小学主题班会教案优质4篇

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小学环保教育班会教案【第一篇】

一、活动背景

玉树在2010年遭受了地震的袭击瞬间生活多年的家园变得满目疮痍,而我们生活和学习了多年的校园也在地震的刹那间离我们而去。虽然在全国各族同胞的帮助下现在我们有了一个美丽的新校园,但学校周边的环境却不太乐观。所以希望通过此次活动,让学生调查附近存在的一些污染问题,认识环保的重要性,并自觉向周围的亲戚朋友进行环保知识宣传。

二、教学目标

1、了解环保方面的知识。

2、通过各种有趣的活动,锻炼学生的综合能力。

3、激发学生对地球妈妈的热爱。

三、教学重点

认识环保的重要性。

四、教学难点

激发环保的激情。

五、教学准备

1、制作“智慧之星”、“创意之星”等若干个徽章。

2、课件(有关优美的校园及学校周边被污染的图片)。

3、《只有一个地球》课文录音。

六、教学课时

1、课时(45分钟)

七、活动过程

(一)激情导入,感受校园的美。

1、展示优美的校园及学校周边被污染的图片。

师:谁能结合图片及自己的亲身感受说说你眼中的校园?

(生自由发挥畅所欲言,突出学校的美丽即可)

2、师根据学生的表述总结:我们的校园是一个美丽的大花园,绿草如茵,整洁而大方。我们能在这样的校园中学习生活,我们多幸福呀!但是有些人只顾着为自己谋私利,不顾对校园环境的保护,导致出现了这些画面。

(二)认识环境污染对人类的害处

1、展示有关三江源头环境污染的图片。并配上《只有一个地球》录音。

2、师描述:河流干涸,土地荒废,垃圾成堆,浓烟滚滚。这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了地球妈妈在伤心地哭泣!人类只有一个地球,离开地球我们别无所去,我们怎能看到她备受摧残而不管呢?让我们从现在做起行动起来,爱护我们的地球妈妈吧!

(三)组织活动

1、请出四个自由组合的环保行动小组。

a信息组b采访组c摄影组d问卷组。

2、展示成果。

a信息组。

(组长汇报收集的环保知识。)———————师:适时问小组成员在活动中的任务。其他组员评价:收集之星、表达之星……

(评价是强化学生正确的学习动机,使他们看到自己的成功的重要手段。在教学中,积极的评价,正面的肯定,能使学生产生一种成就感,增强参与活动的信心。)

b采访组。

(组长汇报采访的内容。)——师:采访时遇到什么困难?怎么解决?其他组员评价:表达之星、创意之星……

c摄影组。

(组长展示拍摄到的照片。)——师:看到这一切你们有什么感想?

d问卷组。

(组长出示问卷内容。)——师:从问卷调查的情况来看,你们发现了什么?

3、师小结导入。

地球妈妈是我们美丽的家园;是我们赖以生存的地方,但当前的污染情况太严重了。我们小学生要从小做起,从身边的小事做起,保护环境保卫地球妈妈,你对环境保护有什么好主意吗?

4、学生汇报。

写建议书、写信、发宣传单、贴宣传标语或宣传画、出手抄报、摄影展、制作警告牌……

(通过一系列的活动,学生的参与意识被激起,其参与激情不断提高。当他们畅谈自己在活动中收获时,同时自己也进行了深切反省,我及时注意课堂调控,及时捕捉反馈信息。引导学生如何参与社会活动,关注社会的环保问题,增强学生的主动性和参与意识,树立正确的生活态度。)

(四)活动小结

同学们,我们的新家园和新校园来之不易啊!每一块砖、每一片瓦、每一棵树都离不开祖国各族人民的亲切支援,我们走过的每一寸道路都融入了他们的辛勤汗水和爱心。我们怎样表达我们对祖国人民的感激之情呢?必须从我做起,要让我们周围的环境美起来,让我们的玉树美起来!今天的'课堂中,同学们畅谈感受,积极参与。老师相信,只要每人出一份力,我们的世界将变成绿色的人间!

小学普通话主题班会教案【第二篇】

一、目标

通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

二、准备工作

1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。

2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。

3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。

4)将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。

5)同学们自行了解一些普通话的知识。

三、过程:

(一)普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。

普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思?什么叫做普通话 ?

它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代阿拉文库著作为语法规范。国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。

(二)自由讨论:我们为什么要讲普通话?

1、分小组讨论,讨论后发言。

2、主持人适当给提示:

这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的`交流)。

(主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

小学主题班会教案【第三篇】

一、教学目的:

通过寻找最可贵的东西,让学生重新审视自己,明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量,知道人与人之间应当和睦相处,从而学会如何与同伴交往,如何关爱他人。通过微笑教育,使学生加强自信心,在日常生活中学会微笑面对自己,微笑待人,微笑面对困难、面对人生,进一步加强人文素养、道德修养。微笑,是一种美丽的心情,是一种坚强的意志,是一种人生的态度,是一剂拯救心灵的良药,也是一座通向成功的桥梁。这次的班会活动要让学生加强对微笑的认识,并落实到行动中,就从一个简单而又真诚的微笑开始,来表达情感,传递友谊,传播文明。

二、教学课时:1课时

三、时间

四、地点:本班教室

五、教学内容:

(一)准备阶段:

1、在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。

2、小组讨论,确定几个关键词。

3、班干部收集学生意见,开会讨论并确定:最可贵的东西是微笑。

4、组织班干部讨论活动内容和形式。

(二)实施阶段:

1、动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。

2、班级交流有关微笑的文章,明确微笑的力量:可以化解仇恨、增强信任、加深感情,也可以使心情愉快,生活幸福。

3、收集相关图片、音乐,从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。

4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动。

(三)具体过程:

1、导入:

主持人:各位老师,同学,你们好!在这金色的十月末,我们迎来了高二学期第一次主题班会,下面大家一起来欣赏几张图片。(ppt放映),然后主持人以互问的。方式点出主题--微笑。

2、播放一段视频(调查节目)--“你习惯陌生人的微笑吗?”,之后主持人简单总结:生活中需要微笑。它就美在简单、自然、和谐。然后用ppt播放一些相关图片。

3、由“自然”这两个字引出下面的内容:请小组代表陆雯同学发言,交流可以反映“纯真微笑”的文章:《多点纯真,多点微笑》。同学发言完后,主持人简单总结。然后放几张图片,让同学们对纯真的微笑有更加深刻的印象。

4、“纯真的微笑”让人想到童年逸事,也想到了那时很多有趣的游戏,如捉迷藏、丢沙包等等。下面就来重温一下小时侯的游戏--蒙眼画笑脸。

规则:一次请四位同学,其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛,并画一个圈,然后另外两位同学就开始画。

5、大家设计的笑脸多种多样,有些还挺有创意的。通过这个游戏,希望同学之间加深友谊,进一步认识微笑的意义,在生活中能够微笑着面对他人。在我们周围有太多需要感激的人,下面就请另一小组的代表严正昊同学为大家谈谈“感恩的微笑”。文章的题目是:《微笑》

同学发言完后,主持人总结:

主持人:我们应该感谢父母,感谢朋友,甚至那些不认识却曾经伸手帮助过我们的人都值得感谢。

(放映图片)

6、主持人:刚才我们已经交流了微笑的方方面面,相信大家对微笑已有了更为深入的了解,让我们伴着背景音乐,聆听诗歌:《我拾到你灿烂的微笑》,下面请杨海刚同学为大家朗诵。

附部分诗歌内容:

就在诗风词韵的相逢中,

我拾到你清澈的微笑。

那就把它飘到记忆的海洋,

每天用我思念的波光,

轻轻拍打成芬芳的海浪。

就在如歌行板的凝视中,

我拾到你美丽的微笑。

把它写进我明亮清澈的诗行。

每夜用我青春的宣言,

稀释你淡淡无言的忧伤。

7、大家听了相关的文章、诗歌,也欣赏了相关图片,对微笑应该有了更为深入的认识,下面由主持人提问:你认为微笑有什么作用?接着大家纷纷发表意见:微笑能够使人心情愉快,能够加深人与人之间的友谊,能够化解仇恨,促进人际关系的和谐。

8、在生活中,微笑的力量是很大的,所以我们不仅仅要微笑面对他人,更要微笑面对生活。虽然人生的道路上有不少坎坷,但是我们应该学会“坚强的微笑”,请朱晋晨同学发言,文章的题目是:《自信的微笑》发言完后放映图片。

9、主持人:学会微笑面对困难,就需要某些精神,比如说“执着”,那下面我们就来看一段视频--《阿甘正传》。

10、请班主任老师总结:在这次的主题班会中,大家做了很多准备。在活动之前,大家讨论主题并确定关键词,同学们查找了有关微笑的文章、图片等等。希望通过这次活动,让大家更加清楚微笑的作用:它是和谐的纽带,能够化解仇恨,使心情保持愉快。我们的生活中需要微笑。希望在未来的人生道路上,同学们能够微笑面对他人,微笑面对生活,微笑面对人生。

结果:

通过主题班会的形式让同学们明确微笑不仅能给人带来愉悦,营造良好的心境,更能够净化人的心灵,使人与人之间多了宽容、理解、信任、支持、关爱。在活动中加强学生对微笑的认识,并鼓励他们积极实践,以真诚的心态传递每一份微笑。

小学主题班会教案【第四篇】

活动时间:

20xx年9月12日

活动地点:

三(2)班教室

活动目的:

1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

活动准备:

1、《守则》、《规范》

2、班主任制定活动方案,指定主持人

活动过程

(一)班主任谈话导入

同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的'活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

(二)熟记并理解《守则》、《规范》

阳:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?

(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

魁:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)

1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?

2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

3、交通方面应该注意哪些事项?

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

阳:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。

魁:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

(四)自由记忆《守则》、《规范》

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