幼儿园课程故事教案汇总8篇

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幼儿园课程故事教案 【第一篇】

一、教学目标

激发幼儿对宇宙的好奇心和探索欲望。

培养幼儿的观察力和想象力。

让幼儿了解一些基本的天文知识。

二、教学重难点

重点

引发幼儿对星星的.兴趣，引导他们观察和思考。

用简单易懂的方式介绍天文知识。

难点

如何应对幼儿提出的各种奇妙问题。

三、教学方法

观察法、科普讲解法、创意活动法

四、教学过程

导入（3 分钟）

在夜晚带幼儿到户外观察星星（如果条件不允许，可在室内通过图片或视频展示）。

提问：“你们觉得星星像什么？”

知识讲解（10 分钟）

用简单的语言介绍星星的名字（如北斗七星、牛郎星、织女星等）、特点和距离我们的远近。

讲述一些与星星有关的神话故事。

创意想象（10 分钟）

让幼儿闭上眼睛，想象自己在星星上会做什么。

鼓励幼儿分享自己的奇妙想法。

手工制作（12 分钟）

提供材料，让幼儿制作自己的星星卡片或星星饰品。

总结（5 分钟）

总结关于星星的知识和幼儿的创意。

鼓励幼儿继续观察星空，探索宇宙的奥秘。

五、教学延伸

在图书角投放有关天文的图书，供幼儿自主阅读。

幼儿园课程故事教案 【第二篇】

一、教学目标

感知风的存在和特征。

激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。

培养幼儿的观察力和语言表达能力。

二、教学重难点

重点

让幼儿通过亲身体验感受风。

引导幼儿用简单的语言描述风的特点。

难点

如何解释风的形成原理给幼儿。

三、教学方法

体验法、实验法、故事讲述法

四、教学过程

导入（3 分钟）

带幼儿到户外，感受风吹在脸上的感觉。

提问：“你们感觉到了什么？”

故事引入（10 分钟）

讲述一个与风有关的故事。

引发幼儿对风的兴趣。

实验探索（10 分钟）

准备一些物品，如气球、纸条、风车等，让幼儿通过操作感受风的'力量。

观察风对物品的作用。

交流分享（12 分钟）

让幼儿说一说自己感受到的风的特点。

鼓励幼儿用动作表现风。

总结（5 分钟）

简单总结风的特点和作用。

五、教学延伸

回家后和家长一起寻找生活中更多风的现象。

幼儿园课程故事教案 【第三篇】

一、教学目标

认识常见的水果，了解其特征和营养价值。

培养幼儿的味觉感知和语言描述能力。

养成爱吃水果的良好饮食习惯。

二、教学重难点

重点

让幼儿准确识别各种水果。

引导幼儿了解水果的营养价值。

难点

如何让幼儿愿意尝试不同的水果。

三、教学方法

实物观察法、品尝法、儿歌教学法

四、教学过程

导入（3 分钟）

展示一个装满水果的篮子，让幼儿猜猜里面有什么。

提问：“你们最喜欢吃什么水果？”

水果认知（10 分钟）

拿出各种水果，让幼儿观察其颜色、形状、大小。

介绍水果的`名字和特点。

品尝水果（10 分钟）

将水果切成小块，让幼儿品尝。

引导幼儿说出水果的味道。

儿歌学习（12 分钟）

教幼儿一首关于水果的儿歌。

让幼儿跟着儿歌做动作。

总结（5 分钟）

回顾认识的水果和它们的营养价值，鼓励幼儿多吃水果。

五、教学延伸

让幼儿回家和家长一起制作水果沙拉。

幼儿园课程故事教案 【第四篇】

一、教学目标

培养幼儿的勇气和自信心。

发展幼儿的动作协调能力。

提高幼儿的倾听和理解能力。

二、教学重难点

重点

让幼儿理解小狮子勇敢面对困难的精神。

通过活动增强幼儿的自信心。

难点

如何设计活动让幼儿切实体验到勇敢的感觉。

三、教学方法

故事演绎法、体育活动法、鼓励教学法

四、教学过程

导入（3 分钟）

播放狮子的吼声，引起幼儿的`注意。

提问：“这是什么声音？你们觉得狮子勇敢吗？”

故事讲述（10 分钟）

生动地讲述小狮子勇敢面对森林中各种挑战的故事。

强调小狮子的勇敢行为和内心的变化。

动作模仿（10 分钟）

让幼儿模仿小狮子的走路、奔跑、吼叫等动作。

鼓励幼儿表现出勇敢的姿态。

勇敢挑战（12 分钟）

设置一些小小的障碍，如跨过小河（绳子）、爬上小山（垫子）等，让幼儿尝试挑战。

老师在旁边鼓励和帮助。

总结（5 分钟）

总结小狮子的勇敢和幼儿在挑战中的表现。

给予每个幼儿肯定和表扬，增强他们的自信心。

五、教学延伸

在日常生活中，鼓励幼儿勇敢尝试新事物。

幼儿园课程故事教案 【第五篇】

一、教学目标

认识不同动物的生活习性和居住环境。

培养幼儿的环保意识。

锻炼幼儿的动手能力。

二、教学重难点

重点

让幼儿了解各种动物的家的特点。

引导幼儿思考如何保护动物的家园。

难点

如何通过活动让幼儿建立起环保的概念。

三、教学方法

图片展示法、讨论法、手工制作法

四、教学过程

导入（3 分钟）

播放动物的声音，让幼儿猜猜是什么动物。

提问：“那你们知道这些动物住在哪里吗？”

图片展示与讲解（10 分钟）

展示各种动物及其居住环境的图片。

介绍不同动物家的特点和作用。

讨论环节（10 分钟）

分组讨论：如果动物没有了家会怎么样？

引导幼儿思考如何保护动物的家园。

手工制作（12 分钟）

提供材料，让幼儿为喜欢的小动物制作一个家。

教师巡回指导。

总结（5 分钟）

总结动物的.家的重要性和保护动物家园的方法。

五、教学延伸

在幼儿园里组织一次“爱护动物家园”的宣传活动。

幼儿园课程故事教案 【第六篇】

一、教学目标

探索影子的形成和变化。

培养幼儿的好奇心和探索精神。

提高幼儿的观察力和想象力。

二、教学重难点

重点

帮助幼儿理解影子产生的条件。

引导幼儿发现影子的变化规律。

难点

如何让幼儿用简单的语言表达影子的变化原因。

三、教学方法

游戏法、观察法、操作法

四、教学过程

导入（3 分钟）

在教室里用手电筒照射物体，出现影子，引起幼儿的'注意。

提问：“这是什么？它是怎么出现的？”

探索影子（10 分钟）

带幼儿到户外，在阳光下观察自己和其他物体的影子。

让幼儿改变自己的位置和姿势，观察影子的变化。

影子游戏（10 分钟）

玩“踩影子”的游戏，增加幼儿对影子的兴趣。

引导幼儿思考怎样才能不被踩到影子。

创意影子（12 分钟）

回到教室，让幼儿用手做出各种形状，观察影子的形状变化。

鼓励幼儿用笔画出自己喜欢的影子形状。

总结（5 分钟）

总结影子产生的条件和变化规律。

五、教学延伸

在晚上和家长一起用灯光探索影子的奥秘。

幼儿园课程故事教案 【第七篇】

一、教学目标

让幼儿认识不同的颜色。

培养幼儿的艺术创造力。

提高幼儿的观察力和语言描述能力。

二、教学重难点

重点

帮助幼儿准确识别各种颜色。

激发幼儿运用颜色进行创作的兴趣。

难点

如何引导幼儿理解颜色的混合变化。

三、教学方法

直观教学法、艺术创作法、游戏教学法

四、教学过程

导入（3 分钟）

展示一个装满各种颜色气球的箱子。

让幼儿闭上眼睛，随机拿出一个气球，然后让幼儿睁开眼睛说出气球的颜色。

颜色认知（10 分钟）

用图片或实物展示红、黄、蓝、绿、紫等常见颜色。

让幼儿说说生活中哪些东西是这些颜色的`。

颜色混合实验（10 分钟）

准备红、黄、蓝三种颜料，让幼儿动手实验，观察两种颜色混合后会变成什么新颜色。

艺术创作（12 分钟）

给幼儿提供画纸和画笔，让他们自由创作一幅彩色的画。

鼓励幼儿讲述自己画中的故事。

总结（5 分钟）

回顾认识的颜色和颜色混合的奇妙。

展示幼儿的作品，给予肯定和鼓励。

五、教学延伸

在区角投放更多的颜色材料，供幼儿自由探索。

幼儿园课程故事教案 【第八篇】

一、教学目标

引导幼儿了解植物的生长过程。

培养幼儿的观察力和耐心。

激发幼儿对大自然的热爱之情。

二、教学重难点

重点

清晰地向幼儿展示小种子成长的各个阶段。

鼓励幼儿持续观察和记录。

难点

如何让幼儿理解种子生长所需的条件。

三、教学方法

实验观察法、讲述法、绘画记录法

四、教学过程

导入（3 分钟）

展示一些种子，引发幼儿的兴趣。

提问：“你们知道这些小种子会长成什么样吗？”

故事与讲解（10 分钟）

讲述小种子成长为植物的故事。

简单介绍种子发芽需要的条件，如土壤、水、阳光。

观察实验（10 分钟）

准备几个花盆，和幼儿一起种下种子。

让幼儿每天观察并记录种子的变化。

绘画记录（12 分钟）

给幼儿提供画纸和彩笔，让他们画出种子不同阶段的样子。

鼓励幼儿分享自己的.绘画。

总结（5 分钟）

回顾小种子的成长过程，强调耐心等待和细心观察的重要性。

五、教学延伸

在班级里设置植物角，继续观察其他植物的生长。