开学第一课教案精编5篇

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新学期第一节课教案1

一、活动题目

新学期、新气象

二、活动主题：

道德规范教育遵纪守法教育

三、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤

1、活动准备

（1）、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

（2）、新学期计划

2、活动实施

（1）、班长主持会议（开场白）

回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们二（4）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算

学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

学生b：在小学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于

学生c：时间飞逝，二年级生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，考试成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。

本学期是二年级第二学期，我在本学期的`计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。

学生d：上学期生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作业，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！

（3）、班主任总结，提出要求和希望：

同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

结束语（班长）：

这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！

上面内容就是差异网为您整理出来的5篇《开学第一课教案》，希望可以启发您的一些写作思路。

新学期第一节课教案2

一目标： 养成习惯端正态度

二过程：

1先欢迎，然后祝贺学生迈上了初中生活的第二个台阶

2学生分组交流：a暑假中感受最深的事

b 在这期语文学习中，你有什么设想？希望老师怎么做？

c你的语文弱项在哪？希望老师怎么帮你？

d 你认为一个优秀的中学生应具有哪些品质？你是从哪些人身上得到启示的'？或者是从哪些故事中得到启示的？

e针对去年的学习生活，你要养成什么习惯？

3 以上各点中，前三项学生交流后根据自己的实际，写在纸上，下课交，新学期第一节课。

后两项学生讨论形成小组意见，在班内交流。

4老师准备的内容：23班优秀学生标准：勤奋钻研团结进取敢于创新 自信活泼 勇于发言

故事一：“砸出的3000万元”

フ憬省临安市是山核桃的主产地，近年来通过推广“山核桃丰产稳产综合栽培技术”，山核桃种植面积和平均年产量分别占全国的60%和70%，高中三年级语文教案《新学期第一节课》。但消费者普遍反映“山核桃好吃壳难咬”。为解决这一难题，临安市农业龙头企业东林绿色食品有限公司想出一妙招，即在山核桃深加工的基础上，将其适度砸碎，消费者只需用手掰开就可食用。这种手剥山核桃一经面世，立即受到了消费者欢迎，而加工一公斤手剥山核桃，比普通山核桃可增值9元，仅此一项，临安市就增收3000余万元。（敢于创新）

故事二： 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。（自信活泼）

B 工具准备： 课本目标检测《 点拨》与《字典》，每节课要有

C知识准备：每节课前复习上节课内容，不定时提问

D 作业： 目标检测与课文讲解同步（每周五检查）

每日1篇日记（每周二检查）！每日背诵一首古诗词。

E其他规范：钢笔红色油笔各一支，作业一律用钢笔，课堂笔记做在课本上。

新学期第一节课

新学期开学第一课教案精选3

教学目标：

1、要遵守学校的各种规章制度。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

新学期第一节课教案4

设计意图：

日常生活中我们发现幼儿很喜欢玩有关“新郎和新娘”的游戏，因此我们抓住幼儿这一兴趣点特意制作了《找新郎》这个读本，在读本中我们把幼儿喜欢的动物和新郎联系起来，引导幼儿通过观察动物的特征猜测新郎的真相。活动旨在借助读本激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿学习揣测阅读的策略，提高阅读预期能力。

活动目标：

1、乐意和同伴阅读同一本图书，对画面内容感兴趣。

2、能根据画面所提供的线索，猜测新郎的真相。

3、练习角色对话，锻炼阅读预期能力。

活动准备：

1、经验准备：丰富幼儿有关动物特征的认识。

2、物质准备：

（1）大图书《找新郎》，猪、老虎、大象小书《找新郎》若干本。

（2）鞭炮声音乐、狼、猪、老虎、大象等动物“结婚照“若干张，花形粘贴纸若干、记号笔若干支。

活动过程：

一、观察图书封面，激发幼儿阅读兴趣。

师：老师带来了一本很有趣的书，我们看一下封面上有什么？新郎在哪呢？让我们一起来帮新娘找新郎吧！（教师同时引导幼儿阅读书名）

二、师幼互动阅读大书，学习揣测阅读法。

1、阅读图书1—4页并逐页观察和讲述“新郎“特征。

师：这个新郎真有趣了，他想和新娘玩捉迷藏的游戏，游戏开始了。新娘说“新郎新郎啥模样？新郎说“请你看看我的腿！”（教师引导幼儿观察“新郎”的腿）教师总结：哇，新郎的腿上全是毛呀！

（以此类推阅读完1—4页内容）

(新郎新郎啥模样？请你看看我的腿！哇，新郎的腿上全是毛呀！

新郎新郎啥模样？请你看看我的尾巴！哇，新郎的尾巴好大呀！

新郎新郎啥模样？请你看看我的耳朵！哇，新郎的耳朵好尖呀！

新郎新郎啥模样？请你看看我的牙齿！哇，新郎的牙齿好尖呀！

新郎就是大灰狼)

2、阅读图书第5页，找出“新郎”真相。

师：你们猜出新郎是藏在他们中间，请你们把他找出来吧！

（“我们要送给新郎一朵大红花，恭喜他今天结婚了。教师在“新郎”旁边的花形标志上贴上花形粘贴纸）

3、粘贴“结婚照”，制作图书封底。

师“新郎”真的是大灰狼吗？让我们看看新娘带来的结婚照吧！谁来帮忙贴上他们的结婚照呢？

教师小结：我们刚才是怎么样帮新娘找到新郎的`呢？我们是一页一页仔细观察根据“新郎”身上的特征才猜出来的。

三、幼儿结伴阅读小书，拓展揣测阅读经验。

1、幼儿结伴阅读小书找出“新郎”真相。

师：老师还准备了许多游戏小书，这本小书需要两个人一起阅读，阅读完以后请你们送给“新郎”一朵大红花，最后把他们的结婚照贴上去。

2、启发幼儿运用角色问答的形式边看边讲述图书中的“新郎”特征。

师：你们还记得新娘和新郎是怎样问答的吗？现在就请小朋友两人一组边看图书边说主产新娘和新郎的对话。

3、集体分享阅读的快乐。

师：你们刚才扮演新娘和新郎了吗？哪两个小朋友愿意说说你们是怎么找到新郎的？

（个别幼儿结伴来说说自己的图书，或老师当新郎，幼儿当新娘分享小书）

(新郎以猪为例：

新郎新郎啥模样？请你看看我的腿！哇，新郎的腿好胖呀！

新郎新郎啥模样？请你看看我的尾巴！哇，新郎的尾巴好短大呀！

新郎新郎啥模样？请你看看我的耳朵！哇，新郎的耳朵好大呀！

新郎新郎啥模样？请你看看我的鼻子！哇，新郎的鼻子好大呀！新郎就是猪)

四、和客人老师互动阅读。

师：请你们拿着小图书和笔找一位客人老师，用好听的话向客人老师介绍小书里的新郎，并请客人老师把你说的话记录在小书上。

五、播放鞭炮声结束活动。

师：现在新郎新娘请我们去喝喜酒了，那我们出发吧！

新学期第一节课教案5

一、主题：

新学期、新气象、新起点

二、时间：

20xx年2月

三、教学背景：

学生刚刚开学，玩心还很大，还没有从玩中收回心，学习积极性不高，纪律比较涣散，所以开学初对学生进行各方面教育，让他们有一个新的起点，班级呈现新的气象。

四、教学目的：

1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、培养学生良好的学习习惯。

五、教学准备：

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《安全手册》

六、教学过程：

（一）班主任谈话导入

（二）熟记并理解《守则》、《规范》

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

学生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

（四）自由记忆《守则》、《规范》

学生自由记忆

（五）学生谈学习的重要性

（六）安全教育

七、教学总结：

良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，让我们新学期有一个新起点，新气象。

八、课后实践作业：

办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。