《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案（优推8篇）

通过手工制作彩蛋，孩子们体验节日氛围，培养创造力与动手能力，增进团队合作精神，感受节日的快乐与意义，如何更好地参与其中呢？下面由阿拉题库网友分享的“《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案 篇1

活动主题

漂亮的彩蛋

活动目标

1. 在欣赏不同颜色和花纹的彩蛋的基础上，能运用近似色、对比色描绘出美丽的彩蛋。

2. 感受创作的乐趣及节日的喜悦氛围。

3. 让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解节日代表的含义。

活动准备

1. 与幼儿一起收集各种大小、色彩、形状不同的'蛋壳。

2. 各色彩纸、水彩笔、颜料、画笔、调色盘、剪刀、浆糊等制作彩蛋的工具材料。

活动过程

1. 复习歌曲——小小蛋儿把门开，结合歌词，让幼儿明白蛋是生命之原。

2. 提问幼儿想用这些蛋壳要做什么，激发他们的创作欲望。

3. 通过课件展示艺术家的蛋艺术作品，让幼儿欣赏并感受彩蛋的美丽和多样性。

4. 引导幼儿设计自己的蛋艺术品，并鼓励他们发挥想象力。

5. 分组活动：蛋壳拼贴画、蛋壳彩绘等。

6. 展示幼儿的作品，互相交流和欣赏。

活动反思

在这次活动中，幼儿们积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出许多精美的彩蛋。通过活动，他们不仅提高了自己的动手能力，还感受到了创作的乐趣和节日的喜悦氛围。

《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案 篇2

（一）活动名称:

漂亮的彩蛋

（二）设计意图：

在之前的教学进程中，幼儿解到蛋宝宝是来源于孪生动物，在科学课上，通过实验，幼儿发现蛋宝宝在不同成分的液体中表现出沉浮两种状态，那么，蛋宝宝还有怎样的用途，会发生怎样的变化呢？“蛋”是生命之源的一种表现，因为它能孕育出许多新生命。比如小鸡、小鸭、小鸟、企鹅等卵生动物都是从“蛋”中孵化出来。所以“蛋”是一种神秘的东西，它给幼儿无限的想象，我们可以充分利用幼儿对新鲜事物的好奇，带领幼儿感知一个物体的多面性，让他们发现美，感受美、表达美。

（三）活动目的：

（1）使幼儿感受参与美术活动的乐趣

（2）培养幼儿动手操作能力和想象力，掌握在蛋壳上涂色绘画的技巧与步骤

（3）学会运用不同的美工材料在蛋壳上彩绘简单的图案，初步感受在蛋壳上绘 画的过程和彩蛋的美。

（四）活动准备：

鸡蛋若干个、篮子若干个、水彩笔、颜料、画笔、调色盘、

清水、油性笔、剪刀、彩纸、浆糊、各种旧报纸等。

（五）活动重点：

（六）活动难点：

（七）活动过程：

1、故事引入

T:小朋友们早上好。今天由杨老师给你们上美工课。老师带来了一个老朋友跟大家一起完成今天的任务，你们想知道它是谁么？（拿出篮子装的鸡蛋）这是谁呀？你们还认识么？这是蛋宝宝。我们在前两天的课上是不是知道蛋宝宝是从孪生动物中来的呀，而且它在不同的水里能沉能浮对不对？那你们想知道蛋宝宝还有怎样的变化吗？好，我们先来听一个故事。

你们要竖起小耳朵认真听故事，看看发现了什么。春天到了，鸡妈妈生下了一窝的蛋宝宝。这一天，外面的天气非常好，阳光灿烂，小鸟在吱吱叫，花草树木都在对着我们微笑，鸡妈妈看到这样美丽的风景高兴极了，它决定带着自己的蛋宝宝到外面的草丛里散散步，晒晒太阳。但是鸡妈妈突然想到一个问题，它很着急。是什么问题呢？噢，原来是鸡妈妈发现蛋宝宝没有漂亮的花衣服穿，让蛋宝宝光溜溜出去，蛋宝宝会害羞而且怕冷，怎么办好呢？它想请小朋友们帮忙给蛋宝宝穿上漂亮的衣服。（故事结束）

2、欣赏彩蛋图片

如果小朋友们愿意帮助鸡妈妈，它们能够高高兴兴地去玩，会非常感谢你们的。可以吗？好，那我们现在来看一下蛋宝宝原来是怎么样的呢？它是光溜溜的，什么颜色呢？接近白色对不对？没有任何图案和花纹一点也不漂亮对不对。它想像大家一样有漂亮的衣服穿。我们先来欣赏一下其他小朋友设计的漂亮的彩蛋。（PPT播放图片并配上解说）你们说这些蛋宝宝漂亮呢？

3、看视频学绘画

那这些漂亮的`蛋宝宝是怎么变出来的呢？我们来看一段视频跟着里面的老师一起学习怎么画彩蛋，小眼睛要认真观察了。等一下要请小朋友来自己画一画。 （适当加入解说）

4、实际操作（ 事先强调注意事项）

好，我们看完了，你们都知道怎么画了吗？视频中的的彩蛋上有五颜六色的花对不对，色彩很丰富。那我们除了可以拿水彩笔画一些自己的喜欢的图案然后涂上颜色，还可以怎样设计呢？老师觉得还可以用颜料涂颜色，可以加上小动物的图案或者可爱的表情，还可以用剪一些彩纸贴上去装饰，还有很多很多方法让小朋友们自己去发挥，速度快的小朋友可以用一些旧报纸、广告纸做一个蛋窝放在篮子里保护好我们的蛋宝宝。

那我们画画是要怎样保护蛋宝宝呢？它是非常脆弱的，一不小心可能要会把它打碎了。要怎么办？要像老师这样轻轻拿起来，轻轻放下，如果有哪个小朋友不小心打破蛋宝宝了呢，你自己负责，知道吗？所以一定要小心。

每一组有各种各样的美工材料，你们自己选择喜欢的材料给蛋宝宝画画，要注意自己画自己的，不要影响到其他小朋友，记住了吗？好，现在自己找到位置然后动手操作吧。要抓紧时间。画好之后我们来欣赏一下大家的作品。

(操作过程中进行指导)

（八）活动延伸：

如果时间允许可以对各别作品点评并结合其特点来即兴创编故事。

（九）活动反思

《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案 篇3

活动主题

漂亮的彩蛋

活动目标

1. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。

2. 让幼儿了解彩蛋的背景知识和传统文化内涵。

3. 通过制作彩蛋，让幼儿感受节日的气氛。

活动准备

1. 鸡蛋、彩笔、蜡笔、彩纸、透明胶带等制作彩蛋所需的材料。

2. 展示用的漂亮彩蛋图片或实物。

活动过程

1. 引导阶段：教师展示漂亮的彩蛋图片或实物，引导幼儿观察彩蛋的色彩、形状和纹理，激发他们的兴趣。

2. 制作阶段：教师分步骤演示如何制作彩蛋，包括在鸡蛋表面绘制图案、用剪刀修剪图案、上色等步骤。然后鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的彩蛋。

3. 互动阶段：幼儿完成作品后，教师引导他们互相欣赏各自的作品，并分享自己的创作思路和制作过程。

活动反思

在这次活动中，幼儿们积极参与，充分发挥了自己的创造力和动手能力，制作出许多精美的彩蛋。通过活动，他们不仅了解了彩蛋的背景知识和传统文化内涵，还感受到了节日的.气氛。同时，教师也发现了一些问题，如部分幼儿在剪纸和上色的过程中还需要更多的指导和帮助。针对这些问题，教师可以提前准备好更详细的操作步骤和注意事项，并在活动过程中重点关注幼儿的操作情况，给予更多的指导和鼓励。

《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案 篇4

活动目标

1、在欣赏不同颜色和花纹的彩蛋的基础上，能运用近似色、对比色描绘出美丽的彩蛋。

2、感受创作的乐趣及复活节的喜悦氛围。

3、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

活动准备

1、与幼儿一起收集各种大小、色彩、形状不同的蛋壳。

2、课件——艺术家玩蛋

3、各色彩纸、瓷土、浆糊、等制作蛋的工具材料。

活动指导

1、 复习歌曲——小小蛋儿把门开,结合歌词,让幼儿明白蛋是生命之原

2、 第一次表征:想用这些蛋壳要做什么?

3、 通过课件欣赏艺术家的蛋艺术：

(1)孟昭丽雕刻着美国42位历届总统头像的蛋雕

(2)俄国法贝热的9枚彩蛋

(3)各种复活节彩蛋。

4、 再次表征:我们来设计蛋的艺术品

5、 分组活动:

(1) 蛋壳拼贴画,

(2) 泥塑彩蛋

(3) 蛋壳

6、 展示幼儿的作品,互相交流和欣赏。

活动背景：

每年的复活节指的.是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子，而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。

复活节活动环境布置：

各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。

《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案 篇5

活动名称：漂亮的彩蛋

设计意图：

在之前的教学进程中，幼儿了解到蛋宝宝是来源于卵生动物，并且发现蛋宝宝在不同成分的液体中会表现出沉浮两种状态。那么，蛋宝宝还有怎样的用途，会发生怎样的变化呢？“蛋”是生命之源的一种表现，因为它能孕育出许多新生命。所以“蛋”是一种神秘的东西，它给幼儿无限的`想象，教师可以充分利用幼儿对新鲜事物的好奇，带领幼儿感知一个物体的多面性，让他们发现美，感受美、表达美。

活动目标：

1. 使幼儿感受参与美术活动的乐趣。

2. 培养幼儿动手操作能力和想象力，掌握在蛋壳上涂色绘画的技巧与步骤。

3. 学会运用不同的美工材料在蛋壳上彩绘简单的图案，初步感受在蛋壳上绘画的过程和彩蛋的美。

活动准备：

鸡蛋若干个、篮子若干个、水彩笔、颜料、画笔、调色盘、清水、油性笔、剪刀、彩纸、浆糊、各种旧报纸等。

活动过程：

1. 故事引入：教师讲述一个关于蛋宝宝的故事，激发幼儿的兴趣。

2. 欣赏彩蛋：通过PPT播放一些漂亮的彩蛋图片，让幼儿欣赏并讨论。

3. 视频学习：观看一段制作彩蛋的视频，学习绘画彩蛋的技巧。

4. 实际操作：幼儿分组进行彩蛋制作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。

5. 作品展示：幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。

活动反思：

本次活动旨在通过制作彩蛋，培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。在活动中，幼儿积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出许多精美的彩蛋。但部分幼儿在剪纸和上色的过程中还需要更多的指导和帮助。未来，教师可以提前准备好更详细的操作步骤和注意事项，并在活动过程中重点关注幼儿的操作情况，给予更多的指导和鼓励。

《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案 篇6

活动主题：漂亮的彩蛋

活动目标：

1. 在欣赏不同颜色和花纹的彩蛋的基础上，能运用近似色、对比色描绘出美丽的彩蛋。

2. 感受创作的乐趣及复活节的喜悦氛围。

3. 让幼儿感受西方传统文化节日的'气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

活动准备：

1. 与幼儿一起收集各种大小、色彩、形状不同的蛋壳。

2. 各色彩纸、瓷土、浆糊等制作蛋的工具材料。

活动过程：

1. 复习歌曲：播放并复习歌曲《小小蛋儿把门开》，结合歌词让幼儿明白蛋是生命之源。

2. 讨论与表征：讨论蛋壳可以用来做什么，然后播放PPT展示艺术家的蛋艺术作品，再次讨论设计蛋的艺术品的想法。

3. 分组活动：进行蛋壳拼贴画等分组活动，教师巡回指导。

4. 作品展示：幼儿展示自己的作品，互相交流和欣赏。

活动延伸：

教师可以邀请家长参与活动，与幼儿共同完成彩蛋的设计和绘画，通过亲子互动增进彼此之间的感情，同时让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

活动反思：

本次活动通过制作彩蛋，让幼儿了解了西方传统文化节日复活节的含义，同时培养了他们的动手能力和创造力。在活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣和创造力。未来，教师可以继续丰富活动内容和形式，提高幼儿的参与度和创造力。

《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案 篇7

活动名称：漂亮的彩蛋

设计意图：

通过制作彩蛋的活动，激发幼儿对西方传统节日复活节的兴趣，培养他们的动手能力、观察力和创造力，同时让他们了解彩蛋所代表的生命顽强、生机勃勃的含义。

活动目标：

1. 让幼儿在欣赏不同颜色和花纹的彩蛋的基础上，能运用近似色、对比色描绘出美丽的彩蛋。

2. 使幼儿感受创作的乐趣及复活节的喜悦氛围。

3. 引导幼儿了解西方传统文化节日的'气氛，理解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

活动准备：

1. 与幼儿一起收集各种大小、色彩、形状不同的蛋壳。

2. 各色彩纸、水彩笔、颜料、画笔、调色盘、剪刀、浆糊等制作彩蛋的工具和材料。

活动过程：

1. 复习歌曲：播放《小小蛋儿把门开》，结合歌词让幼儿明白蛋是生命之原。

2. 表征活动：提问幼儿想用这些蛋壳做什么，激发他们的想象力。

3. 欣赏彩蛋：通过课件展示艺术家的蛋艺术作品和各种复活节彩蛋，让幼儿感受彩蛋的美。

4. 设计彩蛋：鼓励幼儿设计自己的蛋艺术品。

5. 分组制作：幼儿分组进行蛋壳拼贴画等制作活动。

6. 展示作品：幼儿展示自己的作品，互相交流和欣赏。

活动延伸：

可以邀请家长参与，与幼儿共同完成彩蛋的设计和制作，增进亲子关系。

《漂亮的彩蛋》幼儿园的节日活动教案 篇8

活动名称：漂亮的彩蛋

活动目标：

1. 运用不同材料来打扮蛋宝宝，体验创作的乐趣。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，养成良好的操作习惯。

3. 让幼儿了解彩蛋的背景知识，感受传统文化的魅力。

活动准备：

1. 各种各样的鸡蛋。

2. 彩纸、皱纹纸、固体胶、剪刀、水彩笔、颜料、棉签等装饰材料。

活动过程：

1. 谈话导入：以蛋宝宝要出去旅行，想把自己打扮得漂漂亮亮为由，激发幼儿的创作欲望。

2. 认识材料：向幼儿展示各种装饰材料，并让他们了解材料的形状和颜色。

3. 交代要求：鼓励幼儿大胆打扮蛋宝宝，并可以拿到前面去欣赏，或者再拿一个蛋，用另外一种材料去打扮。

4. 幼儿操作：幼儿进行彩蛋制作活动，教师巡回指导，帮助能力弱的'幼儿。

5. 展示作品：请幼儿把作品放在前面的展台上，互相欣赏，并说一说自己创作的思路和感受。

活动反思：

1. 在活动过程中，观察幼儿的表现和进步，及时给予积极的评价和鼓励。

2. 针对活动中出现的问题和不足，如部分幼儿动手能力较差、材料准备不够充分等，进行反思和改进。

3. 可以将彩蛋制作与节日习俗相结合，如在复活节时组织幼儿制作彩蛋，增强节日氛围。