大班春季的开学第一课教案精编3篇
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幼儿园春季开学第一课教案1
教学目的:
让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入的学习状态。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不追逐打闹,不爬栏杆、,做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐。
9、放学要求:按时回家,不结伴玩耍,注意交通安全。
二、卫生习惯
1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
三、安全教育
1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
幼儿园春季开学第一课教案2
活动目标:
进一步巩固防火安全的教育
引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备:
相关图片、视频。
活动过程:
谈话活动。
你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
二、看视频《小豆豆放烟花》
师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的'生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
四、防火的安全教育
1、预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
蚊香不能靠近容易着火的物品。
不能随便燃放x
小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
幼儿园春季开学第一课教案3
一、教学生成
春天是一个万物复苏的季节。温暖的春风,明媚的阳光,美丽的花朵,绿油油的小草,可爱的小动物,还有贵如油的春雨,构成了一幅美丽的春景图。小班的幼儿喜欢探索、观察大自然,爱问个为什么,对大自然产生了强烈的好奇心。善于发现生活中的新鲜事物,并愿意和他人分享;能够注意到周围自然环境发生了什么变化;乐意和他人一起交流讨论,能够在大家面前表现自己;尝试运用各种颜色、工具,用撕、剪、画等表现,体会活动中的乐趣。我们根据幼儿这些特点,开展了本次主题活动,让幼儿通过郊游、种植、饲养,知道人类和动植物之间的亲密关系,萌发保护动植物、爱护大自然的情感。
二、教学目的:
1、乐意参与户外活动,学习走、跑、跳等动作,练习玩沙包和球等。
2、提高幼儿自理能力,懂得讲卫生,爱干净。
3、幼儿感受春天,知道日常生活中常见的动植物发生了明显的变化。
4、幼儿萌发爱护动植物的情感。
5、幼儿能够独立的朗诵诗歌,在大人的引导下讲述故事;乐于和小伙伴们交流,把感兴趣的事情讲述出来。
6、幼儿用不同色彩对作品进行大胆涂色,感受春天季节美。
7、能够根据音乐节奏进行简单表演,表达自己内心的感受。
三、教学准备
1、教学环境布置
(1)走廊布置:春天好美(圆形拼贴);小动物的家(折纸);小动物真可爱(折纸);小鸡(绘画);熊猫(绘画);观察记录:种子发芽了
(2)美工角:幼儿涂色的卡片(小动物、水果、蔬菜、植物等)、油画棒、各色皱纹纸、水粉色、棉签、橡皮泥等。
(3)自然角:各种不同的花、草,饲养小动物(小乌龟等)。
(4)图书角:关于春天的图书、图片、故事等。
(5)益智角:有关春天动植物的。拼图等。
2、家园联系
(1)家长帮幼儿手机关于春天的书、图片等。
(2)节假日带领幼儿到户外寻找、观察春天,嗲龄幼儿亲近大自然。
(3)亲子共同创作春天(绘画或手工制作)。
3、利用小区和大自然资源
(1)在小区矩形亲自活动,感受春天大自然的美好。
(2)为小区的花草树木浇水,幼儿懂得关爱花草树木。
四、教学过程
教学活动一:播种的季节
教学目的:
1、知道春天是一个播种的季节,3月12日是植树节。
2、了解一些简单的播种方法,提高幼儿动手操作的能力。
3、幼儿萌发热爱大自然的情感,知道爱护树苗。
教学指导:
1、带领幼儿到户外感受春天,观察春天的动植物都发生了哪些变化。
2、幼儿说一说自己找到的春天是什么样的?春天的动植物都发生了什么变化?春天是一个播种的季节,3月12日是植树节。
3、动手操作
(1)幼儿仔细观察种子及种植工具,老师向幼儿介绍关于播种方面的知识,了解简单的播种方法,知道保护植物。
(2)亲自动手播种。
4、教学延伸
(1)带领幼儿到小区为小树浇水。
(2)做好观察笔记。
教学活动二:学习诗歌
1、请幼儿说一说看到的春天是什么样的?感觉春天是怎么样的?
引导幼儿描述动植物都发生了哪些变化,知道动植物生长需要雨水,从而引出诗歌。
2、幼儿学习诗歌,并理解诗歌内容。
3、进行诗歌创编
让幼儿说一说还有哪些植物需要雨水才可以长大?把它创编到诗歌里,一边念诗歌,一边进行表演。
教学活动三:春天好美啊
教学目的:
1、幼儿了解春天的主要特征。
2、提高幼儿相互合作意识。
3、提高幼儿动手操作能力,发展手部肌肉灵活性。
4、培养幼儿热爱大自然的感情,体会相互合作的乐趣。
教学指导:
1、老师出示图片,请幼儿认真观察,说一说,看一看图中画的是什么季节?图画上面都有什么?使用什么制作的呢?
2、教师拿出制作材料让幼儿观察,说一说这些材料可以用来做些什么?如何][用?老师一边讲解一边做示范,告诉幼儿在操作过程中的注意事项。