小班音乐活动设计:我爱我的幼儿园(精编2篇)

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小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》1

活动目标:

1、学唱歌曲,理解歌曲内容。

2、愿意跟着老师边唱边有节奏的拍手。

活动准备:

钢琴

设计思路:

小班幼儿刚刚步入集体生活,对幼儿园由强烈的陌生感到新鲜好奇,音乐活动是与幼儿情感沟通的最佳途径。因此,设计了本次活动,一方面了解幼儿的活动参与情况,一方面通过音乐活动让孩子们爱上幼儿园。

活动过程:

一、谈话导入

1、我们的幼儿园漂亮吗?

2、你最喜欢幼儿园的什么?

二、欣赏歌曲

l第一次欣赏

1、今天老师带来了一首好听的歌,也是关于幼儿园的,我们一起来听一下。

2、你喜欢这首歌吗?它是一首怎样的歌?(快乐的还是忧伤的)

l第二次欣赏

1、我们用小手为这首好听的歌曲伴奏吧。

2、小手的本领真大,不但可以拍拍手,还可以拍拍腿,我们来试试看。

l第三次欣赏

这首歌里面还有好听的话,听听看,这首歌里唱了幼儿园的什么?(在幼儿的回答中逐句学唱)

三、学唱歌曲

1、教师弹唱,幼儿跟老师一起唱。

2、尝试跟唱歌曲

活动过程:2

一、练声。

《小星星》

《两只老虎》

二、观看幼儿在园的活动照片并提问。

1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看,请小朋们仔细的看看。

提问:小朋友们在哪里呀?(幼儿园)

他们在幼儿园干什么呀?

你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?

2、教师:幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!

3、教师:今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲,歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。

三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》

1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》,感受歌曲优美的旋律。

提问:小朋友,歌曲的名字叫什么?

歌曲里都唱了什么?

2、教师示范演唱。

3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。

4、教师带领幼儿随琴声歌唱。

5、分角色进行练习。

(1)第一遍分组的形式进行练习。

(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱,

(3)鼓励幼儿大胆地唱。

四、结束活动。

1、教师小结活动情况,并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。

2、结束活动。效果分析:

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