幼儿园班主任岗位职责4篇
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幼儿园班主任岗位职责【第一篇】
一、对班级的人、财、物负责,对全班幼儿的保育、教育全面负责。
二、带领班组成员齐心协力开展班级工作,善于团结同志,虚心听取意见,敢于承担责任。
三、根据幼儿园的工作计划和班级幼儿的实际发展情况,制订符合实际的教育计划并实施,其中生成性活动占30%以上。
四、每月召开一次以上的班务会,交流近阶段班级工作的成效,分析失误,提出改进策略。
五、充分利用育儿论坛的网络优势,每周向家长发布班级教育信息,及时解答家长咨询,反各种提议结果,建构家园联系的新通道。
六、每学期带领班组成员组织一次以上的亲子活动,对家长开放一次半日活动,组织一次家长会,家访1-3以上的家庭(新生必访)。、
七、带领班组成员积极参加幼儿园组织的各项活动,活动质量高,效果好,有创意。
八、班组成员缺勤时,主动协调。
幼儿园班主任岗位职责【第二篇】
一、根据本园的教育层次目标,结合级计划、本班幼儿的特点和个体差异,对本级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划,幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作:
。自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。
。每学期三周前完成班计划,最后一周完成幼儿评估记录。
。每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。
。每周四完成下周安排。
。指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。
。积极参与课题教研活动,并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。
。努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。
。担任上午半日活动的组织工作。
二、负责管理本班班务工作
。为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。
。指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。
。处理好幼儿的事务。
。组织好班级大活动(如郊游、半日活动等)。
。负责考核配班老师的工作。
。定期汇报工作,接受检查和指导。
三、开展激工作:
。每学期对每个幼儿家访-次,并做好记录。
。每周五公布下周计划安排、激宣传栏内容。
。每学期召开一次激会。
。每月发放家园联系册一次。
班主任的岗位职责【第三篇】
班主任的职责,是指在班主任工作范围内应尽的责任。班级是学校进行教育、教学的基本单位,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育、教学工作的得力助手,其主要工作职责如下:
一、 思想教育工作
1、 宣讲《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,结合班级情况,分阶段提出具体要求。
2、 组织学习《阳贵实验三中成长指南》、《班级量化考核手册》,以“五自”精神为载体,培养学生自主管理、自我教育的能力。
3、 对学生进行安全教育,注意预防和及时处理偶发事件和特殊问题。
4、 分阶段对学生进行教育、指导。高一开展入学教育、生活指导;高二进行思想、理想、前途等教育,高三进行升学指导。
二、 班级常规管理工作
1、 开学初制定班主任工作计划。
2、 做好班级学生基本信息的采集存档工作。
3、 做好班级学生干部的组建与培养工作
4、 组织班委制定班级关于纪律、卫生、社团、自习等常规工作的班规。
5、 组织和设计每月一次的`主题班会。
6、 组织学生开展丰富多彩的文娱活动。包括学校、年级及自己班级开展的各项活动。
7、 按照《班主任工作手册》,做好班级工作记载。
8、 指导共青团工作,指导共青团完成常规团队活动及团组织建设。
9、 学期末做好学生的操行评定、班级评优工作。
三、 学习指导工作
1、 每月的月考后,与科任教师进行沟通,了解班级学情,协助科任教师做好学生的学习指导。
2、 指导学生按科学的方法和良好的习惯学习,尊重学习的客观规律。
3、 指导本班学生的课外阅读,杜绝闲书、杂书的影响。
四、 心理辅导和青春期教育工作
1、 配合心理教师做好学生心理建档,并关注特殊学生。
2、 对高中生男女交往进行方式、方法的教育,注意预防早恋。
3、 对高中生进行青春期教育,尤其是认识自身,悦纳自己。
五、 与家长的协调、沟通、指导工作
1、 与家长建立沟通平台,如手机号码、QQ号码或公共邮箱等,24小时开机,及时处理突发事件。
2、 每学期召开一次家长会,汇报学生在校情况。
3、 对问题学生,要与家长经常沟通,并指导家长配合学校进行家庭教育。
班主任的岗位职责【第四篇】
1、严格遵守《教师行为规范》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)并认真执行。
3、对幼儿的态度要和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替、手脑并用,确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班老师和保育员共同搞好班内工作。
6、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作玩具,不断提高自身素质及水平。
8、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要做书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品等要登记交接。
9、做好家长工作,向家长宣传正确的'教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。