实用小班美术美丽的红色教案范例【范例8篇】

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最新小班美术美丽的红色教案范文【第一篇】

1、了解花朵的外形特征。

2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵,发展动手能力。

3、初步体验表现与合作所带来的快乐。

1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐。

2、花园背景图一幅,大花朵示范作品一个,大花朵幼儿操作材料四个。

3、毛根、皱纹纸若干;小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张。

一、语言游戏,导入活动。(2分钟)。

1、“眼睛小鸟”飞起来。

2、好朋友分享游戏。

二、播放课件,观察讲述。(5分钟)。

看,这是哪里?花园里有什么?

小结:我们刚才看到了美丽的向日葵花,很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了,为什么呢?(展示花园背景板)。

三、自主选择,创造表现。(10分钟)。

(一)是哦,绿草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?

(二)讲解示范。

1、老师也想到了一个好办法,我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看,我用了哪些材料?(毛根、纸头)。

2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的?(教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索,然后再示范制作的方法,幼儿集中学习)。

3、花朵中还有一些漂亮的圆球,这又是怎么做的呢?(用皱纸搓成一个小圆球)。

(三)幼儿操作。

1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗?老师也为你们准备了一些材料,咱们五人一组去试一试吧。

2、幼儿分组合作操作,老师观察指导。(播放背景音乐)。

四、分享交流、体验情感。(3分钟)。

2、你觉得现在绿草地漂亮吗?哪里漂亮?是呀,花儿都开放了,蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了,小兔子也快快乐乐跳来了(贴上小教具),小朋友你们也想去绿草地玩一玩吗?(想)那跟老师们说再见,我们出去玩喽!

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最新小班美术美丽的红色教案范文【第二篇】

1、用皱纸和彩色粉末,通过揉、撒等多种方法装饰蝴蝶。

2、大胆运用多种色彩,创造性地表现蝴蝶的美。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

皱纸、彩色纸(碎末)、蝴蝶轮廓、背景音乐。

一、情境引入。

1、欣赏教师范例(三只蝴蝶)。

师:春天到了,蝴蝶们都在花丛中翩翩起舞,蝴蝶王国美丽的蝴蝶将成为它的王后,看,已经有一些蝴蝶打扮好了!

2、说一说最喜欢蝴蝶身上的哪个地方,如颜色、材料等。

师:蝴蝶是怎么打扮的?身上有哪些颜色?

二、教师示范。

1、幼儿围坐成半圆,教师讲材料摆放在地上进行示范操作。

师:把彩色碎末末一点一点地撒到蝴蝶身上,把碎末撒得均匀,蝴蝶才会漂亮。

2、重点讲解彩色碎末的使用方法,撒完碎末后,要将多余的材料抖落到盒子里。

师:粉末撒满后我们要把蝴蝶身上多余的碎末抖到盒子里。

三、幼儿操作。

1、幼儿选择自己喜欢的蝴蝶进行装饰。

2、引导幼儿自己在空白的地方设计漂亮的图案。

师:完成的小朋友可以在空白的地方再把你喜欢的材料放上去。

四、欣赏作品。

1、幼儿带着打扮好的蝴蝶参加舞会,相互欣赏。

师:蝴蝶王国的舞会开始了,我们一起来跳个舞吧!

2、给听课的老师欣赏、介绍自己的作品。

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

最新小班美术美丽的红色教案范文【第三篇】

1.仔细观察叶脉,尝试用线条表现不同的叶脉。

2.用水彩笔画连续的直线。

3.在教师的提醒下,能将使用过的材料放回原处。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

用水彩笔画连续的直线,从而来表现不同的叶脉。

1.经验准备:幼儿在之前《大雨和小雨》的学习中已经学会画短直线。

2.物质准备:叶子形状的彩纸;幼儿创作时的背景音乐;展示时的纸质大树;水彩笔;小篮子等。

一、导入,观察树叶的叶脉。

1.出示第一张ppt,看小树身上有什么?(树叶、树枝……)。

2.师:是呀,树上有很多很多的树叶,那小朋友们还记不记得,很多很多用一个我们学过的词语怎么说?(许多)。

(分析:复习已经学过的词语“许多”,温故而知新)。

二、通过提问的方式引导幼儿认识叶脉。

1.出示第二张ppt,师:看一下小树叶的身上有什么?(花纹、线……)这些花纹是什么样的呢?(一条一条的、长长的……)。

2.师述:小树叶身上的花纹有一个好听的名字,叫叶脉。

3.跟着老师一起大声的说一说这个好听的名字。(幼儿齐说“叶脉”)。

4.师:小朋友们看一下这些叶脉长的像什么?(飞机、小路……)。

5.师述:叶脉是从中间的茎长出来的,一直长到树叶边上,一条一条的像小路,像蜘蛛网,还像鱼骨头。

6.师:小朋友们知道这些叶脉有什么作用吗?(为树叶做装饰、好看)让老师来告诉你们,小树叶的叶脉是为树叶提供养分的,让树叶快快长大。

(分析:让自己通过观察来发现叶脉的特点,为接下来绘画叶脉做铺垫。)。

三、教师示范,鼓励幼儿大胆的画出连续的长直线。

1.出示第三张ppt,师:小朋友们想不想来画一画这些美丽的叶脉呢?(想)现在伸出你的手指,把它当作画笔。(幼儿伸出手指)。

2.师:跟着老师一起画一画。(教师边画边念儿歌:小画笔,走走走,走到树叶边边上。)。

3.师:小朋友们在画的时候不能断开,要连着画。

4.师:现在请小朋友自己动手画一画吧。

(分析:用儿歌来吸引幼儿的注意力,调动幼儿绘画的积极性,从而使幼儿能更好的完成绘画。)。

四、作品展示。

请先画好的小朋友自己把树叶贴到事先准备好的大树上,一起欣赏美丽的叶脉。

本次活动中幼儿绘画能力得到了很好的体现,活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。本次活动,我通过一段儿歌让幼儿来完成叶脉的绘画,不仅吸引了幼儿的注意力,而且还充分调动了幼儿参与的积极性。当然,活动中还有不足之处,有一些老师提出,在让幼儿观察叶脉的时候,可以出示不同的叶脉,不要单一的看一种,这样会限制幼儿的思维。

最新小班美术美丽的红色教案范文【第四篇】

在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是网友为大家分享的“实用小班美术美丽的红色教案范例【范例8篇】”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

1、学习用食指有轻有重地点画小鹿身上大小不同的圆形花纹,并给画面添画简单的背景。

2、在操作过程中,注意画面的整洁。

3、通过欣赏和操作,激发幼儿爱护小动物的情感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

1、每桌一只装着淡黄色水粉颜料的调色盘,一盒蜡笔,一块湿毛巾。

2、示范用纸一张,纸上画上两只鹿。

3、欣赏(小鹿的幻灯片)

1、欣赏幻灯,引出课题

师:小朋友,今天我们要来班一位客人,你们欢迎吗?(欢迎)

打出幻灯(小鹿)互打招呼。

(1)引导幼儿欣赏小鹿的美(花纹)

请小朋友当小小侦察员,找出小鹿身上不同的地方,说一说小鹿身上花纹的形状。

2、讲解示范

(1)师:老师这里还有小鹿的朋友没有漂亮的衣服,请你们帮它来打扮一下,愿意吗?

(2)先用右手食指蘸上颜料在小鹿身上点画上大小不同的圆,给小鹿穿上花衣服。

(3)作画时提醒幼儿,食指用力压,画的圆大,轻轻地点一下,画的圆就小。颜料不能太多。

(4)请个别幼儿到示范画上用食指画一画,说出他的.体会。

(5)小鹿喜欢在外面活动,我们来看看小鹿最喜欢在哪里活动?(欣赏幻灯等颜料干后帮它添画简单的背景,如颜色、草地、树林、山坡等。)背景由幼儿自己定夺。

3、幼儿练习

(1)提醒幼儿蘸颜料只用食指指纹面蘸,不要太多也不要太少,点画时要有轻有重,两个圆之间要有间距,不要在小鹿身外乱画,还要保持画面整洁。

(2)添画背景时涂色要顺着一个方向涂,用力要均匀,色彩要亮丽。

4、讲评

画好后,陈列作品,请小朋友尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的内容,抒发对小鹿的喜爱,教师给予鼓励。

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

最新小班美术美丽的红色教案范文【第五篇】

1、通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点。认识红,黄,蓝三种颜色。

2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。

引导幼儿仔细观察,能大胆想象,一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点。

1、学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份。

2、教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张。

1、欣赏舞蹈,感受孔雀的美

师:今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁?

2、出示图片,认识孔雀

(1)调动已有经验,幼儿讨论:

师:大家都说对了,是孔雀。你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样?

师:大家讲得真好。孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏。

(2)出示图片,认识孔雀:

师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢!

3、讲解画法,激发兴趣

4、幼儿作画,教师巡回指导

(1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点。

(2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律。

(3)引导幼儿注意画面整洁。

4、展示作品,师生共评

师:你最喜欢哪一张?为什么?

5、活动延伸:学跳舞蹈

师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧。

最新小班美术美丽的红色教案范文【第六篇】

2、运用对称印画的方法大胆表现美丽的蝴蝶,感受艺术活动的魅力,并乐在其中;。

1、展板——花园里的蝴蝶;ppt(作画过程);蝴蝶图片;。

2、红黄蓝绿紫等常见水粉颜料;油画笔、黑色卡纸、各色闪粉、水桶、抹布;。

一、激趣导入。

1、猜一猜:展露蝴蝶的一小部分,引导幼儿猜测,激发兴趣;师:这位春天的朋友是谁?你从哪里看出来的?(了解蝴蝶的外形特征)。

2、欣赏:花园里的蝴蝶;师:为什么说蝴蝶是美丽的呢?(欣赏蝴蝶翅膀上的色彩和图案,发现对称的特点)。

二、观赏示范。

你了解蝴蝶是怎样画出来的吗?请说说看。(对称印画)。

2、观察两幅作品(失败的作品)议一议:这两幅作品中的蝴蝶画的怎样?你知道原因吗?(重点难点分析)。

a、要以折痕为中心进行画蝴蝶(蝴蝶的身体要画在折痕处);。

b、颜料要厚重些,太少就印不到另一边;。

c、时间太长,颜料干了也印不到另一边;。

三、对称印画。

1、幼儿大胆尝试对称印画——蝴蝶;。

2、教师给予必要的暗示与鼓励;。

3、恰当的支持,帮助幼儿完成作品;。

四、作品赏析展示幼儿作品,欣赏蝴蝶色彩与图案的对称美,进一步感知对称印画的艺术风格。

最新小班美术美丽的红色教案范文【第七篇】

教育家德廖莫夫说:“并非所有的儿童都会写诗和唱歌,然而所有的儿童都会画画。”由此可见,画画是幼儿与生具有的技能。画画,是小年龄幼儿表达内心世界的一种特殊语言。年龄越小,孩子越敢表达。小班的孩子刚刚接触用简单的线条表现事物,此活动设计主要想让孩子了解基本的线条并大胆去想象。

1、初步认识螺旋线,鼓励幼儿学习用螺旋线表现小花。

2、通过活动体验大自然的美丽。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

6、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

7、培养幼儿良好的作画习惯。

能用螺旋线来表现不同的小花。

范画、油画棒、绘画纸。

一、教师出示线条图片

提问;1、认识这些线条吗?他们的名字是什么?

3、说一说螺旋线看起来像什么?

4、螺旋线想帮大地妈妈装扮一下

二、出示范画,引起兴趣

教师示范小花的画法。

三、幼儿自由作画,教师巡回观察、指导。

可以根据幼儿的需要,启发他们大胆想像,添画与春天有关的内容,如:小草。

这次活动主要是想让幼儿通过画螺旋线来表现小花,从而感受大自然的美丽。本次活动,不仅在教学目标上有了一定的体现,而且孩子的兴趣也比较高,作品的效果也还可以,个别孩子表现的比较大胆。活动存在的不足:与孩子间的`互动做得不够,没有及时给孩子反馈的信息;徒手画这环节应放在前面,而且可以让孩子多试几次。

因此,在以后的活动中,我要考虑的更周到,更成熟些,以减少活动中的不足和存在的问题,尤其是与幼儿互动方面更要引起重视。

最新小班美术美丽的红色教案范文【第八篇】

1、学习在轮廓内涂色的技能。

2、感受色彩美,会自由选择自己喜欢的颜色,大胆配色、涂色。

1、课件-图片:花。

2、涂色-花朵,涂色工具。

一、教师结合图片,自编故事,吸引幼儿兴趣。

二、学习涂色?

1、提出问题,引发幼儿讨论:还有一些花身上没有漂亮的颜色,怎么办呢?

(请幼儿讲述)。

2、示范涂色,将操作要求渗透在讲解中。

3、幼儿自由选颜色操作。

(1)注意涂色方向,卫生。

(2)重点帮助能力弱的`幼儿,提醒幼儿记住操作的要求。

三、教师同幼儿一起讲评作品。

从配色和涂色方面讲评。

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