少先队知识班会教案【参考5篇】

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少先队基本知识班会教案【第一篇】

活动目的：

为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。

活动对象：

1——6年级少先队员；

活动时间：

20xx年4月6日至期末；

活动内容：

正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志； 评比方式：集中评比和日常评比；

评比时间：

集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。

奖励办法：

各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。

评比安排：

1． 学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比；

2． 大队部负责安排培训队干部负责日常评比；

日常评比办法：

⑴每周一升旗仪式时，大队干部到负责的班级对队员行队礼，红领巾标志的佩戴情况进行评比；⑵为确保公平公正，各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比；⑶评比中不苛责求全，完美主义；

评比标准：

1、行队礼标准规范；

2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损；

组织安排：每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长，组长负责记录评比表。做得好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。

附：行队礼的标准动作

右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视，手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。

队员敬队礼的动作

看一个队员行队礼的。动作是否标准，从两点来观察：一是手臂的路线，也就是动作的过程；二是手臂到位后敬礼的静止动作。敬礼之前必须立正。第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方。大臂向右约45度，向上约45度，这样既保证手的高度，又能不挡自己的脸。收下额、挺胸。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。说明：大拇指略微弯曲紧靠手掌。

红领巾的正确结法是

1.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；

2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；

3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出、抽紧。

少先队干部应在佩戴红领巾的同时佩戴相应的标志。标志佩戴在左臂。

少先队基本知识班会教案【第二篇】

根据教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的通知精神和公民道德教育的要求，结合我校实际特制订文明礼仪教育活动工作方案。

一、活动宗旨

适应文明校园的要求，贯彻落实《教育部关于印发中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，在全校深入地开展文明礼仪教育活动。普及礼仪知识，提高礼仪意识，加强礼仪实践。形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。通过持之以恒的努力，全面提高师生的文明素质，展示现代化学校良好校园风范。

二、活动内容

（一）学校礼仪目标：

1、学生进校门主动与老师或同学互道"老师早"（好）"同学早"（好）。

2、不准在校内骑车、奔跑。

3、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、齐声道"老师好"；学生迟到进教室，先喊"报告"，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室。

4、课间休息，不大声喧哗，不追跑打骂，开展有益于身心健康的文明活动

5、学生进入老师办公室，先喊"报告"，经老师同意后再进入。在老师办公室不随意翻动老师的东西，若找老师有事，先立正，说明来意，与老师讲话，面对老师，认真听老师讲话。离开时礼貌地向老师告别。

6、学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到"快、静、齐"。

7、升旗、出国旗时，全体同学肃立，行注目礼，升国旗时，唱国歌，少先队员行少先队礼。

8、随时保持校园整洁，不在教室、楼道和操场内乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物，花草树木。

（二）家庭礼仪目标：

1、每日上学前离开家时向父母道别，放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母和长辈，帮助父母和长辈做力所能及的家务事。

3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，

（三）社交礼仪目标：

1、能主动关心他人，为他人提供方便。

2、在与他人交谈时诚恳、大方、朴实文雅，使用礼貌用语，做到语言准确、亲切，保持口语流畅。

3、用餐时做到：餐前洗手、待主人示意后开始用餐、夹菜文明、细嚼慢咽、不挑食、动作文雅、爱惜粮食、不乱倒剩饭。

4、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的'人主动称呼，邻里之间讲究礼节，互相关照，邻居有困难时，能主动帮助，邻里之间有矛盾时能互谅互让。

5、旅游参观时，能自觉爱护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛。

三、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班要充分认识：礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。要把礼仪教育实践活动作为加强公民道德建设的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。

2、广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高文明礼仪素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。要引导师生增强礼仪意识，自觉参与礼仪教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，要了解通行的礼仪要求，培养和提高礼仪素质。

3、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，利用我校的红领巾广播站报道礼仪活动内容，普及礼仪常识，加强舆论监督，形成浓厚的礼仪宣传氛围。

少先队知识班会教案【第三篇】

活动目的：

经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：

少先队基础知识

活动准备：

少先队知识材料

活动形式：

以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动时间：

活动地点：

教室

活动过程：

一、准备阶段

1、班长面向全体队员宣布：“_____小学_____班少先队知识伴我成长主题班会此刻开始！”

3、唱队歌。（放伴奏录音）

（全体坐下)（说明队会主要资料、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的。我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。

二、活动过程

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，

乙：鲜红的领巾系满梦想，载着我们扬帆远航。

甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪！

乙：今日就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。

甲：每位少先队员，不仅仅要了解少先队的队史，更应当明白队旗、队徽、队的标志乙：接下来让我们一齐观看课件。

甲：请大家认真看，用心听，看完后我们将进行知识竞赛。

乙：课件看完了，相信大家也学到了不少知识，下头就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt

1、本竞赛属于抢答；

2、答对一题得1分，答错一题扣2分；

3、以小组累计记分，最终评选优秀小组。

甲：口述题目（出示题目）

⑴。.。.。成立于（）年7月。每年的（）月（）日是党的党的生日。⑵我们队的创立者和领导者是（）。

⑶少先队的全称是（）

⑷新中国成立于（）年（）月（）日。（）月（）日是国庆节。

三、谈感受。

主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢（学生互相交流，然后举手发言）

1、热爱祖国。热爱人民；

2、好好学习。天天向上；

3、尊敬师长，团结同学；

4、每一天佩戴好红领巾。

5、自我的事情自我做，衣物用品和学习用具自我整理。

6、自我的学习自我管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

7、自我的职责自我尽，功课自我做，值日自我搞。

8、明白基本礼节（握手、敬礼等）。

9、会正确使用基本的礼貌用语（您好、请、对不起、没关系、多谢、再见）。

10、遵守基本的礼貌规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

四、拓展。

主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？

生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！

生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！

生3：我会争取当一名礼貌的少先队员，讲卫生，守纪律。

生4：我会尽我最大的努力，帮忙有困难的同学，不让少先队员掉队！

主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！

全体起立！让我们一齐在队旗下承诺：

我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱少先队，勤奋学习，努力工作！为自我是一名光荣的少先队员而自豪！

五、活动总结

教师：经过刚才的活动，使我们对少先队有了深刻的认识和理解，也明白了作为优秀的少先队员应当具备哪些品质。期望同学们做到热爱少先队，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。

（六）活动结束：

活动在队歌声中结束。

重温少先队知识主题班会教案【第四篇】

一、活动目的和要求：

让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。

活动形式：知识竞赛。

参加人员：全中队队员

活动准备：活动前收集资料。

二、活动程序：

（一）仪式：（音乐等待）

1．准备部分： 请小队汇报人数

中队长：各小队汇报人数。

（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）

（小队长、中队长：报告×××，本×队应到×人，实到×人，报告完毕。）

中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！

2．中队长：四（2）中队“少先队知识知多少”主题班会现在开始。全体起立，出旗。（2出旗曲）

（注：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜，呈马蹄形行进，直角转弯。两名护旗手在后，精神抖擞。）

3．中队长：礼毕，3唱队歌。（请坐）

（二）下面有请中队长讲话。

各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧！1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色时同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也来说说，那么就给大家介绍一下队礼吧。少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。谢谢，我的讲话完了。

（三）活动过程：以各小队为单位进行知识竞赛。

（四）下面有请中队辅导员讲话。

通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。下面我想再补充下少先队的作风诚实、 勇敢、 活泼、 团结

诚实就是说老实话，做老实人。勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。这都需要大家牢记在心！

最后请同学们时刻严格要求自己，人人争做优秀的少先队员。谢谢！

（五）呼号、退旗。

最后，请全体队员起立，让我们一起高唱中国少年先锋队队歌——《我们是共产主义接班人》

（六）主持人宣布活动结束。

最后，我宣布：本次少先队知识知多少主题班会，圆满结束！谢谢大家！

少先队知识班会教案【第五篇】

活动主题：

八大礼仪之六——观赏之礼

活动目标：

经过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队

中队长向辅导员报告人数。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始：

甲：我们的节日是——

齐：六一儿童节。

甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）

生：看文艺演出。

甲：队员们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片）

齐：喜欢。

甲：队员们，“讲礼貌、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。

乙：是啊！古代教育家孔子曾说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”没有规矩，不成方圆。那么，在观看文艺表演、电影与体育比赛等场合时，我们应当怎样做才是礼貌的小观众呢？（出示幻灯片）我们今日的活动主题是——

（出示主题：我是礼貌的小观众）

乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应当怎样做？

生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。

（出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读）

甲：这样的地方你来过吗？

生：妈妈经常带我到电影院看电影。

生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。

甲：那么观看文艺演出时，我们应当怎样做呢？

生：要专心致志地看，不要乱说话。

生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。

（出示幻灯片）专心致志看节目，礼貌喝彩来鼓励。（齐读）

（出示幻灯片）捡垃圾

乙：看了他们的行为，你想说什么？

生：看完演出，不留下一个垃圾。

（出示幻灯片）护环境

甲：队员们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读——

遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩

乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到——！（生自由朗读）

1、准时入场，对号入座。

2、观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。

3、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4、不站立和在通道观看。

5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

甲：这些礼貌观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不信，你听——

生1讲故事：

记得一次国庆节，妈妈带我去陕西历史博物馆。妈妈一路都在嘱咐，到博物馆参观不能大声喧哗，不能到处乱跑，文物不能随便触摸······听着妈妈的嘱咐来到了博物馆门口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要领取门票，然后排队进入。可就在这个时候，一位叔叔看着那么长的队伍不想排队，直接插到了队伍前面。大家都很气愤，在大家的指责声中，这位叔叔一脸羞愧回到了队末开始排队。队员们，听了这个故事，你有什么感想？

生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而知将会是多么混乱！生3：排队虽然是一件很小的事情，也体现了观赏之礼之遵守秩序。

乙：队员们，我们平时又做得怎样样呢？请看表演《在体育馆里》

生表演。（学生发挥）

那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声音。

坐下后，即便是在比赛时，我们也一向在聊天。“范之涵，暑假到哪儿玩了？”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈”我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食吃了起� 吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护环境。

乙：队员们，我们错在哪里？

生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不贴合“观赏之礼”中的遵守秩序。

生6：：我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不贴合“观赏之礼”中的专心欣赏。

生7：我们随地乱扔垃圾，这不贴合“观赏之礼”中的爱护环境。

乙：队员们分析得很不错。刚才我们大家都是观众，好好回想一下，刚才观看同学表演的时候，你的表现怎样样？

生反思交流。

乙：下头这首童谣是我们小学生如何做礼貌观众的高标准严要求，让我们一齐打着节奏唱起来——（生打着节奏读）

看演出，提前等，排好队，有秩序。

进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。

演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。

有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。

专心看，用心听，小脑袋，不走神。

演出毕，齐起立，掌声致，表感激！

甲：队员们，让我们记住这十六个字吧：——遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩（齐读）我们都是——

齐：礼貌小观众！

六：

乙：下头请辅导员教师讲话。

辅导员讲话：

期望队员们牢记观赏之礼，做一个有礼有节的小学生。

七：呼号

辅导员——准备着，为共产主义事业而奋斗！

生——时刻准备着！

八：

甲：退旗奏乐敬礼

甲乙：今日的活动到此结束。