《致橡树》教案【最新1篇】

通过对橡树的描绘，表达了坚韧与独立的精神，探讨了爱情与自由的关系，启发人们思考情感的深度与广度。如何理解这种情感？以下由阿拉网友整理分享的《致橡树》教案相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

《致橡树》 篇1

《致橡树》是一首优美的现代诗，主要讲了哪些内容呢？下面是第一范文网小编收集整理的《致橡树》练习题目及其参考答案子以供大家学习。

《致橡树》

我如果爱你

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你

绝不学痴情的鸟儿，

为绿阴重复单调的歌曲；

也不止像泉源

长年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

《致橡树》练习题目：

1、诗人不像“凌霄花”，不学“痴情的鸟儿”，不似“泉流”“险峰”甚至“日光”“春雨”，这些意象表达了作者什么样的思想感情？

2、从全诗来看，本诗可以分为两部分，可

4、下列词语书写有误的一组是(　)

A.跫音　　春帷　　窗扉

B.炫耀　　慰籍　　泉源

C.痴情　　威仪　　相融

D.红硕　　霹雳　　虹霓

5、下列加点字的解释或注音，有错误的一项是(　)

A.跫(qióng)音　　春帷(头发)　　窗扉(门)

B.炫(xuàn)耀　　　 慰藉(jiè)　　 归(回家)人

C.威仪(外貌仪表)　 相融(róng) 　向(对着)晚

D.红硕(大)　　 霹雳(lì)　　 虹霓(ní)

6、全是朦胧诗作者的一组是　(　)

A.舒婷　顾诚　北岛　　梁小斌

B.舒婷　顾诚　　白岛　郑愁予

C.海子　穆旦　顾诚　　郑愁予

D.海子　北岛　徐志摩　余光中

7、下列论述，不符合郑愁予诗歌创作特点的一项是(　)

A.“用良好的中国文字写作，形象准确，声籁华美，而且是绝对地现代的。”

B.贯穿着两种互补的气质神韵，一是豪放、爽快、豁达的“仁侠”精神，一则是曲折动人、情意绵绵、欲语还羞的婉约情韵。

C.把中国的传统意识和西方现代派的表现技巧结合得浑然一体，使

D.表达了作者对人生道路的思考，对国家命运的反思，对社会生活某些方面的审慎思索和批判。

8、下列说法不正确一项是　(　)

A.郑愁予的《错误》在中国台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱”，“愁予风”之所以能长盛不衰，与这首诗有着很大的关系。

B.“美丽的错误”是《错误》的诗眼；心上人越来越近确实美丽，但不能相见则是一个错误；诗人把两个相互矛盾的词组合在一起，可谓妙笔生花。

C.舒婷的《致橡树》、《墙》与顾城的《一代人》、《远和近》、梁小斌的《雪白的墙》，都是朦胧诗的代表作。

D.《致橡树》采用了先立后破的构思方式，扬弃了旧式的传统的爱情观，表达了理想的新型的爱情观。

9、《错误》开头说“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落”，对这两句诗理解不当的一项是　(　)

A.“季节”前面加限制词“等在”，表明“季节”漫长，女子等待亦漫长，突出了“闺怨”心绪。

B.“容颜如莲花的开落”日复一日，表明时间流淌，女子打扮了又打扮，“�

C.第一句是短句，恰好呈现出走过江南的匆匆情态；第二句与第一句相反，亦显露出等待的漫长心理。

D.如把第一句的“走过”换成“回来”，似乎可以说得通，但“等待”意义就此中断，且不能与结尾“过客”和谐。

10、下列比喻分析不当的一项是(　)

A.《错误》中“小小寂寞的城”“窗扉紧掩”比喻女子不愿见到男子的心理。

B.《致橡树》中“没有人听懂我们的语言”比喻男女内心深处彼此相知

C.《错误》中“三月的春帷不揭”比喻女子心绪不佳，不愿梳妆打扮。

D.《致橡树》中“沉重的叹息”“英勇的火炬”比喻和男子一样能承担重压与奋斗。

11、怎样理解《错误》中“美丽的错误”?

12、在《错误》一诗中，主人公无法成为一个“归人”，只能是一个“过客”。联系古代诗歌的抒情传统想想，其原因有哪些？

13、当代诗《错误》在用词上具有古典诗词的雅致，你能找出几个词语吗？

《致橡树》练习题答案：

1、表达了诗人对旧的观念、旧的伦理的彻底否定的坚决反叛，以及争取女性尊严、独立地位和人格价值的思想感情。

2、“不，这些都还不够！”

3、橡树：是一种象征了伟岸、正直、刚强、坚定而又胸怀宽广的男性阳刚的形象。

4、B(慰藉)

5、C(向晚，接近夜晚)

6、A(B郑愁予不是，C穆旦与郑愁予不是，D徐志摩与余光中不是)

7、D(应是舒婷的特点)

8、D(应是先破后立)

9、B(“容颜如莲花的开落”分“开”与“落”两个方面，花“开”是女子听到马蹄声而绽开了笑脸，花“落”是马蹄声没有停下来而收敛了笑容)

10、A(女子因为见不到心上人而孤独寂寞)

11、下列两种理解，回答任何一种都可以：(1)女子听到过路人的马蹄声，误以为心上人归来，谁知道不是心上人，心情无比失望；(2)确实是女子心上人的马蹄声，但他过家门而不入，“归人”成了“过客”，让女子无比失望

12、他可能是一个军人，很可能在行军中路过家门而不入；他可能是一个商人，家很可能只相当于他的旅馆；他可能是一个书生，很可能没有考上不回家了，也有可能考上之后当了什么“驸马”

13、“容颜”“向晚”“跫音”“春帷”“窗扉”“归人”“过客”

《致橡树》赏析：

舒婷的诗，构思新颖，富有浓郁的抒情色彩；语言精美，具有鲜明的个人风格。《致橡树》，是她的一首优美、深沉的抒情诗。诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象，将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中。它所表达的爱，不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的，伟大的。它象一支古老而又清新的歌曲，拨动着人们的心弦。

诗人以橡� 诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人象征。因此，这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要表达一种爱情的理想和信念，通过亲切具体的形象来发挥，颇有古人托物言志的意味。

首先，橡树是高大威仪的，有魅力的，有深度的，并且有着丰富的内涵——“高枝”和“绿阴”就是一种意指，此处采用了衬托的手法。诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。

诗人要的是那种两人比肩站立，风雨同舟的爱情。诗人将自己比喻为一株木棉，一株在橡树身旁跟橡树并排站立的木棉。两棵树的根和叶紧紧相连。诗人爱情的执著并不比古人“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”逊色。橡树跟木棉静静地、坚定的站着，有风吹过，摆动一下枝叶，相互致意，便心意相通了。那是他们两人世界的语言，是心灵的契合，是无语的会意。

两人就这样守着，两棵坚毅的树，两个新鲜的生命，两颗高尚的心。一个像勇敢的卫士，每一个枝干都随时准备阻挡来自外面的袭击、保卫两人世界；一个是热情的生命，开着红硕的花朵，愿意在他战斗时为其呐喊助威、照亮前程。他们共同分担困难的威胁和挫折的考验；同样，他们共享人生的灿烂，大自然的壮美。

诗人要的就是这样的伟大爱情，有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依。

诗歌以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达了诗人心中理想的爱情观。诗中的比喻和奇特的意象组合都代表了当时的诗歌新形式，具有开创性意义。另外，尽管诗歌采用了新奇的意象，但诗的语言并非难懂晦涩，而是具有口语化的特征，新奇中带着一种清新的灵气和微妙的暗示，给人以无限的遐想空间。