幼儿园大班美术教案各种各样的鱼汇聚(精彩8篇)

网友 分享 时间:

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间,以下优秀范例“幼儿园大班美术教案各种各样的鱼汇聚(精彩8篇)”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享,供您参考写作之用,希望下面内容对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

幼儿园大班美术教案各种各样的鱼【第一篇】

1、喜欢画画,体验美术活动的乐趣。

2、能认识和感知各种各样的水,了解他们形态和颜色等。

3、幼儿能应用横线,竖线,波浪线等画各种形态的水。

活动准备。

1.各色彩色卡纸,各种颜色颜料,棉签若干,卡通小鱼的贴纸若干。

2.图片-大海,瀑布,小河等。

活动过程。

一、出示卡通小鱼,引起幼儿兴趣。

教师:(漂亮的卡通小鱼贴在老师的手背上)小鱼游过来了,

和小朋友打招呼呢,让小朋友们帮他找一个家。

1、图片:小河。

(1)教师:小河里的水是什么样的呀,大家告诉我好吗?

(静静的,平平的.。)。

(2)教师:小手指伸出来,我们画一画.

2、图片:瀑布。

教师:这是什么呀?(是瀑布)。

它的水是怎么跑的呀?

(教师让大家站起来至上而下的比划。)。

3、图片:大海。

教师:大海的水是像波浪一样,一高一低一高一低。

教师让小朋友站起两手一起动作,还配上哗哗的声音。

二、幼儿作画。

1、教师巡回观察,提醒幼儿要把棉签宝宝“送回家”,不要弄混颜色。

2、观察幼儿能画几种水,鼓励幼儿大胆创造。

四、幼儿把卡通小鱼贴在自己画的水上,让小鱼找到家。

教师帮助需要帮助的幼儿把贴画撕开。

幼儿园大班美术教案各种各样的鱼【第二篇】

幼儿佩戴小鱼卡片,师:"小鱼们,让我们听着音乐游起来吧!""我们一起看看你的小鱼是什么样子的?再和你旁边的小朋友说一说。"幼儿相互交流,请个别幼儿说一说,"小鱼累了,我们把它送回家吧,它的家在哪儿呢?"送小鱼回家。

幼儿园大班美术教案各种各样的鱼【第三篇】

l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美,富有幻想的意境,培养幼儿的审美情趣,激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。

2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍,唱出优美、舒缓的韵味,培养幼儿对音乐的感受力和表现力。

3、通过学习演唱3/4拍歌曲,使幼儿初步了解朝鲜歌曲的特点。

[活动准备]。

歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜服装等。

[活动过程]。

一、导入:

请幼儿听两段不同的'音乐(曲一:活泼欢快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音乐),自由表演动作。

二、展开:

(一)帮助幼儿掌握歌曲节奏特点、熟悉歌曲旋律。

l、提问幼儿:刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。

2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。

(二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。

l、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。

3、幼儿看课件完整欣赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜欢或是最优美的歌词。

4、根据幼儿分别说出的歌词,结合课件,引导幼儿学习歌词。

(三)通过不同的演唱形式,引导幼儿学习演唱歌曲。

1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。

2、幼儿集体完整演唱歌曲。

4、通过歌曲接龙的形式,帮助幼儿进一步掌握歌曲。

5、为幼儿提供场景和“小船、小兔”等道具,分组演唱,激发幼儿的演唱兴趣。

6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。

(四)通过观察朝鲜服装和欣赏朝鲜舞蹈,引导幼儿了解《小白船》是一首朝鲜民歌。

1、启发幼儿通过教师身上的朝鲜服饰,初步认识和了解朝鲜,知道《小白船》是一首朝鲜民歌。

2、请幼儿欣赏教师表演的朝鲜舞蹈。

三、结束:请幼儿背上“长鼓”,伴随小白船的音乐,与教师一起载歌载舞。

幼儿园大班美术教案各种各样的鱼【第四篇】

1、初步理解事物都是处于变化之中的,学习以辨证科学的态度看待周围事物。

2、大胆表述生活中自己发现的各种变化。

——一转眼呀,我们上幼儿园已经三年啦!在这三年里你有什么变化?

——是呀,孩子们,你们发现自己长大了……这些都是个令人高兴的变化。

1、第一次选择(看看会变的,再看一样不会变的)。

——那么,我们生活中会有变化吗?这些东西都认识吗?因为都是你们熟悉的东西。我和你们一起来做一个小小的实验,这个实验发生在你的大脑里,需要思考,选择一样东西,如果你认为它像你一样会发生变化的,请放在这张桌子上。如果你觉得你选的这样东西,不会发生变化,就把他放在这边。有想法吗?有想法就来试一试,随意选一样东西,经过思考,放在合适的地方。

(教师根据幼儿的回答作出回应,引导幼儿分析归纳变化需要一些条件,如时间、外力等:一种物品会有多种变化等。)。

2、第二次选择(只看不会变的东西)。

——再给你们一次选择,会变化的放在这里,不会变化的放在这里。

——其实,这是一个变化的世界,我们身边的事物时时刻刻都在发生变化。很多看似不变的东西其实都会有变化,关键是我们必须仔细观察和思考,才能发现它们的变化。

(1)播放反映人类进化、汉字演变、货币演变过程的ppt。

(2)珠穆朗玛峰的变化。

(3)播放反映通讯工具变化过程的ppt。

(4)播放反映房屋变化过程的ppt。

幼儿园大班美术教案各种各样的鱼【第五篇】

1、了解邮票的基本特征和作用。

2、欣赏各种邮票,感受邮票的趣味性和丰富性。

3、体验自己设计邮票的乐趣。

邮票(自己分享的“幼儿园大班美术教案各种各样的鱼汇聚(精彩8篇)”,两张连体的)、信封、kt板、3本集邮册(2本有邮票的,一本空白的)、自制邮筒、ppt、画纸、水彩笔。

(一)进场。

带领着小朋友开火车进入教室,边走边说:小朋友们,还认识我吗?你们可以叫我董老师,“小朋友们好”“董老师好”,我们转过去和客人老师挥一挥手打个招呼:客人老师好!小朋友们好。

(二)激趣导入。

师:看,老师给我们小朋友带来了什么?

幼:哇,好多邮票。

师:对了,都是我们小朋友带来的邮票,快去找一找你的邮票,也看一看别的小朋友带的吧。

幼:看,这是我的。

师:哦,好漂亮啊。

幼:咦,这张邮票好大呀,这上面有熊猫,这是世博会的等。

教师参与幼儿的观察讨论,和他们一起去看一看。

(这边体现了目标里的趣味性,利用幼儿自己分享的“幼儿园大班美术教案各种各样的鱼汇聚(精彩8篇)”,调动他们的积极性。)。

(三)感知邮票的相同点。

师:好啦,我们小朋友先休息一下,找一个位置坐下,我们来说一说,你发现了什么呢?

幼:邮票是长方形的,邮票上的画不一样,邮票上有小猫,邮票上有大楼等。

师:哇,我们小朋友的眼睛好亮啊,观察得真仔细。老师想请四个小朋友上来,找出你带来的邮票,给小朋友看一看(利用实物投影,同时投影到屏幕上)好了,请上位置,请我们小朋友用你们亮亮的眼睛找一找,聪明的脑袋想一想:他们有什么一样的地方。

幼:他们的形状一样。

师:是什么形状的呢?

幼:长方形的。

师:但是啊,他们的边上是直的吗?

幼:不是的。

幼:自己动手操作,体验撕邮票。

师:好啦,我们把邮票先放下,放在小椅子前面的信封上,继续来看大屏幕。

除了形状以外,还有什么地方是相同的呢?

幼:上面都有字:中国邮政。

师:很好,我们小朋友观察很仔细。

幼:上面有数字宝宝:80、40。

师:嗯,对的,那是面值,好了,我们小朋友发现了很多的相同点,知道了它的形状、上面的字、面值。

(达成目标里面对于邮票的基本特征的认识。)。

(四)体验邮票的作用。

师:那我们小朋友知道邮票是用来干嘛的吗?它有什么作用呢?

幼:它可以用来贴在信封上寄信。

师:对了,今天啊,小熊想把一封信寄给姥姥,我们小朋友一起来学着寄一寄吧。你们猜,小小的邮票应该贴在哪儿呢?拿出你们的信封看一看,用手指一指。

幼:应该贴在这儿,那儿……。

师:对了,应该贴在右上角,选一张你喜欢的邮票贴在上面,老师来看一看。(师生互动)。

幼:操作。

师:老师给我们小朋友准备了一个邮筒,贴好的小朋友来把你的信放进邮筒里,学着寄一寄(之前信封上写好字)。

师:邮票除了贴在信封上寄信以外,还有别的作用,我们小朋友知道吗?

幼:看,不知道……。

师:出示集邮册,老师告诉你们吧,有一种人啊,他很喜欢收集各种各样的邮票,然后它们贴在一个本子上(老师翻一翻),可以集邮,看,里面有很多好看的邮票,让幼儿传一传,翻一翻,感受一下邮票的丰富。

(达成了目标里对于邮票作用的认识。)。

(五)感受邮票的丰富性。

师:我们小朋友看到带来了那么多的邮票,他们都是不一样的,因为什么地方不一样呀?

幼:上面的画、图案、花纹。

师:对了,他们有着各种各样的图案,今天老师就给我们小朋友找来了许许多多的邮票,我们一起来看一看。(出示ppt,让幼儿对邮票有一个系统的认识。)。

第一组:各种各样的人物,不同职业、不同年代。

第二组:各种各样的动物,一套十二生肖。

第三组:各种各样的植物,梅花、兰花、菊花等。

第四组:各种各样的建筑,鸟巢、天安门、水立方、世博会等。

(以上环节边展示边提问,每一组展示的时候都可以让幼儿发挥,选一张自己喜欢的说一说。)。

(达成了目标中让幼儿感受邮票的丰富性,体现了邮票的各种各样。)。

(六)设计邮票。

幼:想。

师:那我们就到旁边的桌子上去画一画吧,画出一张和别人都不同的,属于我们小朋友自己的邮票。董老师也为我们小朋友准备了一本空白的集邮册,专门收集我们小朋友自己画的邮票,所以,我们要快点儿画哦,画好的小朋友才可以把你的邮票放进去。

(达成了目标的第二点体验了自己设计的乐趣。)。

幼:画一画,画好了,放一放。

师:好啦,我们带着某个班小朋友自己的集邮册回教室喽,和客人老师们再见吧!

幼:客人老师再见!

幼儿园大班美术教案各种各样的鱼【第六篇】

师:"这些鱼长得一样吗?什么地方不一样?"引导幼儿从鱼的颜色、形状、大小等方面来观察鱼的。

教师小结:海里的鱼真多呀!每一种鱼都跟别的鱼长得不一样,有的大,有的小,有的扁圆,有的细长,有的身上有刺,有的身上有美丽的花纹,真是有趣!

幼儿园大班美术教案各种各样的鱼【第七篇】

重点:培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。

1、环境布置:布置“海底世界”墙饰;

2、各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干;

3、“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。

(一)播放《海底世界》影碟,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1、提出问题:海底有什么鱼?

(幼儿自由交流回答)。

2、提出要求:观察鱼的形状,回答鱼身上的花纹有什么不同?

(幼儿自由交流回答)。

(二)情景导入。

1、讲述故事:大海妈妈和鱼宝宝。

小朋友都知道海底世界非常美,今天,大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

2、在海洋背景图上出示范例,欣赏讨论。

讨论:

(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样?

(幼儿讨论交流)。

(2)鱼宝宝穿了什么衣服,它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样?

(自由讨论)小结:鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍,它和我们在电视里看到的是一样的,但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的,有许多线条、图案,有疏有密地排列着。

3、提出要求,续编故事。

(2)启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

(1)教师提出要求大海妈妈说:她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝,如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。

(2)幼儿作画,教师巡回启发引导。

a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状,要画满整张画纸,然后再给它穿上单色花纹衣服。

b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力,画出与别人不一样的鱼的花纹。重点提醒:画出线描的黑、白、灰效果。

c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。

d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。

(3)幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上,展示并互相评价作品。

(四)结束部分:

做“小鱼游”律动,结束活动。

幼儿园大班美术教案各种各样的鱼【第八篇】

重点难点。

1.学习装饰商店。

2.学习大胆的创意。

教学目标。

1.学习设计和装饰商店,能耐心细致地重复画同一样的商品。

2.充分感受绘画的乐趣。

组织形式。

集体。

教学准备。

儿童经验基础。

有绘画的经验。

环境准备。

范画,作画工具。

过程与策略。

如果让你开商店,你想开什么店?为什么?

二、怎样设计商店。

1.教师示范绘画商店。

2.小结,瞧!货架上摆满了商品商店开张了,我们乐呵呵。

三、我们的商店真棒。

1.幼儿在幼儿活动材料。

2.教师引导幼儿绘画。

3.请幼儿自己评画,师作小结。

有效语言设计。

1.你跟爸爸妈妈逛过哪些商店?

2.怎样让大家都喜欢你的商店?

文档为doc格式。

20 2913943
");