小班安全课堂教案【精编4篇】

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幼儿园小班安全教案【第一篇】

活动目标:

1.初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。

2.初步了解交通规则,增强对交通安全的认识。

3.会在成人提醒下遵守交通规则。

4.积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。

5.培养幼儿的尝试精神。

活动准备:

PPT,黑板,红、黄、绿圆形图片各一张,斑马线挂图,视频,儿歌。

活动过程:

1.(和客人老师打招呼)师:今天有这么多客人老师来豆豆二班做客,我们一起向后转头和客人老师问声好吧。幼:客人老师好!

2.师:还有一个动物朋友也来做客了,你们想把它请出来吗?幼:想。师告诉幼儿这个动物朋友胆子小,请幼儿保持安静,它才肯出来和大家见面。等幼儿坐好并安静下来后师出示挂图斑马,并以斑马的口吻和幼儿打招呼。斑马:小朋友们好,我叫斑比,我是一只可爱的小斑马,我最近遇到了一件烦心事,想请豆豆二班的小朋友帮帮我。你们愿意帮助我吗?幼:愿意。师扮演斑比告诉幼儿自己在走路的'时候在路口遇到了两样奇怪的东西,其中有一样东西和自己长的特别像,可是它不知道这两样东西叫什么?是做什么用的?师:出示挂图斑马线和红绿黄灯。请幼儿举手回答告诉斑比你们认识吗?叫什么名字?是做什么用的吗?

3.视频《我会安全过马路》提问:"为什么小女孩过马路的时候警察叔叔不让她过呢?"

小结:"横穿马路很危险,过马路的时候要走斑马线,红灯亮时不能过马路,只能等绿灯亮时才能过马路,过马路时也要左右看一看是否安全"。继续播放视频请幼儿回答视频中提出的问题。通过视频,再次集中幼儿注意力,并且让幼儿自己来总结安全过马路的方法。让幼儿知道过马路时除了走斑马线还应看红绿灯并左右看一看。

4.儿歌《交通安全要记牢》通过儿歌来巩固所学习的安全过马路的正确方法。

5.提前布置好斑马线和交通信号灯,请所有幼儿排好队和斑比一起安全过马路去路对面玩(结束)。

教学反思:

活动中孩子们就有了不少新发现,他们指出马路上的车子有的开的快,有的开的慢;了解红绿灯,斑马线,交通规则,对与我们新生班孩子来说完成的真的很不错。

本文扩展阅读:马路,是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。

幼儿园小班安全通用教案【第二篇】

活动目标:

1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。

2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

活动准备:

1、各种尖利的物品,如笔、剪刀、树枝、筷子等。

2、手偶若干

活动过程:

1、教师讲故事《小猴哭了》。

2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。

教师:为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

3、讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一物品教师就拿出一样,放在幼儿的面前。

4、观看手偶表演,比较不同行为的性质。

请幼儿观看手偶表演,每段表演后分别让幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?

情境一:小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水。

情境二:小猴在耍弄树枝。

情境三:小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。

情境四:小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。

5、教师小结教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三,当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们活动建议:

活动延伸:

幼儿的日常活动中,在幼儿使用这些尖利的物品前,特别提醒幼儿注意使用的安全性。

家园共建:

提醒家长密切关注幼儿在家的游戏活动,检查家里是否有不安全的因素,避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害。

小班安全睡觉觉教案【第三篇】

活动目标

1了解睡觉时要注意的事项:不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。

2、培养幼儿良好的午睡习惯。

活动准备

1、摇篮曲音乐,幼儿用书画面。

2、娃娃家游戏玩具若干。

活动过程

一、宝宝要睡觉

1、出示小娃娃玩偶,与幼儿打招呼。

教师:我们和小娃娃打声招呼吧。

2、摇篮曲响起:宝宝要睡觉了,让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。

教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。

教师:老师是怎么抱小宝宝睡觉的,请小朋友们来学一学。

二、睡觉的注意事项

教师:宝宝睡着了,我们应该怎么去照顾宝宝呢?

1、幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿。

教师:宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?

教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?

2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。

教师:睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。

教师:边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。

三、学习儿歌

1、出示书画面教师:这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?

教师:老师带来一首儿歌,儿歌说的就是宝宝睡觉的事。

教师:儿歌的名字叫《宝宝睡觉了。》请小朋友听一听儿歌说了些什么?

2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》

教师:儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?

3、教师再次朗诵儿歌。

4、教师带领幼儿学念儿歌。

5、幼儿集体朗诵儿歌。

教师:除了注意睡觉的姿势,按时睡觉对我们来说也很重要,小朋友晚上要在9:00以前睡觉,第二天才会有精神。

四、结束活动

教师:以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。

小班安全教案【第四篇】

活动目标:

1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊”的方式来求助。

2、提高幼儿的安全意识。

活动准备:

1、绿色地垫若干(草地)、实物背景(草坪、花)、音乐磁带;

2、小羊咩咩头饰5个、羊妈妈、大灰狼头饰各1个。

活动过程:

一、观看情境表演

1、教师:“今天,老师(妈妈)要带宝宝们去大森林里玩,森林里边住着许许多多的小动物,有小兔子、小狗、小猫呢!(等等),你们想不想去呀?”(想)“那现在就跟着老师(妈妈)学着可爱的小动物走路的样子出发吧!哦,去大森林咯!”

2、教师带领宝宝入场(放音乐),请宝宝们走在绿色的地垫上,感受大自然的`环境,并跟随老师慢慢的坐下。

3、宝宝观看情境表演,由老师扮演羊妈妈、大班的小朋友扮演小羊咩咩,分别戴上头饰进行表演。

4、羊妈妈带着小羊在草地上吃青草,吃着吃着口渴了,羊妈妈让小羊休息一会儿,自己去找水了。这时,一只凶狠的大灰狼出现了,想要吃小羊了,小羊们害怕极了,四处乱窄,有的吓的躲了起来,有的在原地哭,还有一只小羊在大声地喊叫:“妈妈,快来呀!救命呀!”羊妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。

二、讨论求救方法

1、教师小结:"刚才我们看到森林里的小羊和它们的羊妈妈在吃青草,有一只大灰狼趁妈妈不在,想吃掉羊宝宝,但是小羊们都很聪明,羊妈妈看到羊宝宝遇到大灰狼有的在大声哭,有的知道躲起来,还有一个羊宝宝在大声地叫它的妈妈快来救命,所以表扬了它。那宝宝们,你们觉得在那哭的羊宝宝能不能把狐狸赶走呢?你觉得用什么方法才能把大灰狼赶跑呢?妈妈不在的时候你是怎么叫的?

2、宝宝们,当你们遇到危险的时候,你们可以大声的叫“救命”,妈妈听到了就知道你们遇到了危险,就会赶过来帮助你的,如果妈妈没有听见,其他的人听见了,他们也会来帮助你的。

3、教师随意找一借口离开现场,大灰狼再次出现在小朋友的面前,与同样的方式进行情境再现表演,小朋友利用之前学习过的安全知识,在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”的方法来求救,最后教师同样也将大灰狼赶跑,并及时对学会“喊叫”的小朋友进行表扬。

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