体育体育论文范例【优质5篇】

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体育论文【第一篇】

内容提要：大型赛事蕴藏着巨大的商业价值。要提高大型赛事的社会和经济效益，就必须按照市场经济的规律办事，全方位探索我国体育竞赛市场的开发途径。本文对此提出三点建议：加强市场调研，整合赛事资源；提供优质服务，打造品牌；提高整体竞争优势，实现价值最大化。阐释了赛事品牌营销的基本功能，对赛事品牌营销策略中品牌定位、赛事品牌个性、赛事知名度、品牌忠诚培育等方面进行了研究，以求更好地指导体育赛事品牌的经营与推广，促进赛事经营向科学化、市场化、规范化、社会化方向发展。

关 键 词：大型体育赛事；场营销策略；市场调研赛事品牌；品牌营销；策略

正 文前言

体育赛事，尤其是大型赛事，作为一种特殊的商品，蕴藏着巨大的商业价值，已经催生了一个新的经济领域，即“赛事经济”。大型体育赛事的市场价值取决于赛事组织者、推广商、赞助商和媒体的合作和策划，成功的体育赛事已离不开赛事的运作技术和营销策略。随着人们体育赛事欣赏品位的提高，体育赛事的经营管理以及赛事品牌的推广显得格外重要，成功的体育赛事运营和推广能有效提升赛事品牌的价值。由于我国体育赛事商业化运作起步较晚，运行机制还不够完善，一定程度上影响和制约了体育赛事的国际化发展进程。因此，有必要对体育赛事品牌营销方式加以研究，以便更好地指导体育赛事品牌的经营与推广。

一、加强市场调研，整合赛事资源

大型赛事可开发的资源十分丰富，包括冠名权、特许权、赛事项目无形资产开发、赛事广告开发、媒体经营开发、文化活动开发和派生产品开发等等。一般地说，大型赛事市场调研的主要内容有：同类赛事以往和未来的市场评估与预测；该赛事的社会知名度及市场知名度调查；该赛事以往的电视转播状况及电视转播权调查；该赛事以往的现场观众和电视观众调查；该赛事以往的宣传广告方式及媒体对赛事的报道方式调查；该赛事以往的赞助商类型、赞助方式及赞助绩效评估；该赛事的市场营销方案及策略手段调查；该赛事派生文化经济活动对赛事本身的影响调查；赛事与举办城市的政府、商业财团和民众的互动关系分析；赛事出现的意外事件调查及可能采取的规避措施和保障方案；赛事的社会经济效益分析及财务预算报告。

市场调研的方法主要包括民意调查和商业调查， 意调查主要是对消费群体的市场需求和产品需求调查，商业调查则是一项专门的市场研究活动。在充分调研的基础上，赛事组织者和商业合作伙伴还应做好赛事评估的工作。赛事评估的内容是经济效益指标和社会效益指标。前者包括直接收入预测，间接增值收益、经济推动效益、潜在效益。者包括赛事的社会影响力和感召力、赛事对城市发展的直接和间接推动、受众对赛事的认识和熟悉程度、受众对赛事的品牌和价值评价、受众对赛事报道主流媒体的关注度、主流媒体报道赛事的效果评价、主流媒体在行业中的影响力评价等。

二、提供优质服务，打造品牌

运动竞赛和体育表演属于服务行业，具有一般服务产品的无形性、同时性、异质性、时间性、参与性、不可储存性、无所有权转让性和人作为产品的一部分等特征。因此，必须细分市场，针对目标市场的需要，提供满意甚至超值的服务，以满足消费者的需求，提高顾客价值，打造品牌赛事。大型赛事的服务对象和层次主要包括以下三个方面：为广大观众提供高质量的竞赛表演服务，为社会提供满意的竞赛表演衍生产品，使赞助商和商业合作伙伴获得良好的宣传沟通效果及经济利润。体育赛事成功与否，很大程度上取决于赛事组织者和经营者的赛事组织管理，采取措施以提升赛事的观赏价值和竞技价值，提高参赛运动员的竞技水平和公众影响，形成因大量的观众需求导致门票畅销，门票供不应求导致大量的电视观众，电视观众增加导致电视广告增值，电视广告增值导致场内广告价值提升，场内广告升值导致赛事冠名、体育组织或俱乐部的广告时空、运动员和教练员的肖像权、姓名权和代言人服务等价值提升的筹资与传媒功能互动互利的良性循环态势。我国的体育赛事资源尽管十分丰富，但被公认为具有品牌价值的体育赛事还凤毛麟角，因此，赛事组织者要提供优质服务，打造品牌，不断提高赛事的社会效益和经济效益。

三、提高整体竞争优势，实现价值最大化

体育赛事市场营销活动的出发点和归结点都是通过对体育赛事的策划、包装和市场经营，以提升赛事的商业价值，从而使赛事的组织者、经营者和赞助商共同获取利润。为此，必须提高整体竞争优势，以实现价值的最大化。

首先，竞赛表演具有非物质性和不可储存性的特点，但赛事过程中的动作造型，速度力量和技战术表现等可以作为一种动态的表象储存在记忆中。因此，在促销方面可以利用观众对赛事的美好记忆作为营销沟通的手段。例如，将精彩的瞬间或片断制作成册或声影集锦，在赛场或者相关娱乐设施内供游人随意翻阅，以促进与消费者的沟通，也可将其出版发行，扩大在公众中的影响。由于竞赛表演服务具有同时性、参与性，以及运动员和教练员作为产品的一部分等特点，因此还应该根据赛事的特点，创造观众参与赛事的时机，充分利用运动员和教练员的个人形象和影响力进行营销。

其次，企业通过赞助、冠名体育赛事等策略，借助所赞助的体育赛事树立企业及其产品在公众中的品牌形象。将体育赛事与商业企业的品牌推广紧密结合属于软性推销，其最大特点是功利性潜藏在公益性之下，容易获得社会和市场的认同，从而达到品牌推广和市场营销的目的。赛事赞助行为一旦发生，赞助商与赛事组织者和经营者就结成了利益共同体，结成了一种新型的市场合作伙伴关系，这也是赛事赞助区别于一般广告的显著特征。赛事赞助的基本方案是：赞助企业提供一定的资金、实物、技术或服务给赛事的组织者和经营者，两者通过合同的形式确定市场合作的伙伴关系。获得赞助的赛事组织者和经营者则利用体育赛事的商业平台，将赞助商的企业及产品形象与赛事紧密而巧妙地结合，充分运用体育赛事的现场渲染和媒体报道，创造轰动影响，并通过赛事期间的各种产品促销活动，营造良好的市场氛围，使赞助商从赛事赞助中获得的回报效益最大化。

再次，营销城市。这是当今赛事营销最具社会价值和开发潜力的营销手段。赛事营销促进城市发展，提高城市的知名度，已经得到普遍认可，并受到了政府和社会的高度关注。此外，以体育为依托，借体育赛事的机会引来国内外众多游客，发展体育旅游，亦可给举办赛事的城市带来巨大的经济效益。

赛事品牌是指体育赛事的组织和经营者为某项体育赛事冠取的名称、标记或符号。赛事品牌营销是商业体育机构针对市场需求的基本态势，着眼于商业体育机构与关联者共生共赢，并以商业体育机构理念为核心，以赛事品牌为手段，以赛事经营者利益最大化为目标的一种超越赛事产品的一系列经营活动过程。

一、赛事品牌营销能有效地开拓市场

品牌形象是赛事经营者向社会公众消费其所冠产品的安全承诺与保证：优秀的品牌形象凝聚着消费者选择商品想要掌握的各种信息，它是卓越产品、服务质量、赛事经营者信誉、高知名度及其市场占有水平等综合优势的象征，可以使消费者愿意购买赛事相关产品。

二、赛事品牌营销能有效地树立赛事经营者形象，聚集体育优秀人才

现代市场竞争，从其本质上讲就是人才的竞争。现代赛事经营者对人才的争夺主要表现在两个方面：一是要能留住赛事经营者现有的球星等优秀人才，二是要不断地吸引市场上的优秀人才。赛事经营者在这场没有硝烟的现代战争中，唯有运用品牌战略，树立起优秀的赛事经营者形象，方可取得人才争夺的主动权。赛事经营者通过实施品牌战略，树立起优秀的赛事经营者形象，能够使人产生一种能够成为该赛事经营者的一员的荣誉感和自豪感，有利于赛事经营者招贤纳才；赛事经营者实施品牌战略，树立起优秀的赛事经营者形象，可以赋予赛事组织成员一种信心，坚信赛事经营的前途光明，并使赛事经营人员自觉把自己的命运与赛事经营的前途紧密地联系在一起；赛事经营者实施品牌战略，树立起优秀的赛事经营者形象，还可以使赛事经营参与者产生强烈的责任感和使命感，时刻自觉维护赛事经营者的形象，并按赛事经营者品牌战略的基本要求，自觉地、最大限度地发挥自己的聪明才智，为赛事经营的发展作出自己应有的贡献。

三、赛事品牌营销能够有效地提高产品的附加值，使赛事经营者获得更高的边际收益 赛事经营者（产品）品牌的形象是赛事经营者员工长期共同奋斗的结晶，其本身就具有价值的属性，它不仅是对赛事经营者全部有形资产和无形资产的抽象和凝聚，也是赛事经营者对赛事消费者的永恒承诺；它不仅能极大地提升产品的知名度，而且可以迅速地赢得赛事消费者关爱与信赖。因此，将一种特定产品附着于某一赛事品牌之下时，就会使该产品业能够从赛事品牌营销中获得更多的边际收益。

四、赛事应注重品牌定位

当前，赛事消费者的构成越来越具有立体性、交叉性，包含了经济、文化等诸多因素，其需求呈现多元化。只有通过市场细分，分析不同市场的差异来进行品牌定位，寻找最适合赛事营销的目标市场，找出市场缝隙，才能吸引赛事消费者的注意力，从而占有尽可能大的市场份额。赛事品牌的运营目的是占据市场，赛事品牌的市场定位就是寻找消费目标人群，确定消费范围。

五、突显赛事品牌个性

个性是品牌的灵魂，一方面体现在为赛事消费者提供有特色的服务和产品，如精彩的比赛场面、丰富的服务层次；另一方面，应通过品牌名称、品牌标志、产品包装、广告宣传等要素，赋予赛事能吸引消费者的独特的气质和形象并根植于消费者心中。赛事品牌形象具有激情和娱乐属性的大众化品味，并能区别于其他赛事，与普通娱乐活动具有明显的差异性。通过赛场布置、工作人员和运动员的教育，使赛事展现具有娱乐和赛事项目核心属性的品牌形象。

六、扩大赛事品牌知名度

赛事品牌知名度宣传的目的在于增强赛事消费者的品牌认知，进而导致消费者的购买行为。赛事品牌宣传最重要的是借助广告媒体，现代品牌的塑造离不开现代媒体。消费者每天都接受来自各方面的各种信息，而只有引起消费者注意力的信息才能在其脑海中保存起来，赛事的广告宣传要努力使自己的品牌信息从众多信息中脱颖而出，达到吸引消费者注意的目的。

七、作好品牌延伸

品牌延伸是赛事经营者对已实现的某个品牌资源的充分开发和利用，使品牌生命不断得以延长，品牌价值得以增值，品牌的市场份额不断扩大。赛事品牌要保持其独特的市场魅力，就必须在时间和空间上不断进行拓展和延伸。以品牌为核心拓宽市场半径，实行品牌延伸战略已成为赛事经营者资源重组和扩大规模的重要筹码。赛事品牌延伸中最重要的一点就是延伸后的产品与原有品牌产品在最终用途、购买对象、生产条件、销售渠道等方面应存在一定的关联度，并且在延伸过程中要有创新。

八、培育品牌忠诚

赛事经营者的最终目的是要通过各种手段赢得赛事消费者的喜爱，使消费者产生品牌偏好。品牌忠诚是赛事经营中最重要的一个概念，因为它是在一个产品类型中一个品牌超过所

有其他品牌的连续优先选择或反复购买。体育赛事品牌忠诚度还可以成为一个活广告，当某个赛事品牌的忠诚者对身旁的朋友推荐该观看赛事或购买相关的产品时，比以其它方式去树立品牌形象的效果要好得多。

结语：

综上所述：体育赛事的品牌营销是以赛事的品牌为中心，展开一系列的营销策划，不断扩大赛事品牌的影响力，提高赛事品牌在大众人群的认知度，从而吸引更多更广泛的人群关注该项体育赛事，最终达到提升赛事品牌价值的目的的市场营销方式，是体育赛事经营者实施名牌战略的重要途径，应引起赛事经营与管理者的高度重视。营销城市。这是当今赛事营销最具社会价值和开发潜力的营销手段。赛事营销促进城市发展，提高城市的知名度，已经得到普遍认可，并受到了政府和社会的高度关注。此外，以体育为依托，借体育赛事的机会引来国内外众多游客，发展体育旅游，亦可给举办赛事的城市带来巨大的经济效益。

参考文献：

1 陈云开：现代体育组织经营管理赛事的基本模式[J].上海体育学院学报，2003

2 xxx 黄 伟：我国单项体育赛事融资现状与发展对策研究[J].体育科学，2005. 3 刘清早：体育赛事运作管理[M].北京：人民教育出版社，.

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7 郑冉冉：关于体育营销的若干理性思考[J].江苏商论，2004.

体育体育论文【第二篇】

从目前我国学校对社会体育专业教学状况来看，社会体育专业的理论必修课的课程设置已经比较完善，必修课程中所包含的内容较为丰富，涉及到与社会体育相关的各个方面，为培养综合性社会体育人才奠定了基础，而在教学方法方面，需要教师不断地进行教学研究，运用更为科学、更具创新性的教学方式，提高社会体育专业教学效率。但是，一些体育技术相关的必修课程却在社会体育事业中没有实际性的作用，这些课程占用了大量的教学时间，造成了教学资源的浪费，对于这些不必要的课程，应当及时减少或取消。同时，应当设置更多类型、更具实用性的选修课项目，使学生能够根据对自己未来发展的期望、身体素质、兴趣爱好等选择适合自己的课程，在完成学业的同时，提高自身的体育素质。

二、丰富社会体育实践实习教学活动

社会体育专业与未来的社会体育事业发展有着直接的关系。因此，学校对于社会体育专业的教育不能只停留在理论层面上。更要为学生提供更多的社会实践实习的机会。一是学校安排师生进行实践实习教学，使教师带领学生进行实践活动，以教学目标作为实践任务出发点，以理论知识作为依据，使学生掌握社会体育事业发展的基本能力。二是学校为学生安排更多的参与社会实践的时间，使学生能够在自觉的实习中获得更多的经验。三是学校与社会体育相关企业进行合作，为学生提供更多的实习基地，使学生在实习中学习专业知识，并将其付诸于实践活动中。

三、建设更为强大的师资队伍，加强专业研究与教学

师资队伍是学校做好教育工作的人力资源基础。只有在具有较强专业能力、丰富的教学经验的教师的指导之下，才能够使社会体育专业教育教学工作顺利开展。首先，应当利用更高的薪资待遇来吸引高素质的人才前来应聘，并对已经入职的教师进行定期的培训，从整体上提高社会体育专业教师的整体教育水平。其次，则是要鼓励教师将专业教学与专业特色结合起来，从而培养出富有个性和创造性的社会体育人才。另外，要加强社会体育专业教师之间的交流，总结教学经验，大幅度提高教学效率。除此之外，教师所担负的不仅是教学任务，更要对社会体育专业进行深入的研究，掌握社会对人才的需求动向以及本校体育教育实际情况。从而寻找更为合理教学方法，制定更为科学的教学内容，培养出具有更强能力、更高素质的社会体育专业人才。

四、改善学校的社会体育专业教学硬件条件

社会体育专业作为体育教育中的一种形式，具有极强的活动性，这就需要学校拥有足够数量和质量的体育设施与场馆。因此，学校应当加大对体育教育硬件建设的资金投入，一方面扩建体育场馆，为学生提供更多进行体育练习和实践的场所，另一方面，则是要购置更多性能优良、技术先进的教学设备，使学生能够获得更多锻炼的机会。另外，学校应当合理安排现有的教学资源，使体育场馆和教学设备能够被充分地利用起来，在保证教学质量的基础上，节约开支，以达到培养更多社会体育人才、获得更加教育效益的目的。

体育论文【第三篇】

1、研究对象与方法

、研究对象

以学校体育和社区体育为研究对象，调查二者的发展现状以及在发展中遇到的问题，并针对问题对学校体育和社区体育的互动发展提出建议。

、研究方法

（1）调查法。科学研究中比较常用的方法之一的调查法，是在目标明确的前提下，有计划的、系统地收集与研究对象相关的一些历史状况以及现实发展状况的资料的方法。而本文则是通过对信阳市学校体育和社区体育的现状以走访或者问卷的形式进行调查，从而在对信阳市的学校体育和社区体育做出更准确的了解之后，针对二者未来的发展提出建议。（2）逻辑分析法。在对所收集到的资料进行仔细的阅读、分析、讨论之后，运用现代逻辑学的原理和知识分析信阳市学校体育和社区体育的互动发展状况，并提出解决方案。（3）观察法。观察法是研究者在明确的研究目的的指导下提出完整可行的研究提纲或观察表，用自己的感官在辅助工具的辅助下去直接观察被研究对象，从而获得相关资料的一种方法。而本文通过对信阳市学校体育和社区体育互动发展问题的观察，发现二者协调发展所遇到的问题，以便针对问题提出解决方案。（4）数据统计法。对走访和问卷的调查结果在统计之后做出系统的、全面的分析，得出相对科学的结论。

2、时代背景

改革开放以后，我国经济在科技的带动下飞速发展，城市化进程加快的同时，我国的大部分城市也基本实现了小康的目标，人们的生活水平稳步提升，当温饱已不成问题，对健康的追求就被提上日程。与此同时，社会的发展更需要的是德智体美劳全面发展的高素质人才。在我国，体育工作也坚持以全民健身为基础，这就要求体育不能再局限于学校，要体育社会化，把学校体育与社区体育的联系起来，促进学校体育与社区体育的一体化，使二者在资源方面相互补充，在提高国民的身体素质的同时，构建终身体育的发展模式。

3、学校体育及社区体育的发展现状以及问题

、学校体育师资力量雄厚，但并未充分利用

（1）学校体育师资力量不能很好地融入社区体育工作。以信阳市为例调查发现，零散的分布在各地区的体育教职工是一支不可低估的、力量强大的体育健身指导队伍，他们接受过科学的体育理论教育，经过长时间的实践训练，有丰富的专业技能并掌握科学的教学以及训练方法，除此之外，他们接受过正规的教师资格培训以及思想道德的教育，所以，他们在做好教学工作的同时也可以很好地完成社区体育的管理工作。但是，这一支强大的师资力量却没有很好的与社区体育相结合，学校体育的教育对象在目前还只是学生这一特殊群体，而且学生在步入社会之后便无法继续进行学校体育的学习，因此学校体育没有很完美的与社区体育接轨，因此体育教职工只能在学校内长期从事体育教学工作，而没有参与进社区体育。（2）学校体育资源丰富，但却处于闲置或半闲置状态。信阳市现有的五所大学，约三十所高中，所拥有的体育场馆以及体育设施并没有得到很充分的运用，平时并不对外开放。而这些体育场地和体育设施，条件相对好于各个社区的体育设施。在全国，学校系统拥有的体育场馆更是占到全国的68%。受应试教育的影响，学生在课余时间更多的是或自愿或在家长督促下写作业、看书，而剩余的为数不多的时间才参加一些自己比较感兴趣的体育锻炼，例如羽毛球、乒乓球或篮球等，而大多数时间学校的各种体育场地、体育设施是闲置的。所以，虽然高校用有丰富的体育场地和设施，但是许多场馆仍然处于闲置或半闲置状态。（3）没有普及科学的体育理念。深受中华上下五千年的文化影响，体育并不像知识那样受到人们的重视，近年来虽然也提出了德智体美劳全面发展，但受应试教育的影响，学校教育并没有从全民族素质的角度去全面的认识体育教育的真正意义，而体育教育也并不像文化课教育一样被人们认为不可或缺，而现代的学生们因缺乏锻炼，身体素质更是无法与七零后、八零后的国民相比，而肥胖、近视等现代文明疾病的发病率却是呈上升趋势，由此可见，科学的体育理念对一个民族的发展至关重要。

、学校有专业的组织体育活动能力

学校体育拥有大量的具有丰富的理论知识和实践经验的专业人才，以及足够的体育场馆和体育设施来组织各种各样的体育比赛和体育活动，能为社区体育的开展提供范本，为社区体育各种活动的开展提供咨询、指导等帮助，但是，由于学校对于将体育场馆设备外借而引起的设备清洁等方面的种种顾虑，使得这些资源还不能得到充分运用。

、社区体育活动的广泛开展受到资源缺乏的制约

以信阳市为例，社区体育尚处于发展时期，以公园、广场、公共场所空地以及住宅小区内的健身点等非正规的场地为主要的活动场所，健身器材不但种类稀少，数量也少，并不能满足人民大众的健身需求。另外，信阳市作为一个以农业为主的二线城市，工业并不发达，经济也并不十分发达，从而每年投入到社区体育中的经费和用于体育建设的资源十分有限，这也制约了社区体育的发展。

、参加社区体育的人群老龄化严重

有关调查研究表明，虽然我国现在的人口呈老龄化趋势发展，人口老龄化程度加深，但是在本世纪上半叶，我国中年人口仍占50%以上，社会的主要人口仍处于工作、学习的黄金时期，而且由于计划生育的实施，独生子女增多，家庭负担较之以前加重，并没有更多的时间和精力去参加体育活动，在体育人口总量中老年人口所占的比例远远大于中年人所占的比例，也就是说，参加社区体育的人群老龄化现象严重。

、社区体育的活动项目单一

以我国中老年人为主的社区体育发展并不迅速，还因为社区体育的活动项目过于单一，且大多集中在传统休闲、韵律表现那些更适合女性居民的类型，例如近几年才流行起来的广场舞，并不能吸引很多男性居民的注意。体育活动项目的单一有悖社区体育的初衷，不利于社区体育的快速发展，只有建设各种富有地方特色的体育活动项目才能吸引居民的注意力，从而加快社区体育的发展。

4、信阳市学校体育与社区体育互动发展的建议

由此可知，学校体育同社区体育相互协调，互动发展不仅具有深远意义，还是体育事业的发展和繁荣的必由之路。二者相结合，优势互补，相互融合，相互促进，自身发展的同时，促进体育事业的快速发展。下面有以下几点需要明确：

、构建学校与社区协调发展的服务管理体系

一方面，政府相关部门可以开设社区体育指导员培训班，招收自愿服务大家的热心市民，并请专业的体育教练予以培养，逐渐建立高素质的体育指导员团队，帮助并指导社区居民参加体育锻炼。另一方面，以学校为主要的活动场地，以社区居民和在校学生为主要的活动对象建立学校体育与社区体育互动发展的运行机制与管理机制，学校与社区加强各自内部管理，为学校体育与社区体育的互动发展创造良好的社会环境与人文环境。

、学校资源向社区开放

各地的中小学、高等院校、职业学校等拥有体育场地、体育设施的学校应主动向周围的居民开放自身所拥有的体育资源，例如，向附近的居民提供锻炼场地，体育设施；并提供专业的体育指导人员或服务人员。为了不与学生的体育锻炼冲突，各校可根据本校的课程安排，分时段、分类开放体育资源。另一方面，发挥学校体育人才的优势，体育院系学生可在空闲时间担当社区体育的指导人员。社区方面则要建立必要的管理体制，并倡导大家爱护体育器材，注意运动安全，遵循管理制度。

、构建学校体育与社区体育的互动发展的信息网络

体育体育论文【第四篇】

一些行为的先导就是认识，只有树立正确的观念，进而才能做出对应的行为。想要禁饮的提高小学体育教育的质量，就要树立正确的体育教学观念。首先，学校的主要领导人要正视体育教育，重视体育教育，不可以在认为体育教育是摆设学科，在从思想上转变观念，重视体育教育，把体育成绩也作为孩子成绩的重要标准；大力加强体育教育的宣传，认识到体育教学的重要性，让家长也认识到体育教育的重要性。这样的宣传是有利于教育思想的，同时也可以帮助学校还有家长认识到体育教学的重要性，帮助大家树立正确的体育教学观念，小学体育成为基础教育的学科；学校要加强与家长的沟通，让家长懂得体育教育对孩子未来的发展和成长。想要更好的发展小学体育教育首先就得得到家长的支持，多于家长进行沟通，可以让家长对体育教育的支持还有利于体育教育的开展。

2教育部门加大对体育教育的资金投入

体育教育的设施是在体育教学工作的基础之上，是为了能够顺利的完成学校体育项目的保障，所以体育教育的设施的质量还有数量是能够影响小学体育教学的质量。学校想要保障小学体育教学的质量，就应该加大对体育教育的支持。总得来说就是要争取到政府的财政支持，学校不是盈利的单位，教育资金的来源是有限的，想要加大对体育教育的质量投入，完善体育教学的设备就必须要去争取到政府的支持，孩子是什么，孩子是祖国的未来和希望。

3加强对体育教师的培训，提升教师的综合素质

想要全面的发展小学体育教育，就要有一支高素质的教师队伍，这也是提高体育教学质量的根本保障。学校首先应该做好体育教师的招聘工作，目前，面对体育教师数量不足的现象，可以通过提高体育教师的待遇来招聘体育教师，这样也能够保证有充足的师资来源，让教师来从事对口专业学科；学校要加强对体育教师的培训，在这个科技化的时代，只有不断的更新自己的技术和知识，接受新的教育观念，学校只有加强对体育教师的培训，这样才能提高自身的综合素质，这样才可以更好的适应未来的小学体育未来的发展和需要。

4结语

在假期阶段，学校可以聘请优秀的体育教师或者是体育专业的学者来到本校，教授本校体育教师的专业进行培训和提高，想要发展好小学体育教育就要不断的提高教师的自身理论水平，完善教学手段。

体育论文【第五篇】

1．基础教育改革的需要

《基础教育课程改革（试行）》指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应当视当地社会经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”而少数民族传统体育项目正是我校的优势教育资源和立校品牌。多年来，我校的少数民族传统体育教学和民族教育取得了丰硕的成果，多次代表自治区、南宁市参加全国全区的各级比赛，取得了优异的成绩。在高中课改不断深入，素质教育不断深入人心的背景下，如何不断挖掘少数民族传统体育的文化内涵和育人元素，如何在特色高中建设中更大发挥其带动作用和影响力，正是我们着力思考的重要问题。

2．素质教育的需要

素质教育中“以人为本”的教育理念，重视学生主体发展的需求。因此，在体育教学中要让学生享受运动的乐趣，满足学生身心发展的需要。从今后学校体育发展的眼光看，娱乐体育的内容必将大大加强，将与健身体育一起成为学校体育的支柱。

3．传承和发展民族传统体育的需要

中央民族大学体育学院院长韦晓康专著《少数民族传统体育与文化传承———少数民族传统体育教育发展、创新与人才培养探索》对少数民族传统体育的文化内涵进行深入的挖掘，并指出了其发展的方向，突出少数民族传统体育在当今教育的重要地位及其不可忽视的发展前景。

二、在中学体育教学中融入少数民族传统体育项目的意义

少数民族传统体育项目是我国体育事业的一个重要组成部分，对提高各族人民的健康水平，增强民族向心力和凝聚力，促进民族团结和社会文化进步起着重要作用。少数民族传统体育项目以其健康第一、终身体育的理念以及显著的趣味性和娱乐性特点，激发了学生强烈的参与愿望，其健身效果明显，有利于学生身体素质的提高；同时，又以其丰富的民族文化内涵，促进了学生对各少数民族的生活方式、民俗民风的了解以及对民族文化的传承，培养了学生的人文精神和人文素养。

三、在中学体育教学中如何开展民族传统体育

1．从学生的兴趣出发

由于学生的性格、性别和自身身体素质差异较大，这样在课堂教学中把学生分组进行教学的效果较好，不同组别的学生可以选择自己喜爱的项目进行学习。

2．学习和娱乐相结合

民族传统体育项目拥有极高的趣味性，通过教学、练习和比赛，培养学生参与和竞争的意识，充分发挥学生在活动过程中产生的学习自觉性和积极性，提高学生的技术水平，让学生在运动中感受快乐。

3．教学过程由易到难

传统体育项目的教学中要注意基本功的练习，扎实的基本功能够使学生的技术得到快速提高，并养成良好的学习习惯。例如，在板鞋教学中，我采用先学基本步伐—二人按节奏走—三人按节奏走—多人走—快走—跑—快跑的教学步骤进行循序渐进的教学，取得了很好的教学效果。

4．教学过程中培养学生的自主学习能力

自主学习强调学生是学习的主体，提倡学生参与确定目标、把握学习进度和目标达成的评价体系。课堂上学生可以大胆质疑，教师则积极引导，开启学生思维的闸门，使学生得以充分发展。因此，在实施民族传统体育的教学过程中我坚持学生自主学习的原则。例如，在踢毽子、打陀螺教学中，我只是教会学生一些基本方法，然后由学生分散进行学习，让他们在学习中寻找问题、发现问题、提出问题，教师巡回指导，为学生及时解决学习上的问题。整个教学过程始终以学生为主体，教师为主导，学生在欢快、自由的教学氛围中尽情地学练，既达成了教学目标，学生的身心又得到了发展。

5．教学中融入文化因素

每项传统体育项目都有一个丰富的历史背景和深厚的文化底蕴。通过在课堂教学中介绍相关的历史、文化知识，从而提高学生的文化素养。

四、开展民族传统体育教学的注意事项

1．树立体育意识

通过引导学生树立民族体育意识，使学生关注体育文化，形成宏观的体育意识。

2．建立完善的民族传统体育教学体系