教案的编写技巧汇聚【精选10篇】
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教案的编写技巧【第一篇】
语言和句子要简单明了，自荐信的文字技巧,自荐信,自荐信,自荐信.。不要听上去象别人的话，特别是用一些你从未用过的令人费解的词语和句子时（你也许会在写作中误用），也许你本来是想加深印象，但是结果却是令人难懂。写信就象你说话一样。语气要正式但不能僵硬。语言要直截了当，不要依靠词典。至于你的履历表，词语要生动使句子有力。
申请研读的学位越高，以往的科研、学术成果和工作经验等等就越是重要。许多申请者错误地认为自己发表的文章已经列在履历里面了，在自荐信中就不应该再提。其实，个人履历是一份完全不同的文件。它是对个人经历的一种简洁而全面的介绍，使得读者对申请者能够很快有一个大致的了解。自荐信则是需要（或是希望）读者仔细阅读的，它要介绍申请者的成就、抱负和个人品德。所以申请者不用担心内容上的重复。还有许多申请者硬是要把自荐信的篇幅压缩在一页纸内，因而只能很简要地提到自己的成就，范文《自荐信的'文字技巧,自荐信,自荐信,自荐信.》。其实，如果内容充实，为什么不能写到二至三页呢？比如说到发表的论文，往往只提到一个题目。其实，写1篇科研论文往往是要付出巨大心血的。这不光是写篇文章，而是反复的科学论证和无数次实验的结晶。申请者起码应该用二至三个句子，说明这篇论文所代表的实验、实验用的方法、目的和获得的成绩。还应该说明通过发表这篇（或这几篇）论文，申请者在这一领域做出了什么贡献，获得了哪些思想方法、认识和科研手段上的提高。
写作要考虑读者对象的知识背景。人事经理不是你这个专业的行家，所以，你不能用太过专业的字眼，一来人事经理会对自己看不懂的东西失去兴趣，二来，未免有卖弄之嫌。切记：不要使用生僻词语、专业术语。
切忌面面俱到，专司招聘的工作人员多半工作量大，时间宝贵，不可能花时间在你冗长的简历上，反而会增加招聘人的反感。所以，自荐信应在重点突出、内容完整的前提下，尽可能简明扼要，不要陷入无关紧要的说明。多用短句、每段只表达一个意思。
不要使用模糊、笼统的字眼；多使用实例、数字、等具体的说明。如：“我设计的生产日程安排系统为公司创收超过一百万美金”就比“我设计的日程安排系统为公司创收颇丰”有说服力。
教案的编写技巧【第二篇】
批复标题的写法最常见的是完全式的标题，即由发文机关、事由和文种构成。在事由中一般将下级机关及请示的事由和问题写进去。下文是批复编写技巧，欢迎阅读!
1.“批复”这一文种是上级机关为对应下级机关上报“请示”而设的，没有“请示”就无所谓“批复”。因之，批复的制发主体应是上级机关。原则上同级机关公文往来不使用批复。特殊情况，也有经上级机关批准，职能部门代上级机关行文批复的。
2.批复的受文单位一般应是上报请示的直接下一级机关。批复不越级行文。有些中间转报的请示，批复的受文单位应是转报机关，不应向原报机关直接批复。
3.批复的一般结构是首先写明针对什么文件的批复，尔后是批复内容。同意的批复从内容上讲大体有以下几种类型：
(2)对要求解决问题的批复。
(3)对上报规划、方案、意见的批复。这种批复不同于批转的地方是，只对来文单位答复同意与否，而不是转发给其他单位。批复在原则同意上报规划等的同时，往往对需要明确的问题加以强调。
4.批复内容篇幅都不长，涉及实质内容的公文，一般文字精炼，句句中的，言简意赅。同意性批复都不复述同意的理由：同意之后往往讨落实批复内容提一些原则性要求，但亦应明晰、准确、简洁。不管何种类型的批复，都不可对理由作展开论述。不同意的批复，往往要阐述一下原因、理由，但亦应简明扼要。有的不阐述理由，直接明了不同意。
5.批复件原则上一文一事，一个批复针对一件请示。有时数个下级机关上报请示同一件事，经研究同意后，应分别行文批复，而不应一件批复数文。
6.批复公文一般无特别的结束语。有的为加重语气加“此复”、“特此批复”的字样，实际上是多余的。
湖南、湖北省人民政府，发展改革委：
发展改革委《关于报送洞庭湖生态经济区规划(送审稿)的请示》(发改地区〔20xx〕255号)收悉。现批复如下：
一、原则同意《洞庭湖生态经济区规划》(以下简称《规划》)，请认真组织实施。
二、《规划》实施要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习领会党的和xx届三中全会精神，贯彻落实党中央和国务院的各项决策部署，以推进生态文明建设为主题，以创新体制机制为动力，立足保障生态安全、水安全、国家粮食安全，着力构建和谐人水新关系、现代产业新格局、统筹城乡新福地、合作发展新平台，加快解决血吸虫病、城乡饮水安全等突出民生问题，加快提升区域整体实力和基本公共服务均等化水平，加快推进以人为核心的城镇化，加快推动发展方式转变，努力把洞庭湖生态经济区建设成为更加秀美富饶的大湖经济区。
三、湖南、湖北两省要切实加强组织领导，落实工作责任，完善合作机制，根据《规划》要求制定具体实施方案，编制实施重点领域专项规划，落实协调推进机制，抓紧推进重点工作和相关项目实施。完善社会监督，定期向社会公布《规划》实施进展情况。《规划》实施中涉及的重要政策和重大建设项目要按规定程序报批。
四、国务院有关部门要按照职能分工，切实加强工作指导，在专项规划编制、项目安排、体制创新等方面给予必要支持，合力解决洞庭湖生态经济区发展中的重大问题。发展改革委要加强综合协调和督促检查，会同湖南、湖北两省人民政府适时开展《规划》实施情况评估，总结推广好经验好做法，研究解决新情况新问题，重大事项及时向国务院报告。
推动洞庭湖生态经济区建设，是深入实施促进中部地区崛起战略的重大举措，对于探索大湖流域以生态文明建设引领经济社会全面发展新路径，促进长江中游城市群一体化发展和长江全流域开发开放具有重要意义。各有关方面要提高认识、紧密合作、扎实工作，共同推动《规划》的落实，努力实现洞庭湖区经济社会与生态文明全面发展。
区广播电视台：
你台《关于划转广播电视有线网络资产的请示》(南山视文[20xx]55号)已收悉，经区人民政府第25次常务会议研究，现批复如下：
一、原则上同意将南山区有线电视网络截止20xx年4月1日的净资产作价5000万元，划转至南阳广播电视信息网络有限公司，作为股权出资，具体资产范围以评估报告和补充说明为准。
二、请接此批复后，按财务制度有关规定调整账务。
三、请相关部门办理手续。
此复。
教案的编写技巧【第三篇】
就相关的调查信息显示，经过指导后的个人简历通过率可以提高百分之四十以上，于是很多人在写个人简历的的时候就会非常在意其写作的技巧。在个人简历的编写技巧上， 分为几种，前提也是要根据不同的企业来写出不同个人简历。下面就来简单的分析一下国企与外企对个人简历的不同要求。
1，个人信息方面
国企单位对个人简历中的细细要求的非常全面，从简单的个人姓名、年龄、性别，到联系方式，还有正是面貌、籍贯、出生地、民资以及招聘等等。而且外企在个人信息上所要求的就比较简单了，一般只要有姓名、地址和联系方式就可以了，其他的信息不需要最好不要写，有一些外企比较忌讳的`信息写了还是一种麻烦。
2，教学经历方面
教育经历在个人简历中是非常重要的一个项目，在这里国企单位的要求就比较简单了，只需要提供一些教育的学校以及时间和学历即可。而外企单位在此方面的要求，要全面一些，包括你所的就读的学校、专业、研究的方向，还有在学校的表现，学习成绩以及学习的奖励等等。
3，工作经验方面
国企的招聘上在职位申请方面对工作经验要求非常高，有相关的工作经验则求职会高出很多，不过如果是不相关的经验基本上也就没有什么作用了。 而外企对工作经验的要求上，不是以相关度为重点，而是关于工作的文化上，看是否是适合在本企业工作。
教案的编写技巧【第四篇】
个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。
求职者学习编写个人简历的技巧，就是为了能的写出优秀的个人简历来。在学习编写个人简历技巧之前，需要先了解什么样的个人简历是优秀的，优秀个人简历的标准有哪些。如此一来，在学习编写个人简历技巧的时候就有了目标，也更好的把握好技巧。
很多求职者在编写个人简历的时候，并没有意识到个人简历质量好坏会影响到求职的结果，那么编写个人简历技巧就很难提高。求职者要想提高编写个人简历的技巧，必须要有意识的去学习如何来写好简历，当你愿意来学习写作技巧时，就会有很多门路。
最后，通过多阅历一些优秀个人简历来提高技能。
学习写作技巧，最基本的方法就是多写、多看，多的阅历一些优秀的个人简历。从优秀的个人简历中看到其山观点是如何表现出来的，也可从前人所写的优秀简历中总结经验。此外，在个人简历的的设计上可以多的借鉴优秀作品。
求职者在编写个人简历之后，还可以找专业导师来指导一下，吸收一些经验，据调查显示通过辅导后的个人简历效果更好。
教案的编写技巧【第五篇】
本节班会课通过小游戏的形式，为学生搭建一个沟通的平台，让学生在游戏中体验沟通的过程，在体验中感悟沟通的需要，在感悟中提升沟通的能力。班主任对学生的教育，除了要求、引领，还可以是陪伴，是参与，是服务，是等待。班主任能够做的有很多，而该做的只是一些“土地”的工作，为学生这棵正在生长的小苗提供合适的环境；为学生做一点“肥料”的工作，为孩子的成长提供动力。
1、通过《撕纸指令》的游戏，感受日常生活中可能遇到的沟通问题，分享自己在沟通过程中的积极做法。
2、通过《你听我说》的游戏，体验怎样做才能领会别人的需要，怎样做才能准确的表达自己的需要，怎样才能在团队中实现有效的沟通。
下面我通过一个小游戏来感受一下沟通中我们可能遇到的困惑。
游戏1：《撕纸指令》。
游戏准备：每人准备两张16开纸（废纸亦可）。
游戏程序：
1)、每位同学拿出一张纸。
2)、老师发出单项指令：
大家闭上眼睛。
全过程不许问问题。
把纸对折。
再对折。
再对折。
把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来。
争开眼睛，把纸打开。
请大家展示自己的作品，然后看看你的周边哪些人的图案跟你一致！
提问：为什么会有这么多不同的结果呢？
学生a：因为不允许问问题，我们每个人对指令的理解可能不一样，所以产生了不同的结果！
学生b：你的指令本身就有问题，比如说“对折”，横着对折和竖着对折产生的结果显然不同。
主持人：看来同学们似乎找到问题的症结啊！那接下来请一位同学上来，请重复上述的指令，唯一不同的.是这次同学们可以问问题！
完成第二步之后，请大家讨论！
主持人：面对这次的图案情况，你有什么体会？
学生c：这次有更多的同学图案一样，说明可以问问题，沟通变成了双向的，让我们的沟通更加有效了。
学生d：语言表述得更加有条理，表述更加清楚有利于沟通！
学生b：第二次游戏指令说明，即使是双向的沟通，也不能保证相互之间完全理解对方的意思，说明沟通除了具体的方法和技巧，更需要的是用心的倾听对方才能更加有效。
主持人：在我们日常的沟通中，很多时候都是使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在！说明有效沟通，不是一个简单的问题。那我们在生活中跟别人沟通都运用过哪些方法，哪些方法有效，也遇到过怎样的困惑？请同学们来分享与人沟通的方法，谈谈遇到的困惑。
学生e：在沟通中最大的困惑就是别人总是误会了我要表达的意思。这个时候，我一般会给对方写一段文字或者发条短信，一般能够很好的消除误会。
学生f：刚刚d同学的说的用心倾听，我认为是很好的方法。相互沟通，用心倾听是对别人基本的尊重，也是沟通能够持续的前提。
主持人：(过渡)可能每个同学都或多或少的在生活中使用了沟通的方法，也遇到过各种各样的沟通困难。为了让大家亲身体验沟通的过程，感受什么是良好沟通的重要因素，我们再来玩一个游戏！
游戏2：《你听我说》。
游戏背景：
私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
分配角色：
小组自行迅速分配好六个角色，然后各自准备，最后集体讨论！六个角色安排如下：
1、孕妇：怀胎八月。
2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车。
3、医学家：多年研究癌症的治疗方案，已取得突破性进展。
4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球。
5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组。
6、流浪汉：地当床，天当被，四海为家。
游戏方法：
针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈述理由。先复述前一人的理由（第一个发言的同学不需要复述），再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分情况，推荐他先行离岛去寻找救援。游戏共计10分钟，即使没有选出离岛之人也要结束。
（提醒学生注意：这是每个人生死存亡的关键时刻，每个角色的目的都必须是争取自己离岛救援，根据个人表述的情况，最后共同推选出谁优先离岛救援。离岛人员的选择与身份没有关系，在危险面前，每个人的生命都是一样珍贵的。）。
学生g：我们组选择的是流浪汉去寻求救援。因为他最后一个发言，综合了大家的想法后，他说其他五个人留下，更有利于相互照顾，而自己适应能力强，而且会驾驶热气球，所以我们推选他离岛。
学生h：我们组推选的是宇航员去寻找救援。因为他给我们介绍他无与伦比的身体素质和技术水平，他的表述都让我们相信他是最有希望给我们寻找到救援的人，我们就推荐他了。
学生i：我们组没有推选出人离岛。每个人都在强调自己优先离岛的必要性和优势，没有用心去关注别人说了什么。我们准备用抓阄的办法决定谁先离岛。
主持人：在这个生死存亡的关键时刻，谁在最短的时间里面选出人离岛，就多一份获救的希望。怎样让自己成为离岛寻求救援的人，你必须展示出诚恳的态度，独特的个人优势，才能得到其他人的认可！
游戏领悟：
通过以上游戏的体验，你认为进行有效沟通最重要的是什么？（让学生总结并展示在黑板上）通过参与游戏，你领悟到了哪些沟通的方法？（让学生总结并展示在黑板上！）。
学生j：我认为诚恳的态度，清楚的表述，才能得到别人更多的认同和支持。
学生k：在这样一个生死存亡的关键时刻，并不是每个人适合坐气球去寻求救援，我们沟通的目的是为了大家都能得到救援，最快的速度推选去人离岛才是关键。所以，我认为有效沟通最关键的是围绕自己的沟通目的展开。
总结分享：
如何解决在沟通中遇到的困惑，相信大家已经找到了答案：认真倾听对方的请求，准确理解对方需要，清楚表达自己的感受等等都是进行有效沟通的重要条件。（这些话应该是在游戏领悟环节就归纳出来的，最后由主持人完整的作总结陈述）总而言之，真诚的态度，用心的付出是有效沟通的根本。
教案的编写技巧【第六篇】
统一测试用例编写的规范，以保证使用最有效的测试用例，保证测试质量。
2.范围。
适用于公司对产品的业务流程、功能测试测试用例的编写。
3.术语解释。
测试分析：对重要业务、重要流程进行测试前的分析。
业务流程测试用例：关于产品业务、重要流程的测试用例。
系统性。
连贯性。
等价类划分法。
确定等价类的原则。
如果输入条件决定了取值范围，或值的个数，则可以确立一个有效等价类和两个无效等价类。
如果规定了输入数据必须遵守的规则，则可以确立一个有效等价类(符合规则)和若干个无效等价类(从不同的角度违反规则)。
如果确知，已划分的等价类中各元素在程序中的处理方式不同，则应将此等价类进一步划分成更小的等价类。
为每一个等价类规定一个唯一的编号；
设计一个新的测试用例，使其仅覆盖一个尚未被覆盖的无效等价类，重复这一步，直至所有的无效等价类都被覆盖为止。
边界值分析法。
根据规格说明的每个输出条件，使用前面的原则；
分析规格说明，找出其他可能的边界条件。
全面性。
应尽可能覆盖程序的各种路径。
应考虑存在跨年、跨月的数据。
大量数据并发测试的准备。
正确性。
输入界面后的数据应与测试文档所记录的数据一致。
预期结果应与测试数据发生的业务吻合。
符合正常业务惯例。
测试数据应符合用户实际工作业务流程。
兼顾各种业务变化的可能。
仿真性。
人名、地名、电话号码等应具有模拟功能，符合一般的命名惯例；不允许出现与知名人士、小说中人物名等雷同情况。
可操作性。
测试用例中应写清测试的操作步骤，不同的操作步骤相对应的操作结果。
具体实施可以采用excel和图形相结合，可用excel编写测试用例的同时插入图形来加以说明。测试用例设计的内容可由：模块名、功能说明或图形说明、测试用例输入、应输出结果、实际输出结果、结论、bug编号、bug级别8部分组成。
在测试用例设计模版中有“业务流程测试用例设计模版”（包含整体业务流程）和“功能测试用例设计模版”两个模板可按需要选择。
表格内容的字体为宋体；
表格内容的字型为12号；
描述。
a
测试计划中重要的模块功能和业务流程。
b
测试计划中比较重要的模块功能和业务流程。
c
测试计划中次重要的模块功能和业务流程。
d
测试计划中不重要的模块功能和业务流程。
e
系统小单元、系统容错功能。
对于a、b级应重点考虑。
级别。
参考软件测试停止标准中的错误级别.
[测试用例编写规范]。
教案的编写技巧【第七篇】
虽然说应届毕业生们在求职中工作经历是其劣势，但却不是知名的要点，在求职中不同的人都会有不同的优缺点。在编写个人简历的时候，要能够很好的扬长避短，则同样也能够顺利的通过个人简历的筛选环节。在工作经历上比较薄弱，但是应届毕业生们也据哟不可忽视的优势，例如其学习能力非常高，很有发展潜力，对工作非常热情，积极性非常高，而且相对来说比较稳定。（本文由大学生个人简历网提供）。
2，技巧弥补。
个人简历在求职中是第一环节，做好个人简历能够在求职中起到非常好的效果，个人简历在编写个人简历的时候，要能够灵活的运用技巧来提高其简历的质量。对于应届毕业生来说，求职的前期准备非常充足，在这一段时间内，就可以用来学习编写个人简历的技巧。
3，开拓创新。
创新是发展的灵魂，不管是编写个人简历，还是在工作期间，开拓创新都是应届毕业生可以突破的入口。例如，在编写个人简历的时候，则可以融入现代化的元素，以创新的姿态来提高个人简历的通过率。
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教案的编写技巧【第八篇】
所谓优秀的个人简历也就是能偶做到在个人简历中展现自己的应聘优势，面试官们能够通过对自身的优势来肯定价值，那么最终也就可以成功的通过筛选，并获得求职的面试机会。优秀的个人简历看似非常简单，但是要能够真正的写好也需要运用一定的技巧，不如说编个人简历的策略：
(1)，隐藏对自己不利的信息。
策略之一要能够很好的隐藏的自己的不利信息，众所周知在个人简历上需要通过优势部分来提高通过率，对劣势部分要能够扬长避短。虽然说个人简历中不能有虚假的部分，但是可以适当的包装一下，每一人都有自己的优势，也有一定的劣势，对待优势部分要重点的突出。而在对待不利的信息，则要能有所隐瞒，这是写个人简历的策略之一。例如，在上一份工作上是被辞退的，这一信息对自己求职不利，在写个人简历的时候就可以有意识的避免。
(2)，减少主观信息的表现。
很多人在编写个人简历的时候都喜欢以及自己的主观臆断出发点，对自己的能力的肯定，对自己性格特点的肯定等等。主观的信息在个人简历中很不具有说服力，在编写个人简历时，要注意减少主观信息，以事实说话，可以提高简历的可信度，也可以提高个人简历的整体质量。
(3)，减少没有价值的信息。
个人简历讲究简介明了，而要做到简介明了就要求所写的内容要具有很高的价值，即便是简单的兴趣爱好也可以发挥其作用。在策略上提高个人简历的质量可以有意识的减少没有价值的信息，像是自我评价所具有的价值就非常低，可以直接忽略不写。
很多人都知道在写个人简历的时候要突出重点，要利用重点部分来提高质量，那么要如何来突出重点呢?怎样的才算是个人简历中可以突出的重点?首先在重点的突出上，可以采用字体加黑的范式，也可以在顺序排位上进行突出，比如说在写工作经历是，将与求职目标相关的经历放在第一位上。而突出的重点上，一般就是自己身的优势，例如在技能上，如果你的英语能力非常高，或者是计算机能力特别好，则就可以作为重点突出。
教案的编写技巧【第九篇】
中国专利局、外交部：
国务院决定：我国加入《专利合作条约》，具体手续由外交部办理。我国加入该条约后，关于《专利合作条约实施细则》的修订问题，由中国专利局同外交部决定，报国务院备案，可以不另行报批;中国专利局可以制定实施该条约的具体规定。
国务院(盖章)。
x年x月x日。
教案的编写技巧【第十篇】
就相关的调查信息显示，经过指导后的个人简历通过率可以提高百分之四十以上，于是很多人在写个人简历的的时候就会非常在意其写作的技巧。在个人简历的编写技巧上，分为几种，前提也是要根据不同的企业来写出不同个人简历。下面就来简单的分析一下国企与外企对个人简历的不同要求。
1，个人信息方面。
国企单位对个人简历中的细细要求的非常全面，从简单的个人姓名、年龄、性别，到联系方式，还有正是面貌、籍贯、出生地、民资以及招聘等等。而且外企在个人信息上所要求的`就比较简单了，一般只要有姓名、地址和联系方式就可以了，其他的信息不需要最好不要写，有一些外企比较忌讳的信息写了还是一种麻烦。
2，教学经历方面。
教育经历在个人简历中是非常重要的一个项目，在这里国企单位的要求就比较简单了，只需要提供一些教育的学校以及时间和学历即可。而外企单位在此方面的要求，要全面一些，包括你所的就读的学校、专业、研究的方向，还有在学校的表现，学习成绩以及学习的奖励等等。
3，工作经验方面。
国企的招聘上在职位申请方面对工作经验要求非常高，有相关的工作经验则求职会高出很多，不过如果是不相关的经验基本上也就没有什么作用了。而外企对工作经验的要求上，不是以相关度为重点，而是关于工作的文化上，看是否是适合在本企业工作。