题教育专题民主生活会个人对照检查材料新6个对照方面相关资料，供您学习参考！

县长20xx年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（新6个对照方面）

根据20xx年度主题教育专题民生生活会的具体安排，近期，本人围绕会议主题，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神，积极参加中心组学习和研讨活动，在广泛征求意见、开展谈心交流、问题梳理的基础上，结合本人思想、生活和工作实际，全面开展个人自查，找准问题根源，深刻剖析问题根源，制定改进措施，明确了努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下：

一、存在的主要问题

（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习缺乏深刻性。对习近平新时代中国特色社会主义思想的跟进学习不够，缺乏系统性、连贯性、全面性，执行学习计划不走心，习惯于被组织推着学，被动学习大于主动学习，学习上"钻"得不深、学得不透，不能循序渐进，由浅入深学习理论知识，仅仅满足于完成上级部署的规定动作，忽视自选动作，学习上不肯拿出庖丁解牛、铁杵磨针的精神，在深度分析、对比研判、总结提炼上下功夫，缺乏钉钉子的钻劲和韧劲，学习的内容零散，离入脑入心、学懂弄通做实还有一定的差距。二是学习缺乏贯通性。虽然能够通过读原著、学原文、悟原理，循序渐进地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想思想，按照规定篇目学习了重要理论观点，积累了大量的素材，撰写了学习笔记、总结了学习成果，但学习缺乏贯通性和融合性，知识体系没有贯穿起来，呈现出碎片化、零散化的状态，没有自觉地从新思想中找立场、找观点、找方法，对时代背景、理论渊源、思想精髓和核心要义的领会融汇贯通不够扎实、不够深入、不够透彻。三是学习缺乏实践性。对习近平新时代中国特色社会主义思想思想蕴含的实践价值、思想方法理解不深、领悟不够、运用不强，不能将理论知识与实际工作进行有效的对接、整合，实现知识转化上的突破，没有把学习成果转化为全县调整结构、促进改革、惠及民生具体思路和措施办法，一定程度上存在学习与实践断层吊链的现象。

（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站位不高。虽然能够认识到忠诚拥护"两个确立"，坚决做到"两个维护"的重要性，但学习不够深入、领会不够透彻，对新形势下如何更好地维护、宣传党的形象权威，思考研究不深入，谋划和推动工作，未能站在全局的高度，审时度势和综合考量，一定程度上存在地方主义、本位主义倾向。导致一些工作与上级部署要求和群众期盼还有一定的距离。二是政治素质不强。在贯彻落实上级的决策部署上态度不够积极、行动不够迅速，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对一些网络谣言和不良风气，没有站在政治的高度认识其危害，旗帜鲜明引导和抵制的力度和强度不大。

（三）践行宗旨、服务人民方面。一是服务群众的意识有待增强。对于全县的发展，我心里有一本账，全县的发展，关键要在服务民生和服务群众上下功夫，需要牢固地树立正确的政绩观，践行人民至上的理念，但没有完全站在群众的立场分析和看待问题，宗旨意识的坚守不够，深入楼群院落少了，倾听群众呼声少了，群众的急难愁盼问题没有解决好，存在拖沓滞后和敷衍对凑的思想。比如：在接待群众信访上，对群众的诉求了解不全不深，有时候喜欢当"甩手掌柜"，把任务交给分管领导去办，自己亲力亲为不够，与群众心交心，缓解抵触情绪，解决矛盾纠纷上还需要进一步加强。二是沟通群众的能力有待于进一步提升。"身在群众之中却不了解群众"，对群众缺乏感情，没有把群众当亲人、打成一片，面对面促膝交谈少，对群众反映的困难，有时候有畏难情绪，主动担当，积极解决的勇气和魄力不足，对分管领域的企业联系沟通不够，亲力亲为和跟踪问效的责任感和使命感不强。

（四）求真务实、狠抓落实方面。面对一些事关全县经济社会发展的大事要事，能够主动担当，积极作为，但在推动全县高质量发展，缺乏抓铁有痕、踏石留印的韧劲，缺乏攻坚克难、锐意进取的闯劲，缺乏务实管用、精建细管的巧劲，在亲自督导和督促落实上功夫下得不深，缺乏统筹协调和突破创新的能力。在融合推进全县发展上，指导谋划了几个重要的支撑该项目，但在出谋划策、整体推动、抓实见效方面过问不够，落实措施不深，在全县路网建设、市政配套、绿化造林、市容美化等，思路不够开阔，方法不够灵活，一定程度上存在等靠要的思想。突破创新、砥砺奋进、奋发有为的斗争意识不强，缺乏新办法、新理念和新行动的贯通和融入，破冰意识和攻坚意识有待于进一步加强。

（五）以身作则、廉洁自律方面。强化自我约束能力有待提高。虽然能够严格执行中央八项规定和党的廉洁自律各项规定，树牢同腐败现象作斗争的决心和勇气，但以身作则、廉洁自律的标准不高，示范带功作用发挥不够突出、不够明显。从大处着眼，从小处着手的意识不强，自我加压、自我修复、自我锻造、自我管理不够，需要进一步锤炼党性修养。

（六）落实全面从严治党方面。一是落实全面从严治党责任不够到位。虽然能够认真履行全面从严治党主体责任，但落实主体责任的主动性和自觉性不强，对党风廉政建设工作抓而不实、抓而不细、抓而不强。在集中整治重点领域损害群众利益的突出问题时，出重拳、亮实招、抓整治的信心不足，缺乏动真碰硬、刀刃向内的勇气和魄力。二是从严管理干部不够到位。对全县的班子成员和党员干部缺乏长效化的管控机制，严管与厚爱、激励与约束的效力发挥不够，提醒、警示、教育、问责机制运行不畅，监督管理存在一定的短板漏洞，压实责任链条、压力传导不够，致使班子成员和党员干部干事创业的激情减退，作风不实。开展批评与自我批评不经常，缺乏刀刃向内、自我革命的精神，有时候碍于面子，距离"红脸出汗"还有一定的差距。

二、分析产生问题的原因

（一）理论学习淡化。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习断断续续、停停走走，缺乏连续性、系统性和全面性，学习浅尝辄止、蜻蜓点水，不善于思考、不善于分析、不善于总结，用新理论、新思想和新论断指导全县高质量发展缺乏支撑和推力，主要原因在于，主观上对加强理论学习的重要性认识不足，学习的兴趣不浓，学习的斗志不强，学习的责任感和紧迫感欠缺，致使学习热情逐渐淡化，学习动力逐渐下降。

（二）纪律作风弱化。作为县长，能够自觉履行全面从严治党第一责任人职责，但强化纪律意识，强化工作作风、强化工作效能的意识淡薄，对"修身、用权、律己"的问题，没有进行全面、系统、深入地解读和感悟。对管理制度的执行不严格、不严密、不彻底，加强廉洁自律，强化纪律作风，在心中扎的不够深。对党员干部的监督管理、激励考核、跟踪问效缺乏针对性和务实性，从严管党治党的责任意识有待进一步强化。

（三）宗旨意识退化。想问题、做决策、办事情从群众的利益和角度出发少一点，从领导的意图出发多一点，没有做到在思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众。下基层调研不接地气，有时候搞变通，只注重了解想要了解的问题，直接听取群众的意见建议少，没有把群众当"亲人"看待，谈心交流出现了障碍。主要原因，以人民为中心的发展思想有所退化，对XX县人民缺乏无微不至的关怀，对群众的急难愁盼问题了解不多，关心群众冷暖不够。

三、今后努力的方向和措施

（一）念好"精"字经，强化学习，提升素质。要坚持把理论学习作为第一需要，端正政治理论和业务知识的学习，处理好工学矛盾。全县党员干部要带头抓学习，做表率，以深钻细研的学风、以攻坚克难的精神，全面、系统、深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学思用相结合，知信行相贯通，切实在学懂、弄通、做实上下功夫，自觉用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使全县各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进，努力克服知识恐慌，填补本领赤字，坚持做到学习不掉链、学习不断档、学习不褪色。

（二）念好"严"字经，强化作风，谨言慎行。要把带头落实全面从严治党政治责任牢牢放在心上、抓在手上、扛在肩上，严守政治纪律和政治规矩，遵守党章党规，争做廉洁自律的表率。党员干部要在加强自我锻造、自我锤炼、自我修复上修炼升级，坚决纠正不正之风、弘扬新风正气，自觉接受组织和干部的监督，坚持做到不受外物所累，不受外界诱惑，不在"乱花渐欲迷人眼"沦陷，不断提高全县班子成员和党员干部的免疫力和抵抗力。同时，要筑牢廉洁自律的防火墙，时刻反躬自省，心有所戒，保持惩治腐败的高压态势，以零容忍的态度，坚决同腐败现象和不正之风作斗争，不断提高拒腐防变的能力。

（三）念好"实"字经，真抓实干，奋发有为。始终坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立群众观点，聚焦全县发展的瓶颈和优势，立足新时代、汇聚正能量。按照"说了算、定了干、马上办"作风，以钉钉子的精神在狠抓落实上奋力前行，攻坚克难，承压奋进，在成绩成效上增强信心，在变化变局中抢抓机遇、在逆境逆势中砥砺奋进，在苦干实干中决战决胜，为落实全县发展战略和总体布局，系统推进全县实现高质量发展凝聚智慧、贡献力量.