小学体育《跳绳》精编教案（10篇）
通过跳绳活动，培养学生的协调性和耐力，提高身体素质，增强团队合作意识，激发对体育的兴趣，能否有效提升学生的综合素养呢？以下由阿拉网友整理分享的小学体育《跳绳》教案相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！
四年级体育教案 队列队形 篇1：
姐姐立正向前走经典语录
姐姐立正向前走经典语录或许，当时的快乐并没有错，错在我们舍不得放手！有些人，有些事，留在记忆里就好了，然后，我们才有勇气看见下一段风景。遇见下一段。爱情。――《姐姐立正向前走》
我不知道人是不是都是这样患得患失的，在顺利的时候，就想着这样的好可以维持多久，而好到了尽头，是不是就只有失落。――《姐姐立正向前走》
有些事，如果一开始错了，那么你即使花上所有的力量，也无法挽回了。――《姐姐立正向前走》
真的是我太傻吗，如果连梦都没了，那人生还有什么希望？或许什么命运的邂逅。灯火阑珊处，真的有点遥不可及，可是，我仍然愿意相信，相信爱，相信梦想，相信奇迹，相信一定有那个人，他会紧紧牵着我的手，带我迎向那等了好久好久的幸福。-――《姐姐立正向前走》
年龄就像一把刀，是每一个的致命伤，随着生日蛋糕上的蜡烛一根一根增加，遇见合适对象的。机会就会一年一年减少，爱情不 ――《姐姐立正向前走》
爱情，总是出现在不经意间，在你最狼狈不堪的时候，在你最仓皇失措的时候，在你以为三十岁的人生已经枯萎的时候，爱情来了。――《姐姐立正向前走》
姐姐立正向前走经典台词 篇2：
姐姐立正向前走经典语录
1、或许，当时的快乐并没有错，错在我们舍不得放手！有些人，有些事，留在记忆里就好了，然后，我们才有勇气看见下一段风景……遇见下一段……爱情。
2、爱情，总是出现在不经意间，在你最狼狈不堪的时候，在你最仓皇失措的时候，在你以为三十岁的人生已经枯萎的时候，爱情来了……
3、我不知道人是不是都是这样患得患失的，在顺利的时候，就想着这样的好可以维持多久，而好到了尽头，是不是就只有失落。
4、既然一事无成，那你还有什么好失去的，鼓起勇气面对一切难堪，打败他吧！只要不放弃一切幸福的信念，我相信，一定会有好事发生！
5、梦放在梦里很安全，但当他要实现的时候，有很害怕要落空，如果他最后，终究还是一场梦，解散这么多年，我没人理也够久够习惯，我红过，不红过，现在生活也还算过得去，地摊的生意，也被炒作起来，如果这一次又失败我岂不是从天堂又掉到地狱。
6、真的是我太傻吗，如果连梦都没了，那人生还有什么希望？或许什么命运的邂逅。灯火阑珊处，真的有点遥不可及，可是，我仍然愿意相信，相信爱，相信梦想，相信奇迹，相信一定有那个人，他会紧紧牵着我的手，带我迎向那等了好久好久的'幸福。
7、年龄就像一把刀，是每一个的致命伤，随着生日蛋糕上的蜡烛一根一根增加，遇见合适对象的机会就会一年一年减少，爱情不
8、记住这些人的嘴脸，然后把它当作力量。
9、思念就像梅雨，一旦开始了，说什么也停不下来，要我忘了一个无所谓的人，转身就可以，但要我忘了你，我得先忘了我自己。
10、忘记一段故事，其实就是去创造一段新的回忆。
小学生广播体操体育教学教案 篇3：
一、指导思想：
旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课采用以学生合作学 在健美操自编活动中为学生创设合作学习的空间，给出思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。
二、教学对象：
高二女生
三、教材内容：
青春健美操
四、教学目标：
1、通过学练基本步伐，理解它的健身作用和串编方法。
2、通过青春健美操动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣，培养创造性思维的浅能，学会选择基本步伐创编有氧健身操。
3、提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态；体验自编操的成功与乐趣，培养对健美操的'兴趣；
4、培养学生相互配合的能力，提高对健美操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣。
五、教学重点、难点：
1、良好身体姿态的培养
2、步伐的规范性与动作的组合能力
3、同学之间的配合与表现力
六、教材分析：
本教材以基本步伐和青春健美操练
七、学生情况：
高二年级学生在以前基本上没有接触过健美操，学生只是通过一些途径，对健美操有一定的感性认识，而没有真正的去尝试过。现在很多学生喜欢健美操，但其中学生已有的知识、身体基础、身体素质等差异性较大，学生学习的出发点也不一样。
八、场地与器材：
一块篮球场，一台录音机，自制道具等。
小学生广播体操体育教学教案 篇4：
教学目标：
1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2.了解自己的各种表情（笑、生气、害羞、发怒等），通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。
3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健康，尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。
教学重点：
培养用眼卫生和良好的生活习惯，保持良好的心情。
教学难点：
初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
教学准备：
1.笑、生气、害羞、发怒表情的课件。
2.幼儿用书的图片（ppt）、幼儿用书。
教学过程：
一、开始部分
1.谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉
2.了解眼睛的构造，用途
出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
二、基本部分
1.教师出示关于眼睛的'大图片，引导幼儿进一步了解眼睛的结构。
教师小结：我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成，眼睛里的眼球像个小球，它是会动的。
2.欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
3.教师：我们的眼睛有哪些本领呢？我们是不是要保护好眼睛呢？你们知道怎样做会伤害眼睛吗？
（1）幼儿集体讨论并回答。
（2）幼儿回答。教师：如果我们的眼睛有问题将会怎么样呢？（就无法看清东西了，生活很不方便）大家想想看，如果农民没有好眼睛会怎么样？解放军叔叔没有好眼睛会怎么样？工人叔叔没有好眼睛会怎么样？医生没有好眼睛又会怎么样？
（3）幼儿思考并猜测回答，教师小结。
4.师：小朋友，你们知道我们应该怎样保护好自己的眼睛吗？
（1）教师边念儿歌，边做动作，并鼓励幼儿一起跟着教师的示范做“眼睛小体操”。
教师：小朋友，我们的眼睛都休息够了吗？现在我们一起出去看看外面的风景好不好？看看谁看得最远。
5.出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。
师：你们什么时候也会笑？ 你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？
6.出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。
师：猜猜� ）
8.教师与幼儿玩变脸游戏。
①一个人做表情，大家猜。
玩法：开始时大家一起念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样；小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好？当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜。
②一个人说表情，大家做。
玩法：游戏开始时相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做。
9.让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中小朋友的表情，并进行讨论。
①教师：老师今天请来了很多好朋友，我们看看他们的心情怎么样？
②幼儿观看后讨论。教师小结：笑脸代表开心快乐，这样的表情是最漂亮的，我们大家都喜欢，开心的笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好朋友都应该笑哦！
（1）教师：我们一起来听歌曲《找朋友》。当歌曲开始时到找到朋友后要对好朋友做一个特别的表情，让朋友感到快乐。
（2）幼儿开始玩游戏，教师在一旁指导。
三、结束部分
1.给幼儿提供没有五官的小朋友形象，鼓励幼儿动手在上面画一画各种表情。
2.教师总结学习内容，评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。
教学效果分析：
本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的想象力和创造力。但老师的随机教育能力和指导性语言的运用，还存在许多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速地得以提高。
小学生广播体操体育教学教案 篇5：
教学内容：
第一套大众健美操第二节
教学目标：
1、通过本次课的学习，进一步的学习、巩固健美操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
学情分析：四年级对于教师的动作要领讲述已经能有较强的接受能力，学习了第一节后对后面的知识学习兴趣明显提高，进度也较快，节奏感较强，效果比之前要好。
重点：学会第二节动作之间的'衔接，能跟上音乐的节奏 难点：“侧并步”“交叉步”的学习和掌握教学方法：讲解法、示范法、分解法、练习法
教学过程：
一、准备部分：
（一）、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
（二）、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动
二、基本部分：
教师讲解第二节要学习的内容：侧并步、交叉步、后膝腿还有相应的手部动作 要求：教师
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解徒手操的动作和要求。
3、师生一同练习。
学生：
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满
（三）、游戏
名称：照镜子
教师教一套简单的动作，学生学会
两个同学一组。两人两对面站，同时做动作要求方向一致，像在照镜子一样 相互练习后进行比赛，分出胜负，进行奖惩。胜利获得掌声，输的同学深蹲20下作为惩罚
（四）、结束部分
1、学生集合，教师带领跟音乐再巩固一遍
2、学生成体操队形散开，做放松活动
3、集合，师生互道再见
小学生广播体操体育教学教案 篇6：
教学内容：
广播操：第三节踢腿运动；第四节体测运动
教学目标：
1、引导学生掌握第九套广播体操的动作要领，并能熟练的操作。
2、学习新广播操，发展学生的协调能力。
2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。
重点难点：
1、动作利落、舒展。
2、上、下肢的协调配合，动作的衔接。
教学过程：
一、开始部分
1、集合整队，检查出勤、服装。
要求：站队快、静、齐。精神饱满、精力集中。
2、宣布教学内容
教师用语言导入本课教学内容
组织：
二、准备部分
1、肩部运动2、踝腕运动
教法与学练法：教师领做并示范，学生注意力集中，动作到位。
三、基本部分
第九套广播体操
1、第三节：踢腿运动（4×8）
第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下
第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧
第三拍，左腿向后踢起，离地10—20公分，同时，两臂经前摆至侧上举，掌心相对
第四拍，收手收脚，还原成立正姿势
五六七八拍，动作同，方向相反
巧记方法：兰州拉面（左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下），套在脚上（双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧），碗大量足（左腿向后踢起，离地10—20公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对）！
2、第四节：体侧运动（4×8）
第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下
第二拍，下体保持第一拍的姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内
第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧
第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧
五六七八拍，动作同，方向相反
巧记方法：盘起来（左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下，下体保持第一拍的`姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内），敬个礼（左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧）。
a、教法：
1、教师示范完整动作。
2、分解练习：教师领做，学生模仿练习。
3、教师边带领做边讲动作要求。
4、完整练习。
5、挑出自愿的好的同学领做。
b、学法：
1、认真看教师做示范动作。
2、认真模仿，看清动作路线。
3、动作到位，舒展开。
4、挺胸抬头，精神饱满。
5、努力向好的同学看齐。
6、跟着老师一起认真跳。
要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。
四、结束部分
1、课堂小结
2、布置练习任务
3、宣布下课
小学体育《跳绳》优秀教案 篇7：
一、活动时间：
20xx年12月26日
二、 活动主题：
快乐跳绳 健康成长
三、 活动地点：
学校操场
四、活动准备：
1、LED屏：
xxx小学第三届跳绳节——快乐跳绳，健康成长
责任人：xxxx
2、校园甬路旁布置彩旗
责任人：总务处
3、各班分别邀请4名家长参与本次活动，并担任比赛评委。
4、教职工报名单于12月10日前，各班报名表于12月17 日前，按照电子版格式填好，以教研组或级部为单位上传到体育组。 (各报名表详见飞信群)
五、活动安排：
第一板块：开幕式
1、活动内容：由部分学生组成的表演队，展示学校开展的各种甩绳、跳绳花样。
2、各级部站位：各班级按照做操的顺序在篮球场地排成两路纵队。
负责人：xxxx
第二板块：跳绳运动会
活动一：双脚跳测试赛
1、参加人员：全体学生
2、比赛方法：测验每班同学(个别特殊体质学生除外)1分钟跳绳个数，算出本班同学跳绳的平均数，以各级部内班级跳绳平均数多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的。双倍分数给对应班级加分。
活动二：团体赛
1、比赛项目：
一、二年级——25x2跳绳往返接力跑
三——五年级 ——集体“8”字跳长绳
2、参加人员：
一、二年级20人，三、四、五年级32人。
3、比赛方法及规则：
(1)25x2跳绳往返接力跑：
比赛方法：各班20个同学一路纵队站在起跑线后，第一个同学拿跳绳做好准备，哨声响后，参赛人员跑跳绳到标志物处，然后逆时针绕回，将跳绳传给第二个同学，比赛继续，以各班最后一名同学到达终点的先后顺序排名，即先到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的双倍分数给对应班级加分。
比赛规则：①各班必须保证20人参赛，不得中途换人。
②各班参赛同学赛后不得影响其他同学比赛。
③ 违反以上两条取消其比赛资格，成绩归零。
(2)“8”字长绳
比赛方法：各班2名同学绕绳，30名同学在绳子的一端“一”字排开，哨声响后，参赛同学依次跳过绳子，绕过绕绳者，按照“8”字路线进行鱼贯式跳长绳，以3分钟内跳过绳子次数多的班级名次列前。按照6-4-3-2-1的双倍分数给对应班级加分。
比赛规则：①各班必须保证30名同学参赛，不得多人、少人。
②没有跳过绳子的同学不计数，下一个同学继续。
第三版块：花样挑战跳(挑战赛中各项目不得兼报)
活动一：基本花样挑战赛
1、比赛项目：
一、 二年级——双脚交换跳
三——五年级——双飞
2、参加人员：
各班限报5人
3、比赛方法：
参赛人员不记时间，每人3次机会，取最好成绩，以一次性跳绳个数最多者获胜。各级部获得前6名的学生按照7-5-4-3-2-1的分数给对应班级加分。
活动二：配合花样挑战赛
1、比赛项目：
一年级----两人一绳同摇跳
二年级----带人跳
三年级----三人一绳单人跳(两人绕绳一人跳)
四年级----交互绳出入绳
五年级----两人两绳同摇跳
2、参加人员：各级部自愿报名 ，各班级限报5对。
3、比赛方法：
参赛人员不记时间，每人3次机会，取最好成绩，以一次性配合花样个数多者获胜。各级部获得前6名的学生按照7-5-4-3-2-1双倍的分数给对应班级加分。
活动三：亲子挑战赛
1、 比赛项目：
带人跳(家长带孩子双脚跳)
2、 参加人员：各班级担任裁判的家长志愿者。
3、 比赛方法：
参赛人员不记时间，每人3次机会，取最好成绩，以一次性带人跳个数多者获胜。各级部获得前6名的学生按照7-5-4-3-2-1双倍的分数给对应班级加分。
第五版块：教职工计时跳
1、 参加人员：全员参与(个别原因除外)
2、 比赛项目：1分钟跳绳计时赛。
3、 比赛方法：
教职工比赛分两轮进行，第一轮比赛为除班主任外的所有教师，第二轮比赛为班主任老师。以1分钟内双脚跳绳个数多者名词列前。
七、组织形式：
1、开幕式结束后，各级部带队到规定场地，由各级部总负责老师组织测试赛和团体赛活动。
2、第二版块结束后，大会统一进行第三版块—挑战赛活动。不参加比赛的学生可以在场地外观看比赛，不得影响正常比赛。
3、挑战赛结束后，班主任老师组织学生回教室，进行第一轮教职工比赛，班主任参与第二轮比赛时副班主任看班。
八、颁发奖品
1、各挑战赛，级部前三名学生颁发奖品。
2、参赛教职工按照比赛成绩分两个等级颁发奖品。
班的队列动作教案 篇8：
姐姐立正向前走经典台词
姐姐立正向前走经典台词林心如工作室第二部作品-《姐姐立正向前走》：由林心如主演，在剧中林心如饰演的女编剧与汪东城饰演的过气偶像伊森在刻意与偶然之间，两人开始了一段女大男小的姐弟爱恋，围绕此情景展开。11月，于湖南卫视第一周播剧场播出。
1、汪明明： 爱情，总是出现在不经意间，在你最狼狈不堪的时候，在你最仓皇无措的时候，在你任务三十岁的人生已经枯萎的时候，爱情来了。
2、伊森：梦想放在梦里很安全，但当它要实现的时候，又很害怕它会落空，如果它最后终究还是一场梦…HE解散多年，我没人理够久够习惯了，我红过不红过，现在的生活也还算过得去，地摊的生意也被炒作起来，如果这一次又失败，我岂不是从天堂又落到地狱。
3、汪明明：年龄就像一把刀，是每个女人的致命伤，随着生日蛋糕上的蜡烛一根一根的`增加，遇见合适对象的机会就一年一年的减少，爱情不
4、童少天：既然一事无成，那你还有什么好失去的，鼓起勇气面对一切难堪，打败他吧！只要不放弃一切幸福的信念， 我相信，一定会有好事发生！
5、伊森：思念就像梅雨，一旦开始说什么也停不下来。要我忘记一个无所谓的人转身就可以，但要我忘了你，得先忘了我自己。
6、汪明明：真的是我太傻了吗？如果连梦都没了，那人生还有什么希望？或许什么命运的邂逅，灯火阑珊处，真的有点遥不可及，可是我仍然愿意相信，相信爱情，相信梦想，相信奇迹，相信一定会有那个人，他会紧紧牵着我的手带我迎向那等了好久的幸福。
7、琼枝妈咪：记住那些人的嘴脸。然后把它当做力量
8、伊森：有些事，如果开始错了，那么即使你花上再多的力量，也无法挽回
9、伊森：我不知道人是不是都是这样患得患失的，在顺利的时候，就想着这样的号可以维持多久，而好到尽头，是不是就只有失落。
姐姐立正向前走经典语录 篇9：
姐姐立正向前走经典台词
姐姐立正向前走经典台词林心如工作室第二部作品-《姐姐立正向前走》：由林心如主演，在剧中林心如饰演的女编剧与汪东城饰演的过气偶像伊森在刻意与偶然之间，两人开始了一段女大男小的姐弟爱恋，围绕此情景展开。月，于湖南卫视第一周播剧场播出。
1、汪明明： 爱情，总是出现在不经意间，在你最狼狈不堪的时候，在你最仓皇无措的时候，在你任务三十岁的人生已经枯萎的时候，爱情来了。
2、伊森：梦想放在梦里很安全，但当它要实现的时候，又很害怕它会落空，如果它最后终究还是一场梦…HE解散多年，我没人理够久够习惯了，我红过不红过，现在的生活也还算过得去，地摊的。生意也被炒作起来，如果这一次又失败，我岂不是从天堂又落到地狱。
3、汪明明：年龄就像一把刀，是每个女人的致命伤，随着生日蛋糕上的蜡烛一根一根的增加，遇见合适对象的机会就一年一年的减少，爱情不
4、童少天：(经典语录 )既然一事无成，那你还有什么好失去的，鼓起勇气面对一切难堪，打败他吧！只要不放弃一切幸福的信念， 我相信，一定会有好事发生！
5、伊森：思念就像梅雨，一旦开始说什么也停不下来。要我忘记一个无所谓的人转身就可以，但要我忘了你，得先忘了我自己。
6、汪明明：真的是我太傻了吗？如果连梦都没了，那人生还有什么希望？或许什么命运的邂逅，灯火阑珊处，真的有点遥不可及，可是我仍然愿意相信，相信爱情，相信梦想，相信奇迹，相信一定会有那个人，他会紧紧牵着我的手带我迎向那等了好久的幸福。
7、琼枝妈咪：记住那些人的嘴脸。然后把它当做力量
8、伊森：有些事，如果开始错了，那么即使你花上再多的力量，也无法挽回
9、伊森：我不知道人是不是都是这样患得患失的，在顺利的时候，就想着这样的号可以维持多久，而好到尽头，是不是就只有失落。
10、能看扁你的只有你自己。
11、或许，当时的快乐并没有错，错在我们舍不得放手！有些人，有些事，留在记忆里就好了，然后，我们才有勇气看见下一段风景、遇见下一段…爱情。
12、不要消失，我说过，不管怎么样，我都会跟你在一起。不要再放开我了好吗？
13、拿什么来拯救你，我的泪点。
姐姐立正向前走经典台词 篇10：
Everyday get up late miss the train,
This is my way I repeat day by day,
How can I do ? Can you tell me? My dear friend?
I don’t wanna be a loser every time!
Make up my mind , be a superman.
There is a way where there is a will
Believe in myself all the time !
When I open the door!
Pili pala, hulu huala! Teacher says :stop!
Keng keng qiang qiang, ping ping pang pang!
Pencils on the floor!
Wu ma ma huhu haha! What a mess I have got!
When I sit up so straight!
Pili pala, hulu huala! Gonna be OK!
Keng keng qiang qiang,
ping ping pang pang! Going on today!
Wu ma ma hu! Working hard without delay!
Everyday get up late miss the train,
This is my way I repeat day by day,
How can I do ? Can you tell me? My dear friend?
I don’t wanna be a loser every time!
Make up my mind , be a superman.
There is a way where there is a will
Believe in myself all the time !
When I open the door!
Pili pala, hulu huala! Teacher says :stop!
Keng keng qiang qiang, ping ping pang pang!
Pencils on the floor!
Wu ma ma huhu haha! What a mess I have got!
When I sit up so straight!
Pili pala, hulu huala! Gonna be OK!
Keng keng qiang qiang,
ping ping pang pang! Going on today!
Wu ma ma hu! Working hard without delay!
Make up my mind , be a superman.
There is a way where there is a will,
Believe in myself all the time !
When I open the door! bababalabala~
Pili pala, hulu huala! Teacher says :stop!
Keng keng qiang qiang, ping ping pang pang!
Pencils on the floor!
Wu ma ma huhu haha! What a mess I have got!
When I sit up so straight!
Pili pala, hulu huala! Gonna be OK!
Keng keng qiang qiang,
ping ping pang pang! Going on today!
Wu ma ma hu! Working hard without delay!
Pili pala, hulu huala! Gonna be OK!
Keng keng qiang qiang,
ping ping pang pang! Going on today!
Wu ma ma hu! Working hard without delay