中班快乐国庆节教案精彩10篇

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中班快乐国庆节教案【第一篇】

1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

2、引导幼儿感受国庆节的气氛,萌发热爱祖国的情感。

3、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

感受国庆节的气氛。

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、国旗一面。

3、准备幼儿的绘画工具

一,认识国徽。

2、出示带有国徽的帽子,启发幼儿说说哪里见过国徽。

二,认识国旗。

1、出示国旗,组织幼儿讨论:我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?

2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?

三,告诉幼儿国徽,国旗是我们国家的标志,尊重国旗,国徽是热爱祖国的表现。

四,介绍国庆节。

1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节?

2、组织幼铁讨论,激发幼儿对祖国的热爱之情。

大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?

五,国庆节是祖国妈妈的生日,今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。

老师有感情的朗诵儿歌。

1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?

2、你们又是怎样庆祝的?

六,老师带领幼儿学说儿歌。

七,配上乐器一起说儿歌。

通过这次活动,首先幼儿了解到了国庆节的意义,也认识了国徽的国旗,在这次活动中幼儿玩的很开心,也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来,在画画上要加强。

中班快乐国庆节教案【第二篇】

1. 初步理解合作的意义,激发幼儿的合作意识。

2. 学会与同伴合作,体验合作的快乐。

1.纸盒盖子若干。

2.视频《合作力量大》。

3.音乐《网小鱼》。

1、通过观看视频《小蚂蚁抬面包》,让幼儿懂得合作的意义。

(1)教师:今天老师给分享的“中班快乐国庆节教案精彩10篇”,我们一起来看看吧。

教师小结:一个人办不到的事情,可以找人合作完成,就会把事情办好。

教师小结:一个人搬东西时感觉很累很沉,可是通过两个人合作一起搬时,就会把事情做的又快又好,而且心里感觉很开心!

2、通过合作搬桌椅,激发幼儿的合作意识。

(1)教师:今天老师要和你们玩一个游戏。可是这些桌子会影响我们的游戏,怎么办呀?

请一个小朋友上来搬,搬不动,再请一个小伙伴来帮忙一起搬,(教师安排好位置)两个人一起搬太累了,怎么办呢?大家一起来搬。

教师:让我来把你们的椅子也放到旁边去吧。可是老师一个人搬太慢了呀,怎么办呢?请小朋友一起来搬椅子。

(2)教师:我们通过合作,很快就把游戏的场地变大了。现在,让我们一起来玩游戏吧。

3、通过“小鱼找家”的游戏,让幼儿体验合作的快乐。

教师:你们看(教师指着地上的一个纸盒),这是小鱼的家。当音乐响起,我们可以在大海里快乐地游泳;音乐停的时候,要很快找到1个好朋友同时回到家里(教师边讲解边找1位幼儿示范站在盒子上)。

(1)教师按2人一个的比例在场地内铺设纸盒。

(2) 教师和幼儿一同游戏,在音乐结束后,寻找在家里的好朋友。并让他们介绍自己是怎样站在纸盒上的。

(3)重复游戏,交换游戏伙伴。

教师:让我们听音乐交换朋友再来一次吧。

(4)提高游戏难度,增加游戏的趣味性。

教师:现在我们要增加游戏难度,看看1个家里能不能同时有3个人。

请站得稳的幼儿介绍自己合作的方法。

教师:我们一起来看看他们是怎么站到纸盒上的吧(紧紧地抱在一起,一只脚可以翘起来)。

让我们去找更多的朋友一起来玩游戏吧!(教师带领幼儿拿好纸盒离开活动室)

中班快乐国庆节教案【第三篇】

1、知道国庆节是中华人民共和国成立的`日子,知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

2、理解词:国庆节、彩旗飘扬、庄严等。

提问:小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?

提问:

(1)前几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)。

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?

(学说:“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)。

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)。

3、谈话小结。“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。”

中班快乐国庆节教案【第四篇】

1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的'生日——国庆节。

2、让幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。

国旗一面,图片。

一、认识国旗。

1、出示国旗,组织幼儿讨论。

我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星?

2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。

3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。

1、你们知道哪一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。(今年是中国成立xx周年)。

2、组织幼儿讨论,激发对祖国的热爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

让幼儿在国庆假期中感受国庆节的气氛和周围环境的变化。

中班快乐国庆节教案【第五篇】

2、引导幼儿合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。

3、培养幼儿的创造力和表现能力。

教学准备:

教师范例、幼儿绘画用品。

教学流程:

导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评。

教学重难点:

合理布置画面,处理好远近的关系。

一、导入活动。

2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)。

二、交代任务、幼儿作画。

2、教师示范,幼儿观察。

3、幼儿安静作画,教师指导。

4、教师提醒幼儿注意处理远近关系。

三、相互讲评。

展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏:请幼儿自我评价或相互评价。

中班快乐国庆节教案【第六篇】

本班活动室、操场。

全体幼儿及部分家长、本班教师。

1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。

2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能愉快地参加节日的环境创设中。

家长是否能和孩子一起合作完成作品。

活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌),收集有关国庆节的`照片资料、熟悉国歌。

各种废旧材料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)。

每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求:班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。

亲子制作活动流程。

1、要求:节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用,制作时间的要求。

2、分组制作,提醒家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

3、班级制作完成后一起合影。

成果展现。

1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品,结束活动。

其他:

活动前一天准备好挂灯笼的绳。

活动当天将桌子摆放在走廊处,支持人说话结束后,由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

事先分享的“中班快乐国庆节教案精彩10篇”,由本班教室用杂物箱装好,按分组情况将物品平均分配,桌椅摆好后分组放好。

活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

打印图片。

做好示范灯笼。

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中班快乐国庆节教案【第七篇】

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

1、国旗国旗多美丽

2、漂亮的五星红旗

3、国庆节里真热闹

4、祖国妈妈过生日

5、祖国真大

活动一:国旗国旗多美丽

目标:

1、知道国旗的特征,能大胆地演唱歌曲。

2、感受国旗的庄严,萌发热爱祖国的情感。

准备:教学ppt

过程:

一、激趣导入

播放ppt,提问:这是什么颜色的?这是什么?数数有几颗五角星?

小结:这是红红的五星红旗,是我们的国旗。

二、欣赏歌曲

1、播放无声ppt,感受画面,理解歌词。

2、教师范唱,幼儿倾听。

3、教师演唱,幼儿轻轻跟唱。

三、学习歌曲

1、鼓励幼儿跟着音乐轻轻唱。

2、边做动作边演唱歌曲。

3、利用维尼小舞台进行歌曲表演。

活动二:鲜艳的五星红旗

目标:

1、继续熟悉国旗的特征。

2、学习涂色的方法,尝试给国旗涂色。

准备:国旗涂色纸人手一张、蜡笔六篮、ppt。

过程:

一、导入活动

播放ppt,提问:这是什么?它是什么形状的?它穿着什么颜色的衣服?

二、幼儿涂色

1、教师示范讲解:选好小蜡笔,轻轻涂颜色,先涂四周,再涂中间,上下上下慢慢涂,不能流出空地方。

2、幼儿涂色,教师巡回指导。

三、国旗展示

将幼儿作品展示,进行讲评。

活动三:国庆节里真热闹

目标:

1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、感受国庆节热闹的气氛,增强爱祖国的荣誉感。

准备:国庆节ppt

过程:

一、激趣导入

播放ppt(灯笼、五星红旗),提问:这是什么?为什么要挂上灯笼,插上五星红旗呢?

二、国庆节里真热闹

师:10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,你知道国庆节里大家会干什么吗?

1、播放ppt——旅游景点

2、播放ppt——天安门升国旗的录像(模仿升国旗)

3、播放ppt——小朋友游玩的图片

三、活动延伸

做个文明的小朋友,鼓励幼儿外出游玩要有礼貌、将文明。

活动四:祖国妈妈过生日

目标:

1、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

准备:有关国庆节的图片、橡皮泥

过程:

一、导入,激发幼儿兴趣

师:从明天开始,我们就要放假了,小朋友,开不开心呀?

那你知道为什么放假?

小结:国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。

(祖国妈妈生日快乐!)

二、生日礼物

1、小朋友过生日时,爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?

2、那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

三、制作生日礼物

看看这个生日蛋糕是用什么做的?

1、示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

2、幼儿制作,教师辅导。

3、交流分享

谁的生日蛋糕最漂亮?

四、送祝福

鼓励幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。

活动五:祖国真大

活动目标:

1、 学念诗歌,理解诗歌内容。

2、 知道中国很大,萌发做中国人的自豪感。

活动过程:

一、感受祖国之大

出示图片,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大。

二、学习诗歌:《我们的祖国真大》

1、教师念诗歌

提问:你听到了什么?你喜欢哪一句?

2、幼儿完整跟学

三、延伸活动

谈谈自己做一个中国人的自豪的地方。

中班快乐国庆节教案【第八篇】

1、欣赏乐曲,并用动作和表情模仿劳动者工作的情景。

2、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

3、对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

知识准备:了解五一国际劳动节

熟悉音乐《劳动真快乐》

物质准备:图谱、代表劳动者的工作卡及服饰

一、导入

听音乐、拍打节奏进入活动场地。

二、倾听音乐感受乐曲结构

1.用图谱帮助幼儿理解乐曲,分清乐段。

师:我们这次看着图谱来拍打节奏,注意听乐曲有几段?

幼儿:三个乐段。

师:哪两个乐段是一样的?

幼儿:一二乐段是一样的。

三、用肢体动作表现劳动者的工作。

师:这首好听的音乐叫《劳动真快乐》,那老师告诉过你们劳动节是什么时候?

幼儿:五月一日劳动节。

师:劳动者是最光荣的,你们知道的劳动者有哪些?

幼儿:医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等

3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。

师:我们学校的杜爷爷,为我们小朋友做可口的饭菜,让我们快快长高,想一想他是属于什么职业?厨师在厨房里是怎么工作的,用你们的动作来做一做。(切菜、炒菜、揉面、蒸馒头)

小结:幼儿的动作,配合词语进行表现:

我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说如:我是一名厨师,炒呀、炒呀.......

四、学习律动,按音乐节奏做模仿动作。

1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作

2.教师与个别幼儿演示

3.教师与全体幼儿演示

五、区域活动

幼儿进行区域活动,教师指导

1、要按照节奏来创编。

2、看清楚自己选择的职业,如果你们选择的职业一样的,可以在一起商量着来进行创编。

本节活动借助了角色表演的形式贯穿活动始终,我本来想借助服装道具等创设活动环境,但在实际操作中,考虑到会喧宾夺主,重点难点是节奏型,因此我借助了工作卡来引导幼儿进行创编,活动中,幼儿的参与性很强,创编环节孩子们表现很棒,只是将表演内容进行连接时难度有点大,需要多加练习。

中班快乐国庆节教案【第九篇】

1、让幼儿认识我国的国旗、国徽,知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。

2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽,激发幼儿热爱祖国的情感。

1、幼儿操作材料“国庆节”

2、国旗一面。

1、认识国徽。

(1)请幼儿看幼儿操作材料,引导幼儿认识国徽的外形特征。

(2)出示带有国徽的帽子,启发幼儿说说哪里见过国徽。

2、认识国旗。

(2)让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗教学。

3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志,尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。

(1)你们知道哪一天是人们国家的国庆节?

(2)组织幼儿讨论,激发幼儿对祖国的热爱之情。

大家怎样庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝教学?

中班快乐国庆节教案【第十篇】

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的'、接触到的或感受最深的事和物。

2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。

3、培养幼儿的创造力和表现能力。

1、画纸、蜡笔人手一份。

2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。

一、开始部分。

谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。

1、师:小朋友,你们国庆节过的开心吗?(引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情)。

2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事:你们是怎么度过国庆节的?参加了什么活动呢?看到了什么?热闹吗?给你印象最深的事情是什么呢?(幼儿回答教师小结)。

3、师:在国庆节里我们过得很开心,参加了许多的活动,还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上,让别人知道你是怎么过国庆节的。

二、基本部分。

交代绘画要求,幼儿绘画。

1、师:我们大家好好的想想你要画些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来,画的时候要注意画面内容的安排,近处的东西要画大些,画在纸下边,远处的东西画小些,画在纸上边。

2、幼儿作画,教师巡回指导,观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材,启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。

三、结束部分。

1、展示部分幼儿作品,让幼儿欣赏评价。

主要是看看每幅画的内容,是什么时间?在什么地方?干什么事情?看看哪幅画表现出最快乐的国庆节?再找一找哪幅画的颜色好看,最能表现出节日的热闹欢乐情景。

2、请部分幼儿进行说画。

让个别能力较强,绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现,是一件什么事情,在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上,进行互相欣赏。

3、小结活动情况下课!

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