实用幼儿健康体育活动教案汇聚【汇集8篇】

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幼儿健康体育活动教案【第一篇】

活动目标:

1、模仿青蛙跳,练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。

2、能主动避让同伴,体验集体游戏的快乐。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动重难点:

重点:感知并掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领。

难点:能根据荷叶间不同的距离控制力度连续行进跳。

活动准备:

套圈若干,在户外场地中将套圈布置成4条线路,每个圈相隔30—40厘米。

活动过程:

(一)小青蛙戏水。

1、教师带领幼儿做准备运动,重点活动脚踝和腿部。

小青蛙们,这是清清的池塘,让我们一起来做做运动吧。

(二)小青蛙跳荷叶。

1、尝试跳直线荷叶(塑圈)路。

(1)碧绿荷叶圆又圆,小青蛙们,跳到荷叶上去玩一玩吧。(场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排,每排7—8个塑圈共6排。幼儿自由跳荷叶,教师巡视观察。)。

(2)请你们仔细看,这个小朋友在跳的时候,他的身体、手臂、脚是怎样的?(先请个别动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。然后教师讲解并再次示范动作要领,并提醒幼儿跳的时候要与前面的幼儿保持一定的距离,以防相撞。)。

2、尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。

路线变了,你们还能准确地跳到荷叶上吗?(教师视幼儿能力将整条路调整为“之”字形,也可只调整部分荷叶的位置,还可根据幼儿的能力适当调整问隔的.距离和荷叶的数量,并保留1—2条第一次的直线线路。)。

(三)跳荷叶比赛。

1、教师交代游戏内容。

今天,我们要举行小青蛙跳荷叶比赛,看看哪一组跳得最快而且没有落水。(将4条小路均调整为“之”字形。)。

2、教师讲解游戏规则。

小朋友们分成4组,分别站在起跑线上。游戏开始,第一只小青蛙迅速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙迅速跑出,以同样的方法游戏,直到所有青蛙完成挑战。跑得快、跳得准的组获胜。

3、根据幼儿体力,进行游戏2—3遍。游戏期间,教师可根据情况进行点评。幼儿自由四散碎步跑,双臂做蛙泳姿势,进行放松。

活动反思:

中班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期,而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说,模仿小动物是他们很喜欢的事情。小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的,赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作,符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要,激发幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。

幼儿健康体育活动教案【第二篇】

1.在“爆米花”的游戏情境中练习爬、侧滚的动作,并学习双脚原地向上跳。

2.能根据信号变化,改变跳跃的高度。

3.在情境中体验师幼互动游戏的乐趣。

1.丰富宝宝生活经验:活动前观察炸“爆米花”的过程并品尝“爆米花”。

2.大鼓一个。

3.自制大铲子。

4.配合活动的节奏,分别设有三段轻快的音乐。

一、热身运动,玉米宝宝要长大。

玉米宝宝跟着妈妈一起锻炼身体,让我们快快长大吧。(音乐起,师生一起热身)。

小手小手伸一伸,小脚小脚蹬一蹬,小腰小腰扭-扭,转个圈儿站站好,小小玉米长大了。

师:玉米宝宝要变成一颗一颗的玉米粒喽。(幼儿从站立到蹲下,准备爬进锅子)。

二、游戏;爆玉米。

第一次爆玉米花:

1.听指令,根据游戏情境练习爬和滚的动作。

师:看,那边有一个圆圆的大锅,跟着妈妈赶紧爬到锅子里面去吧。你们准备好了吗?出发!

(1)练习爬、侧滚。

师:一会儿妈妈就要开始炒玉米了,妈妈炒一炒,宝宝在锅里会怎么样呢?(爬一爬)记住,不要爬到锅子外面去哦。

妈妈用手翻一翻,玉米宝宝会在锅里怎么样呢?滚的时候,找一个空地方滚,不要踩到别人。

还有一个小秘密要告诉你们:滚的`时候,我们可以抱着头,这样就不容易受伤了。

(2)炒玉米。

师:现在妈妈要开始炒玉米啦,先在锅子里面倒点油,再撒点糖,妈妈要开始炒咯。

(老师放音乐,边指导,妈妈炒一炒,宝宝爬一爬,妈妈翻一翻,宝宝滚一滚,妈妈停一停,宝宝不动了。)。

2.听鼓声节奏,玉米宝宝练习原地向上跳。

师:玉米宝宝要爆炸啦!(幼儿自由练习原地纵跳)。

在幼儿练习的基础上用语言总结孩子的动作,并用夸张的慢动作进行示范:“小脚并并拢,膝盖弯一弯,用力往上跳”

师:现在我们来听鼓声,鼓声快,宝宝跳得快,鼓声慢,宝宝用力往上跳。

第二次爆爆米花。

1.听指令,根据游戏情境在第一次爬和滚的动作基础上添加方向和速度的变化。

师:第一次爆爆米花,我们很成功。你们还想再爆一次吗?

这一次,你们要看清楚妈妈往哪个方向炒,你们就往哪个方向爬。

2.过渡:“妈妈的铲子不动了玉米宝宝停一停坐下来歇会儿吧”

跳:“玉米花熟啦!看看哪个爆米花爆得又高又大”

三、放松活动(放松音乐)。

老师:爆米花都熟啦,让我们一起来散一散热吧。

米花转一转,热气散一散;米花转一转,上面散一散;

米花转一转,下面散一散;米花转一转,热气散一散。

小班幼儿的年龄原因,本次活动以幼儿最喜欢吃的爆米花入手,通过视频了解爆米花逐渐加热膨胀过程中,会发出乒乒乓乓的声音,大胆的想象,模仿爆米花被爆开时的样子,学习双脚原地向上跳,轻巧落地。活动重点是学习双脚原地向上跳,轻巧落地。难点是在情境中改变跳跃的高度。

情景大大加大了幼儿参与活动的积极性,听信号变跳的高度幼儿动作表现的不是很明显。玉米粒开始爆玉米了,孩子们兴奋起来,一上一下玉米粒自由爆起来。我就跟着鼓声的节奏,使劲的用自己夸张的动作和快慢的速度来提示幼儿。此次活动选用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,来提高动作的协调性、灵活性,所以孩子们自始至终兴趣高涨,注意力集中。教学环节安排紧凑,层次清晰,重点突出。

接下来更要注意的是:

1.游戏规则要强调。

幼儿健康体育活动教案【第三篇】

1、发展幼儿平衡能力。

2、感受丰收的喜悦。

1、稻谷若干。

2、田野布置(四个收稻谷的筐)。

3、小篮子四只,椅子16张,呼啦圈16个。

一、探路。

1、秋天里,稻谷熟了,让我们去田野帮农民伯伯收稻谷吧!让我们先去探探路。

2、看田野里的路是什么样的啊?教师介绍:在去田野的路上,有小桥,还有坑坑哇哇的泥地,我们要小办法过去。

3、幼儿自由的在平衡木上行走,要求相互不碰撞,并练习连续的跳过每一个呼啦圈。

二、稻谷丰收。

1、幼儿分成人数相等的四队,站在离“稻田”20米的场地一边,场地中间分别摆着四行障碍物。

2、活动开始:每队幼儿连贯的过小桥和洼地,到了田里,装一罐稻谷,快跑回来将稻谷放在自己队伍的篮子里。接着第二为幼儿出发。如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的过程中不能掉稻谷。

3、比一比哪队的稻谷最多,大家高兴的欢呼“稻谷丰收啦!”

三、放松运动:庆丰收。

教师播放轻松欢快的音乐,大家一起跳舞,庆祝稻谷丰收。

本活动让有亲身体验到了劳动的艰辛,农民伯伯的辛苦,粮食的来之不易。虽然活动总的来说是一节体育活动,但是它的教育意义更多的在于通过幼儿体验,教育孩子要爱惜粮食。作为体育课,在游戏环节设计上比较简单。

幼儿健康体育活动教案【第四篇】

1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。

2、培养幼儿协同一致的情感,发展灵活性。

猫头饰每人一只,老鼠头饰10--12只,录音机和磁带,设三处鼠洞。

1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地,四散站立。

2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。

3、做两个模仿动作:大象走和小兔跳。

4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法:老鼠钻在洞里,猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后,老鼠要钻出洞到外面偷东西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。

5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰,然后游戏开始,同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导,随时提醒幼儿注意安全。

6、游戏一遍结束后,教师肯定成绩,进行鼓励,并请2--3名幼儿再次示范,提高跑和钻的动作的质量。同时,指出游戏中应改进的事项。

7、调换角色,由原扮猫的扮老鼠,进行第二遍游戏,教师巡回指导。

8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束,教师都进行简单的小结,鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。

9、游戏结束,教师进行讲评:小猫的本领练得真好,天快亮了,我们捉了一个晚上的老鼠,现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的,下次捉更多的老鼠。

幼儿健康体育活动教案【第五篇】

1.通过玩梯子,发展攀登.爬.走.跑.跳等基本动作,进一步提高幼儿动作协调性.灵活性.

2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养幼儿勇于尝试的精神和初步的竞争意识.

3.体验在情境中进行体育游戏的乐趣,激发亲近自然,热爱劳动的意识.

1.小苹果的音乐,太极拳的音乐,喜洋洋轻音乐,多媒体教学光盘,幼儿已有一定农村劳动的体验.

2.材料准备:竹梯2架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个.

导入,老师:“孩子们”幼儿“唉”“快来呀,现在是什么季节?”“秋天”“对,秋天是一个收获的季节,也是农民伯伯最忙碌最高兴的季节,你们想不想去帮助爸爸妈妈呢?”“想”“好,走着”音乐起,老师和幼儿一起热身运动,关于劳动的基本功(起跳.小跑步.爬的动作,摘的动作,转动手腕,压腿,转动脚踝等动作)。

“孩子们在过去帮爸妈之前,我们先玩一会再去好吗?”“好呀!”先让我们尽情的玩一会,玩什么呢,老师假装找玩的东西,东瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼儿齐答“梯子”。

那我们今天就玩梯子吧!

幼儿“好”

这是什么梯子?竹梯,木梯。

2.孩子们想一想你们还见过什么样的梯子?竹梯,木梯,绳梯。

3.多媒体教学来看老师给你们带来什么梯子?见过吗?

(1)折叠梯:可以折叠起来,携带起来很方便,不占地方。

(2)哎,这是什么梯?你们肯定不知道。噢,这是伸缩梯:可以根据东西的高矮伸长,缩短,太好用了。

(3)人字梯:也叫双面梯,就是两面都可以上。

(4)绳梯:它可以悬挂在空中。

1.两架梯子平放,谁先来尝试一下。老师鼓励胆小的孩子要有自信,挑战自我。让每个幼儿都演示讲述自己的新玩法。

玩法(1)走横梯(我是走梯子的横档,身体保持平衡,脚踩稳)老师小结:唉,这种方法好玩,我们大家一起跟他学着玩一下吧。

玩法(2)跳空格。

玩法(3)爬梯子(梯子平放,幼儿双手扶住梯子,竹挡,双脚踩在梯子竹挡上向前爬行)。这种玩法有一定的难度,来,跟他学一下,注意安全。

玩法(4)踩两边走。(就是两脚正踩在梯子两边走,注意了要集中,脚踩稳,两手平伸,保持平衡)。幼儿一起跟着尝试。

玩法(5)听音乐,老师好玩吗?用自己喜欢的方式再玩一次。

2.小结:

孩子们,刚才你们玩梯子玩出了好多新花样,有走横档的,有的踩两边,有的跳空格的,有爬着走等。老师为你们勇于创新,自我挑战的精神,为你们点赞。

玩法:大竹梯,平放,横跨过去。想挑战简单点的来窄的这头。想挑战难的,来宽的这头。

(1)老师,这种玩法老有难度了,老师先来挑战一下吧?

“好”“看老师的”(重点先助跑,再横跨过去。)。

老师:先助跑,跑到宽的这边,老师假装跳不过去(幽默,哎呦,我好怕呀,吓死宝宝了)孩子们给老师加油呀,老师也需要鼓励呀。“老师,加油”

第二次,老师助跑,跳过。(老师做出自豪的样子,耶,我挑战成功)。

孩子们,看你们的啦,加油,祝你们挑战成功。

1.老师“帅哥们是不是应该冲锋在前呀!是,上,让美女们看看我们男子汉的精神(给孩子们鼓励加油,重点老师手拉手把胆小的幼儿带跳过去,老师为他们的勇敢精神点赞)”

2.下面看我们美女的精彩瞬间。来,走着,我相信你们,加油!冲!冲!冲!(美女们果然了不起,各个出彩,挑战成功)。

老师小结:孩子们,这么有难度的你们都挑战成功了,谁见证?(问下面老师:“谁见证”

3.老师齐答:“我们见证了”)为我们点赞。

老师:孩子们,有一座桥塌了,我们想过去,怎么办呀?

让幼儿自己想办法,自由选择材料,发挥团队精神,共同搭桥,只见孩子指挥的,互相讨论交流好建议的,用轮胎当桥墩,梯子当桥面,为了牢固,孩子们大轮胎当桥墩,很有想法,孩子们搭的搭,建的建,在大家齐心协力下,一座宽敞牢固的桥建好了。孩子们,我们用自己自创的方式有序的过桥。老师保护帮助能力弱的小朋友过桥。孩子们骄傲而自豪的平安过了自己亲手搭建的桥。体验了成功的喜悦。

(音乐掌声响起来)。

老师小结:孩子们,你们刚才大胆设计,共同创建,勇于克服困难,互相协作的精神所感动,孩子们你们成功了,好样的.

帮爸妈摘苹果,体验采摘的快乐。

1.“哎,孩子们,快看那是什么?”“苹果!”“我们快去帮爸妈摘苹果吧”“。

2.老师跳起来也摘不下来,孩子们也尝试跳起来也够不着,让幼儿自己想办法摘,突然有孩子说:“老师,有办法啦,让孩子一起把高竹梯搬过来,开始爬梯子上树摘苹果”老师“你们太聪明了”老师扶梯子,小朋友爬梯子上树摘苹果,反复提醒幼儿踩稳啦,一定要小心,鼓励胆小的,有老师保护,勇敢,一定能成功摘下苹果的.全班孩子们都勇敢挑战了自我,体验了采摘的乐趣.

老师小结:“孩子们,你们今天玩梯子玩的过瘾吗?想不想玩了?”“老师,太刺激了,太有意思了,”“下次我们再玩吧”

跟老师一起做放松运动,学小鸟飞回家。

幼儿健康体育活动教案【第六篇】

1.让幼儿乐意参与角色扮演,体验游戏的快乐。

2.幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作,增强身体动作的敏捷性。

3.引导幼儿积极思维,培养他们善于动手、动脑的好习惯。

幼儿手持金箍棒,听《猴哥》音乐进入场地,走、跑、跳交替练习后,由二龙吐须变换成四路纵队,做大班棍棒操。

教师(唐僧)与幼儿(孙悟空)扮演《西游记》人物,激发幼儿游戏兴趣,展开游戏活动。

游戏活动。

游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》,启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法:把金箍棒系上小铃铛,手持“马鞭”,听音乐练习跑马步,扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。

游戏《巧渡通天河》,取经路上会经过通天河,幼儿交流讨论用什么表示河水?引导幼儿用金箍棒摆成双线,练习双脚立定跳或跨跳,但是不能从“河中”走过去。

游戏《勇闯盘丝洞》,引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞,两组幼儿对面站立,互相握住对面小朋友的金箍棒,平放于胸前,排尾幼儿先钻,钻到派头迅速搭好,后面幼儿依次练习钻爬的动作。

教师小结,表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。

幼儿健康体育活动教案【第七篇】

1、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。

2、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。

二、环境与材料创设。

1、材料准备。

(1)收集、利用废旧报纸制作的物品。

(2)旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。

三、活动过程。

(一)、热身运动。

幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

(二)、尝试活动。

1、参观用废旧报纸制作的物品展。

2、讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?

3、自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等等。

(三)、结伴玩(两个人站在报纸上,纸不断缩小对折)。

幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

1、练习轻轻落地跳。

请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

2、练习跳远。

将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

1孩子们把纸摆成小河,跟着老师一起来学习跨过小河。

教师讲解动作要领:“两手半握空拳,屈肘于体的两侧,距小河5—8步,跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一条腿跨跳过小河,单脚落地,保持平衡。”

2幼儿自由练习数次,帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离,鼓励敢于尝试难度大的幼儿。

(3)练习钻“山洞”

指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

(四)提供材料。自由练习。把报纸卷成纸棍。

1、教师引导:“你们能想出玩纸棒的各种方法吗?比一比谁的办法最多,本领最大。”

2、幼儿分散自由玩纸棒。如:双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况。

3、游戏:打高尔夫球。

(五)搓球投掷。

把纸搓成纸球,练习投掷,看谁投的远。

音乐中,大灰狼来了,我们用棒子和纸球打跑大灰狼。

(六)、总结,延伸。

幼儿健康体育活动教案【第八篇】

活动目标:

1、发展幼儿平衡能力。

2、感受丰收的喜悦。

活动准备:

1、稻谷若干。

2、田野布置(四个收稻谷的筐)。

3、小篮子四只,椅子16张,呼啦圈16个。

活动过程:

一、探路。

1、秋天里,稻谷熟了,让我们去田野帮农民伯伯收稻谷吧!让我们先去探探路。

2、看田野里的路是什么样的啊?教师介绍:在去田野的路上,有小桥,还有坑坑哇哇的泥地,我们要小办法过去。

3、幼儿自由的在平衡木上行走,要求相互不碰撞,并练习连续的跳过每一个呼啦圈。

二、稻谷丰收。

1、幼儿分成人数相等的四队,站在离“稻田”20米的场地一边,场地中间分别摆着四行障碍物。

2、活动开始:每队幼儿连贯的过小桥和洼地,到了田里,装一罐稻谷,快跑回来将稻谷放在自己队伍的篮子里。接着第二为幼儿出发。如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的过程中不能掉稻谷。

3、比一比哪队的稻谷最多,大家高兴的欢呼“稻谷丰收啦!”

三、放松运动:庆丰收。

教师播放轻松欢快的音乐,大家一起跳舞,庆祝稻谷丰收。

教学反思:

本活动让有亲身体验到了劳动的艰辛,农民伯伯的辛苦,粮食的来之不易。虽然活动总的来说是一节体育活动,但是它的教育意义更多的在于通过幼儿体验,教育孩子要爱惜粮食。作为体育课,在游戏环节设计上比较简单。

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