用电安全教育主题班会教案（最新4篇）

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“用电安全教育主题班会教案（最新4篇）”文档资料，以供您学习参考之用，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

用电安全主题班会【第一篇】

教学内容：学习一些在家用电的安全常识。

教学目标：

1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。

教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。课前准备：排练情景剧。班级：龙山中学九年级3班教学过程：

一、谈话导入。

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

二、揭题。

1.板书课题。

2.全班齐读课题。

三、用电常识

1.观看情景剧

(一)、

思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？

2.讨论、交流，了解用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

3.观看情景剧

(二)、 4.联系生活谈谈用电安全。

(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的`现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

四、自救知识。

1.课件展示各种因用电引起的火灾图片。

2.学习自救知识。

(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

(2)拨打报警电话119。

(3)火灾逃生的方法。

五、小结。

1.引导学生归纳，同时板书：

居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。

拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。

2.全班齐读。

用电安全教案【第二篇】

学习目标

1、知道什么是触电，什么情况下会触电。

2、记住安全用电常识，知道如何防止触电。

3、有人触电时会急救，必须有安全用电意识。自学备注

学法指津认真阅读课文和图片，结合学案上的提示掌握安全用电的知识。

学习过程

一、知识链接人体触电时必定有通过人体。

二、学习新课（一）触电与安全电压

1、人体是导体，人体触及带电体时，有通过人体，这就是触电。

电流对人体造成伤害的关键因素是1、2、触电电流的大小决定于、

2、人体对电流反应一览表：

电流/A人体的反应

对人体无害反而能治病

1毫安左右引起麻的感觉

超过30感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险

50-80呼吸麻痹，心室开始颤动

达到100只要很短时间使人心跳停止

300以上作用以上，呼吸及心脏麻痹，肌体组织受到破坏

结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。

3、把V定为安全电压限值，人体的安全电压不高于V

（二）两种触电形式：低压触电和高压触电

低压线路包括：，家庭电压：V，动力电压：V，高压电可达到：V。

1、家庭电路中的触电低压触电：

①单线触电：————形成回路，电流通过人体。

要避免单线触，操作时必须穿上胶鞋或站在干燥的。木凳上。

②双线触电：————形成回路，电流通过人体。为救他，应立即电源！

2、高压触电：一是另一种是。

3、安全用电原则：不低压带电体，不高压带电体

自学检查

1、在日常生活中，符合安全用电常识的做法是（）

A．用湿抹布擦电灯泡B．有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地

C．发生火灾时，先切断电源D．保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上

2、当有人触电时，可以采取的正确做法是（）

A．立即用手将触电者拉开B．赶快切断电源

C．用干燥的木棍将电线挑开D．用没有绝缘柄的剪刀将电线剪断

3、家中的洗衣机、等家用电器大多使用三线插座，这是因为如果不接地线

A．会浪费电B．这些电器不能正常工作

C．会缩短这些电器的使用寿命D．人接触这些电器会有触电的可能

用电安全主题班会【第三篇】

教学目标：

1、认知目标：初步懂得安全使用电灯的常识。

2、技能目标：初步学会安全使用电灯的技能。

3、情感目标：接受用电安全知识的教育，养成安全使用电灯的`习惯，并积极宣传用电安全知识。

教学重点：

使用学生懂得安全使用电灯的常识。

教学难点：

让学生养成安全使用电灯的习惯。

教学过程：

一、课前谈话。

二、猜谜导入：

1、出示电灯谜语，欣赏美丽的夜景。引出电灯使用不当造成的危害，导入新课；安全使用电灯。

2、课件演示简单线路图，初步认识电灯发光原理。

3、通过猜谜认识几种常用电灯。

三、讨论实践：

1、出示台灯实物，认识插头、电线、开关、灯座、灯头、灯泡、灯罩。

2、讨论如何安全地让台灯亮起来，师生一起总结注意点，得出顺口溜，并进行实践。

3、讨论如何擦灯泡，师生总结得出要点，学生进行操作。

4、讨论如何换灯泡，引导学生总结要点，进行实践。

5、讨论如何换卡口式灯泡、换高处的灯泡等。

6、自学课本：边看边划安全使用电灯还要注意哪些问题。

四、练习巩固：

开展招聘“安全用电宣传员”游戏

1、课件显示书中4幅插图，请学生判断对错并说说理由

2、拓展：听题判断几种常见的用电安全问题。

五、课堂小结：

1、我学会了什么？

2、回归生活：鼓励学生当好安全用电宣传员，并在平时多学多问有关安全用电的知识。

安全用电教案【第四篇】

电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗？既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的'发生呢？这就是我们今天要讨论的问题。