幼儿教师的岗位职责【范例4篇】

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幼儿教师的岗位职责【第一篇】

岗位职责：

1、课前与外教沟通备课练课，完成前期教学准备工作；

2、课中配合外教一同授课，丰富趣味小游戏，帮助小朋友学习及翻译；3—12岁少儿学科英语（数学、自然科学，社会学等）。

3、课后和家长沟通学生学习情况，做后期维护续费工作。

4、按时召开公开课，详细了解家长对英语教育的理解和需求，帮助他们纠正错误的教育观念和教育方法，树立正确的教育观念；

5、领导安排的其他工作。

任职要求：

1、专科及以上学历，英语口语流利，语音语调准确自然；

2、愿意学习新的教育和教学方法、能够把掌握新技能看作是挑战而不是困难问题；

3、有爱心，愿意投身于教育，带给孩子积极正面的'影响；

4、热爱教育培训行业，有较高英语教学研究能力；

5、工作认真，责任感强，吃苦耐劳，愿意承担工作压力和挑战；

幼儿园老师岗位职责【第二篇】

1、认真排好肥胖幼儿日体锻内容，并做好活动记录。

2、每天巡视幼儿户外活动情况，发现不安全因素及时处理。

3、每天巡视幼儿午餐午睡点心情况。

4、关心体弱儿、肥胖儿，血色素的矫治工作，并做好记录。

5、严格把握好幼儿吃药和用餐之间相隔的时间。

幼儿园教师的岗位职责【第三篇】

7月16日是洛阳市市直幼儿园教师培训的第二天，为推进区域游戏的深入开展、促进教师专业成长，本次特邀洛阳市教育局教研室教研员陈玉秀老师进行讲座。

讲座中，陈老师从梳理真问题、实施真游戏、促进真成长三个方面对幼儿区域游戏进行了深入探讨。根据李艳妃、李佳静、吕芳三位老师的区域游戏说课分享，陈老师有针对性地对区域游戏设计思路、游戏材料投放及预期目标、游戏重难点、游戏过程、游戏分享与评价等各个方面进行了深入的剖析与指导。

通过上午的学习，老师们在问题中探讨、在交流中分享、在碰撞中思索，进一步审视区域游戏的价值、反思深度游戏的内涵、明晰核心经验的取向、聚焦综合发展。相信大家会带着收获与思考、带着热情与执着，在游戏之旅中不断前行、不断成长。

下午，毕业于河南大学教育系学前教育专业，从事教育工作二十余年的洛阳幼儿师范学校杜友莉老师，以“教育来源于生活”为主题开展讲座。杜老师深入浅出的从找准自身定位、立足本职工作展开讲解，通过生动真实的生活案例，让老师们真切的'感受到负面情绪的危害；通过引人深思的提问，让老师们明晰在生活中要做一个会说话的人，懂得健康生活、与时俱进，绽放生命之光！

幼儿园教师的岗位职责【第四篇】

（1）担任教学工作，授课对象是幼儿园学生；

（2）根据教育学下发的课件进行备课，依据少儿教学特点及学生具体情况，采用适当的教学方式，灵活开展课堂教学；

（3）课后及时与家长进行沟通交流，并总结每个学生的上课情况，给出相应的建议；

（4）根据课程需要布置教室，定期制作美术展品、宣传品、进行校区装饰；

（5）协助校区管理人员进行招生宣传或参与招生活动；

（6）完成上级交办的'其它工作任务。