高三教学计划(最新4篇)
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高三教学计划【第一篇】
一、学术条件分析
我教的高三9班和10班,都是学校的普通班。大多数学生成绩差,语言基础差。最尴尬的是,有些同学根本不把语文当一回事,普遍有鄙视语文的想法。他们很少在自习时间学习语文,没有时间考虑课外阅读,导致阅读水平提高不佳,知识面狭窄,思维闭塞,张文空虚。
二、教学理念
1、研究考试大纲,加强学习。认真学习语文教学大纲和考试须知,认真做了近十年的语文试题,试图找到一些考试规律,准确把握高考动态,并及时实施。
2、专题复习,夯实基础。第一轮复习主要进行专题复习,夯实基础。
3、展培养优秀学生和弥补差生工作,实行分层教学。针对不同的学生,采用“区别对待、分层教学、全民参与”的教学方法。
4、实施问题教学提高教学效率。教学中要抓住学生的问题,目的明确,突出实效。
三、具体措施和注意问题:
我们希望以最经济的时间换取效率。
1、复习重点是学年计划表的内容,根据高考试卷的结构分模块复习。本学期完成的第一阶段如下:先《三维》古诗文,先上课再下课,先基础再拓展;立体文章专项阅读练习和文选专项练习;三维基础知识语言应用专项练习。
2、精心为学生挑选优质的训练题,力求举一反三,提高效率。
3、引导学生掌握知识规律、问题解决规律和问题解决方法,特别是在梳理知识点进行个别训练时,教师不仅要读出答案,还要对习题进行点评,重点解决学生的主要实际问题,告诉学生提问者的意图、目的和常用方法,帮助学生理清思路,教会他们解决问题的方法。
4、语文靠积累,能力的提高不是一蹴而就的。忙碌的学生中,学生总是忽视语文。为了赢得课外时间,老师应该严格检查,确保学生在紧张的学习中有时间学习汉语。
5、加强阅读训练。没有足够的“量”阅读积累,不可能通过试题训练实现“质”的飞跃。所以各种文体的阅读贯穿整个初三复习。众所周知,提高学生的阅读水平可以提高他们的'语文能力,促进他们的写作。而且高考阅读也不轻,做好阅读是复习的重点。
6、按照《大纲》和《考试说明》的要求,落实每一个知识点,教会学生如何解决问题,告诉学生提问者惯用的手法,如花从木,无中生有,偷换思路,采取偏科措施,扭曲思路,漏条件等等。要特别注意训练学生根据文章提供的相关信息进行分析、综合、推断,使字面上写的内容清晰但不透明。克服学生答题时只能抄原文,不知道如何提取和组合原文的问题。
7、这学期语文要加强综合训练,练习速度和能力,通过训练发现问题,解决问题,全面提高学生语文能力。
8、扩大学生知识面,引导学生做一个有心人,关心我们的国家、我们的社会,关心周围发生的事,注意从身边,从报刊杂志上有目的地收集资料,并由此积累学问知识、思想观点、事例材料和精彩的语句。
9、写作方面,解决学生“巧妇无米”之难,积累写作素材;抓好审题立意,避免偏题离题;根据学生实际订出写作目标,例如层次低的要求做到观点明确,结构清楚,有材料,层次高的要求能辩证分析问题。
高三教师评语【第二篇】
1.该生认真遵守学校的规章制度。学习刻苦认真,学风踏实,成绩稳定上升,学习潜力较足。集体荣誉感强,积极参加各种集体活动和社会实践活动,劳动积极。尊敬师长,团结同学。是位有理想,有抱负,发展全面的学生。
2.该生认真遵守学校的规章制度,严于律己。集体荣誉感强。尊敬师长,团结同学。有理想,有抱负。学习认真刻苦,勤学好问,成绩不断上升。积极参加体育锻炼,生活俭朴,为人诚实。是位德、智、体全面发展的好学生。
3.该生热爱集体,积极为集体服务。自觉遵守学校纪律。积极参加社会实践和集体活动,三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学习目的明确。尊敬师长,团结同学,乐于助人,是全面发展的好学生。
4.该生能遵守学校纪律,积极参加社会实践和体育活动,尊敬师长,团结同学,学习刻苦。为人诚实。集体观念强,积极配合班团干开展各项活动,劳动积极,三操认真。是个全面发展的学生。
5.该生能很好地遵守学校纪律,集体荣誉感强,积极参与各项社会实践与集体活动,劳动积极肯干,尊敬师长,团结同学,学习上认真刻苦,成绩稳定,呈上升趋势。生活俭朴,为人诚恳。是德智体全面发展的学生。
6.你,一个阳光男孩。不经风雨,长不长大树;不爱自炼,难以成钢。高中三年的学习,他始终充满自信,笑对生活。直面苦难。始终坚持心中的信念,不畏失败,勇敢的追寻心中的象牙塔,相信他,一定可以取得成功。
7.你在高中三年的学习中,学习态度端正,上课认真听讲,积极回答问题。在学习之余,积极参加学校组织的各项活动,与同学关系融洽,经常帮助有困难的同学。礼貌待人,尊敬师长,是一名优秀的高中生。
8.你是一名品学兼优的好学生,具有领导能力的她曾经成功举办班级的活动。在学习上,她刻苦努力,工作上,认真负责,从不言弃的她,对未来总是充满希望。
9.你品学兼优,学习积极,上课认真听讲,勤于动脑,动手。有一颗善良的心,乐于帮助别人,积极参与课外活动,不畏困难,不惧挫折,勇于挑战困难,越挫越勇。
10.你在校表现一直很优秀,道德品质高尚,尊敬师长,团结同学。学习上认真刻苦。有一种不甘落后,积极向上的拼搏精神。生活上勤俭节约,朴实,乐于助人,是老师的好学生,是同学眼中的好朋友。
11.该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
12.该生认真遵守学校的规章制度。学习刻苦认真,学风踏实,成绩优秀,学习潜力足,有创新意识。集体荣誉感强,积极参加各种集体活动和社会实践活动,劳动积极。尊敬师长,团结同学。被评为“省级三好学生”。是位有理想,有抱负,发展全面的好学生。
高三教学计划【第三篇】
一、指导思想
认真落实《语文教学大纲》要求,透彻把握《考试说明》,结合本届学生的具体情况明确定位,降低重心,夯实基础,突出重点,有的放矢,力求做到复习有针对性、实效性。
二、具体操作
(一)制定详细复习计划,确保复习充分有序。
1、研究教学大纲和考试说明,认真研究近三年高考课标卷及xxxx年全国各省份高考试卷,认真分析、思考高考方向,对试题对学生分梯度研究,使备课及教学都能有的放矢。
2、每双周周一上午第四、五节课在办公室集体备课,交流总结前一阶段的备、教情况,探讨下一阶段的教法学法。提出建设性的建议,以供集体整合利用。
(二)优化教学过程,提高复习效率。
1、认真备课
复习目标明确集中。一个专题的复习目标要明确,每个课时的复习内容及目标也要具体明确。在每个专题目标达成的基础之上,要及时检测及时反馈,及时发现问题及时进行纠正。
训练材料精选精编要配套安排好每个考点的课内讲解材料、课内巩固训练材料及课外延伸训练材料。要注重精选试题,多中筛选,选中求优,变多练为巧练。同时注重试题的典型性,注重由易到难,难易结合,加强针对性。
教学设计突出解题思路和方法指导。
2、认真上课
针对不同课型设计不同的课堂教学结构,珍惜课堂复习的每一分钟,狠抓课堂质量。
3、每课要认真布置、批阅和评讲作业。
4、基础训练及作文训练必须到位。
5、抓住课堂、作业、测试、默写、错题订正环节。
(三)做好每一次的月考测试工作
备课组每位教师都应广泛搜集各方优秀试卷,以“占有、挑选、整合”为方针,有针对性的编制试卷。对每一次大的测试,备课组要集体讨论,命制有效地或选择优质的试题进行检测;流水式全批全改;讲评要根据学生答卷情况,突出重点,努力强化讲评的针对性和有效性。
(四)做好培优扶差工作。
详析学生情况,做好备案、跟进辅导工作。
总之,此复习计划,旨在把学生薄弱的知识扎实化,凌乱的知识系统化,纷杂的思维条理化,使学生的思维由感性上升到理性,最终实现知识技能的升华,在高考中取得满意的成绩。
高三教师评语【第四篇】
1、你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。你有端正的学习态度,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。希望你今后更加关心集体,团结同学,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。
2、你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。工作认真负责,能协助老师做好各项工作。你本质纯朴,也能虚心接受老师的建议,希望继续努力,很好地控制自己、约束自己,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我。
3、聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。热心班集体工作,协助老师完成班务工作。要知道,学习机会稍纵即逝,希望你能珍惜学习的时间。好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,在人生的十字路口别作出错误的选择。生活是艰辛的,生活也是美好的,扬起风帆,勇往直前。
4、你的活泼好动给我留下深刻印象。为人热情,性格开朗,亦能说会道。你有较好的天赋,但没有将这种优势用于学习。全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的坏毛病,把精力用在学习上,以崭新的姿态迎接新的学年,回报养育之恩。
5、你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
6、你本学期以来,心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意。
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