尊师重教倡议书【热选4篇】
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尊师重教倡议书【第一篇】
全体同学:
中华民族是礼仪之邦,尊师重教是中华民族延续了几千年的传统美德。古人有云:“国将兴,必贵师而重傅”,足见尊师重教的重要性。作为新时代的大学生,我们不仅要牢记古训,更要用实际行动将“尊师重教”这一传统美德继承并发扬光大,使尊师重教不只局限在教师节,而是贯穿于日常生活中的每一个细节。为此,我们呼吁全校同学们,“尊师重教”并发出如下倡议:
一、送老师一份学子亲情
遇见老师主动问好,可不定期给老师带去一份祝福,可以是一条短信、一封电子邮件、一封亲笔信、一首诗歌、一幅画或者为他们献上一首歌;遇有意义的重大节日,以全班同学的名义,在讲台上放一支鲜花或倒一杯热茶。
二、送老师一捧真心敬重
严格遵守课堂纪律,不迟到、不早退;认真听好老师的每堂课;见到老师应问好;和老师谈话时要集中精神,姿势端正,双目凝视;有不同看法时,可及时向老师请教,与老师积极探讨;虚心接受老师的批评;进办公室轻敲门;在老师办公室不能乱翻动老师的物品;争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩。
三、送老师一片真诚协助
下课主动为老师擦黑板;去老师办公室能够主动为老师打扫办公室;帮老师处理力所能及的事;休息时间不打扰老师;到办公室不无故逗留,以免影响老师工作。
四、送老师一个美丽校园
保持校园环境卫生,保持教室卫生,下课后自觉带走垃圾,不涂抹教室座椅及墙面,不擅自使用多媒体设备,爱护公共设施。合理使用教室、学生活动室,遵循教室使用要求,配合教室、活动室管理老师的安排。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,是陶行知先生对老师的高度评价,老师们正是这样日复一日地默默牺牲、默默奉献着,他们不求闻达人前,他们要的只是我们学生的尊敬与爱戴、理解与支持,尊师重教不应只是一句空话。 同学们,让我们行动起来吧,用我们最真挚、最热诚的心,去营造人人尊师重教的和谐校园氛围。
倡议人:
xx年x月x日
尊师重教的心得体会【第二篇】
尊师重教是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。弘扬师德,作为师范生,必须更加清楚明白师德。师德修养在学校中的特殊地位和作用,尤其显得重要。正因为教师的职业如此神圣,才更应该要求他们是人中的楷模,要求他们“学而不厌、诲人不倦”,要求他们言行一致、身体力行,事事、处处作学生的榜样和模范。别林斯基说过“教育的目的是人道”。当代教育改革中,就是要求我们把学生当作社会的主体而非社会工具来进行培养,这就要求广大教师要对学生有充分的尊重和信任,缺乏这一点,说明了缺乏最基本的教师职业道德。
奠基未来,就需要教师我们这些师范生不断的改善思想道德素质
和科学文化素质,不断的提高师德水准和修养。总之,要做一名真正的教师就必须在自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身养性,形成良好的教师职业道德修养,这既是教师道德人格不断发展完善的需要,也是做好教育工作的需要。所以,一个优秀的教师,首先应当用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生爱戴的人。苏霍姆林斯基说:“对孩子的热爱与关怀,是一股强大的力量,能在人身上树起一种美好的东西,使他成为一个有理想的人,而如果孩子在冷漠无情的环境中长大,他就会变成对善与美无动于衷的人。”;其次,一个优秀的教师也应与时俱进,更新教育观念,具有创新精神;同时,作为园丁必须付出辛勤的劳动,一分耕耘,一分收获,要把一片爱心化作春雨,浇灌每一棵幼苗,使之茁壮成长,最终满园花果四海飘香。
尊师重教的心得体会【第三篇】
我的老师是一位和蔼可亲的老师。老师有时候会变得很认真,有时候会变得很有爱心。
记得初三的时候,突然生了一场大病,作业掉了很多。就在我心疼的时候,无数双亲爱的手出现了。他们的热情鼓励和耐心帮助让我真正感受到了集体的温暖。
我们的老师,我觉得她是世界上最和蔼可亲的人。她的故事是如此生动有趣,她的课是如此浅显易懂,她善良的眼睛总是对着我们微笑,她总是读那么多厚厚的书。然而,出于某种原因,她总是密切关注她的作业。每当这种情况发生,她笑的眼神就会变得那么严肃,我常常又要躺在那张倒霉的桌子上。每次看到老师的黑眼圈,我就问:“老师,你的黑眼圈是怎么来的?”老师没说,我也没多问。
直到有一个周日晚上,看完电影回家,突然想起自己还有两道数学题。我摊开书,想了想还是想不起来。要不要问老师?我想已经八点了。也许她睡着了。除…以外。但是不知道是什么力量在推我,所以决定问问老师。我轻轻推开老师家的门,却看到她在灯下全神贯注地写着什么。桌子上的一杯热水冒出了一丝热气,两个冷馒头静静地躺在那里。我轻轻叫了声“老师”,她惊讶地回头,笑着招呼我坐下。我翻开课本,她没有马上告诉我答案,只是一遍又一遍的启发我。突然,我清楚地“哈”了一声,“原来如此”。我高兴地抓起笔,飞快地写在纸上。她仍然微笑着看着我。写完之后,我对老师说:“老师早睡,我走了。”老师说:“好吧,以后有什么问题就问我。”走了很久,还是能看到老师家的灯在黑暗中还亮着。这时我心想:“老师一定要天天熬夜。”
最后成绩提高了。国庆十周年,脖子上围了一条大红围巾。很快,老师就在我的袖子上别了两个红杠的牌子。
但很快,自满的尘埃再次迷住了我的眼睛。六年级作文大赛我赢了,一直觉得语文很容易。从此上课不听讲,回家也懒得复习。我的成绩很快从五分降到四分,从四分降到三分。这时,是你亲爱的老师——纠正了我的错误,指出了前进的方向。
我忘不了曾经把双手磨成厚厚老茧的单杠,忘不了无数次踢开的跳高杆。我忘不了它下面的旗子,也忘不了和我一起生活了六年的老师。
尊师重教的心得体会【第四篇】
说起“感恩老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师。
我记得,有一次做作业,我和其他同学把“奶”字多写一捺,变成了“女及”字,您在讲评作业时,不是批评我们,而是边在黑板上写着,边幽默地说了一句话:“社会在变化,人也发生了变化,老奶奶竟变成了老爷爷,长出长长的胡子来了。”我们听了哄堂大笑,笑得像麦浪般前俯后仰,从此以后,我再也没写错“奶”字了。
我还记得,一次在课堂上,您提出问题,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,请“高抬贵手”。是您温柔的目光,关切的话语,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
我更记得,老师您为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象,还会把大白兔等实物请进教室,以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师您千方百计的引导,也能写出像样的文章了。您还要求我们把部份作文发到您的邮箱里去,放弃休息时间,给我们修改作文,进行具体指导。我们的写作能力一天比一天提高了。特别是我,原来最怕写作文,现在总算能写出内容具体的文章来,去年参加中心校的作文竞赛还获奖呢?我这一点一点的进步,都凝结着老师您的心血。
六年了,在这六年里,无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福——我的老师!
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