制作贺卡教案（精编4篇）

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制作贺卡教案1

教学目标：

（一）知识目标：1、掌握制作生日贺卡的方法

2、掌握图形的透明与不透明处置

3、能自身创作一张有新意的生日贺卡

（二）能力培养：

1、激发同学的发明性，能创作出有新意的生日贺卡

2、培养同学自学和合作的能力

3、培养同学欣赏他人作品以和评价他人作品的能力

（三）思想教育：大胆想象，勇于创新

教学重、难点：能自身创作出一张有新意的生日贺卡

教学准备：

1、各种生日贺卡的图片

2、课件—制作的`生日贺卡

教学时间：一课时

教学过程：

一、提出问题

教师提问：如何使用“画图”的各种工具把图片装饰的更漂亮些？

课件演示：在“打开”对话框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择“复制”，在画图工具中右击画布选择“粘贴”可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。

同学讨论：提出各种想要创作的图片

二、互动探究，解决问题

教师：

（1）引导同学打开图像文件

（2）探究如何设计一张漂亮美丽的图片（关键步骤：选择、复制、粘贴）

（3）图像的透明与不透明对重叠的影响？

（4）如何将规则图像变为不规则图像（翻转/旋转）教师巡视

（5）保管文件

同学：

（1）打开自身喜欢的图片

（2）小组讨论，分析问题得出答案

（3）在粘贴时，发现重叠现象

（4）小组讨论分析问题

（5）独立操作

三、作品欣赏与评价

教师：

（1）根据巡视结果选择不同创意的同学作品展示

（2）回顾他们的创作过程，鼓励同学要大胆想象、勇于创作。教师巡视点拨指导

（3）欣赏和评价他人作品

同学：小组一起讨论，小组评价

四、总结与作业

教师：

（1）总结：本堂课的学习任务是什么？你是采用什么方法来完成的？

（2）作业创作一张有新意的新年贺卡

同学：总结学习内容和方法

制作贺卡教案2

教学内容：设计制作生日卡片

教学目标：

1、教给学生制作小礼物的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。

2．引发学生的爱心，学习关心人，乐于与他人分享幸福与快乐。

3．培养学生情感，激发学生对父母、朋友的爱。

教学时数：1课时

教学重点：贺卡的制作方法

教学难点：贺卡的设计。

教学用具：

1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。

2．课件。

3．课前了解自己家人 的生日，摘抄记录一些有关“生日祝福”的语句。

教学过程：

一．激情导入。

（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。

（2）说说父母的。生日。

同学们，在这个世界上，最爱我们的人就是我们的父母。所以

我们应该用自己的灵巧的双手和一颗诚心，自己动手制作礼物送给我们的父母、朋友。我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡，来作为生日礼物送给自己的父母或朋友，大家说好吗？（学生：好！板书：制作小礼物）

二．欣赏贺卡，学做小礼物、贺卡。

（1）生日礼物的制作过程：

A：把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边。

B、用皱纹纸学打十字交叉结。

C、装饰完成漂亮的礼品盒。

（2）介绍贺卡样式的制作方法。

①讨论：

贺卡包括哪些内容？ （师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）

②指导：

要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。

③学生试制贺卡。

请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。

④设计贺卡封面。

贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。

⑤学写贺词。

把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，优美！ 写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！字可要写的漂亮哦！

三、教师小结：

同学们，今天你们亲手制作了一件小礼物，送给你们的父母或朋友。我想当他们收到你们的小礼物时，一定会感到非常的高兴和欣慰。

四、收拾整理

提醒学生清理好桌面，保持环境卫生的整洁。

五、教学反思：

通过学习制作贺卡，学生更深地理解了父母对孩子的爱，以及学会了如何在日常生活中适时地来表达对父母的爱。让孩子从小就懂得感恩。在本课教学中，学生对制作贺卡表现出浓厚的兴趣，不但准备了我课前布置的材料，有的同学还带了自己家里的小装饰物，并进行了大胆地设计，制作出了形状各异，色彩缤纷的生日或节日贺卡。我想，每一张贺卡里都饱含了孩子对父母的浓浓深情。

制作贺卡教案3

活动目标

1、结合社会经验，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。

2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。

3、感受节日的快乐，懂得关心他人。

活动准备：

1、了解有关新年的相关知识。

2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。

3、制作好的贺卡一张。

活动过程：

一、导入：听歌曲《新年好》

师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜欢过年么？（喜欢），你们为什么喜欢过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小朋友们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的议论，教师做一个神秘的动作——当当当）出示新年贺卡。

二、出示贺卡，引起幼儿兴趣

1、请幼儿欣赏贺卡

师：孩子们贺卡漂亮么？你们发现贺卡上有什么？你们猜猜贺卡折叠的中间有什么？（讨论）

2、承接新年寄语

师：孩子们的想象力非常丰富，咱们一起打开贺卡看看到底有什么？（祝大班的小朋友新年快乐，个个越长越漂亮！李老师）嗯，这小小的贺卡还真好，外表不但好看，里面还有祝福寄语。

三、出示材料，引导幼儿制作贺卡

师：今天老师也为你们准备了各色彩纸，你们想不想为你们的`亲人制作一张新年贺卡呢？

要求：

1、制作的贺卡形状自己裁剪。

2、可以剪废旧图书上的图案做装饰贺卡的材料。

3、把对亲人的祝福语可以写，也可以书画的形式表示出来。

教师巡回指导

四、作品展示

制作贺卡教案4

教学目标：学习简单的手工制作；启发学生运用所学知识勇于实践；培养学生的动手能力和创造能力。

材料：两张不同颜色的美术纸（蓝色和红色），一支笔，一把剪刀，胶水。

手工教程：

1.在红色的美术纸上划出一个心形；

2.找一个点开始剪这个心形，切记不要剪断；

3.按照规律一直往里剪，直到不能剪为止；

4.蓝色的美术纸上写下对老师、家长或同学的祝福语；

5.把剪好的`美术纸四边粘在蓝色的美术纸上即可；

6.任意的摆弄剪出的心形，具有立体感的贺卡就制作完成了。

注意事项：

1.一人完成不了，可以两人一组分工完成；

2.做好应对突发事件的准备；

3.对制作快的小朋友可以让他们想一想除了心形卡片，我们还能制作什么形状的卡片。

4.可以进行一次小比赛，看谁制作的卡片既快又漂亮。