中国梦教师梦（3篇）

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中国梦教师梦范文1

我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想

梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！

呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！

志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行！，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！

中国梦教师梦范文2

人有梦，人生才会精彩；国有梦，民族才有未来。

“匈奴未灭，何以家为”，是少年英雄霍去病的梦想；

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，是少年的梦想。

作为一名人民教师，我的梦想是甘愿做冬日里的一枝腊梅花，默默地为孩子们传播文明，传递正能量。

百年大业，教育先行。教育，是一个民族发展的基石。二十一世纪的中国正处于人力资源开发的黄金时期，时代呼唤更多高素质的人才。实现中华民族的伟大复兴，对于我们每一个教育工作者来说都有着不可推卸的责任。

翻开沉重的历史长卷，上下五千年，纵横九万里。几多自豪，几多心酸总是涌上心头……

秦王汉武，唐宗宋祖。不错，我们的祖先的确曾园过让世人交口称赞的辉煌梦想，但细想近现代史的中国，却是历经沧桑，受尽。从1840年开始，我们先是被英帝国主义用枪炮打开国门，既而一步步沦为半殖民半封建社会，在侵略者的铁蹄之下，在“东亚病夫”的讥笑声中，在山河破碎，满目疮痍的血雨腥风里，中华民族屈辱地奋斗了一百多年！

几多沧桑，几多梦想，几多奋争，几多渴望。五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行。

落后就要挨打，这是我们经历了一百多男屈辱史后得出的血的教训！

于是，我们不再盲目自大的说自己地大物博，繁荣富强；不再忘乎所以地迷醉于祖先的光环里。而是以一种崭新的目光审时度势，改革创新，与时俱进。

1919年，“五四”运动在“百年魔鬼舞蹁跹”的漫漫长夜点燃星星之火，

1949年，终于幻化成东方一轮喷薄而出的红日，驱走黎民前的黑暗和晨曦中的清寒。

1979年，改革开放的果敢决策，像一阵清纯的春风，吹进华夏儿女的胸膛；像一泓清澈的源泉，融注到中华民族精神的河床，并最终汇成荡涤尘埃的巨浪，向蔚蓝的大海奔流而去……

中国在血与泪铺就的道路上成长，因为我们知道，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有经历困难的洗礼才有冲破阴霾的力量，只有忍受地狱的磨练才可实现神圣的梦想。正是在中华民族一代代的顽强拼搏中，我们的中国梦才得以延续，我们的中国梦才能越飞越高。

看历史长河，载兴衰荣辱，奔流东去；听时代号角，吹奏复兴强音，响彻云霄。

二十世纪波澜壮阔的发展浪潮都已过去，站在2013年的艳阳丽日下，站在盛夏六月的烂漫花海中，站在战鼓声声催人急的全新的世纪边沿，仰望着宽广深邃的蓝天，它勾起了我翱翔宇宙的中国梦。

希望在于奋斗，未来在于行动。追梦虽少不了“指点江山”的昂扬意气，但更需要我们脚踏实地，默默无闻的潜心奉献。

做为一名教师，我的抉择，或许已经注定：即使穷尽我毕生精力，也无法在抵抗自然灾害的斗争中，以年轻的胸膛；构筑起保护人民生命财产的长堤。更无法在奥林匹克的五环旗下，让鲜艳的五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起。但是，我却可凭自己的坚毅和执着，凭自己的一腔热血和赤诚爱心，坚守在祖国僻静的一角，默默无闻地培养民族复兴伟业的接班人，在他们的心田上播下希望的种子。让这些朴素的生命，无论在繁华的都市，还是僻静的乡村，都能固守着心灵的充实，顺应时代的主流，默默地开花结果，为祖国伟业增砖添瓦，这不也是很有意义的事吗？

有人说，选择了教师就是选择了贫穷。然而，当我第一天登上讲台，看到那六十多双单纯、鲜活、渴求的目光，看到那六十多张稚嫩、无邪、信任的笑脸，心中便骤然升起一种神圣的不可推卸的责任感……

课堂上一次次知识交融，碰撞出的朵朵智慧的火花；

课后校园里迎面而来的声声“老师好”的稚嫩的问候；

在和家长交流时那一次次真诚而信任的嘱托……

无不让我感受到孩子们离不开我，乡亲们离不开我。我也深深地爱上了这些孩子，牵挂着这里的乡亲们。我越来越强烈地意识到，这里就是我追梦，圆梦的地方啊！

有人说，在民族复兴的伟大中国梦想中，我们每个人都是自己的天使。或许，我的青春和生命会像在荒山上默默开放的无名的花朵，只有自己才怜爱自身的芬芳。但是当我看到那么多学生在时代的浪潮中搏击潮流、乘风破浪，我也会由衷的自豪，自豪给他们脚下注入了我的力量……

在“伟大中国梦”滋养盛放的花海中，我愿做一枝腊梅花，在冬日黎明的淡淡晨曦中，在众芳摇落的驿外断桥边，默默绽开鹅黄的花瓣，散发出高雅素洁的清香，让充满渴望的孩子得到它神韵的濡染。

中国梦教师梦范文3

关键词师范生；中国梦；教师梦

一、寻梦——历经坎坷

中国30年改革开放成就举世瞩目。大国正在崛起，中国一步步走向富强。

十一届三中全会以来，我们党团结和带领全国各族人民，锐意进取，使我国社会主义制度焕发出新的生机和活力。农村和城市的各项改革取得重大进展。我们实行对外开放的领域和规模不断扩大，已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。我国经济大踏步地走上世界经济舞台。改革开放不仅使中国的经济实力和综合国力不断增强，人民的生活水平和国民福利得到了实质性的提高。

中国，这个东方大国，正以饱满的热情和积极的心态走向更好的明天，我想每一个华夏儿女也更当积极的承担祖国和民族的复兴责任。用自己的双手去编织中国的梦想，去实现自己的价值。

而我，作为一个当代大学生，一个未来人民教师，我想更是任重道远的。新中国的发展之路，时一部奋斗史，也是一部血泪史。我们每一个后生晚辈，在缅怀先烈的时候，也应该想一下自己的道路，如何走出去，如何为国家的繁荣而不懈奋斗和努力。我们需要做的，就是在不断的磨砺中，找到自己的梦想，寻找自己的梦想，确立远大的目标。

我们都听过这样一段话。假如你瞄准月亮，你射不到月亮，也许可以射下一只老鹰；你瞄准老鹰，或许会射中一棵树，而你瞄准树，射不中，或许就只能射中一颗石头……这谈到的也就是我们的目标，我们将一个个目标放置人生长河，一步步走下去就成了我们的理想，所以我们目标的高度构成了理想的海拔，织梦——志存高远。当然，我们说高的目标和远大理想不代表好高骛远，我们是契合自己实际，让理想成为我们成功的驱动力。

我们作为当代大学生，应当要志存高远，成为一个有理想的人，这样的理想，既应该是自己的人生目标，也应该与祖国的前途和命运息息相关，我觉得它应该包含以下三个方面：自我价值、国家富强、民族振兴。小我到大我，我们每一个人的梦也将成为整个“中国梦”的有机组成部分，自我价值体现，为祖国做贡献，为民族振兴而奋斗，做“美丽中国”的未来建设者、“中国梦”的“圆梦人”，为国家的复兴和民族的繁荣而不懈的追求和奋斗。

二、筑梦——脚踏实地

曾经，路过汶川，那个牵动十三亿同胞心扉的地方，在震后五年的今天，地震掠过的山峦依然寸草不生，看到满山的沟壑、滚落的石砾和倾覆的房屋，我想到了五年前那群山之间、残垣之下的躯体，顶天立地、顽强不屈的血肉之躯；我想到了，谭千秋老师，当生命的抉择摆在他们面前时，他们选择把生的希望留给别人，教师的角色被谭老师诠释得尽致淋漓，我想到了那些默默的为生命奉献的人。

我们有着远大的理想和抱负。为什么近代科学没有产生在中国？李约瑟难题的实质内容在于中国古代的经验科学领先世界一千年，但为何中国没有产生近代实验科学，这是关于两种科学研究范式的起源问题。

这就是其中之一。其实就是对古代和现代中国科技成就对比鲜明的一个疑问，很耐人寻味。中国是享誉世界的文明古国，领先于世界的科学发明和发现还有100种之多，从公元6世纪到17世纪初，在世界重大科技成果中，中国所占的比例一直在54%以上。美国学者罗伯特·坦普尔在《中国，文明的国度》一书中曾写道：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”古代的中国是多么让人骄傲！但是，从17世纪中叶之后，中国的科学技术却如同江河日下，跌入窘境。据有关资料，而到了19世纪，剧降为只占%。时代在进步，中国却一路由辉煌走向低谷，不能不引起我们思考。

再来看看大家都熟知的“钱学森之问”。2005年著名物理学家钱学森时，钱老提出“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”是啊，为什么？从古代的辉煌带近代的没落再到现代的平庸。中国为什么出不了领先的科技成果？为什么不再领先世界？为什么培养不出杰出人才？这一个个问号，犹如一块块巨石，击打在我们心上，让我们从反思中开始了中国梦的探索。

我们大学生如何解决这些难题、如何实现中国梦呢？我们有了梦，有了学问，还应该脚踏实地的躬耕实践，将我们的梦想付诸实践和行动。

三、逐梦——坚持不懈

有了远大梦想的，有了脚踏实地的恒心，梦想和现实之间还是存在一定的距离，我们就此踏上了逐梦的旅程，在追梦的过程中，我们要付出实际行动，我们更我们不能放松，要有坚持的恒心和毅力，有坚持不懈的勇气。

这样一条路，肯定会充满坎坷，不可能一帆风顺。但我相信，只要自己坚定信念决不放弃自己的梦，哪怕前方的路有多苦，不管自己理想梦想是否能实现。我对自己说我决不放弃决不认输，属于我们未来就在我们的手中，为了自己梦想人生的路。人生就像走这一条属于我们自己的路，未知前方有着多少崎岖有着多少迷雾，只要自己坚定信念决不放弃自己的梦，哪怕前方的路有多苦，不管自己理想梦想是否能实现，我对自己说我决不放弃决不认输。