精编教育工作者事迹材料[精编]
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优秀教育工作者事迹材料【第一篇】
肖翠梅,女,1968年3月生人,1988年12月参加教育工作,专科学历。参加工作至今一直在焦园乡初级中学任教。
参加工作以来,她忠诚党的教育事业,扎根鲁西南黄河滩区,不畏条件艰苦,在三尺讲台上无私奉献、默默耕耘,以严谨的教学态度、饱满的工作热情、爱生如子的高尚品质,为学校教育教学工作做出了突出贡献,深得学生的爱戴和社会的赞誉。
她先后被评为东明县优秀教师、“菏泽市优秀教师;菏泽市师德标兵”、“山东省优秀教师”、“东明县优秀人大代表”、“东明县劳动模范”,荣获“山东省富民兴鲁劳动奖章”,被授予为“山东省女职工建功立业标兵”等荣誉称号。
26年的教学生涯,平凡的工作岗位,她做了许多不平凡的感人事迹。
爱岗敬业,甘为人梯
从1990年她就一直担任班主任的工作,她对学生总是牵肠挂肚,从来没有因为自己的私事而耽误学生们的每一节课。
20xx年冬天的一个晚上,下着鹅毛大雪,十一点多,她才从学校回到家里,刚进入梦乡,忽然有学生敲门说:“老师,快点!我们班李丽同学发烧很厉害!”她急忙从床上跳了下来,直奔女生寝室,在同学们的帮助下很快把李丽送到了医院。可在回来的路上,由于路滑,她不小心一下摔倒在地上,当时怎么也站不起来,学生们把她送到了医院,检查结果是尾骨骨折。为了不耽误学生的学习,她白天给学生们上课,晚上输液,走路让人扶着,上课需要坐椅子,就这样,她硬是坚持了半年!
20xx年暑假以来她右腿膝盖髌骨突变,再加上腰间盘突出,直压腿部神经她无法正常走路,无法站立上课。医生强烈要求她卧床休息,否则病情会越来越严重。她不听医生的告诫,不顾家人的劝说,坚持为学生们上课,不能走,她骑自行车去教室;不能站立,她坐着椅子上课。就这样,她骑自行车去教室、坐着椅子上课,成了焦园中学一道独特的风景。
1997年12月7日是她终身难忘的日子,那天上午9点钟她正在上课,突然家里来人告诉她父亲出了车祸抢救无效,当时她怎么也控制不住自己的感情,心如刀绞,真想马上飞过去。可看到一个个惊慌失措的学生,顿时一股责任感油然而生,她稳定情绪、擦干眼泪,忍着悲痛上完了那节课。掩埋了父亲,她含泪告别母亲连夜赶回学校。20xx年12月12日,身患癌症的母亲在去世前也未能见到她最后一面。当时她正在参加县里师德师风巡回演讲。自古忠孝不能两全,在家庭与事业冲突时,她毅然选择了她钟爱的教育事业。
关爱学生,教书育人
前些年,由于学校住宿条件差,每逢夏天,学生们不得不趴在教室的课桌上午休,饭后她准时去教室看着他们,并且特意买了一个打蝇拍为学生们驱赶蝇子。每逢冬天,她都为学生们准备很多感冒药,还为他们买红霉素药膏涂在冻伤的手上,像一位母亲那样精心呵护着她的学生。26年来,她记不清有多少次用自己微薄的工资给多少学生拿药、看过病,也记不清给多少个学生缝衣服、做饭吃。她用自己博大宽厚的爱温暖了孩子们纯真的心灵。
20xx年新学期的第一个星期天,上午10点多钟,学校突然接到通知,黄河大堤决口,洪水马上到来,要求老师们快速转移到安全的地方。慌忙之际,她突然想起了学生们的书和资料还在一楼的教室里,当时她带的复读班,学生们三年的书和资料全在一楼的桌子上。不能让洪水把学生们的书给泡了!想到这里,她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室门口,洪水已经涨到了脚下,要想把105名的书和资料搬到三楼已经来不及了,他们只好把学生的凳子集中起来放好,然后把课桌一个挨一个放在凳子上,再把一个个学生的书和资料放在桌子上。就这样,连续干了一个多小时才完成了任务。看到学生们的书毫发无损,她和丈夫站在齐腰深的水中,才算松了口气。而她自己家所有的东西都被泡在了水中。洪水退了,她马不停蹄地工作,把自己班的教室打扫的干干净净,又帮助其他同事清理教室,打扫校园。
刻苦钻研,用心教学
自从1988年她走上教学岗位,一直担任学校的英语课。在初中阶段,英语对学生们来说是他们比较感兴趣的一门课,同时也是比较难学的一门课。刚开始,学生们觉得学英语新鲜有趣,但时间一长,词汇多了,时态多了,还要求用英语写作文,很多学生觉得力不从心,想放弃。看到这种情况,她特别着急,她经过不懈努力,用土办法总结出了英语阅读课文“五步教学法”、“速记单词顺口溜”、“人称代词、物主代词顺口溜”等各种富有特色的教学方法。学生们用起来得心应手,慢慢的`,他们逐步树立起了学好英语的信心,学生们的英语成绩有了大幅度提高,所担英语科学生成绩一直在全县初中学业水平测试中名列前茅。就这样,一年又一年,用这种富有特色的教学方法,培养了一批又一批的优秀学生。
严于律己,为人师表
“学高为师身正为范”,参加工作后的教育教学工作却让她真正的领会了它的内涵。作为教师,光学高还不够,只有学识与素养二者兼备,才能成为一位称职的人民教师。教师是学生无声的榜样,教师只有热爱教育,学生才会安心于学习。
26年来,她默默地奉献着,从不气馁、从不抱怨、格尽职守、诲人不倦,用自己的双手托起莘莘学子的梦想。她深知自己肩上的担子有多重,为了可爱的学生、为了热爱的教育事业,她要用一生去证明自己“倾注一腔热血,浇灌祖国未来”的坚定誓言!
优秀教育工作者事迹材料【第二篇】
xxx,女,中共党员,硕士研究生。承担英语教学、班主任及xx中学团委书记工作。自20xx年参加工作以来,她始终如一的工作热情和爱岗敬业的精神,深受学生的爱戴、家长的欢迎和学校的认可。在同事眼中她是任劳任怨、兢兢业业的典范;在学生眼中她是知心的“大姐姐”;在家长眼中她是认真负责的好老师。
在教学中,她一丝不苟,虚心求教,积极参与学校听评课活动以及各项教研活动,努力提升自己的教育教学能力。虽然忙碌,但她一直在不断地学习和成长,始终让每一位学生在课堂上都有所收获作为自己的的目标,将“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”作为自己的教育信念。
陶行知先生曾说,你的`教鞭之下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。作为新时代的教育者,邬老师尊重学生的个性,努力让班级管理变得更有温度。
给学生一个世界,给自己一片天空。除了教学和班主任工作,她还承担我校的共青团工作。在团委工作期间,她积极探索,不断创新工作方法,在对学生教育的系列活动和团的自身建设中,总以踏实的工作作风,务实的工作精神来推动学校团委的工作。20xx年度,我校获得南郑区共青团工作优秀奖和青年大学习先进集体。
作为青年教师的她,教师之路才刚刚开始。在她的身上,我们能看到当下青年教师奋发向上的青春活力与上进心,教育之路漫漫,她将继续不忘初心,以青春之我,资以乐其无涯之生!
优秀教育工作者事迹材料【第三篇】
邝XX,中共党员,东莞市大岭山镇实验幼儿园副园长,是广东省邓泰初名教师工作室学员、大岭山镇学前教育中心教研组成员,曾获得“东莞市优秀教师”;“大岭山镇优秀教师”;荣誉称号。
热爱幼教事业,坚守立德树人初心,刻苦钻研学习,是她的`真实写照。积极协助园长做好师资队伍建设、教学教研和科学保教工作,并取得明显成效。撰写省幼小衔接实验区申报书,主持市级立项课题《主题背景下区域材料的投放与教师指导有效性的研究》获20xx年广东省中小学教育创新成果奖三等奖;参与多项省、市级立项课题研究,其中市级立项课题《构建纽扣主题课程的探索与实践》获20xx年东莞市优秀教育教学成果二等奖;所撰写论文、微课多次获市一等奖、三等奖;多次承担镇、园对外公开教学活动,深受好评;多次指导教师参与评比活动获省、市级奖项。
她坚信:师者初心,睿智美达,用爱成就孩子幸福的梦想,定能拥抱幼教诗意与远方!
优秀教育工作者事迹材料【第四篇】
自1984年大学毕业到xx二中工作至今,在二十六年的从教生涯中,我始终坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业。20xx年任xx二中副校长至今,作为学校管理干部,他在平时的工作中以身作则,率先垂范,作为教师,他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀教师和先进管理工作者,20xx年被评为湖北省“优秀教师”。
一、德能正其身
本人始终保持明确的政治和教育目标,政治上,坚决执行党的路线、方针、政策,立场坚定,旗帜鲜明,忠诚老实,表里一致;工作上,勤勤恳恳,任劳任怨,服从组织,勇挑重担,敢于开拓,大胆创新;生活中,严于律己,宽以待人,热情主动,助人为乐。锻炼自己的品德修养,与同事们和睦相处、团结协作,在立足全校工作的基础上,积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策,深刻领会科学发展观的内涵要求,结合学校工作积极构建和谐校园。
二、能能谋其责
近些年我养成了不断学习,在思考中不断反思,多听其他人意见的习惯,在工作中注意协调好上下级和部门的关系,踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时,更注意在保持冷静的情况下提高工作效率,使自己增强胜任繁重工作的能力。
不断加强教育管理理论学习,探索新规律,相继阅读了曾仕强的《中国式管理》,前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。通过努力学习,增强做好本职工作的能力,从而让组织更放心,让群众更满意。在新浪网站上开通了个人博客(“人未老的博客”),并坚持写教育日志。
三、勤能带其头
自觉遵守并模范执行学校各项规章制度,努力为全体老师做好样子。特别是高三工作中,既管理,也带课,因此经常加班加点,忙里忙外,跑前跑后,工作虽然非常累,但苦并快乐着!在工作中保持高度的责任感,早出晚归,每天早、中下年级、班级,经常找教师谈心,努力做到个人利益服从集体利益;二是时刻牢记教育工作无小事,随时准备应对紧急情况,扎实做好每一项工作,防止突发事件反弹;三是努力提高效率,做到急事急办,好事办好,处理好多发应急事情。
四、绩能称其名
在领导、同事、朋友的指教和帮助下,我分管的工作近些年取得了一些成绩。20xx-2011年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。
在高三的工作中,我们做到了
1、规范备考,狠抓落实。
强化目标意识,加强常规管理,使得常规工作的规范化、精细化和长效化。
2、科学备考,提高效率。
在整个高三的复习备考中,我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习,主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实(复习、训练、分析、补救、总结、记忆)、学法交流和应该技巧的指导等。
3、人文备考,形成合力。
做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我非常注重尊重教师,充分发挥老师的主动性、积极性和创造性,激发教师的智慧和创造力,最大限度地提高复习备考的质量。
通过以上举措,在20xx届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开,确保了教学工作的`畅通和各项措施的落实,在20xx届高考中,我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩,为xx二中80周年校庆献上了一份厚礼。
在教科研工作中,除了常规工作外,我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作:
如编辑出版了xx二中《20xx-2010学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。
组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛,参赛作品50余件。
由于在省教育学会20xx年年会论文征集中我校参赛成绩突出(如张恭奇等13人获省级一等奖;黄华毓等19人获二等奖),并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。
20xx年12月24日,我校武汉市教育科学市级重点课题《普通高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家的评审和结题工作,在专家的建议下,我们正在积极地申报xx区第二届科技进步奖。
积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛,学校获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·经典诵”竞赛二等奖等。
优秀教育工作者事迹材料【第五篇】
杜君河,男,46岁,汉族,中共党员,大学学历,现为肥城市教育局局长、党委书记,泰安市第十七届人大代表。担任普通一线教师期间,多次被评为市县级教育劳模、优秀教师和优秀班主任;担任普通高中校长期间,荣获全国百名中学体育工作优秀校长、泰山名校长、“创新写作教学研究与实验”课题实验学校优秀校长等称号;是泰安市第二届十佳师德标兵、第六届泰安市十大杰出青年、泰安市第五届“文明市民”。20xx年1月担任肥城市教育局局长以来,团结带领教育系统广大干部教师,为办好人民满意教育付出了艰辛努力,并取得了群众满意、社会满意的优异成绩。
1、20xx年创建为“山东省教育工作示范市”,教育面貌有突破性变化。历时9个月(其他县市区创建时间为2—3年),投资亿元,高标准、高质量完成了创建任务,校舍建设、内设配备、软件水平等都有了历史性跨越,城乡教育的均衡化、优质化、标准化水平位居全省前列,成为山东省创建标准提高后的第一个省教育工作示范市,成为近十年来肥城教育工作的最大亮点。目前,全市普通中小学专任教师应配微机7351台、实配7631台;全市学生用机应配9283台、实配9964台,所有学校均按最大班额达到学生上课时1人1机的标准;普通教室多媒体应配2297套、实配2340套,全部实现多媒体“班班通”,专用教室多媒体应配780套、实配887套,超过了省定标准;全市120所学校通过教育专线连接到教育局网管中心,实现了千兆到学校百兆到桌面;建成全自动录播教室8个、探究性实验室18个;在泰安市率先启动数字化校园建设工程,首期22处省级规范化学校数字化校园建设初见成效,被评为山东省教育技术装备工作先进集体。
2、20xx年创建为“山东省学前教育先进市”、被国务院表彰为“全国两基工作先进地区”,办学水平有突破性提升。20xx年,在城市西区投资20xx余万元,新建了高标准实验幼儿园;投资3000多万元,建设了4处高标准市直小学附属幼儿园。20xx-2013年,在农村投资亿元,新建、改扩建65处幼儿园。目前,肥城市镇街中心幼儿园全部通过省级认定,80%以上的农村幼儿园达到山东省基本办园条件标准。全市学前三年儿童入园率达%,学前一年入园率达100%,0-3岁儿童接受早期教育率达38%以上;全市124处园所,共创建省“十佳”幼儿园2处,省级实验(示范)幼儿园20处,泰安市“十佳”幼儿园4处,泰安市规范化幼儿园54处。同时,投资5个亿,兴建了职业教育中心校,实现了职业教育集团化发展。学前教育、职业教育的快速发展弥补了肥城教育发展的短板,为“全国‘两基’工作先进地区”增添了亮色。
3、20xx年通过“山东省义务教育均衡发展县”评估验收、“全国义务教育发展基本均衡县”审验,均衡程度有突破性进展。近四年来,投资达亿元,通过资源整合、校舍建设、装备提升、队伍建设,实现了城乡办学条件标准化、城区义务教育一体化、高中教育城区化、各学段招生均衡化。特别是为促进城乡义务教育均衡实施学校共建创新,在全市统一推进城乡学校结对帮扶活动,一处市直学校每年结对帮扶一处镇街薄弱学校,重点帮助薄弱学校做好顶层设计、支持硬件建设、提升内涵水平,相互选派中层干部、骨干教师支教或挂职学习,促进薄弱校在学校管理、办学条件、科研能力、教学水平、资源共享等方面快速提高,实现了以强带弱、共同进步、均衡发展。经测算,目前我市小学、初中校际间的均衡系数分别为和,走在了山东省前列。
4、在县域内整体推进教育教学改革,教育内涵有突破行发展。20xx年全面铺开教育教学改革,并在全市中小学整体推进,主要涉及四个方面:一是构建科学民主的现代学校管理制度和运行机制,促进学校创新发展;二是构建满足学生发展需求的多元课程体系,促进学生全面个性发展;三是构建和谐高效的.现代课堂,促进教师专业发展和学生自主发展;四是构建具有现代教育理念的学校文化,促进学校特色发展、内涵发展。目前,全市各学校高效课堂教学模式初步构建,校本课程日益丰富,现代学校制度日趋完善,学校文化渐露特色。改革让教师受益,去年有1人被评为中小学正高级教师,7人被评为山东省特级教师,占泰安市的29%;1人获教育部“特教园丁奖”;110余人在全国、省、市课堂教学大赛或优质课比赛中获奖;14个学校被评为山东省教育规划重点课题实验基地,肥城被确立为山东省重点实验区。改革让学生受益,各学段教育教学质量在泰安市保持领先地位,特别是高考、初中学业考试质量连年得到全社会广泛认可,学生素质得到全面提升,在去年全国小实验家决赛中,我市金奖占泰安市51%,教育局获中国少科院“全国小实验家活动优秀组织奖”;在全国第五届数理化学科大赛中,16名学生获一等奖,其中1名学生取得化学学科全国第一名;在全国中小学生创新大赛中,四只代表队分别获得团体金奖和团体银奖,2名学生进入全国个人前十名。群众对肥城教育的满意度,连续三年在泰安市科学发展考核电话抽查中位居泰安市第一。
当前,我们正朝着“推进教育高位均衡发展,建设现代化教育强市”目标,扎实迈进。
优秀教育工作者事迹材料【第六篇】
李X,工商管理学院教学秘书,她以饱满的热情和认真的工作态度投身到工作中。作为一名合格的共产党员,她一直以优秀共产党员的标准严格要求自己,默默地在自己的岗位上无私奉献。
教务工作是一项比较琐碎的工作,正因如此,她在接手的每一件事情上,都以及其认真的态度去对待,对所做的表格会再三核对,以防出现差错。她能够很好地将各项工作有序安排,不耽误上交各项材料的时间,并确保材料的准确性。
在上班时间经常会处理学生许多临时发生的问题,还要解答一些学生或者老师来咨询的问题,所以许多教务工作需要非常安静环境下才能完成,于是李X会把很多工作安排在自己的个人时间里完成。她在自己的岗位上,一直在默默地为全院的教师和学生服务,在假日休息的时候,她会到学校为着急需要讲义教材的老师,查找库存教材有没有合适的书籍。当外聘教师没时间到校领取教材的时候,她会自己把书送到外聘教师的`家里,方便教师及时拿到教材。
李X一直很朴实低调,不但把自己的本职工作做得很好,而且还默默地做了许多额外的服务老师和学生的工作,她默默无闻、扎实肯干、为民服务的精神给许多同事和学生留下了很好的印象。
优秀教育工作者事迹材料【第七篇】
xxx老师,任教英语学科。教学风格轻松、活泼,注重从兴趣入手,推崇个性和能力的培养,凭借积累的经验和不断的探索,使学生乐学、爱学。所教班级学生自信大方、成绩优异。所执教的英语课多次在市区英语评优课中获一等奖,多次在市区英语教学活动中进行公开课的展示,多篇论文在报刊杂志上发表,先后评为“优秀骨干教师”“区优秀教育工作者”“彭城恩师”等荣誉称号。xx年9月交流到北辰小学,带领年青教师深耕课堂教学,不断进行教学实践探索,在她的指导下,多位教师在评优课中获得优秀的成绩,英语课本剧也获得鼓楼区一等奖的`好成绩。在教学中,根据北辰学生的特点,不断调整教学方法,根据实际情况进行分层教学,取得较好的效果,学生的成绩也有不同程度的提高和进步。
优秀教育工作者事迹材料【第八篇】
xx,小学教师,自参加工作以来,一向担任小学语文教学工作,她忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自我,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学校的器重,学生的爱戴,家长的欢迎。三尺讲台,一颗爱心。放飞期望,乐此不疲。这就是她,从师四年来的真实写照,又是她的执着追求。
作为一名小学教师,作为一名年轻教师,她对工作一向兢兢业业,从来不挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和其他教师一齐探讨工作,教书育人。教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识,不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。她先后参加县、市教师培训,多次参加教材培训,聆听名师报告,吃透教材编写意图,自我付诸行动。
课前,她围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,她把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到整体把握、突出重点,实现师生、生生、生本之间的平等对话,她的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。曾多次被评为校优秀教师和先进德育工作者荣誉称号。辅导的学生在县级演讲比赛中荣获三等奖,她本人也被评为优秀辅导教师。自参加工作以来,所教语文学科在校级排行都名列前茅,连续三年所带领的毕业班语文均在同类学校前三名。作为一名年轻教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。
xx教师一向觉得:一名教师的成长首先得从教学反思开始,平时再忙她也坚持及时进行教学反思,反思自我每一节课的得与失,也反思其他教师的教、学生的学,经过多角度的反思和留心自我的教学,不断总结经验,找出教学中存在的问题,并着力实施解决。
作为教师,她在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,她能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮忙他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。所以,教学始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。她爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。四年来,她在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重,有时她把爱心体此刻对学生的严厉,体此刻对学生习惯的培养上。她的`课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……她的爱心是真诚、宽容和坦诚,她赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中,她也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,她为人正直,言行一致,具有强烈的职责心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。
无论开展什么工作,她总是认真投入,积极主动地想办法,每一天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅仅顺利开展,并且取得了良好的效果。课后,她和同事和睦相处,共同探讨问题。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应当去恪尽职守,努力适应时代的发展,去为这些光环增辉添彩。她都努力做到了身正为范,用自我的言行诠释了师德的高尚。
随着科学发展观的学习不断深入和领会,xx教师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切,明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自我始终要践行为人之道,从师之道。异常是在当今飞速发展的社会背景下,她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦,因为,在她的心中,学生永远是天使,她就是为天使修补翅膀的人。
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