幼儿园手指活动教案优秀4篇

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幼儿园手指活动教案【第一篇】

一、指导思想:

依据《3—6岁儿童学习与发展指南》、《学习纲要》精神,结合本园实际,以五大领域活动课程、主题活动、游戏贯穿为主线,开展教育教学活动。以“健康成长,快乐生活”为办园宗旨,努力让幼儿开心、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则、师资队伍建设为重点,不断加强园环境建设,促进幼儿全面发展为目的,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。根据指导思想,我园20xx春季园务计划如下:

二、主要工作

1、业务块

(1)持续对教师基本功简笔画,视唱,电子琴的学习。

(2)持续《指南》的贯彻实施

(3)扎实做好教研工作

(4)杜绝小学化,以游戏为基本活动

(5)作为帮扶园,认真像军区园师傅学习

(6)组织好学期公开课

2、保教块

(1)严格执行幼儿园一日生活制度

(2)开展各种安全技能演习

(3)幼儿园班级常规合理制定

3、后勤块

(1)加强培训门卫安保技能、保健员医保技能和校车司机用车技能。

(2)继续抓好厨房采购关、用餐的搭配关、餐厨具、活动室、宿舍、教具、厕所、水沟消毒关,真正落实好、服务好幼儿的饮食、学习和生活工作。

(3)认真做好财产登记,确实做到差漏补缺。

(4)校医确实做好让幼儿晨午检以及喂药工作。

(5)继续加强安全工作,及时做好排查,确实做到防患于未然。确保师生、财产万无一失。

(6)园内章程制度的确定并认真学习,执行。

4、抓好家园共育

充分发挥家园互动平台,加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,如:家长讲座、家长会、全面家访、家园宣传栏、微家园。

开学前准备

()

1、2月21日(上午9:30)全体教职员工回园报到,召开部署开学工作会议。

2、2月23日做好幼儿入园注册工作。

3、工勤人员做好卫生消毒和除草工作。

4、保安、司机做好安全隐患排查工作。

5、各岗位制定相应的计划、教师制定学期工作计划、班主任计划、周计划。

6、教师布置好教室,张贴开学寄语,准备好教学工具。

第一周

(—)

1、正常组织幼儿的一日活动,稳定幼儿情绪,抓好开学常规教育。

2、各班开展好开学第一堂安全教育课。

3、上交学期工作计划(全体教师)

4、幼儿贫困资助会议。(负责人:黄芬)

5、做好塞卡病毒的预防宣传,发放宣传资料。(校医负责)

3月份

第二周

(—)

1、各班投放新的区域材料和互动墙的创设、主题墙饰的创设。

2、教研活动:商讨、交流如何开展三八妇女节主题活动(周二微信圈20:00)

3、各班级教师开始筹备六一活动,四月份报送。

4、后勤业务培训《保育员、厨房人员一日操作细则》

5、幼儿身高体重测量。(校医存档)

6、校门口宣传栏上墙。

7、园制度学习。(教研保教)

8、准备家长会材料。

第三周

(—)

2、业务学习(周三19:00)。

3、开展植树节主题活动。

4、检查区域材料的投放情况。

5、开展学期初家长会

6、一日生活常规检查。

7.新生体检

8.班级卫生检查

第四周

(—)

1、教研活动:研讨民间游戏有哪些?(周二19:00)

2、厨房人员食品安全知识培训(后勤组长培训)

3、基本功培训:(视唱)--王世丽

4、消防逃生演练

5、食品安全周活动。(校医负责宣传栏)

6、园制度学习。(后勤)

7、一日生活常规检查。

第五周

(—)

1、3月卫生检查评比(周四下午17:00)

2、民间游戏评比活动

3、保育常识测试

4、全园安全排查。

第六周

(—)

1、3月份主题墙饰评比(3月30日检查)

2.全体教职工健康体检

3、3月份教学质量检查评比

4、各班开展清明节主题活动

5、园制度学习(陈梦媛)

6.食物中毒培训

注:清明节放假时间为4月2——4日。

第七周(—)

1、教研活动:如何更好的`开展民间游戏?

2、四月宣传栏布置

第八周

(—)

1、基本功培训:电子琴

2、章程的修订工作。(章程制度学习)

3、幼儿生活技能评比活动。

4、检查宣传栏

第九周

(—)

1、第一阶段班级常规检查。

2、检查各班的舞蹈编排情况。

3、业务学习

4.后勤业务培训《幼儿园常见传染病的发现与预防》

第十周

(—)

1、各班开展五一劳动节主题活动;

2、4月卫生检查评比(周三中午12:30)

3、4月份教学质量检查评比(周一至周四)

注:4月30日-5月2日五一劳动节放假(3天)

4、依法治教、师德师风学习。

5月份

第十一周

(—)

1、各班开展母亲节主题活动,并制作母亲节的礼物。

2、五月宣传栏布置

3、教研活动:如何更好的撰写学习故事

4、做好六一文艺汇演的方案和主持人发言稿。

5、4月份主题墙评比 (周二下午5:00)。

第十二周

(—)

1、六一节目的第一次彩排(操场彩排);

2、业务学习

3、复习章程制度内容。

4.卫生评比

5.地震逃生演练

第十三周

(—)

1、师德师风培训(肖婷茹)

2、召开章程核准大会(肖婷茹)

3.防暴力培训

4、各班六一节目的道具、衣服必须准备到位。

5.防暴力演练

第十四周

(—)

1、区域材料投放情况检查

2、5月教学质量检查评比(周一至周四)

3、5月卫生检查评比(周三中午12:30)

4、学习故事分享会

5、六一节目的第二次彩排(到操场彩排);

6、章程制度考试

7.后勤人员培训《意外事故应急处置》

6月份

第十五周

(—)

1、5月份主题墙评比 (周三下午5:00)

2、开展六一儿童节文艺演出,

第十六周

(—)

1、教研活动:如何更好的、更丰富的开展端午节活动?(微信圈19:00)

2、各班开展端午节的主题活动。

3、各班开展父亲节主题活动

4、基本功培训:简笔画

5、区域评比

6.老生体检

7.六月宣传栏

备注:端午节放假时间为:6月9—11日。

第十七周

(—)

1、各班主任上交期末家长会发言稿。

2、检查四册完成情况。

3、幼儿体格测试。

4.保育员规范操作评比

第十八周

(—)

1、填写幼儿学期评语;

2、幼儿奖状评定;

3、各班开展期末家长会,提高家长在暑假期间注意孩子的安全;

4.防踩踏演习

4、6月份卫生检查评比

第十九周

(—)

1、6月份主题墙评比 (周三下午5:00)

2、6月份教学质量检查评比(周一至周四)

3、防拐卖演练。

4、全园安全排查

7月份

第二十周

(—)

1、各类资料归档。

2、整理幼儿美术作品,装订成册。

3、卫生大检查

4、上交学期工作总结、各岗位工作总结等。、

5、全体教职工学期总结会议。

6.资料归档

幼儿园手指活动教案【第二篇】

活动目标:

1、幼儿认识红、黄、绿、蓝四色。

2、复习点数1——5。

3、认识一些标记

活动准备:

1、红、黄、绿、蓝四色彩条若干,可用皱纹纸做成(长度约为手指尖到肘关节)

2、小篮子若干,根据幼儿人数定

3、好听的音乐

4、一些标志

活动过程:

一、开始部分

组织教学(小朋友,你们好,把你们的头抬起来,让我看到你们漂亮的脸蛋!知道我是谁吗?我是某老师,问老师好。真乖!我就是听说你们这个班的小朋友最聪明,最听话,所以呀今天某老师才来和你们一起玩游戏,小朋友们想不想和我一起玩游戏?那好,告诉我,哪个小朋友可以来拍拍我的手?或亲亲脸、抱一抱,我真是太高兴了,我给你们带来了很多好玩的东西,看!)出示奖励品,激起幼儿兴趣。(这些东西呀,老师全要送给你们,就看你们谁最棒!)

注意:此过程的目的是为了让老师和孩子互相熟悉,拉进距离,老师的一切语言与行动都要表现出亲切、温柔,让幼儿在很短的时间内喜欢上老师,这样在后来的活动中才能积极配合。

二、基本部分

师拿各色彩条抖动,(拿在三分之一处),问幼儿,象什么?积极引导幼儿发挥想象,师可作适当提示,如花,什么花,漂亮的花,幼儿学习“漂亮”一词;本季节菊花开了,可引导幼儿说出菊花。

2、幼儿认识颜色(小朋友们看,这都是些什么颜色呀?)逐个拿出彩条让儿说出什么色。

(1)、红色:好,让幼儿找找自己身上和周围还有什么东西是红色的?鼓励幼儿大胆找,在听课的老师身上也可以找,(呀,小朋友好棒,找了这么多红色,想想看,还有什么是红色的)引导幼儿说出“火”,对幼儿进行安全意识教育,教幼儿了解火★★警电话“119”。

(2)、黄色,同上。了解安全标志,如小黄帽等。

(3)、蓝色,同上。

(4)、绿色,同上。可出示环保标志,让幼儿了解。

3、师小结:(呀,这么多颜色放在一起就是五颜六色,真漂亮)

4、引导幼儿点数1——5,数出五根彩条,幼儿点数一次。

5、教师说给小朋友们变一个魔术,(将彩条撕起碎片装在小蓝里),并抓起来给幼儿看,彩条变成小彩片罗,引导幼儿想:你们在什么地方看到过这种彩片,知道什么时候可以撒这种彩片?如结婚、过节,过生日,高兴时等等。

6、问幼儿自己想不想变魔术?将幼儿分组去撕彩条,装在篮子里。

7、(小朋友,你们变得很多了吗?到老师这里来,给我看看,比赛看谁快?)让幼儿拿着篮子到自己身边来。

8、(好,小朋友,我们刚才说了那么多可以撒彩片的时候,那现在我们也来撒,好不好?)师喊结婚了,和小朋友们一起撒,又喊过节了,过生日了等,说一个就撒一次,充分调动幼儿的。积极性,让幼儿心情地玩,撒!

9、唉,好累,好累,某老师累了,你们呢)师作很累的样子,动作尽量夸张,目的是让幼儿从兴奋的状态中停下来,(我们让小彩片也休息一下,它们也累了)

10待幼儿安静下来之后,师从地上捡起一张彩片,大声问(咦!看老师捡到什么颜色的彩片了?)让幼儿找相同颜色的。目的是复习颜色。

三、结束部分

(小朋友,你们今天玩得高兴吗?,我也是,跟你们在一起,某老师觉得好快乐,那现在你们和我一起跳个舞,好不好?)放音乐,师生同乐,自然结束。最好是动感的音乐,幼儿跳起来才有激情。

强调:在上课的过程中,教师一定要做到平和,冷静,随便,让幼儿感到放松,自然。如在找颜色一块,让幼儿在听课的老师中找找,我们教师可说:“呀,你真聪明,那么我们请这位老师举起你的手,让全部小朋友都看见你漂亮的衣服)等。每个过程自然过渡,不必太强调幼儿遵守纪律,教师要把好度,能放得开,也能收得回。对幼儿出乎意料之外的回答,老师要给予积极的肯定,然后加以引导

幼儿园手指活动教案【第三篇】

一、活动目标:

1、学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征;

2、体验吹画的乐趣。

二、活动准备:

调色盘、墨水、红色水粉颜料、毛笔、吸管和操作材料纸。

三、活动过程:

1、引出课题。

出示教师范画——梅花。

老师:小朋友们,你们看一下老师手里的这幅画漂不漂亮啊?你们猜一猜这画的是什么花呢?

小朋友们自由回答

老师:是的,老师手里的这幅画画的是梅花,梅花只有在冬天才会开花的哦,而且天气越冷,花开的`越漂亮,越香,下面老师带着小朋友们一起画梅花好不好?

介绍作画工具。(先让幼儿猜猜作画工具,教师再出示特别的作画工具"吸管"。)

2、教师讲解示范。

老师:首先小朋友们用毛笔蘸上墨水滴几滴在纸的下端。然后再用吸管对着水滴向纸的上方吹,改变吸管的方向吹出不同方向的树枝用右手食指蘸上红色的颜料,点出若干朵梅花。

3、幼儿作画。(要求:幼儿可站着、蹲着吹画画;注意画面干净;画好后等颜料干了以后再拿起来)

4、教师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画,独立完成。

5、作业展览。把幼儿的作品固定的画袋里,让全体幼儿欣赏。

幼儿园手指活动教案【第四篇】

活动目标:

1.学会在手指(或手掌)上较均匀地涂色并进行印雷的方法。

2.积极参与操作活动,感受趣味艺术活动的快乐。

3.运用已有的生活经验进行想象和创作,对手印画进行创造性地添画。

活动准备:

1.知识准备:

幼儿已掌握手指、手心和手掌的印画方法,认识蜗牛、螃蟹、小鸡等动物的外形特征。

2.材料准备:

各种颜色的绘画纸、水粉笔、水粉颜料、油画棒、袖套、围兜、调色盘等。

活动过程:

1.引入活动,引发幼儿的`前期经验。

(1)手指印画,启发幼儿想象:小小的圆点可以变出什么?(小雨点、小花、小石头等)

(2)手掌印画:它像什么?可以变出什么东西?(小螃蟹、小孔雀、蜘蛛等)

2.介绍手指印画的方法和注意点。

(1)用笔蘸颜料均匀涂于手指(或手心),然后在纸张上印画。

(2)要在印好的色块上点印花纹,需等色块千了后才能再次印营。

(3)要重复使用手掌印昏,用湿布把手掌擦干净,再涂上另一种颜色。

3.幼儿手印营。

幼儿以组为单位自由选择有色纸张,选取不同的颜色进行均匀地艴, “变”出各种图像。鼓励幼儿用手指印画出与其他小朋友不—样的小动物。

4.作品赏评。

(1)请幼儿观赏他人的作品,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

(2)教师引导幼儿就作品的用色、添画等方面进行评价。

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