禁毒主题班会教案（实用5篇）

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禁毒主题班会教案1

活动主题：

生命如花，远离**

活动时间：

20xx年4月17日

活动地点：

五年级(1)班教室

教学目标：

1.知识与潜力：

(1)使学生了解什么是**，**的种类，认识吸毒行为，认清**的危害性。

(2)让学生懂得“生命如花，远离**”，培养禁毒意识，提高学生拒绝**的心理防御潜力和自觉性。

2.过程与方法：

(1)透过活动的开展，使学生了解有关**的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离**，塑造完美人生。

(2)透过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离**，提高拒毒防毒意识。

3.情感态度与价值观：

了解**，认识**对人的危害是我们远离**迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

教学重难点：

1.认识**及**的危害。

2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学**：借助图片、多**辅助教学。

教学形式：

创设情景，剖析案例，正确认识**面目；师生互动，讨论、交流。

教学时间：

1课时

教学过程：

一。情境导入，揭示主题

1.看录像《如**般活着》：女中学生亲述吸毒经历。透过观看，让学生从感性**解**对人类的危害。

2.学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说

3.激情对话，导入本节活动主题。

4.揭示课题：生命如花，远离**

二。介绍有关**的知识(播放PPT)

(一).认识**的**(投影图片，老师旁述)

(二).介绍**的种类及共同特征。

1.让学生谈谈自己所明白的**。

2.投影“禁毒大军”图片，了解**的有关知识。

(1)**分为哪几类

(2)常见的**有哪些

(3)**具有的共同特征是什么

(三)自主探究理解

1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。

2.群众交流

3.老师总结

三。情境剧(学生活动：主角扮演，表演小品)

1.学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝**，演示拒绝的方法，体验主角转换。

2.小品《失色的花季》

四。观看FLAS***《向**SAYNO——青少年如何自我拒毒》

1.学生观看后交流感受。

2.老师总结拒绝**的方法：

A.八个“不”，防患于未然

B.应对毒患的自救方法

五。你说我说——**知识知多少

(一).交流：**知识知多少

(二).材料分析。

材料1

某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了**的俘虏。

——摘自“新华网”分析讨论：

①别人吸毒，真的不关我们的事吗②如果发现有人吸毒、*，你怎样办

③我们在交友、选取活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸毒、*者的目标

材料2

有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食**后，同样戒断不了，成了**的俘虏。最后，他**了，留下一句话：“别学我！”

——摘自“新华网”分析讨论：

①“别学我！”，我们从着这句话中就应吸取什么教训

②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应③你认为只吸食**一二次会成瘾吗

④这位年轻的医生为什么要**呢(提示：从社会**、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

六、诗歌朗诵——生命如花

七。老师总结

这一节课大家都学得很认真。我们既了解了**，也认识了**的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是完美的，生命是宝贵的，生命如花，远离**。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就务必远离**！最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长！

八、作业：

向身边的亲人或朋友介绍**的危害性及远离**的方法。

禁毒主题班会教案2

为加强学校的禁毒宣传教育工作，使学生深入了**毒常识以及**的危害，树立防毒意识，提高自我保护的能力。我班**开展了主题为“珍爱生命 远离**”主题班会教育活动。通过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝**。认识到只有珍爱生命，远离**，才能创造美好的未来。

一、活动目的：

1、使同学了解**对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝**远离**。

2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关**的言行等做力所能及的工作。

二、活动准备

1、同学查找**相关历史资料、**危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。

三、活动过程

导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动？

现在白色**依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为万，1996年上升到52万，1999年为万，2000年达86万，2002年底达100万人， 2003年已达105万人。

1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。

据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。

那么什么是**?请学生把搜集的资料进行展示。

《*******刑法》第357条规定：“**是指*、*、*(*)、*、*、可卡因以及****管制的其他能够使人形成瘾癖的*品。常见和最主要的**有：(让学生看图片)*、*、*、*、***、可卡因、止咳水、*等。这些**长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致**。

有一位吸毒者这样形容**害人的感受，他说：“都说**有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层**，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等**，永世不得再生。自从**在这个世界上出现和泛滥后，**就多了一层？——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到肉体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”

辩一辩 ：曾有一个吸毒者说 “吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎么看待这种说法？

青少年吸毒的主要因素是什么？案例分析：

案例一：

张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。因为学校曾**过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是**。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他终于吸了第一口……

案例二

16岁的男孩小华爱玩好动，特别爱打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，*时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但 “哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……

案例三：

**市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。****的他，一时无法承受和面对这一切，最终选择了**，以求解脱。

案例四：

林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。

讨论得出：青少年吸毒的主要因素：

①受好奇心的驱使；

②交友)(不慎及盲目的从众心理；

③错误的压力排解方式；

④家庭因素的不良影响；

⑤被他人蒙骗；

我们青少年应该如何构筑拒绝**的心理防线？

①正确把握好奇心，抑制不良**;

②正确对待挫折和困难；

③养成良好的行为习惯；

④追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓词：我坚决响应*的号召，保证做不吸毒、不*、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离**，遵守国家、*的法律、法令。积极检举揭发违法罪行为，坚决与****行为作**，为彻底消灭**危害，净化社会环境做出自己的贡献。

禁毒主题班会教案3

一、健全组织，责任到人，措施到位 

我校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。我校接到市局的文件后，立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。学校由校长王王松坡为组长，分管安全工作的张平担任副组长，形成了一个校内外结合的“禁毒”教育管理体系。各班班主任为组员，提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。 

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动 

活动期间，我校开展形式多样的禁毒教育活动，让学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有： 

(1)每班举行一节网上禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争， 自觉远离毒品。 

(2)利用横幅标语进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。 

(3)我校利用QQ群、微信群在班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。 

(4)开展一次板报比赛。每个班出一期禁毒板报，然后评比出优秀的板报并组织全校学生去观看。在出好禁毒专题黑板报的同时，学校还进行了禁毒手抄报比赛，以禁毒教育为主题，举行手抄报比赛，学生把观看图片展和禁毒影片后的感想、认识抒发出来，并组织进行评比，让禁毒意识深入人心。 

三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒 

禁毒主题班会教案4

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、创建无毒学校领导小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。学校禁毒工作领导小组由校长任组长，其他行政人员任副组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《南陈集中学禁毒工作计划》等方案、措施，并严格按方案开展工作。

四、签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书，与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合，使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本年度中，学校利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、陈中之声广播站等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

1、学校出黑板报（宣传橱窗）期，班级每班4期。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

2、开展以“珍惜生命，拒绝，预防爱滋病”为主题的系列教育活动两次：（1）2009年3月25日下午举行启动仪式和全体师生员工签名仪式，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。（2）2009年5月27日，学校与玉阳路社区联合举行禁毒知识竞赛宣传系列活动。开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传

演讲、禁毒征文评选、禁毒宣传小品等形式多样的活动。全校师生参与，受教育面广，教育效果较好，受到来到现场的领导和家长的好评。（3）组织学生参加禁毒游行1次。

3、每天课间操后组织学生进行禁毒演讲，通过校内闭路电视网络向学生播放禁毒节目，全学期共播放达10课时；组织五、六年级的学生写禁毒活动感想，并展出15篇优秀征文。

4、加强对各班禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。要求各班每月开展一次禁毒教育主题班队会，并按时向学校上交活动资料。组织学生进行禁毒教育考试，测试的平均成绩均在90分以上。从检查结果来看，各班禁毒教育效果良好。

禁毒主题班会教案5

少年儿童是祖国的未来、民族的希望，而******，是人类社会的公害。

为切实做好禁毒宣传教育工作，提高全体师生认识**、拒绝**、防范**的能力，葵涌街道第二小学在“”虎门销烟纪念日至“”国际禁毒日这段时间里，将集中开展禁毒宣传教育活动，把宣传、学习、贯彻《禁毒法》作为一项重要而迫切的任务，切实加强**，精心**实施，层层落实工作责任，扎扎实实开展好宣传教育活动。学校要求，各班要**全体同学，通过出禁毒宣传板报、召开禁毒主题班会、参加禁毒宣传签名等，帮助全体同学增强自觉远离**的意识和抵制**的能力，确保校园无**，学生不吸毒。为确保这次活动顺利进行，特制定如下方案：

一、指导思想

坚持以*理论和“*”重要思想为指导，认真贯彻落实省、市、区禁毒工作会议精神，紧紧围绕“参与禁毒**，构建**社会”的主题，充分发挥学校少先队的**优势，号召和动员广大学生参与到各项禁毒宣传教育活动中。通过扎实有效的宣传，进一步加强对青少年**预防教育，掀起宣传、学习《禁毒法》的热潮，努力营造浓厚的**氛围，促进社会稳定**。

二、工作安排

1、积极开展禁毒宣传教育。各班依托思想品德课及班会课、黑板报、宣传栏等多种形式开展禁毒宣传，宣传《禁毒法》，宣传**知识、国家禁毒法律法规，宣传禁毒工作取得的显著成效等。

2、以“6·3”虎门销烟纪念日、“6·26”国际禁毒日为契机，各班**全体同学，通过出禁毒宣传板报、召开禁毒主题班会、参加禁毒宣传签名等活动，帮助全体同学增强自觉远离**的意识和抵制**的能力，确保校园无**，学生不吸毒。

三、开展宣传教育活动的形式

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到**侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对**危害的认识，缺乏对**危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。学校**形式多样、形象生动、通俗易懂、文明科学的禁毒宣传活动。

1、制作禁毒宣传墙报。学校要制作好教室内禁毒宣传墙报，加大禁毒宣传力度。**全体学生参观“**预防教育”图片展览，用鲜活的实例强化广大学生拒毒防毒的意识。

2、开展禁毒宣传主题班会。班会形式内容可多样化，如禁毒知识竞赛、朗读学习有关文章等。

3、播放禁毒专题片。在“”国际禁毒日前后，**各班播放禁毒专题片。

4、禁毒宣传标语和挂图。“”前后期间挂禁毒标语，营造良好的禁毒气氛。

5、广播站做好禁毒宣传工作。少先队举行“**禁毒，构建**”征文比赛活动，进一步增强学生的禁毒观念。

6、6月26日是“国际禁毒日”，学校举行特别的升旗仪式，进行“禁毒”宣誓仪式，温逸洪校长以《远离**，关爱生命》为题进行**下讲话，向全校同学发出禁毒倡议。

7、进行“禁毒”签名。

8、组队去东莞虎门参观*战争博物馆。

禁毒工作是一项社会的系统工程，需要我们人人参与。我们要通过认真学习禁毒知识，树立防毒意识，提高自我保护能力。学校德育处、少先队**要充分认识开展禁毒工作的重大意义，切实加强**和落实责任**，发挥出学校少先队**和少先队员的积极性，确保禁毒宣传教育工作各项任务落到实处，收到实效。