2024年美丽的花环教案范例(优推5篇)
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2023年美丽的花环教案范文【第一篇】
1、尝试跟教师同伴有序观察图意,学习相应的词句,并能积极表述。
2、感受小熊家的亲情,知道要像小熊一样记住父母的生日,懂得关爱父母。
活动准备。
挂图4号;《小朋友的书·过春节》;磁带及录音机。
活动过程。
教师在黑板上画出一个只有叶子没有花的花环。提问:
这是一个花环,为什么花环上没有花?
我们一起来看一个故事《美丽的花环》。
2、请幼儿讲一讲你看到了什么?这个故事里有谁?发生了什么事?
1、出示挂图1,讲述故事第一自然段。
提问:熊宝宝为什么要送妈妈礼物?
波比要送妈妈的礼物是什么?
2、出示挂图2,讲述故事第二、三、四、五自然段。
提问:熊大哥要送妈妈什么礼物?它从波比这里要了什么?波比心里是怎么想的?
熊二哥要送妈妈什么礼物,它从波比这里要了什么?波比心里是怎么想的?
熊四哥要送妈妈什么礼物?它要了波比什么?波比是怎么样做的?为什么?
波比的`花环最后变成什么样子了?妈妈会喜欢波比的花环吗?为什么呢?
3、出示挂图3,讲述故事第六、七自然段。
提问:波比带看一个没有花的花环回到家,为什么他吓得躲进了墙角?
他听到妈妈问起他,哥哥们是怎么回答的?大哥(二哥、三哥、四哥)怎么说?
为什么每个哥哥描述波比花环的样子都不一样?
妈妈喜欢波比的花环吗?
提问:为什么妈妈说这是最美丽的花环?
你喜欢波比吗?为什么?
“三八节”是妈妈的节日,你想送什么礼物给妈妈呢?
2023年美丽的花环教案范文【第二篇】
1、教幼儿学习用撕、拧的方法制作不同形状不同大小的花朵,鼓励幼儿用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵,创新装饰花环。
2、用花环装扮自己,让幼儿体验制作花环的快乐。
1、不同大小、颜色的正方形皱纹纸、蜡光纸若干;剪刀,每人一个袋子、长条形黄色卡纸;胶水(或胶棒)、棉棒、小盘若干只。
2、做好的花环3个,录有歌曲《春天在那里》和《娃哈哈》磁带。
听着歌曲《春天在那里》拍着手进入活动室,分两组坐好。
教师:提问:
我们刚才进来时听到的歌叫什么名字?
出示用撕纸方法做的花环。
示范撕四瓣花的方法。拿一张正方形的纸先对边折,在对边折,然后撕出花瓣形状,打开就是一个四瓣花。
介绍制作花环的方法,我们给花宝宝找个家,这就是花宝宝的家(黄色长条形卡纸)我们把撕的花拧得花用胶水粘在黄色长条形卡纸上,花宝宝喜欢粘在没有白双面胶的那面,你觉得花宝宝的家装饰好了后,把下面的白色双面胶扣开,把纸条两头粘上,你们看,一个美丽的花环就做好了。谁想戴一下,请幼儿试戴花环。
出示用拧的方法制作的花环。
提问:你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的。
用拧的纸制作花。
用自己做的花创新纪录制做花环。
你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的?告诉幼儿是用多次对折后剪出花来的。
你们看这个花环上的花是一层吗?花的色彩搭配怎么样。
请幼儿试戴,这几个小朋友戴上变得怎么样了?你们想不想也做一个美丽的花戴在头上?启发幼儿制作的愿望。
幼儿自愿分两组,用不同材料,用撕和拧的方法做花,尝试其他方法做花。再用自己做的花,创新装饰花环,发展孩子的创新精神。
2023年美丽的花环教案范文【第三篇】
在春气盎然的春天里,百花争艳,五彩缤纷,我发现这个时候班里的小朋友最喜欢到小花园里欣赏盛开的鲜花。“你看,你看!这朵红花最漂亮…”幼儿激烈争论着。我通过这个活动让幼儿巩固认识春天的自然景色,加深对春天的认识,发展幼儿的表现力。
1. 认识春天的主要特征,培养幼儿的观察能力。
2. 加深对春天的认识,感受春天的美。
3. 发展幼儿的感受力于表现力。
4. 体验明显的季节特征。
5. 探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点:认识春天,感受春天。
教学难点:幼儿能根据音乐自己创编简单的舞蹈动作。
1.一段有关春天景色的视频。
2.各种鲜花的图片。
3.用于幼儿戴在手腕上的小花人手一朵。
4.一段轻快的舞蹈音乐。
1.教师播放视频,让幼儿欣赏春天的景色。
3.教师小结:春天来了,万物复苏,天气渐渐变得暖和了,花园里鲜花盛开,人们都喜欢在这个时候去春游。
教师展示各种鲜花的图片,幼儿观察。
3. 播放音乐,幼儿自由模仿开花的各种姿态,鼓励幼儿创编出与别人不一样的姿势。
4. 带上手腕花,教师与幼儿共同表演。
1.今天老师和小朋友一起感受春天,大家多开心。啊!在老师眼里你们就像是一群春天的小天使,可爱极了!让咱们一起听着春天的音乐,跳起来吧!
2。让我们一起到外面去玩好不好?听音乐出教室,自然结束。
让我们一起来布置美丽的春天吧!小朋友们可以自由选择画、贴、捏等方法创作春天景象的作品,展示在活动区上。
春天是多么美好的季节,它让大地生机勃勃,让世界五彩缤纷,万物复苏,天气渐渐变得暖和了,孩子们脱下厚重的冬装,换上美丽的春装,感受着春天带来的气息。我班幼儿善于观察和模仿,所以在活动中,我先带领孩子观看视频认识春天、感受春天,再通过图片春天里的花启发幼儿创编律动,环节符合中班幼儿年龄特点。幼儿的模仿力和表现力都很强,在活动中我以幼儿为中心,建立给幼儿表现的舞台,让幼儿大胆创编动作并给予鼓励,使幼儿增强自信心。
如果重上活动,我会在表演环节加上一些小动物,如:小蝴蝶、小蜜蜂等等,使整个活动更加生动活泼、有趣。我希望通过不断的改进,使自己有更大的进步。
2023年美丽的花环教案范文【第四篇】
(应体现三维认知、能力、情感)。
4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动过程。
一:导入部分老师告诉幼儿美丽村开了很多美丽的花,引导幼儿想象。
二、基本部分。
(一)出示花朵。
1.然后出示10朵红色的纸花,请幼儿数一数,一共开了多少朵。
2.在10朵花的旁边,放一朵黄色的花,请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵,告诉幼儿10多花,再加1朵就是11朵花,出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。
(三)分别出示物品图,请幼儿数一数总数,然后找到正确的数字放在图的'旁边。
(四)请幼儿将5张图按照从少到多的顺序排列,并相应地排列数字卡。
三、结束部分请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品,如:11块积木,12颗珠子、13片拼插玩具等,拿回来后大家一起数一数,看他拿的数量是否正确。
不管上什么课,老师的引导是非常重要的,老师提问的方法和语言的表达都要适当精细,通过这细微之处,我也发现了自己身上的不足之处,由于教学经验的缺乏,有时面对孩子们排序错误引导不是很好,老师的语言也怎么才能够说的更精练。这也是我以后要多学习弥补的地方。今后只有通过不断的磨练、不断的学习、不断丰富自己的经验才能有更多的进步。
7、中班数学优秀教案《美丽的太阳花(感知5以内的数量)》含反思。
活动目标:
1、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色,并尝试着按颜色进行分类。
2、通过操作活动,感知5以内的数量。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备:
1、教具:太阳妈妈图片,红黄蓝绿紫五种颜色标记,红色大太阳(中间5个红圆点、边上5片红花瓣),五只小箩筐,花园大背景图一张,红黄间隔的大太阳花。
2、学具:五种颜色的花瓣若干,操作卡(圆点数量、颜色不同)人手一份。
1、谈话导入,引起幼儿兴趣。
--教师(出示大太阳妈妈图片与幼儿打招呼):小朋友好!引导幼儿与大太阳妈妈打招呼:太阳妈妈好!
--教师:今天我带着我的宝宝们来到了幼儿园,你们欢迎我们吗?
2、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。
--分别出示太阳妈妈的五个宝宝(五种颜色标记)。
教师:这是红宝宝,小朋友们好!引导幼儿与太阳宝宝打招呼:红宝宝你好!
依次介绍其他四种颜色,同时把各种颜色标记贴在五种小箩筐上。
--感知5以内的数量:一共有几个宝宝呀?师生一起数一数。
--小结:太阳妈妈一共有5个宝宝,他们是红宝宝、黄宝宝......
3、尝试按颜色进行分类。
--幼儿找花瓣。
(2)、教师:你找到了几片花瓣?是什么颜色的花瓣?幼儿自由地与同伴交流。
--幼儿送花瓣。
让幼儿将找到的花瓣按颜色送还给太阳宝宝(送到五只小箩筐里),要求幼儿边送边说:红花瓣,我送给红宝宝......
4、粘贴太阳花,巩固对五种颜色的认识以及5以内的数量。
教师小结:原来花瓣跟圆点不仅颜色一样,而且数量也一样多。
--幼儿粘贴,提出操作卡要求:你想来做一朵太阳花吗?做的时候要看清楚花芯里有几个什么颜色的圆点,就找几片什么颜色的花瓣做好朋友。
--幼儿幼儿手持操作卡操作完成后,拿着太阳花和客人老师看一看、说一说。
5、展示幼儿作品。
组织幼儿将粘贴好的太阳花送到花园大背景图上,把花园打扮得更美丽。
教学反思:
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。
2023年美丽的花环教案范文【第五篇】
步骤:
1.我们先把正方形的红色彩纸上下两个对角对折起来,然后把下面压平。
2.然后我们把右侧的角沿中间线向左边绕过中间角对折起来,压平。
3.我们再把剩下的.左边的角向后反折起来,并跟上面的边对齐。
4.然后我们再沿中线把上下两个角对折起来,我们折纸部分就完成了。
5.我们再用铅笔在折好的纸上画上花环的图案。
6.然后我们再用剪刀把花环沿线一点一点剪出来。
7.最后我们再次打开折纸,我们的长方形的红色花环就做好了。
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