汉语拼音iuvyw的优质教案精编3篇

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学习字母ü的四声1

1、出示“i”的四声与“ü”的四声进行比较,你发现了什么?

2、师强调:单韵母“ü”标四声调时小点不能去掉,要带点写成“ǖ ǘ ǚ ǜ”。(师板书)

3、自己试着读读"ü"的四声

4、请小老师领读。 (教师强调二声和三声的读法)。打乱顺序读“ü”的四声)

5、请大家选择一个声调的音组词语。

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学习字母u的四声2

1、出示u的四声 ,自己试着读一读。(教师重点指导三声的读音)

2、指名按顺序读,打乱顺序读四声。(注意纠正学生读不准的音)。

3、师:谁能用"u"的四声练习组词?乌鸦的“乌”(ū) 姓吴的“吴”(ú)五个的“五”(ǔ) 错误的“误”(ù)

设计意图:教师可根据学生善于模仿的特点,利用语言、动作创设学生乐学的情境。教u四声时,教师可带领学生模仿手握方向盘开汽车的动作,并边开车边发u的四声。这样,学生脑、眼、手、口等多种器官协调活动,化难为易,就会学得轻松愉快。

谈话,激趣导入。3

教师:同学们,我们昨天已经认识了a o e三个字母朋友,他们三个有一个共同的名字,谁知道?对了,就叫单韵母。a、o、e还有三个单韵母兄弟呢,你们想认识他们吗?今天我们继续到拼音王国里去认识新的好朋友,他们就是 i、u、ü。(教师在黑板上板书i、u ü,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。)

设计理念:孩子们对童话故事充满了亲切感,在教学中,将教学内容变成童话中的人物,可以激发学生积极探求知识的兴趣。

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