感恩老师班会课教案【热选8篇】
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感恩老师班会课教案【第一篇】
活动背景:
现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。
班会目标:
活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)。
4、准备便利贴。
一、班会过程:
同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,thanksgivingday,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的`现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
二、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)。
在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;
另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些“小事”,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)。
2、列举老师无私奉献的具体事例。
一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)。
老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等。
晚上学生不在,老师还会亲自找学生。
3、我言我师。
(1)分学科分别谈谈各科老师。
(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事。
4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式)。
(1)、去年是我国第()个教师节?
a、24b、25c、26。
(3)、你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗?
(说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)。
(4)、你知道对教师的称谓有哪些吗?
(说出一个得10分,两个得20分,以此类推)。
(5)、教师的始祖是()。
a、老子b、孔子c、孟子。
(6)、“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”
这句话出于谁的作品?
a、朱自清b、巴金c、老舍。
(8)“、北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。
5、如何感恩?
学生代表谈。
6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!
7、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上。
来主持人与全班同学进行分享。
感恩老师班会课教案【第二篇】
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的主题班会设计基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
教学过程:
班主任:同学们,这节课是我们的班会课,现在请大家先来猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:教师节)。
班主任:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你们知道“教师节”的来历吗?现在请王少一同学为我们讲讲,历史上的“教师节”。
教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
教师节。985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的.辛苦(学生徐颖慧主持)。
主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)。
主持:现在请大家拿一张纸(上面写着教师的日常工作)上来,在纸上打勾,时间一分钟。
主持:时间到,谁来说说你的感受?(请几位同学讲)。
主持:是的,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要朗诵诗歌,庆祝老师的节日。请听朱淑媛带来的诗朗诵《一株紫丁香》。(二年级上册课文)。
是谁——。
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——。
把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人?
您的关怀就好似和煦的春风。
温暖了我们的心灵。
是谁——。
把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年?
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
主持:今天我们这节庆祝教师节班会,大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。
班主任:看了同学们的表演,老师非常感动,感谢同学们,为老师准备了精彩的节目,通过今天的班会主题,希望同学们好好学习,用优异的成绩报答老师和父母,谢谢大家,今天的班会到此结束。
感恩老师班会课教案【第三篇】
活动背景:
现在的孩子都是家里的“宝”,心中只有自己的他们,学会“感恩”尤其重要。
20xx年4月19日下午,一(6)班开展了“感恩老师”的主题班会。
活动流程:
子川妈妈进课堂,教育我们要“感恩老师”。
我们听得都很认真!
阿姨给我们展示并分析了《郑老师的作息时间表》,我们知道了郑老师是多么的辛苦!跟郑老师相比,我们实在是太轻松!太幸福!
在郑老师休假的这1个月,是我们一(6)班的“感恩月”,我们要用行动回报老师!
来说说应该怎么做。
我们每个人都有很多话要跟郑老师说,“感恩”教育结束后,我们都要给郑老一封信。
先来读一读我用“拼音加汉字”写的信。
再将信投入“感恩信箱”,希望我写的信能快点让郑老师看到!
最后我们还拍了一段视频给郑老师,小蜜蜂大声的呼唤!
在此,希望郑老师能快点康复!
感谢家委会子川妈妈进行“感恩”教育、以诺妈妈负责摄影。
感恩老师班会课教案【第四篇】
通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,引导学生自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育,通过讲故事、朗诵、演讲等形式引导学由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意。
1、课前准备
说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福编辑短信送给亲爱的老师。自己动手,制作贺卡送上对老师的祝福,并亲手送出去,把对老师的尊重与理解充分表达出来,让彼此的心灵不再遥远。请同学们讲述和老师之间的感人故事,让大家一起分享同老师之间的欢乐和小秘密。
2、教育过程
主持人(副班长赵南星):有人说教师是人类灵魂的工程师,是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事;当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师”。这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
接下来,让我们一起来朗诵《老师,我们最尊敬的人》。
周丽娟同学:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。
邹灵蛟同学:我有时上课不认真听讲,经常开小差;有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。
田林旭同学:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从他身边走过,没有和他打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管他是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重教。
主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?
严丹同学:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”
陈澳军同学:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。
主持人:让我们的班长田港龙说几句。
班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师;老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁;老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报;我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。
主持人:最后请我们的班主任老师总结。
班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师”。是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人:让我们衷心地祝愿:老师身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。
感恩老师班会课教案【第五篇】
“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。现在,正值11月份有个“感恩节”,通过班会活动实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。感恩,是一种生活态度,是一种美德,是一首永恒的赞歌!更是一种责任意识,自立意识,自尊意识和健全人格的体现。
感恩老师班会课教案【第六篇】
现在的孩子都是家里的“宝”,心中只有自己的他们,学会“感恩”尤其重要。
2017年4月19日下午,一(6)班开展了“感恩老师”的主题班会。
子川妈妈进课堂,教育我们要“感恩老师”。
我们听得都很认真!
阿姨给我们展示并分析了《郑老师的作息时间表》,我们知道了郑老师是多么的辛苦!跟郑老师相比,我们实在是太轻松!太幸福!
在郑老师休假的这1个月,是我们一(6)班的“感恩月”,我们要用行动回报老师!
来说说应该怎么做。
我们每个人都有很多话要跟郑老师说,“感恩”教育结束后,我们都要给郑老一封信。
先来读一读我用“拼音加汉字”写的信。
再将信投入“感恩信箱”,希望我写的信能快点让郑老师看到!
最后我们还拍了一段视频给郑老师,小蜜蜂大声的呼唤!
在此,希望郑老师能快点康复!
感谢家委会子川妈妈进行“感恩”教育、以诺妈妈负责摄影。
感恩老师班会课教案【第七篇】
教学目标:
1.使学生了解父母的哺育之恩,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2.培养学生积极参与班会活动的能力,组织协调能力,培养集体的凝聚力,增强社会责任感。
3.丰富学生的生活和情感世界,激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
教学重点:丰富学生的生活和情感世界,激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
教学难点:培养学生积极参与班会活动的能力,组织协调能力,培养集体的凝聚力,增强社会责任感。
活动准备:
1.准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串词。
2.制作相关的课件。
3.场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
活动方案设计:
1.通过朗诵和歌曲,引出话题“伟大的母亲”;。
2.通过小品围绕“怎样和妈妈做朋友”展开讨论;。
3.歌舞表演,同唱一首歌,“回报母爱”。
主题班会过程:
主持人:钱丹(甲)、惠强(乙)。
主持人甲:世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
主持人乙:有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经历,多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛,好想抚平你脸上的皱褶。
甲:三江四海五湖水,淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松,抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。
合:值此《母亲节》来临之际,让儿女们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈!“感恩母亲节”主题班会现在开始!
一、伟大的母爱。
乙:每年五月的第二个星期天是个特别的日子——母亲节。可是大家知道这个节日的来历吗?下面我们就请冯辰辰告诉我们“母亲节的由来”
(冯辰辰讲述“母亲节的来历”。
母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导,并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲,是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后,她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良,极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事,望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸,一个想法猛然涌上心头:为祖国贡献了这么多英勇战士,保证了战争胜利的,不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗?她们的儿子血染疆场,承受了最大的痛苦和牺牲的,不也是这些默默无闻的母亲吗?因此,她提出应该设立一个纪念日或母亲节,给这些平凡的女人一些慰藉,表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是,这个良好的愿望还没有实现,贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳,深感母亲的提议是适合天理人心的。因此,她写出了几十封信,发给美国国会。地方州长和妇女组织等,提议创立母亲节。在她的一再呼吁下,这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。
19,美国总统威尔逊郑重宣布,把每年5月的第二个星期天,也就是贾维斯夫人的忌日,定为母亲节。美国政府还规定,母亲节这天,家家户户都要悬挂国旗,以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花,这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日,这一天,家里的男成员要把全部家务活都包下来,儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事,以尽孝道。即使远在异地的孩子,也要打电话向母亲表示祝贺。这一天,美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的,戴一朵有色的花,表示欢愉;母亲逝世的,戴一朵白花,表达哀思。母亲节创立后,也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时,设立母亲节的国家已达43个。时至今日,欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节,已经成了一个名副其实的国际性节日。)。
甲:请欣赏诗歌朗诵“伟大的母爱”。表演者吴强。
(母爱是一泓清泉,虽不像河流日夜奔腾不息,却甘甜而清净,是儿女们内心深处纯洁的涤荡;有人说,母爱是一片天空,虽没有大海的澎湃,却博大而空灵,正如她那宽广的胸怀,可以包容子女的一切;有人说,母爱是一株茉莉,虽不是姹紫嫣红,却盈白如珠,阵阵幽香;有人说,母爱是一场春雨,虽不是轰轰烈烈,却无声地滋润着干渴的心田。
母爱是一杯香茗,丝丝缕缕,香气扑鼻,百转千回,清新自然;嘬一口,不曾想却是苦的,正如母亲的唠叨一次次被我们打断,我们的不理解,母亲的伤心;咽下茶去,却香气四溢,似乎还有一丝丝甜,令人回味无穷;长大后的我们或许会理解母亲的良苦用心,会对以前的做法而惭愧不已。
母爱是脚下的一双布鞋,是她一针一线纳的千层底儿,鞋穿着很舒服,也很结实,虽说样子不能同名牌鞋相媲美,然而它满载着母亲的牵挂,包含着母亲殷切的期望,伴我坚定地一步一步走向成功。
母爱是一棵大树,满树绿荫为我们遮风挡雨,却默默无闻,从不求任何回报;只愿树上的一只只雏鸟,早一天羽毛丰满,展翅翱翔。你或许会奇怪,母爱是那么自然而伟大,为什么自己却浑然不觉。那是因为我们还没有学会感恩,当我们用一颗感恩的心去观察母亲,就会发现母爱如光环一般始终围绕在我们身边,她明亮如白昼,她温暖如春天。)。
乙:妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华?有请庞婷为大家演唱歌曲《烛光里的妈妈》。
(庞婷演唱)。
甲:忙碌和粗心,让我们忽略了太多太多的母爱,当这首歌再度在耳边响起,当母亲节再一次来临时,请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧!让情感在今天尽情地渲泄。
二、消弭隔阂,和妈妈做朋友。
甲:我们神情地赞颂母爱,但是当我们拥有时却不懂得好好珍惜,有时候难免会和妈妈产生小摩擦,问题积累多了,就会变成代沟。下面请欣赏小品《谁拆了我的信》。
(陈征宇、王霆雁、王军杰表演,讲述一位母亲出于对儿子的爱,担心儿子,就拆了儿子信,被儿子发现后,儿子很生气,对同学倾诉,同学火上浇油,儿子把这种隔阂一直留在心里,放月假回家都对母亲摆脸色,母子关系紧张)。
乙:小品中的母子会不会是我们在座中的各位呢?那么面对小品中的情况,我们应该怎么办呢?如果你是小品中的那个儿子,你会怎么做?请大家讨论讨论,发表自己的观点。
(学生各抒己见,发表自己的观点)。
甲:问题的产生有时侯常常是双方面的,大家如何看待小品中的母亲呢?
(学生从母亲的角度谈对母亲的期望和理解)。
乙:心与心只有交流才能更贴近,通过沟通,我们能够和妈妈做朋友。请听戈婷的小故事《我和妈妈做朋友》。
(戈婷讲述自己的故事,从小养成和妈妈聊天交流的习惯,慢慢无话不谈。有不同观点时都能心平气和地交换意见,和妈妈一直都不仅仅是母女,更是朋友。)。
甲:下面我建议,我们把美丽的三色康乃馨献给小品中的“妈妈”!康乃馨,她向征着热情,正义,美好,永不放弃,她更是危难中的希望。粉色康乃馨:祈祝母亲永远美丽年轻;白康乃馨:纯洁的的爱、纯洁的友谊;红色康乃馨:祝愿母亲健康长寿。
(向王霆雁献花,热烈的掌声)。
三、回报母亲。
乙:世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。请听歌曲联唱。
(歌曲联唱表演:李磊《世上只有妈妈好》;杨红玲《妈妈的吻》;韩伊霖《听妈妈讲那过去的故事》;王军杰《父亲的草原母亲的河》;王梦婷《送给妈妈的茉莉花》)。
甲:也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气;也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦。但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!请大家把想对妈妈说的话,记在信封里在母亲节亲自递交给母亲。
(每个同学动笔写下心里想对妈妈说的话)。
乙:当春花烂漫时,我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香,别在您素雅的衣襟上。因为您是最慈祥的母亲。请欣赏群舞《慈祥的母亲》。
(四个女生表演集体舞《慈祥的母亲》)。
甲:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
乙:攫一缕五月的鲜花,给妈妈编一个五彩的花环,愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放,愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
甲:祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽!
乙:祝年迈的妈妈们永远健康福临!
合:祝普天下的妈妈们平安度春秋!今天的主题班会到此结束!
感恩老师班会课教案【第八篇】
活动背景:
现在的孩子都是家里的“宝”,心中只有自己的他们,学会“感恩”尤其重要。
20xx年4月19日下午,一班开展了“感恩老师”的主题班会。
活动流程:
子川妈妈进课堂,教育我们要“感恩老师”。
我们听得都很认真!
阿姨给我们展示并分析了《郑老师的作息时间表》,我们知道了郑老师是多么的辛苦!跟郑老师相比,我们实在是太轻松!太幸福!
在郑老师休假的这1个月,是我们一班的“感恩月”,我们要用行动回报老师!
来说说应该怎么做。
我们每个人都有很多话要跟郑老师说,“感恩”教育结束后,我们都要给郑老一封信。
先来读一读我用“拼音加汉字”写的信。
“郑老师您辛苦了!”“郑老师身体快点康复!”“郑老师我们想您了!”“我以后会乖乖的!”
再将信投入“感恩信箱”,希望我写的信能快点让郑老师看到!
最后我们还拍了一段视频给郑老师,小蜜蜂大声的呼唤!
在此,希望郑老师能快点康复!
感谢家委会子川妈妈进行“感恩”教育、以诺妈妈负责摄影。
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