小小手【热选4篇】

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小小手【第一篇】

活动目的:通过活动,使学生知道劳动的可贵,只有劳动才能创造一切。使学生热爱劳动,变成一个勤劳的人。

活动过程 :

1、  队仪式略

2、  主持人:我先让大家猜个谜语。一棵小树五个叉,不长叶子不开花。

3、  主持人:小朋友们真聪明,大家再猜一个谜语。我家十兄弟,天天不分家。

4、  朗诵:《人有两个宝》

5、  朗诵:《小小手》

6、  歌曲:《洗手绢》

7、  主持人:谁来说说手的作用呢?

8、  学生发言

9、  比赛:穿衣服、系红领巾。

10、       辅导员讲话

11、队仪式,结束。

小小手【第二篇】

活动目标:

1、 认识各种手机,了解手机的变化史。

2 、探索手机的秘密,知道手机的使用方法。

活动准备:各类手机

活动过程:

一、谈话引出课题

星期天你和妈妈去公园,不小心你和妈妈走丢了,有什么办法能找到妈妈?

二、教师出示手机,让幼儿了解手机功能

1、你见过手机吗?你看见过的手机是什么样的?

2、手机有些什么本领?

3、比较以前的手机和现在的手机有什么不一样?

4、你知道爸爸妈妈的手机号码吗?我们来玩一个打电话的游戏?

小结:知道拨打电话和接听电话的方法

三、讨论

手机除了可以打电话,还有什么本领?

如:发短信,上网,游戏,闹钟……

四、教师小结

今天我们知道了手机的很多本领,下面我们也来尝试做个手机,好吗?

《小手歌》音乐教案【第三篇】

活动目标

1、感受歌曲活泼、欢快的节奏。

2、用手表现各种不同的物体和动作。

3、尝试创编新歌词。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备

1、雨点、雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的小图片

2、音乐磁带

活动过程

(一)激发兴趣

1、教师用手来模仿小动物。

(教师将两手指相对做出小鸡的尖嘴巴)

师:叽叽叽,你们好!

(教师将两手心朝内撑开做小猫状)

师:喵喵喵,你们好!

师:刚才,我用小手做出谁的样子?我们一起来学学看。(幼儿跟随教师用手模仿小动物)

师:小手还能做出什么样子呢?我们一起来听一首歌。歌曲的名字叫《小手歌》

(二)欣赏歌曲

1、教师放歌曲磁带,幼儿安静欣赏音乐一遍。

师:这首歌里用两只小手做出了什么?(幼儿回忆刚才听到的歌词)

当幼儿说出一种事物之后,教师就展示出相应的物体图片。(按照幼儿讲述的顺序将雨点、雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的图片逐步展示出来,帮助幼儿更好地记住歌词内容)

(三)动作表演

1、师:怎样用手来表示“雨点”呢?(请幼儿来编动作)教师采用“怎样用手来表示什么?”的提问形式,引导幼儿大胆用小手分别模仿雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的形象。

2、教师带领幼儿一起跟着音乐做动作。

3、再次带领幼儿跟着音乐做动作,在每一段的最后六小节,教师引导幼儿用稍快的速度做动作。

(四)创编小手歌

师:请小朋友们想一想,你的小手还能做出什么样子来?(引导幼儿积极思考,创编出与歌曲中不一样的物体。)

幼儿做出动作后,教师把它编成歌词,引导幼儿边唱边表演。

活动反思

《小手歌》是小班的一个音乐活动,主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时,用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的基础上,学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用更多动作去表演,关注每位幼儿,使他们能更加大胆的参与。

小小手【第四篇】

目标:*1认识手的各部分名称及功能

*2知道自己的事情自己做,并愿意帮助别人。

*3培养幼儿的观察力及参与活动的积极性

准备:手指帽、布绒手、各种手在做事的图片

过程:

(一)、律动《小手拍拍》

小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手抱起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。

提问:小朋友把什么藏起来了?伸出来看看,你有几只小手?

(二)、摸摸小手

1、摸摸小手,哪个地方肉肉多,哪个地方肉肉少?

肉肉多的地方叫手心,肉肉少的地方叫手背。

2、我们一起做个游戏,游戏的名字叫《手心手背拍拍》。(游戏中教师可以变换手心手心拍拍,手背手背拍拍,提高幼儿反应能力,从而巩固知识)

小结:手心手背,心肝宝贝。小朋友表现这么好,都是老师的心肝宝贝。

(三)、认识手指

1、(出示布绒手)数一数,一只手上有几根手指?两只手上的手指一样多吗?

2、比一比,一只手上的5根手指头一样长吗?最粗的手指是它们的老大,叫大拇指。挨着大拇指的叫食指。最长的手指站在中间,叫中指。挨着中指的叫无名指。最细的手指叫小拇指。

游戏:《手指兄弟》天黑了,该睡觉了,大拇指睡了,食指睡了,中指睡了,无名指睡了,小拇指睡了。天亮了,该起床了,大拇指醒了,食指醒了,中指醒了,无名指醒了,小拇指醒了。

3、手指头都有了名字,真高兴,向小朋友鞠鞠躬。咦?手指的后脑勺上长着什么?它有什么作用?手指甲可以保护我们的小手不受到伤害,但是它长长了却会积攒细菌,我们一定要经常剪指甲,不让它长长。还要经常洗手,让我们的小手干干净净的,这才叫讲卫生。

(四)、手的功能

小手可以干什么?(出示图片)小手可以画画、擦桌子,帮助我们梳头发、穿衣服,还可以帮助爸爸妈妈扫地,小朋友摔倒了,我们可以用小手把他们扶起来,魔法师还可以用手变魔术……

我们的小手可以做很多事情,不仅可以帮助我们自己,还可以帮助别人,千万别让小手闲着,如果你让小手闲着,他会不高兴的。

现在,用你的小手去为自己接一杯水,好吗?

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