行走六年级实用优秀5篇
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行走六年级【第一篇】
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
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行走六年级【第二篇】
在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。
记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。
从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。
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行走六年级【第三篇】
走在这里它拥有着特殊的感受，走在这里它拥有着许多的文化，它便是成都的“宽窄巷子”。
远远望去，路两旁的大石碑上分别写着“宽”“窄”二字。在石碑的下方有一个挂满了“门扣”的一面墙，每走到那里，我都要在那里拍上几分钟。我还记得我第一去的时候，我看见前方有许多的像古装电视剧里的门扣，我便左手一推，右脚向前。“啊!”我双手摸着脑袋，直看着那面墙心中充满了疑惑：怎么推不开呀?它就是这样的呀。我走进一看，原来只是一面墙啊。继续往前走有一面可以“变化”的墙。当我和我姐姐走到前面一段路的时候前后有很多的人围在那里，看起来好是热闹。
“姐姐，他们在干嘛呀?”我拉拉姐姐的衣服。
“去看看不久知道了。”我听到这里我撒手向人群跑去。可当我挤进去的时候只看见了一面装满了钉子的墙，没有什么特别的呀。当我想的时候我却看见别人把钉子从墙里抽出来拼了图。于是，我在那拼起了我的名字，但因为太密了，并没有想象中那么完美，我只好静静的看着周围的哥哥、姐姐们有说有笑地拼图。
在古巷子里我最难忘的是“三大炮”。但我们走到一个广场的时候，我看见远处的一块布上写着“三大炮”，我怀着好奇的心态走到那去，却只看见那里有一家卖糯米丸子的店，其余的都是卖玩的。
“老板，这里哪有‘三大炮’啊?”我指着身旁的那块布说道。
“小姑娘，这，就是‘三大炮’要来一碗吗?”卖糯米丸子的叔叔指着桌子上几碗撒满了黄豆面的糯米丸子，笑着对我说。
“嗯……”我跑到姐姐身边去拉拉姐姐的衣服，并指着那家店，“姐姐我要吃‘三大炮’。”
我拿着钱跑到那家店对叔叔说：“叔叔，来一碗‘三大炮’。”
“好咯。”老板从一堆糯米团中拿出一份糯米丸子，随着他又把这一份分成三小份，连续甩向木盘，糯米丸子拍在木盘上发出三响又弹入装有黄豆面的簸箕内，而且每小份都均匀地裹上黄豆面，最后淋上红糖汁，接着撒上芝麻面。叔叔把“三大炮”递给了我。咬上去又糯又甜。
我带这“三大炮”继续走。当我走到窄巷子时，那里与宽巷子截然不同。在窄巷子里的两侧挂满了画或放了一些石磨或者风车，穿过又是宽巷子，宽巷子比窄巷子热闹。“三大炮”吃完时，我们也逛完了宽窄巷子。
不同的文化用它不同的生存方式流传着。
行走六年级【第四篇】
光滑且轻柔。
那是进入大学时的感觉，
那是融入大学时的喜悦。
行走在鹅卵石的道路上，
粗糙且凹凸。
那是进校后的不适与不悦，
那是进校后的挫败与衰颓。
行走在黑乎乎的柏油路上，
漆黑且笔直。
那是直面人生道路的自信和坚强，
那是正视现实生活的勇气和胆识。
同学们，行走吧！敢于行走吧！
布满荆棘的曲折道路。
之后，
那是。
簇拥鲜花的康庄大道！
高三:1300941344。
行走六年级【第五篇】
长大了，是甜还是苦？是好还是不好？是满足还是忧虑？我认为，长大了，是甜的，是好的，是满足的。因为长大了，就证明我正在懂事，正在走向成熟，走向未来。
人的一生要经历出生、长大、衰老、死亡四个步骤。大千世界里所有的活物也是一样的。我们人。要享受的不是结果，而是过程。而过程中，最值得享受、最经典的就要数长大这个步骤了。长大了，是甜的，是好的，是满足的！长大了，我真高兴啊！