幼儿园中班社会的教案【优秀4篇】

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中班社会教案【第一篇】

设计意图:

现在的社会是一个合作的社会,只有合作,才能把事情办好。但是,现在的中国家庭多是一个孩子,家长的溺爱把孩子变成了家中的“小皇帝”,使很多幼儿形成了以“自我为中心”的不良性格,久而久之,是幼儿形成了不合群、不合作等不良行为,与其他孩子相处时就会表现出各种各样的不适应。因此,需要我们重视幼儿谦让、合作的教育。让幼儿懂得合作的意义,激发幼儿的合作意识,体验与别人合作的快乐。

活动目标:

1、引导幼儿理解合作的意义,激发幼儿的合作意识。

2、学会与人友好合作,体验合作的快乐。

3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。

活动准备:

1、纸偶小猴,课件《猴子和鹿》,录音带,皮球若干(少于幼儿人数),玩具箱,团结鞋,报纸,画有蓝天、草地的图画纸,白云、小草、小鸟、花等。

2、幼儿有玩球,团结鞋和连体人的经验。

活动过程:

一、合作吧开业

放录音(鞭炮声)

师:孩子们,你们听,这是什么声音?

师:谁在放鞭炮?孩子们你们知道吗?

小猴子:是我在放鞭炮,我的合作吧开业了,合作吧里的事情不是一个人能完成的,必须两个人或几个人合作才能完成。

师:你为什么要开合作吧呢?

小猴子:因为我曾经经历过一件事情,明白了一个道理,孩子们,你们想知道是什么事情吗?事情是这样的:

二、看小猴子的故事(课件),了解合作的意义,激发幼儿的合作意识。学会与人友好合作。

1、看课件,(看到去摘桃子谁也没成功)

2、回答问题:

(1)小猴子和小鹿去摘桃子,他们成功了吗?为什么没成功?

(2)怎样才能摘到桃子呢?开动你那聪明的小脑筋,帮他们想个好办法吧。

3、放完课件,回答问题:

(1)最后,他们成功了吗?他们是怎样摘到桃子的?

(2)现在,小猴和小鹿还想吵架吗?如果是你,你会怎样和别人合作?(你能友好的和别人合作吗)

4。小结:

小猴子:现在我明白了,有些事情不是一个人能完成的,需要运用我们不同本领,合作起来,才能完成。但只有不吵架、开开心心、互相帮助这样友好的合作,我们才能成功,你们说对吗?为了让更多的小朋友明白这个道理,我才开了合作吧。

三、游戏:运球。从现实中体验合作的重要性。

1、小猴子:孩子们,我从合作吧带来了一样东西,你们看是什么?

师:小猴子想让咱们动动脑筋,想一想,怎样不用手、不用脚,也不借助任何东西,把球运到那边的玩具箱里?也可以两个人一起想办法。好了,现在你们就想想办法,再按照你们想的方法试一试,成功的小朋友请你回来坐好。

2、幼儿探索尝试

3、师(对回来的幼儿提出要求):回来的小朋友,请你坐好想一想,你刚刚是怎样运球的,一会再告诉我?

4、师:你们谁成功了?说说你用了什么方法?

四、合作吧玩游戏(“快乐大脚丫”和“连体人”),体验合作的快乐。

1、小猴子:现在我就你们到我的合作吧去玩,看看在去合作吧的路上,谁是最守秩序的好孩子。

2、向幼儿讲解游戏规则和注意事项。

小猴子:今天的合作吧为你们准备了两个好玩的游戏。这边的游戏是“快乐的大脚丫”,要求两个人一组,穿好团结鞋,走的时候,两个好朋友一定要商量好,先迈哪一条腿,后迈哪一条腿,要注意安全,保护好自己;这边的游戏叫做“连体人”,我为你们准备的报纸上有两个洞,每两个小朋友将同一张报纸套在自己的脖子上,共同合作帮助蓝天和草地,将他们打扮的更加漂亮。玩的时候一定要注意,将撕下的双面胶放在我为你们准备的小盒子里,并且不能将报纸扯坏,如果扯坏了,你们两个人的游戏就结束了,就不能再玩了,明白了吗?好了,现在你可以选择自己喜欢的朋友玩游戏了。

3、幼儿游戏,师指导。

五。和小猴子道别

小猴子:孩子们,你们在合作吧玩的开心吗?天快黑了,我们要关门了,请你帮我把东西收拾好。再见!

中班社会活动教案【第二篇】

教学目标:

1、运用和家人一起乘车的经验,理解、讲述图片中的内容。

2、学习用绘画的方式表达自己乘车时所遇到的问题,并愿意与同伴交流、讨论。

活动过程:

一、导入引导幼儿观察幼儿用书上的图1,理解图片内容。

教师:

1、图上有哪些小动物?他们感觉如何?你是怎么知道的`?

2、你在乘车时遇到过这样的事情吗?你有什么感觉?

二、结合知识经验理解内容。

教师:

1、你在和爸爸妈妈一起乘车时遇到过这样的情况吗?遇到这种情况时应该怎么做呢?

2、你有什么好办法来帮助这些小动物吗?

三、继续观看图片并回答。

1、这幅图讲了什么?

2、假如你遇到这样的事情,你会怎么办?

四、引导幼儿画出乘车的故事。

与同伴进行交流。

教学体会这节也是关于乘坐公交车,如何守秩序的内容。孩子们对于这些并不陌生。在进行讲述的时候也能很快将自己的看法表达出来。

中班社会活动教案【第三篇】

活动目标:

1.初步了解游梁式抽油机的基本构造。

2.激发对家乡石油城的热爱。

活动准备:

1.各种抽油机的照片。

2.将dn75的pvc管截成50厘米的一段,准备若干段。模拟输油管道。dn75的45度弯头,90度弯头,三通,直通若干。

3.《我为祖国献石油》音乐。

活动过程:

1.了解抽油机。

(1)复习学过的儿歌和律动《抽油机》,幼儿可以自由表演。

(2)出示各种抽油的图片,引导幼儿欣赏观察。尝试说说抽油机的。特点。

(3)教师和幼儿一起总结抽油机的基本结构,根据本班幼儿的年龄特点。认识主要部分即可。

2.拼接输油管道。

(1)教师:石油埋在深深的地下,抽油机把石油抽采上来,要通过输油管道把石油运送到世界各地。我们一起来拼接输油管道,建设大庆油田。

(2)动手操作。

3.游戏:运油忙。

4.收拾整理游戏玩具,活动结束。

中班社会教案【第四篇】

活动目标

1、理解他人生气的原因,尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。

2、感受豁达开朗的快乐,逐渐养成积极乐观的生活态度。

活动准备

1、PPT课件。

活动过程

一、激发兴趣

1、(播放鞭炮声)师:这是什么声音?人们遇到什么事情会放鞭炮?

师:原来是小狐狸的商店开张啦,大家正在给他放鞭炮庆祝呢。小朋友们猜猜看“开心商店”会卖些什么东西呢?走,我们一起去瞧一瞧。

二、出示ppt课件,引导幼儿观察讲述。

(1)1、师:小狐狸的这家“开心商店”啊特别的独特。听说他卖的东西都是我们平时没听过的。瞧,第一位客人进来啦。

(2)1、师:猩猩哥哥怎么了?(PPT播放猩猩不开心的图片)

2.播放录音。(以猩猩的口吻说:我是一位拳击运动员,我已经参加了很多场比赛了,可是在昨天的拳击比赛中,我没有拿到冠军,觉得非常失望,我不开心。。)

3.师:看着猩猩哥哥这么不开心,我都有点难过了。猩猩哥哥该怎么办?如果你是小狐狸,会想什么办法帮猩猩哥哥消气?,让他变得开心?

4.幼儿自由讨论讲述。

5.师:看看小狐狸用的是什么办法。(PPT出现猩猩打沙包的图片)

6.师:狐狸想的这个办法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放,而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难,应该想办法解决,而不是退缩。)

(3)1.师:送走了第一位客人,第二位客人又来啦。兔子小姐有什么烦恼?(PPT出示兔子小姐不开心的图片,请幼儿猜测设想。)

2.播放兔子小姐录音。

师:如果你是小狐狸,会想什么办法帮兔子小姐减肥呢?

3.师:看看小狐狸用的什么办法,这个办法好吗?为什么?(PPT演示小鹅跳绳的图片)

4.师:听听兔子小姐是怎么说的。(播放录音,以鹅小姐口吻说:每天跳绳100下。相信我一定能减肥成功,穿上漂亮的花裙子哦。)

(3)1.师:兔子小姐终于心满意足的走了。咦,两只小老鼠怎么了?(PPT出示小老鼠吵架的图片,请幼儿猜测。)

2.师:请你来想个办法让他们快乐起来。

3.师:你们都讲得不错,我们看看小狐狸用的什么方法。(播放PPT图片,狐狸请他们听音乐,舒缓心情。)

三、提升经验,请幼儿结合自身谈谈如何排解不开心。

1.师:小动物的麻烦事都解决了,那如果你今后碰到这样的情况,你会解决吗?

2.师:何老师也有一些不开心的事情,我想让小朋友们帮我想想办法,为我出出点子,让我开心。

3.幼儿自由讨论,为老师解决烦恼。

4. 师:小朋友们真是太善解人意了。帮了何老师的大忙,我立马就变得开心起来了。那你有没有不开心的事儿呢?你遇到不开心的事情的时候你是怎么做的呢?(请幼儿述说自己记录的烦恼事。)

5.小结:人人都会有不开心的时候,如果你碰到不高兴的事了,可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你,你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视,听会儿音乐,玩玩玩具。看看书等。如果别人惹你生气了,你就要想想别人对你好的时候,原谅别人。如果我们保持开心的心情,就会变得快活,身体也就更健康。

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