保护环境教案设计意图热选(8篇)

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《保护环境》教案设计【第一篇】

培养幼儿爱清洁,保护环境的好习惯。

让幼儿学会一些简单的劳动技能。

小结:小朋友在大街上,在公署里,在幼儿园都见到过许多果皮箱,这些箱子的作用可大了,它能保护环境的卫生。

3、出示幼儿读物,让幼儿分辨对错。

(1)一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。

(2)一幼儿在大街上随地吐痰。

(3)一幼儿把冰棒纸扔在地上。

(4)一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对?哪个小朋友不对?你要向谁学习?小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里?(垃圾桶里)。

儿歌《果皮箱》。

马路旁,谁站岗。

不怕雨淋晒太阳。

张着嘴,把话讲。

小朋友可别忘果皮箱屑。

交给我不要扔在大街上。

请以保护环境为主题设计教案[优秀10篇]【第二篇】

老师:生活中的垃圾需要分类,接下来你们的任务是做垃圾分拣员,将回收站里的垃圾重新归类分拣到4个垃圾箱中,要认真仔细完成。教师随机指导。

老师:分拣员的工作真辛苦,回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的标志。(教师将标志贴到幼儿胸前)要仔细看好你的标志颜色。

老师:请到前面找到和你标志颜色一样的垃圾箱,请检查你组垃圾箱中的垃圾分类是否正确,发现放错的垃圾要把它送回正确的垃圾箱中。

幼儿检查垃圾箱中的垃圾,教师随机指导。

请以保护环境为主题设计教案[优秀10篇]【第三篇】

1.通过活动,让学生关注环境问题,了解环保知识,对学生渗透可持续发展教育。

2.激发学生爱护环境的情感,从小树立保护环境,从我做起的环保意识。

3.教育学生从自我做起,树立节能环保意识,从我做起,从身边小事做起,能为学校和社会做出自己应有的贡献!重点:使孩子树立健康的消费观,养成节约习惯。

幼儿园小班《保护环境》教案设计反思【第四篇】

一、活动主题:

提高环保意识,爱护生活的家园。

二、活动目标:

1.通过这次主题班会,使学生充分认识到环境对人类生存的重要性,环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。

2.使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。以实际行动保护环境,把环境意识落实到行动上,从小培养学生的环保意识和责任。

三、活动形式:

以班会活动为载体,多媒体技术为工具,围绕“绿色环保,爱我家园”为主题。通过一个个的实例,提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

四、学生准备:

查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。

五、班会过程。

激情导入。

蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,《保护环境,从我做起》主题班会现在开始。

1.同学们,欣赏了图片之后,你感觉我们的祖国哪些风景最美?(同学们自由发言。)。

第二个环节:令人担忧的环境。

1.请听故事:《森林与风沙》。

在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。

2.下面让我们一起来看一组画面。

(多媒体展示:土地被沙化,水源被污染,乱砍滥伐的树木、草原,南北极冰川融化,堆积如山的垃圾,工厂滚滚的浓烟,日渐严重的沙尘暴......)。

3.请听诗朗诵——《地球妈妈的哭诉》。

我是地球,年轻时我身上到处都是绿洲,动物们对我非常友好,他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后,特别是人类进入工业化生产时代,他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层......使我从来没过过一天的舒心的日子,使我天天处于痛苦之中!

人类口口声声地说我是他们的地球妈妈,可是人类在享用我的资源的同时,也把污染带给了我,随着人口的增加,生产力的发展,人类活动范围的扩大,人类改造我外表的能力越来越大,对环境的影响也日益显著。目前,污染已严重威胁着人类自身的生存。

人们大量的开采矿产资源,没人想到,如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液——水,要知道人是离不开水的,缺水会给人带来严重后果,可人们却毫不珍惜,竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地——湖泊、河流,而水的严重污染,也导致了一些人的死亡。

人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀,使许多种类的动物濒临灭绝,森林之王老虎现在也所剩无几,棕色大熊猫已经全部灭绝......人类还大肆砍伐森林,使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠,这不但使我日益衰老、痛苦,也使生态环境日益恶化!

幼儿园小班《保护环境》教案设计反思【第五篇】

1、保护身边环境从自身做起,从身边小事做起,了解垃圾的危害。

2、减少垃圾的产生,提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。

活动准备。

主题的有关书、图片、光碟及文字资料。

活动过程。

一、做一做《手指操》。

海娃哥哥年纪小,站在山坡来放哨,

爸爸叫他送情报,情报紧急很重要。

鸡毛信,不一般,三根鸡毛插上面。

海娃娃送信快快走,赶着羊群过山口。

站在山口看一看,抢粮的鬼子在捣蛋。

遇见鬼子把他搜查遍,什么东西也没见。

海娃娃送信真勇敢,闯过一关又一关。

翻山越岭不怕累,把信交给了游击队。

海娃送信立大功,人人夸他小英雄。

二、说一说。

1、教师导入:

师:小朋友,上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。

师:从这段录像中你们都看到了什么?用自己的话说一说吧!

幼:“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾,很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”

师:“这些垃圾污染了我们生存的环境,我们怎样做才能保护身边的环境呢?(幼儿自由的说)。

师:小朋友们说的真好。

师:小朋友们想一想,如果每个人每天都制造许多垃圾,那将会是什么样呢?

幼:“垃圾会让干净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了,小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境,人就会很容易生病。”“庄家被污染了就不能生长。”

三、看一看、说一说。

(一)、幼儿看图片。

师:“我们人类每天都会制造大量的垃圾,这么多的垃圾怎样处理呢?”

师:这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如:食物、一些自然垃圾(如落叶),掩埋一段时间就会腐烂;但有些垃圾是很难分解的,(如:塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.)。

(二)如何利用垃圾。

1、师:小朋友都知道垃圾可以回收,那究竟什么垃圾可以回收呢?

幼:”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”

师:我们怎样可以变废为宝呢?

“可以用回收的纸盒进行手工制作,做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用,因此减少了对环境的污染。”

(三)、师:知道垃圾有这么多的危害,那我们应该如何去做呢?

“我们应从身边的小事做起,不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”

四、德育渗透。

“我们可以去告诉身边的叔叔,阿姨和小朋友一起保护环境。”

五、学一学、背一背。

1、教幼儿学背儿歌:

《乱扔垃圾可不好》。

小猴子,蹦蹦跳,爬上大树摘香蕉;。

吃完香蕉皮乱扔,不讲卫生真糟糕。

小花猫,喵喵叫,吃完小鱼胡子翘,

鱼刺扔进垃圾筒,讲究卫生妙妙妙。

我们所有小朋友,良好习惯要记牢,

清洁卫生人人爱,乱扔垃圾可不好。

六、小结。

小朋友,通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起,互相监督,共同爱护我们的家园,把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!

设计保护环境标语牌【第六篇】

1、小小一口痰,细菌千千万。

2、每扔一片纸屑,你的心灵就多了块污点。

3、处处鸟语花香,生活充满阳光。

4、有品质才有市场,有改善才有进步。

5、请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。

6、绿树成荫,花香扑鼻——理想家园靠大家。

7、保护生态环境共健美好家园。

8、少抽一支烟,多栽一棵树。

9、让地球妈妈永远年轻美丽。

10、推动全员品质活动,提高全员工作士气。

11、同心关爱自然容颜,携手描绘美好河山。

12、退耕还林还草,保护生态环境。

13、减少浪费,降低成本;气氛融洽,工作规范;提升品质,安全保证。

14、花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。

15、留住草的美,体现你的美。

16、青山清我目、流水静我耳。

17、成堆废品霸占空间,不如把它变成金钱。

18、追求美好生活,应先拥抱绿色。

19、您的良好习惯,是创造优美环境的保证。

20、尊重自然,顺应自然,保护自然。

21、追求环保时尚,参与绿色消费。

22、保护自然平衡,拯救绿色环境。

23、给自己一个文明习惯,给垃圾一个利用空间。

24、保护树木,就是保护自己。

25、少一份垃圾,多一份环境清洁。

26、少壮浪费电,老大没电用。

27、绿色是生命之源,绿色是人类之根。

28、草坪莫多踩,损坏真的快,自己一时爽,工人检修忙。

29、少开车多步行,低碳生活从我做起。

30、还地球一片净土蓝天,让菱湖实小永远美丽。

31、节约、节能、节节相关,环境、环保,环环相扣。

32、倡导低碳生活,呵护生态家园,共享碧水蓝天。

33、少抽一支烟,多栽一棵树。

34、保护环境,美化家园,从我做起。

35、保护野生动物,促进生态平衡。

36、花开堪赏只须赏,莫要折花空赏枝。

37、砍下的是树干,留下的是不再改变的年轮。

38、低碳环保齐心齐力,绿色城市宜人宜居。

39、从我做起,保护环境,建设美好家园。

40、青山清我目,流水静我耳。

41、环保点点滴滴,福佑世世代代。

42、保护生态环境,造福子孙后代。

43、学校是我家,环保靠大家。

44、生命来源自然,健康来自环保。

45、发掘林区资源潜力,搞好森林生态旅游。

46、节约能源,保护环境,要从生活的点滴做起。

47、天更蓝,水更绿,让我们的家园更美丽。

48、追求环保是你我的心愿,参与环保是你我的责任。

49、叶里藏花一朵,望君脚下留情。

50、环保从我做起,从大家做起,请大家爱惜每一滴水,珍惜每一寸土地。

请以保护环境为主题设计教案[优秀10篇]【第七篇】

一、基础知识目标:

通过知识问答、分组讨论等形式,了解有关环境保护和减少污染问题的基础知识。

二、思想教育目标:

1、通过讨论、发言等方式创造平等研习的课堂气氛,培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神。

2、引导学生关注环境问题了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感。

请以保护环境为主题设计教案[优秀10篇]【第八篇】

2.观看视频《目前的北京》。

你们说生活在这里的他们幸福吗,为什么?让我们对这些问题大声说“不”。(出示幻灯片)第二环节认清现状,激起学生的危机意识。

1.我们面临的问题和现状。

(出示幻灯片)。

2.面对这种情况,我们还能做些什么?

保护环境。

第三环节立即行动,共建美丽家园。

3.探讨下列几个问题。

(1)什么是环境?

(2)为什么要保护环境?

(3)怎样保护环境?

第四环节教师总结。

同学们,我们只有一个地球,保护环境,守卫绿色家园是我们义不容辞的责任。节约从点点滴滴开始,环保从手边小事做起,我们只有一个地球,他的爱护需要我,需要你,也需要他,让我们携手努力,让我们的生活中多一点绿色,愿我们的生活每一天都是环保日。

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