八年级语文上册复习资料精编2篇

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八年级语文上册复习资料1

初中语文八年级上册复习资料（说明文部分）

八年级语文说明文单元知识一览表

课文题目

说明对象的特征

说明顺序

说明方法

结构方式

中国石拱桥

历史悠久；形式优美；结构坚固

一般到特殊；

整体到局部；

由简到繁；

由主到次；

由概括到具体

列数字；

举例子；

摹状貌；

作比较

层递式

桥之美

桥之美，美在于桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。

概括到具体

举例子；

列数字；

摹状貌

总分总式

苏州园林

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

由概括到具体；

由主到次；

由整体到局部；

由大到小。

举例子；作比较；

打比方；引用；

分类别

总分总式

故宫博物院

规模宏大；形体壮丽；建筑精美；布局统一。

空间顺序；（由南到北）（由中间到两边）

列数字；举例子；作比较。

承接式

说“屏”

似隔非隔，在空间上起着神秘的作用，功能和美感相结合

概括到具体

下定义；举例子；作比较

总分总

大自然的语言

花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言，说明物候现象来临的决定因素。

逻辑顺序：由现象到本质；由表及里；由主到次。

举例子；下定义。作引用

层进式

奇妙的克隆

克隆是无性繁殖的新兴的生物技术，它对于生物本身和人类会产生巨大的影响。它可以造福人类

逻辑顺序：由现象到本质；由此及彼

引用；举例子；列数字，下定义；作诠释

层进式

恐龙无处不在

不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新的发现可以对其他的领域产生影响。

提出问题→分析问题→解决问题

（逻辑顺序）

举例子；下定义；列数字；打比方

层进式

被压扁的沙子

因为斯石英只有在撞击下才会形成，所以被压扁的沙子可以推导出恐龙灭绝的原因是“撞击说”

逻辑顺序：

由现象到本质

打比方；列数字；作比较

层进式

生物入侵者

专家们把原本生活在异国他乡，通过非自然的途径迁移到新的环境的“移民”称为“生物入侵者”，它会给人类造成很大的危害。

引出主题→摆出现象→探究原因→揭示态度→采取措施

举例子；下定义；列数字；打比方

层进式

你一定会听见的

生活中的声音丰富多彩，我们应该学会聆听，走入声音的世界，丰富生活，感受世界。

摆出现象→揭示关系→注意聆听

举例子；作比较

层进式

八年级语文上册复习资料2

八年级语文上册复习资料（记叙文部分）

课文题目

线索

人物形象及其性格特征

主题思想

写作特色

人民解放军百万大军横渡长江

①时间的推移

②渡江部队的战况

解放军战士英勇无畏，所向披靡，进兵神速。

人民解放军战士在一千余华里的战线上突破敌阵，横渡长江

①新闻结构的三个主要部分：标题、导语 和主题。

②新闻的三个特性：准确性、及时性、简明性

③在叙述中兼以议论，增强新闻的思想性。

中原我军解放南阳

中原我军节节胜利

同      上

在人民解放军的强大攻势下，南阳守敌弃城南逃，我军随即占领南阳。

④新闻的六要素完整：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

芦花荡

以老头子护送冀中两个女孩回苇塘为线索。

老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自尊和自信

中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。从这个老英雄的身上，让我们看到了苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声中我们可以想见他们不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬。

（1）描写老头子用了外貌描写，行动语言描写。

（2）景物 描写可以渲染气氛、烘托人物的精神世界。加强抒情意味。

蜡烛

一位南斯拉夫的老夫人冒着生命危险掩埋一位苏联红军战士的遗体，并且点燃了蜡烛。

老妇人冒着生命危险掩埋烈士的遗体，表现了她对苏联红军的最崇高的、最热情、最真挚的感情。情同母子。

讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞美了跨越国界，情同母子的深情和战斗的友谊。

炮火为人物的活动设置了一个典型的环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧。

对老妇人的行动描写表现了她的年老体弱。

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。

鲜明的态度和立场，谴责英法联军的强盗行径，同情中国人民所遭受的空前劫难。

对圆明园的美丽进行描绘，更能批判毁坏它的英法联军的罪恶。反语的修辞手法。增强了文章的讽刺效果。

亲爱的爸爸妈妈

我到南斯拉夫参加悼念活动

明赫白：真诚的忏悔。

日本人：自私的狡辩

要和平，不要战争

景物描写

语言描写

心理描写

叙述和议论相结合

阿长与《山海经》

我对阿长的感情变化为线索：实在不佩服→产生敬意→怀念

对孩子倾注一片心血；一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女；一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体。她愚昧而又善良。粗犷而又细致。

表现了主人公爱护孩子，善良热心，进而歌颂劳动人民的美好品质。同时也表现了作者对普通人的深厚感情。

描写是对事物作具体的刻画和描绘。作者写了阿长“切切擦擦”的样子，写了阿长的睡相，写了“元旦古怪的仪式”写阿长讲长毛的故事，写阿长买来了《山海经》都是描写，是外貌描写，语言描写，动作描写。

先抑后扬，前面的事情是为后面的事情蓄势。

背影

以父亲在南京送别时买橘子的背影为线索：点背影→引背影→写背影→→忆背影

父亲历尽艰辛，对儿子的关怀无微不至。

父亲爱儿子，儿子对父亲的理解和感激，思念。

语言描写，都很简短，可是充满深情。

动作描写：表现了特定环境下人物的特征。

外貌描写：父亲穿戴与我的毛衣形成对比。

台阶

父亲嫌自己家的台阶低，用尽一生的精力修筑了九级台阶的新屋，可是父亲却老了

倔强、勤劳、坚强、俭朴、谦卑

作者对父亲的感情混杂了敬仰。

人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位，赢得尊重是父亲的心愿。

小说讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。

细节描写

详略得体

老王

与老王的相识和相处为线

老王心好，老实厚道，有良心，关心人。他需要钱，可是他作生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少手钱。

作者笔下的老王，虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，他一本做人的道德良心，是极其淳朴的好人。

生活启示：最主要的是平等观念；人道精神。

（1）选择片段表现人物；（2）兼用逻辑和时间顺序组织材料；

（3）外貌、语言描写

（4）对比

信客

以信客的信客生涯为线索。信客做信客的缘起→信客是怎样做信客的→信客是怎样不做信客的→信客为什么当老师、校长也是好样的。

信客任劳任怨，他理解在外谋生者，也理解在家的家属，理解他们的需要与感情。

信客诚信无私。诚信是职业的生命，诚信以不贪为前提，他洁身自好，洁白无暇，不怕别人怀疑。

信客待人宽容，信客的阅历又增长了他的才干。

文章重点写了两件事，一是概括写遇到谋生者死在他乡，信客充当代理人的事迹；二是具体写一次遭人诬陷的故事。作者为一名普通的信客立传，褒扬信客的任劳任怨，诚信无私，待人宽容，这些品质难能可贵，正是现实社会生活中需要大力提倡的。

语言特点：

（1）质朴而典雅

（2）警辟而又畅达。