2024年大海啊故乡音乐教案实用【参考5篇】

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大海啊故乡音乐教案【第一篇】

教学重点：

能感受《大海啊，故乡》中所寄托的游子的思乡之情，能模仿xxxxxxxx的节奏，并即兴哼唱两小节旋律。

教学过程：

一、创设情境。

1.闭上眼睛，你听到了什么。

2.请你分别模仿海鸥、海风、海浪的声音。选择你喜欢的声音，我们一起创设出海边的气氛。

3.老师带你们到美丽的海底世界去看看。

4.大海是这样美丽，请你来汇报你查找到的关于大海的资料吧！

5.大海不光有美丽的外表，还有丰富的物产，谁能说一说大海的物产有哪些呢？

二、新课教学。

1.初听这首歌曲，请你的身体随着音乐做动作。

你觉得这首歌曲表达了作者怎样的思想感情和情绪？

2.复听歌曲，你对哪句歌印象最深，用你喜欢的声音哼唱出来。

3.把你哼唱的歌曲用手中的乐器进行模仿演奏。

4.感受这首歌曲的拍子，并随着节拍用打击乐器伴奏。

5.再听歌曲，分析这首歌曲是几拍子的歌。

三、编创与活动。

1.分两组，排练节目，要求有唱歌、跳舞、打击乐器和器乐演奏的同学。组长负责分配每个人的职责。

2.两组同学排练的节目进行汇报表演。

3.评价一下哪一组同学表演的更好，为什么？

4.老师今天还带来几首歌曲，听一听它们之间有什么联系，有什么相似之处。

5.听《太阳岛上》《浪花里飞出欢乐的歌》《枉凝眉》《葬花吟》，介绍歌曲作者王立平。合唱歌曲《牧羊曲》，并加入武术动作。

四、课堂总结。

王立平爷爷写了这么多动听的歌曲，他是一个热爱生活，热爱故乡的人，希望你们也能热爱我们的家乡，把我们的家乡建设的更美好。

大海啊故乡音乐教案【第二篇】

2、请你分别模仿海鸥、海风、海浪的声音。选择你喜欢的声音，我们一起创设出海边的气氛。

3、老师带你们到美丽的海底世界去看看。

4、大海是这样美丽，请你来汇报你查找到的关于大海的资料吧！

5、大海不光有美丽的外表，还有丰富的物产，谁能说一说大海的物产有哪些呢？

1、初听这首歌曲，请你的身体随着音乐做动作。

2、你觉得这首歌曲表达了作者怎样的思想感情和情绪？

3、复听歌曲，你对哪句歌印象最深，用你喜欢的声音哼唱出来。

4、把你哼唱的歌曲用手中的乐器进行模仿演奏。

5、感受这首歌曲的拍子，并随着节拍用打击乐器伴奏。

6、再听歌曲，分析这首歌曲是几拍子的歌。

1、分两组，排练节目，要求有唱歌、跳舞、打击乐器和器乐演奏的同学。组长负责分配每个人的职责。

2、两组同学排练的节目进行汇报表演。

3、评价一下哪一组同学表演的更好，为什么？

4、老师今天还带来几首歌曲，听一听它们之间有什么联系，有什么相似之处。

5、听《太阳岛上》《浪花里飞出欢乐的歌》《枉凝眉》《葬花吟》，介绍歌曲作者王立平。

6、合唱歌曲《牧羊曲》，加入武术动作。

1、王立平爷爷写了这么多动听的歌曲，他是一个热爱生活，热爱故乡的人，希望你们也能热爱我们的家乡，把我们的家乡建设的更美好。

大海啊故乡音乐教案【第三篇】

我的家乡是湛江的一个普通的小城市，这既没有桂林那甲天下的山水，也没有“苏杭二州”的奇景，但它却像一位无私的母亲抚育着一代又一代的家乡人。

家乡的景点很多，其中最美的就数那无边无际的大海了。海，大家一定都有见过。但我觉得我家乡的海是最最美丽的。

我站在海滩上，海浪就像个调皮的小孩儿，用力拍打着我的脚丫子。我说：“小海浪，你也够调皮的了，你就不怕我的臭脚丫子吗？”大海好像听懂了一样，不好意思的退走了。

海滩上有许多美丽的贝壳，这些各式各样的贝壳有的像一把打开的扇子，有的像孔雀开屏，有的像耸立的宝塔，还有的像猫那绿色的眼睛。贝壳不仅形状各异，颜色也挺多：红的，黄的，白的还有绿的。我连忙把这些贝壳捡起来。

我捡累了，就坐在海滩上休息了一会儿。又站起来，一阵海风吹过，我感觉舒服极了。

这时，我发现红红的夕阳一点一点地落下海，海波泛起红光，一闪一闪，活像一只只飞跃的蝴蝶。一会儿，夕阳落海，这彩蝶竟好像追赶夕阳似的，翩翩的向着那浩茫的天际飞去。我被这美丽的景色陶醉了。

家乡的海给我带来了许多欢乐。我爱我的家乡！

大海啊故乡音乐教案【第四篇】

2、           请你分别模仿海鸥、海风、海浪的声音。选择你喜欢的声音，我们一起创设出海边的气氛。

3、           老师带你们到美丽的海底世界去看看。

4、           大海是这样美丽，请你来汇报你查找到的关于大海的资料吧！

二、       新课教学。

1、           初听这首歌曲，请你的身体随着音乐做动作。

2、           你觉得这首歌曲表达了作者怎样的思想感情和情绪？

3、           复听歌曲，你对哪句歌印象最深，用你喜欢的声音哼唱出来。

4、           把你哼唱的歌曲用手中的乐器进行模仿演奏。

5、           感受这首歌曲的拍子，并随着节拍用打击乐器伴奏。

6、           再听歌曲，分析这首歌曲是几拍子的歌。

二、编创与活动 。

7、           分两组，排练节目，要求有唱歌、跳舞、打击乐器和器乐演奏的同学。组长负责分配每个人的职责。

8、           两组同学排练的节目进行汇报表演。

9、           评价一下哪一组同学表演的更好，为什么？

10、       老师今天还带来几首歌曲，听一听它们之间有什么联系，有什么相似之处。

11、       听《太阳岛上》《浪花里飞出欢乐的歌》《枉凝眉》《葬花吟》，介绍歌曲作者王立平。

12、       合唱歌曲《牧羊曲》，加入武术动作。

三、课堂总结。

13、       王立平爷爷写了这么多动听的歌曲，他是一个热爱生活，热爱故乡的人，希望你们也能热爱我们的家乡，把我们的家乡建设的更美好。

大海啊故乡音乐教案【第五篇】

我的故乡在烟台——一座美丽的海滨城市，吸引着各地的游客。

我家就住在海边，可以经常到海边玩耍。早上海风迎面扑来，我和妈妈闻着海风，迎着日出跑步，嘴里哼唱着《大海啊故乡》这首歌。

夏天的海，给我留下了最快乐的回忆。我们带着沙滩玩具，来到柔软的沙滩上，在沙滩上堆沙堡，用小桶盛满海水倒在挖好的沙池里面。我和爷爷、爸爸去海里游泳，像一条小鱼在大海里自由自在的游来游去。中午最热的时候我和妈妈乘坐着快艇在海上尽情的享受着清凉的海风，驱散了夏天的热浪，船尾掀起雪白的浪花，拉出一条长长的白线。

傍晚海边有钓鱼的人们，我非常喜欢看钓鱼，一个爷爷要甩杆了，看着甩出去的鱼饵，我心里感到赞叹，甩的真远啊，看到爷爷钓上鱼来，我看到了成功和喜悦。

太阳快落山了，我们享受着海风，在海边散步，钓小螃蟹，累了我枕着妈妈的腿躺在沙滩上一边吃着小海螺一起看夕阳。红红的晚霞洒在海面上波光闪闪，美极了。我感觉多么幸福啊！

到了晚上，远处的船只靠岸了，海面上星光点点。温馨而又宁静。烟台山的灯塔为远处的'船只指航。

秋天和冬天的海也很美。秋天的海，风平浪静，海天一色。海鸥自由飞翔。冬天，大海汹涌澎湃，海浪拍打着岩石，飞溅起美丽的浪花，大浪后浪推前浪。非常壮观。海边石墩的铁链上，结着长长的冰柱，我和妈妈穿着厚厚的羽绒服，欣赏冬天的海。

大海给我的童年带来无穷的快乐！