中秋月饼大班教案 中秋节大班做月饼教案精编3篇
【导言】此例“中秋月饼大班教案 中秋节大班做月饼教案精编3篇”的教案资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
大班月饼教案 幼儿园大班月饼教案1
1、 了解制作月饼的过程，练习团、压、包、擀的技能。
2、 锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作月饼。
3、 感受中秋节的欢乐气氛、体验自己的劳动成果。
4、 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、 感受作品的美感。
1、 幼儿的垫板、橡皮泥擀面杖等制作材料。
2、 轻柔欢快的背景音乐磁带、录音机。
3、 制作月饼的录像。
1、 引发幼儿做月饼的兴趣，了解做月饼的过程。
（1） 引导幼儿猜猜月饼的制作方法，了解做月饼的过程。
（2） 观看录像，了解月饼的加工过程，师生共同商讨制作月饼的简单程序：首先揉好用手团、压（或用擀面杖擀成皮状），其次再选一种颜色的橡皮泥在上面做成自己喜欢的各种形状或花朵的装饰。
2、 制作月饼。在音乐背景下鼓励幼儿大胆制作自己设计的月饼，在制作中感受中秋节的欢乐气氛，要求幼儿在做完后要把手洗干净。
3、 分享月饼。与同伴一起欣赏、学习劳动成果，互相参观。
将自己制作的月饼带回家与家人一起分享和欣赏！
月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。上面就是山草香给大家整理的3篇中秋月饼大班教案 中秋节大班做月饼教案，希望可以加深您对于写作大班月饼的相关认知。
2023年中秋月饼大班教案(精2
女：尊敬的公司领导。 男：亲爱的同事们。 合：大家晚上好！
女：怀着美好的期盼，满载收获的喜悦，我们又迎来了一年一度的中秋佳节。 男：在这个秋月朗照、丹桂飘香的夜晚，我们欢聚一堂，共赏良辰美景，共叙深厚情谊，共度欢乐时光。
女：值此中秋佳节来临之际，我们首先在这里给大家送上最美好的祝福。 合：祝大家中秋快乐，阖家幸福，万事圆满！
女：但愿人长久，千里共婵娟。虽然我们不能与家人团聚，但我们还有第二个家——嘉园，在这里，我们同样可以感受到家庭的温馨，享受到团圆的美好。 男：今晚，月华如歌，让我们唱出心中的快乐，一起度过这个美好的夜晚。 女：今晚，月美如玉，让我们舞动青春的步伐，一同分享这段团圆的时光。 男：今晚，我们相聚在这里，让清风为我们伴奏，让月光为我们伴舞。现在， 合：20xx年嘉园中秋联欢晚会正式开始！
第二部分：领导致辞
女：首先，请我们的上台致辞，掌声有请！ (致辞)
男：感谢温馨而热情的致辞，让我们感到特别温暖和幸福，相信未来的日子会越来越好！
第三部分：文艺演出
第四部分：结束语
女：月是期盼，月是牵挂；今夜，月圆如盘，我们欢聚一堂，共度美好时光。 男：月是思念，月是圆满；今夜，月光如水，我们互相祝福，感受深情厚谊。 女：让明月带给我们温馨。 男：让问候带给我们幸福。
女：今夜，晚会精彩，我们一起享受着无尽的快乐。 男：今夜，明月朗照，我们一起憧憬着美好的明天。 女：让我们伸出彼此的双手，做相亲相爱的一家人。 男：让我们铭记这美好的时光，期待明年的相约。
女：在联欢晚会即将结束的时候，让我们再次感谢大家的参与！ 男：也再次感谢各位演出人员精彩的表演！ 女：最后，让我们再一次为大家送上最美好的祝福， 合：祝大家：中秋快乐，阖家幸福，团团圆圆！ 男：我们的联欢晚会到此结束！ 合：让我们明年再会！
《月饼》幼儿园大班教案3
教学内容及学情分析：
月饼是幼儿喜欢的一种食品，在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，练习了团、压、捏、刻、印等技能。同时也发挥了想象力、创造力，培养幼儿的合作能力。
活动目标：
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程'练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
重难点分析：
锻炼手部动作的灵活性，团、压、捏、刻、印等技能。
活动准备：
1、实物月饼
2、音乐（爷爷为我打月饼）
3、做月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动过程：
歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
（1）先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
（2）将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
（3）将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
师：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。
7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
活动反思：
月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作。