2024年小班我爱我家教案反思 小班艺术教案我爱我家优秀4篇
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小班我爱我家教案反思【第一篇】
家庭成员是幼儿最亲近的人,本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手,通过活动引导幼儿关爱父母,关心家人,萌发幼儿对家人的热爱之情。今天百分网网友为大家分享的“2024年小班我爱我家教案反思 小班艺术教案我爱我家优秀4篇”,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览!
:《我爱我家》
1.能说出家中的主要成员,初步了解家庭成员之间的关系
2.感受家庭的温暖,懂得要相互关心,萌发爱家人的情感
幼儿会唱歌曲《我家有几口》
1.收集幼儿的全家福照片
2.洋娃娃若干
3.宝宝成长记录vcd
谈话活动引出主题,引起幼儿兴趣
(1)请幼儿观看“全家福照片”,引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈。
(2)教师小结。
(1)教师:除了爸爸妈妈,你能讲讲你自己家里还有那些人吗?
(2)幼儿和同伴交流,介绍自己的家人
(3)念儿歌《家族歌》,帮助幼儿了解家庭成员之间的关系
(4)演唱歌曲《我家有几口》。
(1)请幼儿观看一段宝宝成长记录片
(3)与幼儿讨论:在我们成长的'道路上,家人付出了许多,那我们应该怎样表示对他们的感激之情呢?幼儿自由回答,教师引导幼儿要帮助家人做一些自己力所能及的事。
(4)教师小结:今天的活动使我们看到了每个小朋友都有一个快乐、幸福的家,也了解了家人为了我们的成长付出的辛苦,希望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈、爱自己的家!
幼儿分角色,体验扮演当爸爸妈妈,带着宝宝到户外散步。
小班我爱我家教案反思【第二篇】
1、引入:介绍今天的活动内容。
2、提出要求:
第一组:做客:提醒做客的小朋友要懂得礼貌、没经过主人同意不能乱拿东西。
第二组:小拼盘:做食物拼盘的小朋友要将手洗干净,尽量做得和别人不一样。
第三组:制作礼物:送给小朋友的礼品可以多种多样,可以用橡皮泥做小桌椅,也可以做薯条、房子或者画房子、花等等。
3、幼儿活动,师分组指导,根据幼儿的需要提供帮助。
4、小结活动情况。(如完成时间不同,则和区域一起评价)。
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小班我爱我家教案反思【第三篇】
活动目的:
1透过亲子共同参加健康的活动,使儿童体验到家庭的欢乐和幸福,学会尊敬、关心父母;
2让儿童和父母更多地接触,更好地沟通,促进儿童身心健康地成长。
活动准备:
1学生自带全家福和家庭生活照;
2与家长联系,请家长到校与学生一齐活动;
3亲子活动需要的材料;
4课件、需要的歌曲及音响设备。
活动资料及步骤:
一、活动开始。
1、师:小朋友喜欢唱歌吧?我们一齐来唱首歌好吗?
(音乐)学生随着音乐拍手歌唱。
a、这首歌的歌词里唱的有什么呢?(家)。
师:妈妈、爸爸和小朋友就组成了一个(家)。
(板书:家)。
2,每个小朋友都有自己温暖的家,你的家里都有些什么人呢?谁来说说?
(拿着照片展台介绍,贴)。
生:这是我的爸爸,这是我的妈妈,还有我。
我有一个美丽的妈妈,还有爱我的爸爸。
这就是我们全家,在公园里,很高兴。
我是爸爸妈妈最爱的宝贝。
这是调皮大王xxx的爸爸,妈妈。
师评:真是一个温暖的家。你们笑得真灿烂真是一个幸福的家庭。
(生答,师课件出示动物:猪、狗、鼠、牛)。
生答:狗你必须是94年出生的。
猪95。
鼠96。
牛97。
4,师:小朋友都明白自己的属相,那么明白爸爸妈妈的属相吗?明白的请举手!
有小朋友能够上来介绍一下吗?
生:我的爸爸属xx,妈妈是xx,我是xx。
师:真了解你的爸爸妈妈。(你真棒,真能干)。
真是爸爸妈妈的好孩子。
真爱你的爸爸妈妈。
5,好了,(指着照片)孩子们,我们每个小朋友都有一个温馨的家,那么,爸爸妈妈爱你们吗?(爱)。
a、你是从哪些地方看出爸爸妈妈爱你的?
(指名说)。
6,师评:学习上:爸爸妈妈为了孩子们能够学好本领,他们牺牲了自己的休息时间,只要你们学得好,他们就会很高兴。生活上:不管是刮风还是下雨,爸爸妈妈都要送小朋友来上学。你生病了,他们比你自己还紧张,看爸爸妈妈是多么的爱你们呀。不管是在你生活中,还是在你的学习上,爸爸妈妈总是能够帮忙你,但是对于爸爸妈妈的爱,小朋友可能还了解得不够,王老师明白一个父母爱孩子的故事,我们一齐来听听吧。
(放录音)。
孩子们听了这个爸爸为了救自己的女儿牺牲了自己生命的感人故事,你想说什么吗?
7,孩子们,从这感人的事件中,我们深深地感到爸爸妈妈对我们无私的爱,为了我们,他们甚至能够牺牲自己宝贵的生命。那么作为他们的儿女,我们应不就应爱自己的爸爸妈妈?(就应)。
师:怎样爱爸爸妈妈的?我们先来看看这两个小朋友在家里是怎样做的。
请小朋友注意看啦,看看他们哪些地方做得好!
(放录像*2个孩子定格在妈妈下班回家,生病了的画面)。
任钰兵:看任钰宾多懂事阿。
8,唉,任钰宾到了个难题,妈妈生病了,自己该怎样办呢?我们全班小朋友一齐帮忙他好不好?(好)。
假如是你的爸爸妈妈生病了,你会怎样做呢?
(讨论)。
刚才呀,老是听见很多小朋友说得很好,那我们能不能把我们的想法用行动表示出来呢?
请小朋友来扮演妈妈或爸爸还有孩子(举手)。
(根据学生指定的主角扮演)。
能够提醒:妈妈生病了,会是什么样貌呢?
妈妈:,最后下班了,这天头晕,有点发烧,必须是生病了,我要好好休息一下才行。
孩子:()。
妈妈:真是能干的孩子,妈妈舒服多了!
二、表达爱。
(请小朋友在小组内表演表演)。
师巡视,问:你准备如何让爸爸妈妈高兴呢?
你准备给爸爸妈妈做些什么事呢?
你愿意上台去表演表演吗?
(生上台)。
(他是想怎样让爸爸妈妈快乐的)。
2、爸爸妈妈和小朋友组成了一个温暖的小家,许许多多不同民族、不同地方的小家在一齐就成了一个大家,这就是我们的祖国。我们爱我们的小家,更爱我们的祖国。
三,游戏。
(最后发奖)。
总结:这天这一课,孩子们了解到了爸爸妈妈是多么的爱我们,我们小朋友更就应去爱我们的爸爸妈妈,去爱我们的家。不仅仅如此,我们还要更爱我们的(祖国)!
文档为doc格式。
小班我爱我家教案反思【第四篇】
活动目标:
1、学会用普通话较清楚地朗诵儿歌,体会儿歌中优美的语句及爱爸爸妈妈的情感。
2、能根据已有的生活经验自己创编简单的词句。
活动准备:
全家福的照片。
活动过程:
1、导题。
3、你听到了些什么?教师用儿歌的句子回答。
4、集体、个别用普通话较清楚地朗诵。
6、以小组的形式自由创编一首儿歌,鼓励幼儿大胆讲述。
我爱天空,因为有星星和彩霞,。
我爱大海,因为有小鱼和小虾。
我爱我家,因为有爸爸和妈妈.
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